KE HOACH NAM HOC

-Trường có hàng rào , sân chơi , nhà vệ sinh , đảm bảo đáp ứng đủ nhu cầu giảng dạy, học tập, sinh hoạt vui chơi của cán bộ giáo viên và học sinh trong toàn trưòng.. Sử dụng tốt các phươ

PHÒNG GIÁO DỤC PHÚ TÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH TÂN HƯNG TÂY A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2007 – 2008

A/ CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

I/ CÁC CĂN CỨ

-Căn cứ chỉ thị số 39/2007/ CT- BGD&ĐT ngày 31/7/2007 về biên chế năm học

2007 – 2008 của Bộ giáo dục – Đào tạo

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2007 – 2008 của sở giáo dục – Đào tạo , phòng giáo dục Phú Tân

II/ CÁC ĐIỀU KIỆN THỰC TẾ CỦA NHÀ TRƯỜNG :

1/ Cơ sở vật chất

Phòng học : 20 phòng, trong đó BCB : 14 phòng ,phòng cơ bản 6 phòng

-Trường có hàng rào , sân chơi , nhà vệ sinh , đảm bảo đáp ứng đủ nhu cầu giảng dạy, học tập, sinh hoạt vui chơi của cán bộ giáo viên và học sinh trong toàn trưòng

2/ Cơ cấu tổ chứchọc sinh

Tổng số lớp : 29 lớp với 807/397 học sinh

Trong đó :

- Khối 1 : 7 lớp với 212/98 học sinh

- Khối 2 : 5 lớp với 161/84 học sinh

- Khối 3 : 6 lớp với 138/64 học sinh

- Khối 4 : 6 lớp với 139/73 học sinh

- Khối 5 : 5 lớp với 157/78 học sinh

3/ Đội ngũ cán bộ giáo viên – nhân viên

Tổng số cán bộ giáo viên – nhân viên : 42/13 nữ

Cán bộ quản lí : 03 đồng chí

Nhân viên : 03 đồng chí

Giáo viên : 36 đồng chí

Trong đó :

+ Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 33 đ/c

+ Thể dục : 2 đ/c

+ Mĩ thuật : 1 đ/c

+ Âm nhạc : 1 đ/c

+ Giaùo vieđn laøm cođng taùc khaùc :3 ñ/c

Toơng soâ chi boô ñạng : 1 Chi boô gheùp coù 5 ñạng vieđn

Toơng soâ chi ñoaøn :1 chi ñoaøn vôùi 16 ñoaøn vieđn

Toơng soâ lieđn ñoôi : 1 lieđn ñoôi

Toơng soâ chi ñoôi :11 chi ñoôi vôùi 168 ñoôi vieđn

B/ NOÔI DUNG KEÂ HOÁCH THÖÏC HIEÔN NHIEÔM VÚ NAÍM HÓC

I/ ÑAỊC ÑIEƠM TÌNH HÌNH

` 1/ Thuaôn lôïi

Tröôøng TH Tađn Höng Tađy A naỉm ôû tređn ñòa baøn xaõ Tađn Höng Tađy ,nôi ñòa baøn dađn

cö taôp trung ñođng Nhieău naím qua nhaø tröôøng ñöôïc söï quan tađm chư ñáo sađu saùt cụa caâp uyû Ñạng, chính quyeăn ñòa phöông ,ngaønh giaùo dúc hũeôn Phuù Tađn CSVC tröôøng ñöôïc ñaău tö cho vieôc thöïc hieôn chöông trình thay saùch giaùo khoa môùi 1,2,3,4,5 vaø chöông trình döï aùn trẹ em coù hoaøn cạnh khoù khaín, phúc vú toât cho cođng taùc giạng dáy vaø hóc cụa nhaø tröôøng

