Trang chủ - Trung tâm dữ liệu bài giảng, giáo án điện tử và lược đồ SGK

- GV hướng dẫn đọc đoạn khác cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm, dấu phẩy và gọi 3 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai.. Tìm tiếng trong bài có vần ong.[r]

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (ko nhớ ) trong phạm vi 100.

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

+ 35 que tính gồm mấy chục que tính và

mấy que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị

của số 35

- Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính và hỏi:

+ 24 gồm mấy chục que tính và mấy

HS Châu

Làm bảngcon viết số

78, 99

Theo dõi

tính với nhau và các que tính rời với

nhau

+ Nêu tổng số que tính gồm: 5 chục và

9 qt

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị

vào cột

* Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính

cộng

- Hướng dẫn hs cách đặt tính và tính:

35

+

24

59 + 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 * Như vậy: 35 + 24 = 59 b Trường hợp 35+ 20 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính 35

+

20

55

*Vậy 35 + 20 = 55 - Cho hs nêu lại cách cộng c Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính 35 +

2

37

* Vậy 35 + 2 = 37 - Cho hs nêu lại cách tính 2 Thực hành:( 20p) a Bài 1: Tính: - Yêu cầu hs tự làm bài - Gọi hs nhận xét bài 59 + 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 * Như vậy: 35 + 24 = 59 - Hs quan sát 35 + 20 55 + 5 cộng 0 bằng 5, viết 5 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 * Vậy 35 + 20 = 55 - Một vài hs nêu lại cách tính 35 + 2 37

- HS nêu cách thực hiện phép tính

* Vậy 35 + 2 = 37

HS nêu cách thực hiện

Bài 1:

- Hs quan sát

- Vài hs nêu

- 1 hs nêu yêu cầu

- Hs tự làm bài

Đọc cùng các bạn

Làm theo

HD của cô giáo

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

- Giải bài toán có lời văng thực hiên qua

- Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn

- Gọi hs nhắc lại các bước giải toán có

lời văn

d Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng

rồi viết số đo:

- Nêu lại cách đo

- Yêu cầu hs tự đo rồi viết số đo

_

TẬP ĐỌC

ĐẦM SEN

I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức chung.HS đọc trơn cả bài: chú ý:

Ôn các vần en, oen tìm được các tiếng nói được câu có vầ en, oen

- Hiểu được các từ ngữ đài sen, nhị (nhụy) thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Nói được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen

c Kiến thức,

- Yêu thích môn học

2 Mục tiêu riêng HSKT ( HS Hải Châu)

- Đọc bài theo HD của cô giáo

1Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Gọi hs đọc lại bài Vì bây giờ mẹ mới

về, trả lời các câu hỏi trong bài

- Gv cho hs tìm từ mới có vần ưt

- Gv nhận xét, Con đọc và trả lời TD

2- BÀI MỚI.(30p) Tiết 1

1 Giới thiệu bài: 1’Gv nêu Cho hs vào

- HD giọng đọc, ngắt nghỉ dấu câu

“ Suốt mùa sen, sáng sáng bà thường cài

một búp sen lên mái tóc em”

b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc các từ ngữ: xanh ngát, cánh

hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết

- Gv giải nghĩa các từ: đài sen, nhị

(nhụy), thanh khiết, thu hoạch, ngan

ngát ( Giảng từ khó)

Đài sen; đài sen nằm dưới bát sen

Ngan ngát; mùi hương ngào ngạt

- Nêu nội dung tranh

- Vài hs đọc các từ - nêu

- Tìm từ trong bài khó hiểu

- Hs lắng nghe.- Đọc phát âmvần, tiếng từ khó

- xanh ngát, cánh hoa, xòe ra,ngan ngát, thanh khiết

- GV hướng dẫn hs đọc ngắt nghỉ đoạn

văm

“ Vào mùa sen, sáng sáng bà thường cài

một búp lan lên mái tóc em ”

? Trước khi đọc con cần lưu ý điều gì

+ Luyện đọc các câu trong bài

- Luyện đọc đoạn: theo dõi sửa đọc sai

cho hs

- Luyện đọc cả bài: Gọi nhiều hs đọc

+ Đọc đồng thanh cả bài Cho hs thi đọc

- Thi đọc theo nhóm

- Theo dõi tuyên dương

3 Ôn các vần en, oen.(12p)

a Tìm tiếng trong bài có vần en

- Gọi đọc yêu cầu bài

- cho hs quan sát tìm tiếng trong bài

- Theo dõi nhận xét

? Tranh vẽ gì

- Gọi hs nêu và phân tích tiếng sen

b Tìm từ chứa tiếng có vần en, oen

- Quan sát tranh

- Cho hs so sánh

c Nói câu chứa tiếng có vần en, vần oen

- Gọi hs nhìn tranh đọc 2 câu mẫu

- Yêu cầu hs thi nói nối tiếp câu có tiếng

chứa vần en, vần oen

- 1 vài hs nêu xòe ra duyên dáng

- Vài hs đọc.Hương sen ngan ngát tỏa

Đọc cùngcác bạn

+ Đọc câu văn tả hương sen.

