KHỐI 3

- Gv h/d học sinh viết bài trong vở bài tập.. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài – ghi bảng 2- Dạy bài mớ

Tuần 16 Sáng Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

151 + 152: Học vần

im - um

A Mục đích yêu cầu.

- Đọc đợc: im, um, chim câu, chùm khăn; từ và câu ứng dụng.

- Viết đợc: im, um, chim câu, chùm khăn

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ

- Viết : em, êm

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng.

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng chim thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng chim

- HD phân tích tiếng chim?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá:

- Gv đa vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gài: chim câu

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng:

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài – ghi bảng

- Hs nêu yêu cầu

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Hs viết phép tính vào b/c

b 10 - 2 = 8(quả)

- Thực hiện đợc đứng đa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hớng.

- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi: Chạy tiếp sức ( có thể còn chậm ).

II- Địa điểm- phơng tiện: Trên sân trờng, còi, kẻ sân chơi….

III- Nội dung và phơng pháp.

- Ôn phối hợp đứng kiễng gót, hai tay chống

hông, đứng đa một chân ra trớc và sang ngang,

Bài 2: Điền vần im hay um

Gv h/d học sinh Q/s, lựa chọn vần và điền

- Hs đọc thầm

- Luyện đọc Cn-Đt

- Đọc vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Học sinh nêu yêu cầu và làm từng bài tập

-Học sinh đọc từ nối từ

- H/s làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

- H/s đọc lại các từ

- H/s nêu yêu cầu bài tập

Bài 3: Viết

- Gv h/d học sinh viết bài trong vở bài tập Gv

bao quát học sinh

II Các hoạt động dạy và học

1 Gthiệu bài ghi bảng

- Hs lên bảng thi chữa bài giữa 3 tổ

- Nêu yêu cầu

- Nêu bài toán

- Viết phép tính

5 + 5 = 10 (quả)

- H/s nêu yêu cầu và cách làm

- 3 tổ đại diện lên làm

Sáng thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Tiết 153+ 154: Học vần

iêm - yêm

A Mục đích yêu cầu.

- Đọc đợc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và câu ứng dụng.

- Viết đợc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Điểm mời

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ

- Viết : im, um

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng.

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng xiêm thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng xiêm

- HD phân tích tiếng xiêm?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá:

- Gv đa vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gài: dừa xiêm

Thanh kiếm âu yếm

Quý hiếm yếm dãi

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- Hs gài tiếng xiêm - Đọc ĐT

- Tiếng xiêm gồm xđứng trớc vần iêm

- HS đọc CN, nhóm, ĐT ( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs đọc nhẩm

- HS đọc ĐT trơn

- Tìm tiếng mới, phân tích

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT

- Gv theo dõi, chỉnh sửa.

đ

Viết bảng

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

iờm yờm d a xiờm cỏi yờm ư

Ban ngày, sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà.

Tối đến, sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con

- HD đọc ngắt nghỉ sau dấu phẩy, chấm

- GV đọc mẫu

– HD phân tích tiếng mới

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng: điểm mời

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ? trong tranh có những ai?

- Khi đợc điểm mời bạn nhỏ trong tranh cảm thấy thế

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

Toán

Tiết 62 : Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

A Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, bảng trừ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Làm quen với tóm tắt và viết đợc với phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS tích cực học tập

B Chuẩn bị

* GV: Các mẫu vật

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài – ghi bảng

2- Dạy bài mới:

- GV treo tranh đã phóng to trong SGK lên

bảng

- GV chia lớp ra làm 2 đội sau đó tổ chức cho

hai đội thi tiếp sức , lập lại bảng cộng và bảng

- Cho HS đọc TT, đặt đề toán rồi ghi phép tính

- Làm quen với bài Quốc ca.

- Biết khi chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.

- Biết nội dung câu truyện Nai ngọc

B Chuẩn bị

- Thuộc bài hát quốc ca

- Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Tổ chức trò chơi "tên tôi, tên bạn"

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- Kiểm tra bài cũ:

- Hãy hát lại một trong hai bài hát đó

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài – ghi bảng

2- Nghe hát quốc ca.