Veă ñoôi nguõ caùn boô giaùo vieđn ngaøy caøng ñöôïc taíng cöôøng veă soâ löôïng vaø chaât löôïng Ñöôïc söï quan tađm chư ñáo sađu saùt cụa chuyeđn mođn phoøng giaùo dúc neđn chaât löôïng giạng dáy ngaøy caøng ñöôïc nađng cao , nhaø tröôøng coù giaùo vieđn gioûi caâp tröôøng , caâp huyeôn Trong naím qua nhaø tröôøng coù 2 caùn boô , giaùo vieđn ñát thaønh tích toât ñöôïc caùc caâp khen thöôûng

Veă hóc sinh ,phaăn lôùn chaím ngoan, kính thaăy yeđu bán,vađng lôøi cha mé, thaăy cođ giaùo Hóc sinh tham gia toât caùc phong traøo do nhaø tröôøng ñeă ra, chaât löôïng giaùo dúc ñái traø cuõng nhö chaât löôïng muõi nhón khođng ngöøng ñöôïc nađng cao

Trong naím qua nhaø tröôøng coù

+ Hóc sinh ñöôïc khen thöôûng danh hieôu hóc sinh gioûi : 61 em

+ Hóc sinh ñöôïc khen thöôûng danh hieôu hóc sinh tieđn tieân:110 em

Ñöôïc söï quan tađm nhieôt tình giuùp ñôõ cụa caùc ban, ngaønh xaõ, Ñaịc bieôt laø Hoôi cha mé hóc sinh ñaõ giuùp ñôõ vaø táo ñieău kieôn cho nhaø tröôøng hoaøn thaønh toât nhieôm vú dáy vaø hóc

2/ Khoù khaín

Tuy ñát ñöôïc nhöõng keẫt quạ nhö vađy, nhöng trong naím qua nhaø tröôøng vaên toăn tái moôt soâ khoù khaín, nhöôïc ñieơm caăn phaân ñaâu khaĩc phúc ñoù laø: Chaât löôïng giaùo vieđn chöa ñoăng ñeău, ña soâ laø giaùo vieđn coù trình ñoô THSP 9+3 Khođng ít giaùo vieđn bạn thađn vaø gia ñình gaịp khođng ít khoù khaín, ít nhieău ạnh höôûng ñeân chaât löôïng giạng dáy

Beđn cánh ñoù, hóc sinh ôû xa tröôøng, giao thođng ñi lái gaịp khođng ít khoù khaín, cho neđn tađm lí ngái ñi hóc daên tôùi tyû leô hóc sinh boû hóc cao Vaên coøn moôt boô phaôn hóc sinh löôøi hóc, khođng chòu reøn luyeôn Moôt boô phaôn khođng nhoû phú huynh chöa quan tađm ñeân

vieôc hóc taôp cụa con em mình, phoù maịc cho nhaø tröôøng, moôt soâ gia ñình gaịp khoù khaín veă kinh teâ baĩt buoôc con em mình phại nghư hóc giuùp gia ñình laøm kinh teâ

II/ NHIEÔM VÚ

1/ Nhieôm vú chung

Quaùn trieôt vaø thöïc hieôn caùc nhieôm vú theo tinh thaăn nghò quyeât Ñái hoôi Ñạng toaøn quoâc laăn thöù X veă chieân löôïc phaùt trieơn giaùo dúc 2001-2010 Ñaịc bieôt höôûng öùng cuoôc vaôn ñoông “Noùi khođng vôùi tieđu cöïc trong thi cöû vaø beônh thaønh tích trong giaùo dúc, noùi khođng vôùi vi phám ñáo ñöùc nhaø giaùo vaø hóc sinh khođng ñát chuaơn leđn lôùp” nhaỉm laôp lái

kư cöông trong dáy hóc, khuyeân khích mánh meõ söùc saùng táo cụa thaăy giaùo cođ giaùo vaø hóc sinh Ñạm baoû trung thöïc chaât löôïng dáy vaø hóc, goùp phaăn nađng cao hieôu quạ giaùo dúc vaø ñaøo táo

