-Mở nhạc phụ cô chính hát cho trẻ nghe Hoạt động 3: Trò chơi “ Nào mình cùng hat” -Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. -Bao quát trẻ chơi[r]
Trang 1Tuần thứ 5: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN
Thời gian thực hiện: ( 3tuần)
Tên chủ đề nhánh: Tôi là ai
Thời gian thực hiện
A: TỔ CHỨC CÁC
- Đón trẻ
- Chơi
- Thể dục
sáng
- Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Vệ sinh phòng nhóm
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn
- Đồ dùng, dụng cụ cho trẻ tập tể dục
Hoạt động góc
* Góc phân vai:
- Chơi mẹ - con Phòng khám bệnh Cửa hàng/ Siêu thị
* Góc xây dựng:
- Xếp hình “Bé tập thể dục” Xây nhà
và xếp đường về nhà bé Xây công viên.Ghép hình bạn trai bạn gái
* Góc nghệ thuật:
- Tô màu /xé/ dán: Làm ảnh tặng bạn thân: Nặn đồ dùng của bé và thứ bé thích
- Làm rối từ nguyên liệu khác nhau
- Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã thuộc về chủ đề Chơi các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau
*Góc học tập - sách:
- Làm sách tranh truyện về một số đặc điểm hình dáng bên ngoài
* Góc KPXH:
- Chọn và phân loại tranh lô tô, đò dùng,
đồ chơi
- Chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi cho các góc chơi
BẢN THÂN
Trang 2Từ ngày 8/10 đến 26/10 năm 2018
Số tuần thực hiện: 1 Tuần
Từ ngày 8/10 đến ngày 12 /10 / 2018
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ cùng cô dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ
Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
TỔ CHỨC CÁC
Trang 3Hoạt động
ngoài trời
Hoạt động có chủ đích:
- Dạo quanh sân trường, Lắng nghe âm thanh khác ở sân trường
* Trò chơi vận động:
- Chơi vận động: “ Chó sói xấu tính”
“Trời Mưa “Giúp cô tìm bạn
* Chơi tự do - Chơi với cát, nước: vẽ
hình trên cát, vật nổi, vật chìm…
- In dấu bàn chân bàn tay và ướm thử
- Địa điểm quan sát sạch sẽ, an toàn cho trẻ
- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng
Hoạt động ăn
* Vệ sinh
* Ăn trưa
- Giặt khăn mặt, phơi khăn
- Cô cùng trẻ kê bàn ghế, chuẩn bị thìa bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu, gối, chăn
Hoạt động
theo ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích
- Ôn bài hát “Ngày vui của bé”
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ chơi các góc cho trẻ
- Cờ, bảng bé ngoan, bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HÔC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát
- Quản lý, bao quát trẻ cùng cô chính
Trang 4- Đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi.
-Tổ chức cho trẻ vệ sinh
-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ
- Cùng với cô chính bao quát trẻ
-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
- Cùng cô chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt động
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cô chính trả trẻ
- Nhăc trẻ chào cô chào bố mẹ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2
Ngày 8 tháng 10 năm
2018
Thể dục” VĐCB:
Đi theo đường hẹp, ném bóng vào rổ
- Sân tập
- Bóng, rổ nhựa to
Trang 5Thứ 3
Ngày 9 tháng 10 năm
2018
LQCC Làm quen chữ a,ă,â
-Tranh ảnh có chứa chữ a,ă,â
-Thẻ chữ cái cho trẻ a,ă,â
Thứ 4
Ngày 10 tháng 10
năm 2018
Tạo hình
Vẽ bạn trai, bạn gái
- Tranh ảnh
- Đồ dùng cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
2 Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động.
-Cho trẻ đi vòng tròn cô bao quát trẻ khi trẻ thực hiện
Trang 6Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa đúng động tác
VĐCB: Đi theo đường hẹp, ném bóng vào rổ
- Phát bóng cho trẻ
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hường dẫn trẻ khi trẻ thực hiện còn để rơi bóng
TCVĐ: Bóng tròn to”
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình để chơi trò chơi
3 Kết thúc:
- Cho trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
-Hoạt động1 : Làm quen chữ a,ă,â
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
Hoạt động 2: Luyện tập
Tổ chức trò chơi cùng cô chính
- Đông viên khuyến khích trẻ khi tham gia chơi
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
-Hoạt động1 : Quan sát đàm thoại tanh
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
-
Trang 7Thứ 5
ngày 11 tháng 10
năm 2018
Thứ 6
Ngày 16/10/2018
LQVT Đếm đến 6,nhận
biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 6, nhận biết chữ số 6
Âm nhạc
Dạy hát: Bạn có biết tên tôi
Nghe hát: Cái mũi TCÂN: Nào mình cùng hát
- Đồ dùng , đồ chơ cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
-Cô bao quát trẻ và gợi mở trẻ vẽ
- Đông viên khuyến khích trẻ khi vẽ
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
Trang 81 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
-Hoạt động1 :
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
Hoạt động 2: Luyện tập
Tổ chức trò chơi cùng cô chính
- Đông viên khuyến khích trẻ khi tham gia chơi
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
-Hoạt động1 : Dạy hát “ Bạn có biết tên tôi”
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
Hoạt động 2: Nghe hát “ Cái mũi”
-Mở nhạc phụ cô chính hát cho trẻ nghe
Hoạt động 3: Trò chơi “ Nào mình cùng hat”
-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
-Bao quát trẻ chơi
3 Kết thúc- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