- Gv đọc diễn cảm cả bài văn

- Gọi hs đọc lại bài

b Luyện nói:(10p)

- Nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu

.3 Củng cố, dặn dò :(5p)

- Cho hs đọc lại cả bài

- Học bài gì ?

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị

bài: Mời vào

- Nêu không được hái hoa sen

Vì có gai nên hay bị đâm vào tay

Luyện nóicùng cácbạn

-Trình bày đúng bài thơ

* GDBVMT:- Khai thác gián tiếp nội dung bài Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để

hoa đẹp mãi

2 Mục tiêu riêng HSKT ( HS Hải Châu)

- Biết chép bài thơ vào vở.:

II.CHUẨN BỊ

GV - Bảng phụ viêt sẵn bài ca dao Hoa sen

- Bảng phụ viết bài tập 2, 3 và luật chính tả cần ghi nhớ

HS: - Bảng con, vở bài tập

III- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động của gv:

1- Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Làm lại bài 2, 3 của giờ trước

1 Giới thiệu bài:1’ Gv nêu.

2 Hướng dẫn hs tập chép.(15p)

- Đọc bài viết

? Hãy tả đặc điểm của hoa sen

- Tìm và viết những chữ khó trong bài:

trắng, chen, xanh, mùi,

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép bài vào vở

- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

- Gv chấm bài, nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm bài tập.(15p)

a Điền vần: en hay oen?

- Yêu cầu hs làm bài: (đèn bàn, cưa xoèn

xoẹt )

- Nhận xét bài làm

- Đọc lại bài làm

b Điền chữ: g hay gh?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (đường gồ ghề,

con ghẹ, chiếc ghim áo, tủ gỗ lim )

+ G + a, o, ô, ơ, ư, u

- Gọi hs nhắc lại quy tắc chính tả

3 Củng cố, dặn dò :( 5p)

GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý

nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi

bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn

gìn giữ để hoa đẹp mãi

- Hs tự viết bài vào vở

- Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra

- đèn bàn, cưa xoèn xoẹt

- 1 hs nêu yêu cầu

- 1 hs nêu yêu cầu

Làm bài tậptheo HD của cô giáo

_

1- Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Viết các từ: hiếu thảo, yêu mến

- Gv nhận xét Con viết các từ khó TD

2- BÀI MỚI:(30p)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Hướng dẫn tô chữ cái hoa.(5p)

- Gv cho hs quan sát chữ hoa L và nhận

4 Hướng dẫn hs viết vở tập viết.(20p)

- Cho hs tô chữ hoa L

- Cả lớp viết vào vở tập viết

- Hs tô theo mẫu

- Hs tự viết

HS Châu

Tô chữ cùng các bạn

Viết vào vở

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ.

2 Mục tiêu riêng HSKT ( HS Hải Châu)

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ

II CHUẨN BỊ:

GV: -Sách giáo khoa

-Tranh vẽ

HS: - Vở đạo đức

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ: 5’

- Khi nào con cần phải chào hỏi và

tạm biệt ?

- hào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì?

- Theo dõi nhận xét.

2/ BÀI MỚI: 25’

Họat động 1: Thảo luận bài tập 1

-Thảo luận, phân tích tranh ở bài tập

1:

Trong từng tranh có những ai?

Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?

Các bạn đã làm gì khi đó?

Noi theo các bạn, các em cần làm

gì?

-Kết luận:

Tranh 1: Trong tranh có bà cụ

- Khi khách đến nhà chơi, khi khách ra về

- Thẻ hiện sự tôn trọng và qýt mến nhau

-HS thảo luận theo nhóm-Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho từng tranh

già và hai bạn nhỏ, họ gặp nhau

trên đường đi Các bạn đã vòng tay

lễ phép chào hỏi bà cụ Noi theo các

bạn đó, các em cần chào hỏi khi gặp

gỡ

Tranh 2: Có 3 bạn HS đi học về,

các bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt

nhau Khi chia tay, chúng ta cần nói

lời tạm biệt

Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai

-Giao từng cặp HS thể hiện việc chào

hỏi hay tạm biệt với mọi người xung

- Yêu cầu hs tự làm bài.