Ñeơ thöïc hieôn toât vaø coù hieôu quạ tinh thaăn tređn, nhaø tröôøng ñaõ chuaơn bò ñaăy ñụ veă

cô sôû vaôt chaât, ñoôi nguõ giaùo vieđn, trang thieât bò ñoă duøng dáy hóc, bạo quạn vaø söû dúng coù hieôu quạ, thöïc hieôn vaø phaùt huy toât vieôc thay saùch giaùo khoa môùi

Phaùt huy thaønh tích cụa naím hóc qua, ñoù laø nađng cao chaât löôïng giaùo dúc ñái traø, cođng taùc muõi nhón, phaùt huy vai troø caùc toơ chöùc ñoaøn theơ, thöïc hieôn toât dađn chụ hoaù trong nhaø tröôøng Ñaơy mánh cođng taùc xaõ hoôi hoaù giaùo dúc, thöïc hieôn cođng taùc phoơ caôp giaùo dúc tieơu hóc CMC-PCGDTH-ÑÑT

2/ Nhieôm vú cú theơ, chư tieđu, bieôn phaùp thöïc hieôn:

2.1/ Thöïc hieôn cuoôc vaôn ñoông “ Noùi khođng vôùi tieđu cöïc trong thi cöû vaø beônh thaønh tích trong giaùo dúc, noùi khođng vôùi vi phám ñáo ñöùc nhaø giaùo vaø vieôc cho hóc sinh khođng ñát chuaơn leđn lôùp”.

Tuyeđn truyeăn sađu roông vaø toơ chöùc thöïc hieôn coù hieôu quạ cuoôc vaôn ñoông trong ñoôi nguõ caùn boô giaùo vieđn- nhađn vieđn trong nhaø tröôøng

Trong quaăn chuùng nhađn dađn

2.2/ Cođng taùc tö töôûng, chính trò, ñáo döùc vaø hánh kieơm:

a/ Giaùo vieđn:

Soâng vaø laøm vieôc theo chụ chöông, ñöôøng loẫi cụa Ñạng, chính saùch, phaùp luaôt cụa nhaø nöôùc Coù phaơm chaât ñáo ñöùc toât, neđu cao tinh thaăn ñoaøn keât, giuùp ñôõ ñoăng nghieôp; Coù moâi quan heô toât vôùi cha mé hóc sinh, tođn tróng nhađn caùch vaø ñoâi xöû cođng baỉng vôùi hóc sinh…

Toơ chöùc cho caùn boô giaùo vieđn, cođng nhađn vieđn trong toaøn tröôøng hóc taôp, nghieđn cöùu noôi dung Nghò quyeât Ñái hoôi Ñạng toaøn quoâc laăn thöù X; Chöông trình haønh ñoông cụa tưnh uyû Caø Mau veă tieâp túc thöïc hieôn nghò quyeât TW2 (khoaù VIII) vaø ñònh höôùng phaùt trieơn Giaùo dúc – khoa hóc cođng ngheô ñeân naím 2005 vaø 2010 Qua ñoù nađng cao nhaôn thöùc veă laôp tröôøng, tö töôûng chính trò, tinh thaăn traùch nhieôm, yù thöùc töï giaùc trong

công việc Đồng thời giúp cho mỗi cán bộ giáo viên, công nhân viên trong nhà trường hiểu được những quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng

Tiếp tục tổ chức 100% cán bộ giáo viên, công nhân viên được nghiên cứu Điều lệ trường Tiểu học và các văn bản pháp quy khác của ngành

Phấn đấu có 100% CBGV-NV hoàn thành nhiệm vụ Trong đó :

Lao động tiên tiến: 20 đồng chí

Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 10 đồng chí

Không có giáo viên bị kỉ luật từ cảnh cáo trở lên

Chú trọng công tác xây dựng, bồi dưỡng đối tượng Đảng trong giáo viên, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng chăm bồi và kết nạp từ 3 đến 5 đồng chí

b/ Học sinh – Thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của học sinh; chấp hành tốt nội qui của nhà trường.