+ GV gt đôi nét ngắn gọn về quốc ca; quốc ca là bài hát

chung của cả nớc Bài quốc ca Việt Nam là bài tiến quân

ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát và phổ

nhạc bài quốc ca tất cả mọi ngời phải đứng thẳng, nghiêm

trang hớng về quốc kỳ

- GV hát quốc ca

- GV tập cho cả lớp đứng lên chào cờ nghe quốc ca

3- Giáo viên kể chuyện "Nai Ngọc"

- GV kể hai lần

- Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hại nơng rẫy,

mùa màng ?

- Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về ?

+ GV: Tiếng hát của em Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp

dân làng xua đuổi các loài muông thú đến phá hoại nơng

rẫy lúa ngô, mọi ngời đều yêu quý tiếng hát của em là

Chiều: Đạo đức

Bài 16: Trật tự trong trờng học ( tiết 1 )

I- Mục tiêu:

- Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu đợc ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

II- Đồ dùng dạy học:

- Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 3,4 phoựng to, moọt soỏ phaàn thửụỷng cho cuoọc thi xeỏp haứng vaứo lụựp

- ẹieàu 28 Cệ Quoỏc teỏ veà QTE

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ vụỷ BTẹẹ.

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹi hoùc ủeàu coự lụùi ớch gỡ ?

- Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ ?

- Ta chổ nghổ hoùc khi naứo ? Khi nghổ hoùc em caàn phaỷi laứm gỡ ?

3 Baứi mụựi :

Hoạt động của GV Hoat động của HSHoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn- quan saựt tranh

- Cho HS quan saựt BT1 , GV hoỷi :

+ Em nhaọn thaỏy caực baùn xeỏp haứng vaứo lụựp ụỷ tranh

1 nhử theỏ naứo ?

+ Em coự suy nghú gỡ veà vieọc laứm cuỷa baùn trong

tranh 2 ?

+ Neỏu em coự maởt ụỷ ủoự thỡ em seừ laứm gỡ ?

Keỏt luaọn : Chen laỏn , xoõ ủaồy nhau khi ra vaứo lụựp

laứm oàn aứo maỏt traọt tửù vaứ coự theồ gaõy ra vaỏp ngaừ

Hoaùt ủoọng 2 : Thi xeỏp haứng ra vaứo lụựp giửừa caực toồ

- BGK : GV vaứ caựn boọ lụựp

- Neõu yeõu caàu cuoọc thi :

1 Toồ trửụỷng bieỏt ủieàu khieồn (1ủ)

2 Ra vaứo lụựp khoõng chen laỏn xoõ ủaồy(1ủ)

+ ẹi caựch ủeàu nhau , caàm hoaởc ủeo caởp saựch goùn

gaứng (1ủ)

+ Khoõng keựo leõ giaứy deựp gaõy buùi , gaõy oàn (1ủ)

- Sau khi chaỏm ủieồm, GV toồng hụùp vaứ coõng boỏ

keỏt quaỷ Toồ chửực phaựt thửụỷng cho toồ toỏt nhaỏt ,

nhaộc nhụỷ Hoùc sinh coứn laộc xaộc , chửa nghieõm tuực

khi xeỏp haứng

- Chia nhoựm quan saựt tranh thaỷo luaọn

- Caực baùn xeỏp haứng traọt tửù khi vaứo lụựp

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp Caỷlụựp goựp yự boồ sung

- Baùn ủi sau gaùt chaõn , xoõ baùn ủi trửụực ngaừ ,nhử theỏ laứ chửa toỏt

- Em seừ naõng baùn daọy , phuỷi quaàn aựo cho baùnhoỷi baùn coự bũ ủau choó naứo vaứ nheù nhaứngkhuyeõn baùn ủi sau khoõng neõn coự thaựi ủoọkhoõng ủuựng , khoõng toỏt nhử theỏ ủoỏi vụựi baùncuỷa mỡnh

- Caực toồ ra saõn xeỏp haứng, BGK nhaọn xeựt ghiủieồm

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng

- Daờn hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ cho baứi hoõm sau : quan saựt tranh BT3,4 /27 Baứi 5 /28

- học sinh đọc từ rồi nối với từ tạo câu có nghĩa

Bài 2: Điền vần iêm hay yêm

Gv hd học sinh Qs, lựa chọn vần và điền

Bài 3: Viết

- Gv hd học sinh viết bài trong vở bài tập Gv

bao quát học sinh

- Đọc vần, từ khoá, từ d,câu ứng dụng

- Học sinh nêu yêu cầu và làm từng bài tập -Học sinh đọc từ nối từ

- Hs làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

A Mục đích yêu cầu.

