ngoai gio len lop 9

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Học sinh thảo luận Hoạt động 1 Mở đầu -Hát một bài hát tập thể.. *Một tiết học được coi

Trang 1

Chụ ñieơm thaùng 11:

MÚC TIEĐU GIAÙO DÚC:

GIUÙP HÓC SINH:

-Nhaôn thöùc sađu saĩc yù nghóa cụa ngaøy nhaø giaùo Vieôt nam 20-11 vaø truyeăn thoâng “Tođn sö tróng ñáo” cụa dađn toôc.

-Kính tróng vaø bieât ôn thaăy giaùo, cođ giaùo.

-Tích cöïc hóc taôp, reøn luyeôn ñeơ goùp phaăn phaùt huy truyeăn thoâng

“Tođn sö tróng ñáo” cụa dađn toôc.

CAÙC HOÁT ÑOÔNG CỤA CHỤ ÑIEƠM

1-Toơ chöùc Leê ñaíng kí “Tuaăn hóc toât, thaùng hóc toât” Chụ ñeă truyeăn thoâng “Tođn sö tróng ñáo”.2- Bieơu dieên vaín ngheổ möøng Ngaøy Nhaø giaùo Vieôt Nam 20-11

Hoát ñoông I :

Toơ chöùc Leê ñaíng kí “Tuaăn hóc toât, thaùng hóc toât”

Chụ ñeă truyeăn thoâng “Tođn sö tróng ñáo”.

I-YEĐU CAĂU GIAÙO DÚC:

Giuùp hóc sinh:

-Nhaôn thöùc ñöôïc yù nghóa cụa tuaăn hóc toât, thaùng hóc toât ñeơ lađp thaønh tích chaøo möøng Ngaøy Nhaø giaùo Vieôt Nam 20-11

-Tích cöïc höôûng öùng leê ñaíng kí thi ñua

-Ñoaøn keât, giuùp ñôõ nhau thöùc hieôn toât keâ hoách thi ñua

II-NOÔI DUNG VAØ HÌNH THÖÙC HOÁT ÑOÔNG:

1-Noôi dung:

-Caùc chư tieđu hóc taôp vaø reøn luyeôn cụa caù nhađn, toơ, lôùp

-Keâ hoách thi ñua

-Bieôn phaùp thöùc hieôn

2-Hình thöùc hoát ñoông:

Trao ñoơi, thạo luaôn

III- CHUAƠN BÒ HOÁT ÑOÔNG:

1-Phöông tieôn hoát ñoông:

Chöông trình haønh ñoông cụa caù nhađn, toơ, lôùp

Trang 2

2-Về tổ chức:

-Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể của lớp

-Học sinh:

+Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp

+Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp

+HS xây dựng kế hoạch của cá nhân

+Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

+Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Học sinh thảo luận

Hoạt động 1 Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể

-Tuyên bố lí do:

Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô giáo là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực của mỗi học sinh Trong tiết học hôm nay, lớp chúng tasẽ cùng nhau thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt, đăng kí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu của các tổ và giao ước thi đua với nhau

-Giới thiệu khách mời

-Giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2 Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt

-Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:

1-Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?

*Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, Hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên Tháng học tốt là nhờ nhiều tuần học tốt

2-Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt là gì?

*Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao

Trang 3

Học sinh

Đại diện các tổ

Đại diện học sinh

-Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận

-Kể một tấm gương về chủ đề học tập

Hoạt động 3 Đăng kí và giao ước thi đua

-Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Treo tờ đăng kí đó lên bảng

-Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình

-Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng

-Đọc bản giao ước thi đua của lớp

-Kí vào bản giao ước thi đua của lớp

Hoạt động 4 Vui văn nghệ

-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

Hoạt động 5 Kết thúc

-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận của cá nhân của các tổ

-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập thể lớp Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của mình Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các bạn

Trang 4

Hoạt động II:

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nâng cao nhận thức về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam, về giá trị của truyền thống tôn sư trọng đạo

-Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá

-Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên

-Sáng tác tự biên tự diễn của học sinh

2-Hình thức hoạt động:

Liên hoan văn nghệ

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Một số bài hát, bài thơ, hoặc tiểu phẩm

-Các tư liệu học sinh sưu tầm được

-Tập san của lớp

-Báo tường của lớp

-GVCN gợi ý các nội dung trong hoạt động

-Học sinh:

+Đăng kí tiết mục biểu diễn

+Cán bộ lớp sắp xếp nội dung

+Luyện tập văn nghệ

+Thu thập các thàng tích để trưng bày trong triển lãm: thành tích học tập của lớp, của tổ, các cá nhân xuất sắc; sưu tầm về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam; các tác phẩm về nghệ thuật của nhà trường, về các thầy cô giáo

+Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, mời đại biểu

-Dự kiến htời gian cụ thể cho từng nội dung

Trang 5

Cả tập thể

Lớp trưởng

Các tổ

Ban giám khảo

Lớp trưởng

Tình cảm thầy trò là rất cao quý, ai cũng muốn thể hiện và có nhiều cách thể hiện khác nhau, điều đó phụ thuộc vào điều kiện khả năng, sở thích của mỗi người như :

viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh, cahát, đọc thơ Hôm nay, trong tiết hoạt động này, chúng ta sẽ tạo điều kiện cho mọi người biểu lộ tình cảm đó

+Triển lãm

+Biểu diễn văn nghệ

Hoạt động 2 Biểu diễn văn nghệ

-Các tiết mục văn nghệ lần lượt được thực hiện

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh-Công bố kết quả và trao phần thưởng

-Cảm ơn sự giúp đỡ của thầy cô

5’

30’

10’

Trang 6

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta

-Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó

-Kính trọng, biết ơn bộ đội Cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước

2 -Hội vui học tập

Hoạt động I:

Giúp học sinh:

- Học sinh nói lên được trách nhiệm của mình trong giai đoạn hiện nay

-Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước đặc biệt là về Cần Giờ

-Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường

1-Nội dung:

- Truyền thống của quê hương và trách nhiệm của thanh niên đối với quê hương mình

- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người của quê hương, đất nước

- Thảo luận

Trang 7

-Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm

- Mỗi học sinh chuan bị bài phát biểu của mình

- Bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương, đất nước

- Phần thưởng

-Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động

-Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo

-Phân công ngươì mời đại biểu, tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng

-Mọi thành viên khác đều tìm hiểu, ôn luyện, sẵn sàng xung phong tham gia vào hoạt động

Cả tập thể

Lớp trưởng

HS

Những chiến công thầm lặng, những hi sinh cao cả của anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của cácBà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh trong chiến tranh, những đóng góp của nhiều tầng lớp nhân dân trong thời bình đã làm cho đất nước ta được hòa bình, độc lập, phát triển như ngày hôm nay Đã có rất nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể được viết

ra để ca ngợi quê hương, đất nước, những con người làm nên lịch sử Trong tiết hoạt động của chúng ta hôm nay, cá tổ dịp hát, đọc thơ, kể chuyện từ trái tim mình để thể hiện

tình cảm “ăn quả nhớ người trồng cây”, “uống nước nhớ nguồn” của mình đối với quê hương, đất nước mình, đối với

những người đã hi sinh vì Tổ Quốc

Hoạt động 2 Thảo luận

- Mỗi học sinh trình bài phần chuan bị của mình về trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện tại

- Các Hs còn lại, cho ý kiến về phần phát biểu của bạn

5’

20’

Trang 8

Các tổ

BGK

GVCN

mình, trình bày quan điểm của mình

Hoạt động 3 Thi văn nghệ của các tổ

-Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, tình sáng tạo, phong cách thể hiện, trang phục )

-Thực hiện 3 tiết mục của tổ mình

-Nhận xét cho điểm công khai

-Công bố kết quả và phát thưởng

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của thầy cô

15’

5’

Giúp học sinh:

- Hiểu được ý nghĩa của ngày 22.12

-Nắm vững kiến hức cơ bản của các môn học

-Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao

-Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội

1-Nội dung:

-Kiến thức cơ bản của một số môn học

-Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

-Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội

Thi hỏi- đáp

-Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui của các môn học và đáp án

-Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời

-Một số tiết mục văn nghệ

-Phần thưởng

Trang 9

-Mỗi tổ cử một người dự thi một môn.

-Những học sinh khác cũng on tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia cùng thí sinh khi có cơ hội

-Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, tranh trí lớp, chuẩn bị phần thưởng

Cả tập thể

Lớp trưởng

-Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí

Hoạt động 2 Cuộc thi tài trí giữa các tổ

-Nêu thể lệ cuộc thi: Mỗi tổ ba người dự thi Nội dung thi gồm:

+Tiếp sức giải toán+Ghép từ

+Lĩnh vực hay môn học ưa thích

Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây Biểu điểm là

10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm Nếu không có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả

-Các đội cử người lên tham gia

1-Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kim phút và kim giây quay được bao nhiêu vòng?

TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng Kim giây quay được 720 vòng.