Hình thành cho học sinh những hành vi, chuẩn mực, thói quen đạo đức phù hợp với lứa tuổi HS

Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc, biết ơn và giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn…

Tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các giờ học ngoại khoá, chính khoá các phong trào thi đua theo từng chủ điểm, các chương trình lồng ghép… Đẩy mạnh các hoạt đôïng Đội- Sao Qua đó giúp học sinh hiểu được nhiệm vụ của mình để có ý thức phấn đấu học tập và rèn luyện

Phấn đấu đến cuối năm học kết nạp được từ 85% số học sinh trong độ tuổi vào Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, thành lập các sao nhi đồng ở tất cả các lớp 1,2,3; Tỷ lệ đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ”: 70%/Tổng số Đội viên

XẾP LOẠI HẠNH KIỂM

T

KHỐI 1 KHỐI 2 KHỐI 3 KHỐI 4 KHỐI 5 CỘNG

2.3/ Nâng cao chất lượng dạy và học:

a/ Giáo viên:

Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của người giáo viên Vận dụng linh hoạt và có hiệu quả các phương pháp dạy học mới nhằm đảm bảo hiệu quả, chất lượng dạy và học Thực hiện đúng qui định về soạn-chấm-giảng Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng

HS giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém

Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, hội thảo, sinh hoạt chuyên đề… Xây dựng nề nếp lớp học

Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ thăm lớp 1 tiết/ tháng/1 giáo viên Thường xuyên mở các chuyên đề về phương pháp giảng dạy các môn học như:Chính tả; Luyện từ và câu; Lịch sử …

Chỉ đạo cho giáo viên lập kế hoạch giảng dạy cho phù hợp với đặc điểm đối tượng

HS, qua đó đánh giá đúng khả năng học tập của từng học sinh và phân loại học sinh: giỏi, khá, trung bình, yếu Từ đó đề ra các biện pháp giảng dạy phù hợp (kể cả chính khoá và ngoại khoá) Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém Củng cố, xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi vòng trường Tổ chức thi giáo viên giỏi vòng trường năm học 2007-2008 nhằm tạo nguồn giáo viên giỏi tham gia dự thi vòng huyện, tỉnh

Quản lí tốt việc dạy thêm học thêm theo qui định Phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, trong đó đặc biệt chú trọng công tác giáo dục mũi nhọn

Vận dụng, phối hợp các phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh Sử dụng các thiết bị hỗ trợ hoạt động dạy và học một cách thường xuyên

Tạo điều kiện thuận lợi cho CBGV-NV học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

Phấn đấu đến cuối năm có 100% giáo viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn, ngày công, giờ công, thực hiện có hiệu quả nội dung, chương trình sách giáo khoa và phương pháp giảng dạy mới Kiểm tra, dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn, chuên đề thao giảng, xây dựng nề nếp lớp học

Chất lượng giờ dạy giỏi đạt: 22%

Chất lượng giờ dạy khá đạt: 40%

Không có giờ dạy chưa đạt

Sử dụng tốt các phương tiện và đồ dùng dạy học, phát động phong trào thi đua 100% giáo viên tự làm và sử dụng có hiệu quả đồ dùng, thiết bị dạy học, đáp ứng được nhu cầu công tác giảng dạy và học tập của học sinh

Tổ chức hội thi giáo viên làm và sử dụng đồ dùng dạy học

b/ Học sinh:

Nắm được những nội dung, kiến thức của chương trình theo yêu cầu, biết vận dụng những kĩ năng này vào luyện tập, thực hành và bước đầu biết vận dụng vào cuộc sống Hạn chế dần học sinh lưu ban, nâng cao tỉ lệ học sinh khá giỏi

Chú trọng các tiết luyện tập thực hành một cách đúng mức nhằm giúp học sinh hình thành các kĩ năng kĩ xảo…

Phối hợp hoạt động với Tổng phụ trách Đội xây dựng các kế hoạch thi đua học tập,rèn luyện