- Đọc đợc: uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm; từ và câu ứng dụng.

- Viết đợc: uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Ong, bớm, chim, cá cảnh

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ

- Viết : iêm, yêm

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng.

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng buồm thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng buồm

- HD phân tích tiếng buồm?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá:

- Gv đa vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gài: cánh buồm

* Vần yêm (Quy trình tơng tự vần iêm)

Nhuộm vải cháy đợm

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

đ

Viết bảng

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

uụm ươm cỏnh buụm đàn

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng:

Ong, bớm, chim, cá cảnh

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ? trong tranh có những con vật gì?

- Con chích bông có lợi gì

- Con ong thờng ăn gì?

- Ong và chiim có ích lợi gì cho nhà nông

c Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý

- HS đọc CN, nhóm, ĐT ( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs quan sát tranh & Nx

- Bông hoa cải, bớm bay…

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

t thế ngồi viết

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

- Khắc sâu nội dung bài

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Thi nối tiếp sức

- Hs nêu yêu cầu

tuần 16

VẼ HOẶC Xẫ DÁN LỌ HOA

I- MỤC TIấU.

- Giỳp HS thấy được vẽ đẹp về hỡnh dỏng của 1 số lọ hoa.

- HS vẽ hoặc xộ dỏn được 1 lọ hoa đơn giản.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dỏng lọ hoa khỏc nhau.

- Một số lọ hoa cú hỡnh dỏng, chất liệu khỏc nhau.

- Một số bài vẽ, hoặc xộ dỏn của HS lớp trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ, hoặc giấy màu, hồ dỏn,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.

2.Kiểm tra bài cũ.

-Giờ mĩ thuật trớc chúng ta học bài gì?

- GV nhận xét - cho điểm.

3.Bài mớ

- Giới thiệu bài mới.

a, Giới thiệu cỏc kiểu dỏng lọ hoa.

- GV cho HS xem 1 số đồ vật và gợi ý.

+ Những lọ hoa này cú hỡnh dỏng như thế nào

- GV minh họa để HS quan sỏt.

+ Gấp đụi tờ giấy màu.

+ Vẽ hỡnh dỏng lọ hoa và xộ dỏn.

c, Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nờu y/c vẽ bài.

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc xộ dỏn

theo ý thớch, sao cho phự hợp.

- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ,giỏi

+ Gồm cú: thõn, cổ, miệng, đỏy,

+ Cú nhiều màu khỏc nhau,

- HS lắng nghe.

- HS quan sỏt và nhận xột về bố cục, hỡnh ảnh, màu sắc,

- GV nhận xột.

5 Dặn dũ:

- Về nhà quan sỏt ngụi nhà của em.

- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu,

Bài 2: Điền vần uôm hay ơm

Gv hd học sinh Qs, lựa chọn vần và điền

Bài 3: Viết

- Gv h/d học sinh viết bài trong vở bài tập Gv

bao quát học sinh

- H/d học sinh nêu yêu cầu và t thế ngồi viết

- Gv bao quát học sinh viết bài

*Trò chơi : Thi tìm tiếng mới

- Gv hd học sinh tìm và gài vào bảng gài

- Đọc vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Học sinh nêu yêu cầu và làm từng bài

-Học sinh đọc từ nối từ

- Hs làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

- Hs luyện nói theo hd của Gv

- Học sinh luyện nói trong nhóm , luyện nói

tr-ớc lớp

- Hs nghe và tự sửa câu cho nhau

- Học sinh nêu t thế ngồi viết bài

- Học sinh viết vở tập viết

- Học sinh đọc lại các từ vừa tìm

- Khắc sâu nội dung bài

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Thi nối tiếp sức

- Hs nêu yêu cầu

- Đọc đợc các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 60 – 67.

- Viết đợc các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 -67

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn.

B Chuẩn bị

- Bảng ôn, tranh

C Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ.