- Nhận xét, sửa sai củng cố kĩ năng

- Nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

Bài giảiLớp em có tất cả số bạn là:

Chép bài theo HD của GV

Đáp số: 35 bạn

- Nhận xét bài giải

- Củng cố giải toán có lời văn

4 Bài 4: ( Bỏ ) đoạn thẳng có độ dài

- Phát âm đúng các tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Biết nghỉ hơi đúng ở sau mỗi dòng thơ

b Kĩ năng

-Ôn các vần ong, oong; tìm được tiếng có vần ong, oong

c.Thái độ

.- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đếnchơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích

- Học thuộc lòng bài thơ

QTE:Bạn nam hay nữ đều có quyền học tập và vui chơi,lao động.Quyền được thamgia (nói lời mời,lời đề nghị)

2 Mục tiêu riêng HSKT ( HS Hải Châu)

-Đọc được bài theo các bạn

Hoạt động của gv:

1- Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Đọc bài Đầm sen và trả lời các câu

hỏi trong sgk

- Gv nhận xét TD

- Hương hoa sen như thế nào ?

2- BÀI MỚI:(30p) Tiết1

1 Giới thiệu bài:1’ Gv nêu

+ Luyện đọc tiếng và từ khóa

- Gv gạch chân các tiếng khóa trên

bảng

- GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa

phân tích vừa đánh vần các tiếng có

vần ăm – ăp, tiếng khó ( từ 1, 2 lần )

- Kết hợp giảng từ Xem gạc, sửa soạn

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô

mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng cô

gạch chân nhé

- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần

một

- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:

+ lấp lú: là ra rồi lại khuất đi, khi ẩn

+ Bài chia làm mấy câu?

- GV gọi 4 học sinh khác chia câu, đọc

trơn từng câu Đồng thời, GV đánh dấu

- Vài hs đọc âm, vần, tiếng, từ

- Tìm từ khó hiểu trong bài

- Hc sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng có vần ăm – ăp, tiếng khó ( từ 1, 2 lần )

- Đọc cá nhân

- + lấp ló: là ra rồi lại khuất đi,

khi ẩn khi hiện

+ Ngan ngát : mùi hương dễ

chịu lan toả ra xa

- HS đọc câu nối tiếp

Đọc theocác bạn

- GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt

đọc cho hết bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc

câu

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên

dương

+ Luyện đọc đoạn cả bài

+ Bài chia làm mấy đoạn?

- GV đánh dấu đoạn

- Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn

- GV hướng dẫn đọc đoạn khác cách

ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm, dấu phẩy và

gọi 3 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi 3 HS thi đọc đoạn khác

- GV đọc mẫu làm hai cả bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên

3 Ôn các vần ong, oong.(15p)

a Tìm tiếng trong bài có vần ong

b Tìm từ chứa tiếng có vần ong, oong

- Gv đọc hay đọc đúng cả bài văn

- Gọi hs đọc phân vai từng khổ thơ

b Học thuộc lòng bài thơ.(10p)

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng bài

thơ

- Đọc cá nhân

- Nhiều hs nêu so sánh vần

ong và oong

- Nêu giống và khác nhau

- Hs các tổ thi đua nêu

Đọc cùng

- Đọc thuộc lòng bài thơ.

- Gv nhận xét, khen hs thuộc bài tại

lớp

c Luyện nói:(5p)

- Nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu

- Luyện nói trước lớp

GV: - Bảng phụ viêt sẵn khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào

- Bảng phụ viết bài tập 2, 3 và luật chính tả cần ghi nhớ

HS: - Vở chính tả, vở bài tập, bảng phụ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv:

1- Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Làm lại bài 2, 3 của giờ trước

- Gv nhận xét, TD

2- BÀI MỚI.30p)

1 Giới thiệu bài: 1’ Gv nêu

2 Hướng dẫn hs nghe viết:(15p)

- Cho hs đọc 2 khổ thơ đầu của bài

- Yêu cầu hs tìm và viết những chữ

khó trong bài: nếu, tai, xem, gạc

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv đọc cho hs viết bài vào vở

- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

- Gv chấm bài, nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm bài tập.(15p)

a Điền vần: ong hay oong?

- Yêu cầu hs làm bài: (boong tàu,

mong)

- Nhận xét bài làm

- Đọc lại bài làm

b Điền chữ: ng hay ngh?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (nghề dệt

vải, nghe nhạc, đường đông nghịt,

+ Ng+ a, o, ô, ơ, ư, u

- Gọi hs nhắc lại quy tắc chính tả

- Hs đổi chéo kiểm tra

- 1 hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài tập

a Điền vần: ong hay oong?