Tham mưu với Hội khuyến học, Hội cha mẹ học sinh động viên khen thưởng kịp thời những học sinh có thành tích cao trong học tập; hỗ trợ, giúp đỡ nhà trường thực hiện công tác bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém

Phấn đấu đến cuối năm đạt:

PHÂN MÔN ĐÁNH GIÁ BẰNG ĐIỂM SỐ:

K

H

Ố

I

TS

HỌC

SIN

H

XẾP LOẠI MÔN TOÁN(%) XẾP LOẠI MÔN T.VIỆT(%)

1 212 25 11.79 50 23.58 117 55.18 20 9.43 23 10.80 45 21.22 122 57.54 22 15.09

2 161 24 14.90 33 20.49 89 55.27 15 9.31 24 14.90 33 20.49 89 55.27 15 9.31

3 138 23 16.66 41 29.71 64 46.37 10 7.24 24 17.39 35 25.36 68 49.27 11 7.97

4 139 28 20.14 35 25.17 67 28.20 9 6.47 25 17.98 35 25.17 69 49.64 10 7.19

5 157 25 15.92 30 19.10 94 59.87 8 5.09 25 15.92 30 19.10 93 59.23 9 5.73

TỔNG 807 125 15.48 189 23.42 431 53.40 62 7.68 121 14.99 178 22.05 441 54.64 67 8.3

PHÂN MÔN ĐÁNH GIÁ BẰNG ĐIỂM SỐ:

K

H

Ố

I

TS

-HỌC

SINH

XẾP LOẠI MÔN KHOA HỌC(%) XẾP LOẠI MÔN LS-ĐL(%)

4 139 29 20.86 38 27.33 62 44.60 10 7.19 26 18.70 35 25.17 70 50.35 8 5.75

5 157 24 15.28 30 19.10 91 59.87 9 5.73 24 15.28 30 19.10 94 59.87 9 5.73 TỔN

G 296 53 17.90 68 22.97 156 52.70 19 6.44 50 16.89 65 21.95 164 55.40 17 5.74

PHÂN MÔN ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT:

K

H

Ố

I

TS

-HỌC

SIN

H

XẾP LOẠI

CHIA RA CÁC PHÂN MÔN

1 212

HTT 140 66.03 125 58.96 115 54.24 110 51.88 139 65.56 17

0 80.18

HT 72 33.96 87 41.03 97 45.75 102 48.11 73 34.43 42 19.81 CHT

HTT 80 49.68 74 45.96 78 48.44 82 50.93 87 54.63 89 55.27

HT 81 50.31 87 54.03 83 51.55 79 49.06 74 45.96 72 44.72

3 138

HTT 77 55.79 75 54.34 65 47.1 92 66.66 79 57.24 90 65.21

HT 61 44.2 63 45.65 73 52.89 46 33.33 59 42.75 48 34.78 CHT

HTT 97 69.78 85 61.15 70 50.35 85 61.15 114 82.04

HT 42 30.21 54 38.84 69 49.64 54 38.84 25 17.98 CHT

5 157 HTT 105 66.87 90 57.32 100 63.69 98 62.42 129 82.16

HT 52 33.12 67 42.67 57 36.3 59 37.57 28 17.83 CHT

VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP:

K

H

Ố

I

SỐ

HS

1 212 69 32.84 115 54.24 28 13.20 73 34.43 114 53.77 25 11.79 73 34.43 114 53.77 25 11.79

2 161 80 49.68 50 31.05 31 19.25 72 44.72 54 33.54 35 21.73 72 44.72 54 33.54 35 21.73

3 138 60 43.34 56 40.57 22 15.94 65 47.10 44 31.88 29 21.01 65 47.10 44 31.88 29 21.01

4 139 65 46.76 42 30.21 32 23.02 60 43.16 48 34.53 31 22.31 60 43.16 48 34.53 31 22.31

