GV veõ hình quaït troøn vaø ñöa ra yeâu caàu caàn tính dieän tích phaàn naøy.. Caû hình troøn töông öùng vôùi bao nhieâu ñoä.[r]
Trang 1Giáo án Hình Học 9 GV:
I Mục Tiêu:
- Nhớ công thức tính diện tích hình tròn
- Biết cách tính diện tích hình quạt tròn
- Có kĩ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán
II Chuẩn Bị:
- GV, HS: SGK, thước thẳng, compa
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Viết công thức tính chu vi đường tròn và độ dài cung tròn
- Giải thích các kí hiệu
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
GV giới thiệu công
thức tính diện tích hình tròn
GV vẽ hình quạt tròn
và đưa ra yêu cầu cần tính
diện tích phần này
Cả hình tròn tương
ứng với bao nhiêu độ?
Cung tròn này n0 ứng
với diện tích là S Vậy S = ?
GV tách
2
R n S
360
π
= để được công thức tính diện tích
cung tròn theo độ dài cung
tròn n0
HS vẽ hình và nhắc lại công thức
HS suy nghĩ trả lời
3600
2
R n S
360
π
=
HS chú ý theo dõi
1 Công thức tính diện tích hình tròn:
2 Cách tính diện tích hình quạt tròn:
l:Độ dài cung n0 của hình quạt tròn
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
GHI BẢNG Hoạt động 2: (10’)
GV vẽ hình và giải
thích rõ yêu cầu của bài
HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở
3 Luyện tập:
Bài 80:
§10 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN, HÌNH QUẠT
TRÒN
O R
2
S= π.R
O
R A
B
n 0
2
R n l.R S
360 2
π
Ngày Soạn: 01 – 01 –
2008 Tuần: 1
Tiết: 1
Trang 2Giáo án Hình Học 9 GV:
toán
Với cả hai trường
hợp thì diện tích cỏ hai con
dê có thể ăn có hình dạng
gì?
Trường hợp 1 thì bán
kính hình quạt tròn dài bao
nhiêu mét?
Trường hợp 2 thì bán
kính hình quạt tròn dài bao
nhiêu mét?
GV cho HS tính diện
tích cả hai trường hợp trên
rồi so sánh và trả lời
Có dạng hình quạt tròn với góc n = 900
R1 = R2 = 20 m
R1 = 30 m R2 = 10 m
Trường hợp 1: diện tích cỏ hai con dê có thể ăn là:
R n 20 90
360 360
= = π (m2) Trường hợp 2: diện tích cỏ hai con dê
có thể ăn là:
.R n R n
360 360
+
.R.30 90 R.10 90
360 360
250
= π (m2) Như vậy, cách buộc thứ hai giúp hai con dê có thể ăn được nhiều cỏ hơn
4 Củng Cố: (10’)
- GV cho HS thảo luận làm bài tập 82
5 Dặn Dò: (5’)
- Về nhà học thuộc hai công thức tính diện tích của bài
- Làm các bài tập 77, 79, 81
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
………
………