1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề cương chi tiết học phần: Phát triển nông thôn

5 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 437,13 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Học phần: Phát triển nông thôn cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản, những lý luận liên quan đến phát triển nông thôn, phát triển nông thôn theo vùng. Sinh viên có thể vận dụng được những lý luận đó vào nghiên cứu các vấn đề kinh tế – xã hội nông thôn. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần để biết thêm các thông tin về môn học.

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM

KHOA KINH TẾ & PTNT

BỘ MÔN PTNT

NGUYỄN VĂN TÂM

VŨ THỊ HIỀN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

Học phần: Phát triển nông thôn

Số tín chỉ: 02

Mã số: PRD231

Trang 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM Thái nguyên, ngày….tháng….năm

Khoa: Kinh tế & PTNT ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Bộ môn: Phát triển nông thôn Đào tạo theo tín chỉ

1 Tên học phần: Phát triển nông thôn

- Mã số học phần: PRD231

- Số tín chỉ: 02

- Tính chất của học phần: Bắt buộc

- Học phần thay thế, tương đương: Không

- Ngành (chuyên ngành) đào tạo: Phát triển nông thôn

2 Phân bổ thời gian học tập

- Số tiết học lý thuyết trên lớp: 24 tiết

- Số tiết làm bài tập, thảo luận trên lớp: 6 tiết

3 Đánh giá học phần

- Điểm chuyên cần: trọng số 0,2

- Điểm kiểm tra giữa kỳ: trọng số 0,3

- Điểm thi kết thúc học phần: trọng số 0,5

4 Điều kiện học

- Học phần học trước: Kinh tế vi mô; Kinh tế vĩ mô

- Học phần song hành: Phát triển cộng đ ng, ã hội học nông thôn

5 Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần

5.1 Kiến thức

Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản, những lý luận liên quan đến phát triển nông thôn, phát triển nông thôn theo v ng Sinh viên c thể vận d ng

đư c những lý luận đ vào nghiên cứu các vấn đ kinh tế – ã hội nông thôn

5.2 Kỹ năng

- C thể vận d ng, liên h những lý luận cơ bản vào nghiên cứu th c tế

- Thông qua các vấn đ thảo luận nh m liên quan đến môn học sinh viên c thể phát triển đư c các k n ng m m như: làm vi c theo nh m, thuyết tr nh, thúc

Trang 3

6 Nội dung kiến thức và phương thức giảng dạy

TT Nội dung kiến thức Số tiết Phương pháp

giảng dạy Chương 1 Một số vấn đề lý luận và

những khái niệm cơ bản về phát

triển nông thôn

7 Thuyết trình

Phát vấn

1.2 Kinh nghi m của một số nước Châu á

v PTNT

1.3 Lý luận v t ng trưởng và phát triển

2

1.4 Lý luận v Phát triển nông thôn

1.6 Phương thức tiếp cận PTNT theo v ng

(TBRD)

1

1.7 H thống các chỉ tiêu PTNT (Sinh viên

t nghiên cứu)

Chương 2 Những nguồn lực cho

phát triển nông thôn

6 Thuyết trình

Phát vấn

2.1 Vốn trong phát triển nông thôn 1

2.2 Ngu n nhân l c trong phát triển nông

thôn

1

2.3 Khoa học công ngh với phát triển

nông thôn

1

2.4 Đất đai với phát triển nông thôn 1

Chương 3 Nội dung của phát triển

nông thôn

7 Thuyết trình

Phát vấn

3.2 Phát triển công nghi p, tiểu thủ công

nghi p nông thôn

2

Trang 4

3.3 Phát triển dịch v nông thôn (Sinh viên

t nghiên cứu)

1

3.4 Phát triển cơ sở hạ tầng nông thôn

3.5 Quản lý môi trường nông thôn 1

Chương 4: Phát triển nông thôn bền

vững

6 Thuyết trình

Phát vấn

4.1 Phát triển b n vững và phát triển nông

nghi p, nông thôn b n vững

1

4.2 Dân số, lao động và vi c làm v m c

tiêu phát triển b n vững

1

4.3 Phát triển b n vững gắn với oá đ i

giảm nghèo

2

4.4 Phát triển b n vững nông thôn và chiến

lư c bảo v môi trường

1

Chương 5 Vai trò của Nhà nước và

các tổ chức trong phát triển nông

thôn

4 Thuyết trình

Phát vấn

5.1 Vai trò của Nhà nước trong PTNT 2

Tổng số tiết thực hiện 30 tiết

7 Tài liệu học tập

- Bài giảng: Phát triển nông thôn, Ths Vũ Thị Hi n, Đại học Nông lâm Thái

Nguyên, 2015

8 Tài liệu tham khảo

1 Bộ Nông nghi p và phát triển nông thôn (2010), Sổ tay xây dựng nông thôn mới cấp xã, N B Lao động

2 Mai Thanh Cúc, Quy n Đ nh Hà (2005), Giáo trình phát triển nông thôn, NXB

Trang 5

3 Trường Đại học Nông nghi p Hà Nội (2004), Những vấn đề lý luận cơ bản về phát triển nông thôn theo vùng, N B nông nghi p, Hà Nội

4 Nh m tác giả, Nông dân, nông nghiệp, nông thôn những vấn đề đang đặt ra,

N B tri thức

5 Tài li u hội thảo quốc tế (2013) Chương trình xây dựng NTM phong trào

"Saemaul" Hàn Quốc- Mục tiêu của Việt Nam, Giải pháp thực hiện tại tỉnh Thái Nguyên

9 Cán bộ giảng dạy

STT Họ và tên giảng viên Thuộc đơn vị quản

Học vị, học hàm

2 Nguy n V n Tâm Khoa KT & PTNT TS

3 Nguy n Thị Giang Khoa KT & PTNT Ths

Trưởng khoa Trưởng Bộ môn

PGS TS Dương Văn Sơn PGS TS Đinh Ngọc Lan

Giáo viên môn học

TS Nguyễn Văn Tâm

Ngày đăng: 05/11/2020, 08:39

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w