5 157 76 48.40 49 31.21 32 20.38 81 51.59 44 28.02 32 20.38 81 51.59 44 28.02 32 20.38 T

C 807 350 43.37 312 38.66 145 17.96 351 43.49 304 37.67 152 18.83 351 43.49 304 37.67 152 18.83

Tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 95% trở lên

 Tỉ lệ bỏ học không quá 2%

 Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học 98% trở lên

 Học sinh giỏi: 65 em

 Học sinh tiên tiến: 125 em

 Học sinh giỏi vòng Tỉnh :2 em

 Học sinh viết chữ đẹp vòng huyện, tỉnh: 5 em

2.4/ Công tác lao động:

Thực hiện tốt công tác giáo dục “Học đi đôi với hành” nhà trường tổ chức các buổi lao động vệ sinh môi trường phù hợp với lứa tuổi học sinh Tổ chức cho 100% các em tham gia và thực hiện tốt các phong trào “Xanh-sạch-đẹp” tạo cảnh quan môi trường trong sạch, lành mạnh

Hưởng ứng, tham gia các buổi lao động do các cấp, các đoàn thể phát động theo sức của mình: đạt 100%

2.5 Công-Tác-Văn-Thể-Mỹ:

Nhà trường xây dựng đội bóng đá, bóng chuyền, đội văn nghệ phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường tổ chức các phong trào văn nghệ, thể thao … theo các chủ điểm và các ngày lễ lớn trong năm

Tham gia 100% các phong trào do nhà trường và các cấp tổ chức.

2.6/ Giáo dục ngoài giờ lên lớp:

Thực hiện tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, đảm bảo có 100% học sinh tham gia

Thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt cuối tuần để tuyên truyền trực tiếp đến học sinh giúp các em hiểu nhiệm vụ của người học sinh, tuyên truyền về việc phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường, ý thức chấp hành luật lệ giao thông …Bước đầu biết tổ chức, biết tự quản trong các hoạt động tập thể

2.7/ Công tác xây dựng đoàn thể, quản lí thi đua:

Củng cố kiện toàn lại các tổ chức Công đoàn, Đoàn, Đội, Hội cha mẹ học sinh đi vào hoạt động có nề nếp và có hiệu quả

+ Công đoàn:

Quan tâm đến đời sống các công đoàn viên, kể cả vật chất lẫn tinh thần

Đảm bảo các quyền và lợi ích hợp pháp của công đoàn viên, phổ biến kịp thời các thông tư, quyết định về chế độ chính sách của người lao động đến từng công đoàn viên Thường xuyên tuyên truyền giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho công đoàn viên thông qua các lần sinh hoạt, hội họp

Kết hợp với TTND,BGH giải quyết dứt điểm các vụ khiếu nại tố cáo

Phấn đấu đạt Công đoàn cơ sở vững mạnh

+ Chi đoàn:

Duy trì nề nếp sinh hoạt Đoàn, tổ chức cho đoàn viên thanh niên có những hoạt động thiết thực như đoàn kết, vượt khó để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, gương mẫu đi đầu trong các hoạt động phong trào

+ Đội:

Củng cố duy trì các hoạt động Sao nhi đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Phấn đấu kết nạp được 85% học sinh trong độ tuổi vào Đội, 70% Đội viên đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ”

+ Hội cha mẹ học sinh:

Duy trì và phát huy hơn nữa vai trò của Hội trong công tác vận động toàn dân thực hiện tốt cuộc vận động “ Xã hội hoá giáo dục” để đóng góp giúp nhà trường tạo được cảnh quan môi trường sạch đẹp,góp phần nâng cao chất lượng dạy và học

Công tác thi đua:

Khen thưởng và kỉ luật là đòn bẩy để thúc đẩy sự phát triển đồng thời cũng là giữ nghiêm kỉ cương của nhà trường Vì vậy phải phối hợp chặt chẽ các tổ chức trong nhà trường phát động các phong trào thi đua theo chủ điểm; thực hiện sơ tổng kết, bình xét

cá nhân – tập thể đề nghị các cấp khen thưởng đúng qui định Theo dõi xử lí sai phạm kịp thời đảm bảo tính nghiêm minh, công bằng