- Yêu cầu hs làm bài: (boong tàu,mong)

HD của côgiáo

b.Kĩ năng.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

QTE:Quyền được hưởng tình yêu thương,chăm socs của Bác Hồ.

c.Thái độ

-TTHCM:Tình yêu thương bao la của Bác với thiếu nhi.Bồi dưỡng tình cảm của thiếunhi đối với Bác

2 Mục tiêu riêng HSKT ( HS Hải Châu)

-Nghe được truyện và biết các nhân vật trong truyện

II- CHUẨN BỊ

GV: - Tranh minh họa truyện trong sgk

- Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

HS: - Truyện kể

III- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động của gv:

1- Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Kể chuyện Bông hoa cúc trắng

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện

3 Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh

- Quan sát tranh 1, đọc và trả lời câu

hỏi dưới tranh

4 Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện.(5p)

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì?

- Gv chốt lại: Bác Hồ rất yêu thiếu

nhi và thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

Hoạt động của hs:

- 2 hs kể

- 1 hs nêu.Tình cảm giữa 2 mẹ con lo lắng, đùm bọc nhau, cô bé hiền lành tốt bụng

Theo dõi bạn kể

Đọc cùng các bạn

1- Kiến thức chung.

a.Kiến thức

- Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100

b- Kỹ năng

- Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)

- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm

Bài 3: ( Nối theo mẫu)

- Gọi hs nêu mẫu: 32+ 17 nối với

- 1 hs nêu yêu cầu

- 1 hs nêu Bài 2:

- 1 hs nêu yêu cầu bài

- Cả lớp làm vở

- 1 HS làm bảng lớp

Bài 3: ( Nối theo mẫu)

- Gọi hs nêu mẫu: 32+ 17 nối với

Nối theo các bạn

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

Bài 4: Đọc đầu bài

- Nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu hs tự giải toán

- Giải bài toán có lời văn có mấy

Số cm con sên bò được là:

15 + 14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm

Ôn các vần oc, ooc; tìm được tiếng có vần oc, ooc

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu được đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởngthành

- Tìm và hát các bài hát về con công

III- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động của gv:

1- Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Đọc thuộc lòng bài Mời vào và trả

lời các câu hỏi trong sgk

- Gv nhận xét, Con đọc bài TD

2- BÀI MỚI :( 30p) Tiết 1

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.Cho HS vào

* Hướng dẫn đọc hay, đọc đúng đoạn

văn dài trong SGK

- Luyện đọc các câu trong bài

- Câu con đọc như thế nào ?

3 Ôn các vần oc, ooc.(12p)

a Tìm tiếng trong bài có vần oc

- cho HS so sánh 2 vần

oc, ooc

- Nêu giống và khác nhau

b Tìm từ chứa tiếng có vần oc, ooc

- cho hs quan sát tranh

- Goi lấy câu

c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc

Chú công

- Theo dõi quan sát tranh

- Nêu nội dung tranh

- Vài hs đọc.nâu gạch, rẻ quạt,rực rỡ, lóng lánh

nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lónglánh.( Kết hợp giảng từ)

- 1 vài hs nêu Quan sát tranh

- Hs các tổ thi đua nêu

- Nhiều hs nêu

HS Châu

Đọc cùng các bạn

Lắng nghe

Đọc cùng các bạn

Làm theo

HD của côgiáo

- Cho hs quan sát tranh

- Lấy câu chứa tiếng có vần oc, ooc

+ Sau hai, ba năm đuôi công trống

thay đổi thế nào?

- Gv đọc diễn cảm cả bài văn

- Gọi hs đọc lại bài

b Luyện nói:(12p)

- Nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu hs hát bài hát về con công

Bước đầu giúp hs:

- Biết đặt tính rồi làm tính trừ (ko nhớ) trong phạm vi 100

-Nắn được phép tính đơn giản.

- Yêu cầu hs lấy 57 que tính

+ 57 que tính gồm mấy chục que tính và mấy

que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 57

- Gv ghi bảng

- Yêu cầu hs tách ra 2 bó và 3 que tính rời

+ 23 gồm mấy chục que tính và mấy que tính

rời?

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 23

- Số que tính còn lại là mấy chục và mấy que

tính rời?

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị vào cột

* Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ

34 + 7 trừ 3 bằng 4, viết 4

+ 5 trừ 2 bằng 3, viết 3

* Như vậy: 57- 23 = 34

Đọc cùng các bạn