2-Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào

5’

20’

Trang 10

Các tổ cử 3 HS

tham gia

thế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hình học không có con đường dành cho vua chúa”?

TL:Nhà Toán học Ơ-clit.

3-Kể tên các phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

TL: Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu.

Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can

Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng.

Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phiên.

Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên- Trịnh Văn Cấn.

(Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào)4-Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tại cầu có tên là gì?

TL:Cầu Công Lý.

5-Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?

TL:Tiên học lễ, hậu học văn.

6-Ngô Gia Văn Phái là ai?

TL: Ngô Gia Văn Phái là một nhóm các tác giả dòng họ Ngô Thì ở làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- một dòng họ lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác văn chương ở nước ta Họ là đồng tác giả của cuốn tiểu thuyết lịch sử- viết bằng chữ Hán Hoàng Lê nhất thống chí

7-Cho tiếng “quân” tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ ấy sẽ chiến thắng Cho thời gian 2 phút

8-Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở điểm nào?

TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.

Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự biến đổi từ chất này thành chất khác.

9-Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh

10-Tại sao lá cây lại có màu xanh lục?

TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời chiếu vào lá cây chất diệp lục hút các tia sáng có màu khác nhưng không thu nhận màu xanh lục và

Trang 11

Các tổ

BGK

GVCN

lại phản chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu xanh lục.

Hoạt động 3 Văn nghệ

-Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị

-Tổng kết điểm và phát thưởng

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh

-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của giáo viên

15’5’

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 VÀ 2

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức được vai trò của Đảng trong sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước hiện nay.

-Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đường lối của Đảng.

-Biết rèn luyện lối sống có văn hoá, có bản lĩnh để vươn lên

HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1- Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về vẽ đẹp, truyền thống của quê hương.

2- Tìm hiểu gương sáng Đảng viên ở quê hương.

3- Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.

4- Thảo luận biện pháp thực hiện kế hoạch rèn luyện ở học kỳ 2

Trang 12

Hoạt động I

Giúp học sinh:

-Hiểu được nét đẹp truyền thống của quê hương thông qua những bài ca dao, tục ngữ.-Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sống hằng ngày

1-Nội dung:

-Tìm hiểu về ca dao tục ngữ Việt Nam

- Sưu tầm

- Làm thơ về mái trường, quê hương …

-Tư liệu, sách báo

-Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội của đất nước mà học sinh được trải nghiệm, được nhận thức

-Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng

-Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài ca dao, thơ về quê hương đất nước

-Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu tham khảo)

-Mời GV môn Văn hoặc cán bộ tuyên truyền ở địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận

-Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí

Cả tập thể

Lớp trưởng

-Tuyên bố lí do-Giới thiệu khách mời

Hoạt động 2

5’

Trang 13

Đội nào có nhiều bài thơ, nhiều câu ca dao hơn sẽ thắng.(chú ý, các bai ca dao, thơ phải họp với chủ đề)

-Trình diễn các tiết mục

-Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm của học sinh trong mọi hoạt động của xã hội

-Cảm ơn sự tham gia của GV và các bạn

25'

10'5'

Giúp học sinh:

-Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương, về phẩm chất, thành tích của đảng viên tiêu biểu ở đị phương

-Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương

-Học tập, rèn luyện tốt theo gương các đảng viên tiêu biểu

1-Nội dung:

-Thành tích, phẩm chất của đảng viên tiêu biểu ở địa phương ở địa phương

-Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo

-Giao lưu

-Văn nghệ

-Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phương, về các đảng viên tiêu biểu ở địa phương

Trang 14

-Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương.

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phương, mời đảng viên giao lưu với lớp

-HS tìm hiểu các phong trào ở địa phương: tình hình kinh tế, văn hoá, những nét đổi mới, những gương đảng viên tiêu biểu

-Chuẩn bị câu hỏi giao lưu

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, hoa tặng đại biểu, người điều khiển chương trình, trang trí

Cả tập thể

Lớp trưởng

Đại biểu

Học sinh

HS và đại biểu

GVCN

Hoạt động 2 Giao lưu

-Lần lượt đặt các câu hỏi giao lưu với các đảng viên tiêu biểu

-Trả lời các câu hỏi-Đặt câu hỏi cho học sinh-Trả lời, trao đổi

-Giao lưu văn nghệ giữa HS và đại biểu tạo không khí vui vẻ, sôi nổi và hấp dẫn

-Cảm ơn và tặng hoa đại biểu

5’

20'

15'

5'

Tiêu đề	Ngoại giờ lên lớp 9
Người hướng dẫn	GV. Đinh Minh Tuấn
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	228 KB