2.8/ Công tác xây dựng cơ sở vật chất:

Thực hiện kế hoạch tu sửa trường lớp, bàn ghế ngay từ đầu năm học, đảm bảo tiếp nhận học sinh vào học đạt theo kế hoạch đề ra Trang trí phòng học, phòng làm việc sạch đẹp theo khả năng hiện có của nhà thường

Sử dụng và bảo quản tốt cở sở vật chất, trang thiết bị hiện có Trồng cây gây bóng mát và tạo cảnh quan môi trường “ xanh-sạch-đẹp”

Phân công cán bộ làm công tác thiết bị ngay từ đầu năm học phải kiểm kê, thống kê các đồ dùng, thiết bị từng khối lớp; Có kế hoạch cấp phát , theo dõi việc sử dụng của giáo viên – học sinh một cách chặt chẽ

2.9/ Công tác PC GDTH CMC- GDTH ĐĐT:

Đây là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường , phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương, các ban ngành… tuyên truyền vận động đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, hạn chế mức thấp nhất tỷ lệ bỏ học(không quá 2%), huy động từ 98% số trẻ trong độ tuổi đến trường Vận động 98% học sinh bỏ học trở lại trường

Nhà trường phân công cán bộ có năng lực, kinh nghiệm phụ trách công tác này Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm thường xuyên điều tra cập nhật số liệu, hoàn thành các biểu thống kê, báo cáo để cấp trên công nhận công tác PC GDTH ĐĐT

C/ CÁC CHỈ TIÊU CÓ TÍNH CHẤT TỔNG HỢP VÀ DANH HIỆU THI ĐUA 1/ Đối với tập thể:

+ Trường đạt danh hiệu: Tiên tiến

+ Công đoàn đạt: công đoàn cơ sở vững mạnh

2/ Đối với cá nhân:

a/ Giáo viên:

- Lao động giỏi: 20 đồng chí

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 10 đồng chí

- Giáo viên dạy giỏi vòng trường: 6 đồng chí

- Giáo viên viết chữ đẹp vòng huyện: 1 đồng chí

b/ Học sinh:

- Tỉ lệ học sinh bỏ học: Không quá 2%

- Tỉ lệ học sinh lên lớp: 95% trở lên Hoàn thành chương trình Tiểu học 98%

- Học sinh giỏi vòng Tỉnh: 2 em

- Học sinh viết chữ đẹp vòng huyện: 6 em

D/ NHỮNG ĐIỀU KIỆN ĐỂ HỖ TRỢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

- Cơ sở vật chất trường lớp, bàn ghế giáo viên và học sinh phải được đầu tư đầy đủ đặc biệt là phòng học và các phòng chức năng

- Về chế độ chính sách cần thực hiện đúng theo qui định Bên cạnh đó, Lãnh đạo ngành, Lãnh đạo địa phương, Hội cha mẹ học sinh cần quan tâm hơn nữa cả về cơ sở vật chất cũng như tinh thần, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho CB GV an tâm công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Tham mưu với Phòng Giáo dục tạo điều kiện cho CB GV được tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đạt chuẩn và trên chuẩn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học

E/ TỔ CHỨC THỰ HIỆN

Kế hoạch năm học 2007 – 2008 Trường TH Tân Hưng Tây A thông qua phòng giáo dục xét duyệt; được triển khai, quán triệt trước hội nghị CB CC và được cụ thể hoá theo từng học kì, tháng và tuần học để thực hiện

Trong quá trình thực hiện, thường xuyên theo dõi, kiểm tra đôn đốc từng

CBGV-NV thực hiện nhiệm vụ được giao; có sơ tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm và điều chỉnh kịp thời

Tân Hưng Tây, ngày 15 tháng 10 năm 2007

TM.CBGV-NV Duyệt của PGD TM.HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM

Hoàng Anh Vỹ