- Gv nhận xét cho điểm

II Bài mới

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

- Hd học sinh qs tranh nêu tiếng cam

- Nêu những vần đã học trong tuần

- Hs đọc viết: cánh buồm

- Đọc câu ứng dụng

- Hs gài am - Đọc tiếng và phân tích tiếng

- Hs nêu

xõu kim lươi liờm

- H/d h/s viết vào bảng con

Sửa sai phát âm cho học sinh

* Luyện đọc câu ứng dụng

- Gv ghi bảng câu ứng dụng và hớng dẫn h/s

luyện đọc

b .Kể chuyện

- Gv kể lần 1

- Gv kể lần 2 kết hợp minh hoạ tranh

- Giáo viên biểu dơng những học sinh kể tốt

c Luyện viết

- Nêu yêu cầu bài viết và t thế ngồi viết

- Bao quát học sinh viết bài

- Luyện đoc tiết 1 Cn- Đt

- Hs qs tranh nêu câu ứng dụng

- 1 học sinh kể toàn truyện

- Hs nêu t thế ngồi viết

- Hs viết vở tập viết

A Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới

a GTB ghi bảng

b H/d học sinh làm bài tập

Bài 1: Viết số thích hợp (theo mẫu)

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm

- Giáo viên chữa bài nhận xét

Bài 5: - Hd học sinh đọc tóm tắt và nêu

bài toán : a 5+3 = 8(quả)

- Học sinh làm PBTvà bảng lớp

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh đếm miệng Cn- Đt

- HS nêu yêu cầu

- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc.

5 4 7 2 4 10 9 + + + + + + +

- H/s nêu yêu cầu

- Nêu bài toán

- Viết phép tính

b 7- 3= 4 (viên)

Thủ công

Bài 16: Gấp cái quạt ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

- Biết cách gấp cái quạt

- Gấp và dán nối đợc cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể cha đều, cha thẳng theo đờng kẻ

II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Baứi maóu, giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt, sụùi chổ (len) maứu ẹoà duứng hoùc taọp (buựt chỡ, hoà )

- HS : Giaỏy maứu, 1 sụùi chổ hoaởc len, hoà daựn, khaờn, vụỷ thuỷ coõng

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.

2 Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh, nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn

baứn

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HSHoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi hoùc – Ghi ủeà baứi

- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi maóu vaứ hoỷi : ẹeồ gaỏp

ủửụùc caựi quaùt trửụực heỏt em phaỷi gaỏp theo maóu

naứo ?

Hoaùt ủoọng 2 : Hd hoùc sinh caựch gaỏp

- Giaựo vieõn hửụựng daón lại caựch gaỏp

Bửụực 1 : ẹaởt giaỏy maứu leõn baứn gaỏp caực neỏp gaỏp

caựch ủeàu

Bửụực 2 : Gaỏp ủoõi laỏy daỏu giửừa,duứng chổ buoọc

giửừa,boõi hoà neỏp gaỏp ngoaứi cuứng

Bửụực 3 : EÙp chaởt 2 phaàn vaứo nhau chụứ hoà khoõ thỡ

mụỷ ra thaứnh quaùt

- HS thửùc haứnh, GV quan saựt, nhaộc nhụỷ

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dơng

Hoùc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi

HS quan saựt vaứ ghi nhụự thao taực

HS thửùc haứnh treõn giaỏy màu

HS trình bày sản phẩm

4 Cuỷng coỏ, dặn dò.

- Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực gaỏp caựi quaùt giaỏy

- Tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh

………

Học vần PĐ Luyện viết(2 tiết)

III Các hoạt động dạy và học

A KTBC:

- Nêu các vần đã học

B Hớng dẫn học sinh luyện viết

1 Luyện viết bảng con

- Treo bài viết mẫu

- H d học sinh đọc và phân tích cấu tạo, độ cao các chữ và các

tiếng

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con

* Gv kẻ dòng viết mẫu

lươi liờm xõu kim nhúm l aư

- học sinh nêu: xâu kim

- Học sinh đọc bài viết mẫu

- Phân tích các từ và 1 số tiếng

- HS quan sát giáo viên viết

- Học sinh luyện viết bảng con