TRUYỀN THỐNG NHÀ GIÁO VIỆT NAM• Chảy trong lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc – Nhân dân ta đã xây dựng nên nhiều truyền thống tốt đẹp mang đậm đà bản sắc văn hóa V
Trang 1TRUYỀN THỐNG NHÀ GIÁO VIỆT NAM
TRUYỀN THỐNG NHÀ GIÁO VIỆT NAM
BIÊN SOẠN : GV LÊ KYM PHƯƠNG TRƯỜNG THCS NGÔ MÂY, PHÙ CÁT BÌNH ĐỊNH
Trang 3TRUYỀN THỐNG NHÀ GIÁO VIỆT NAM
• Chảy trong lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân
tộc – Nhân dân ta đã xây dựng nên nhiều truyền thống tốt đẹp mang đậm đà bản sắc văn hóa Việt Nam Trong những truyền thống đó , truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ‘’ giữ một vị trí rất quan trọng
Ông cha ta đã ân cần , thiết tha căn dặn con cháu :
“ Muốn sang thì bắt cầu Kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy Thầy ‘’.
( Ca dao )
Nhân dân gọi nhà giáo bằng thầy vì thầy cũng như cha : Quân – Sư – Phụ đạo đồng nhất lý
* THỜI PHONG KIẾN : Thầy là Ông Đồ Nho , nâng niu sách thánh
hiền , truyền dạy đạo đời nhân nghĩa cho các môn sinh
* THỜI THUỘC PHÁP : Thầy là ông giáo Tây học , dù dạy chữ Tây
nhưng vẫn đau đáu giữ lấy quốc hồn , quốc túy cho dân tộc
* CÁCH MẠNG THÁNG TÁM THÀNH CÔNG : Thầy là người chiến sĩ
trên mặt trận văn hóa , mở mang dân trí , chấn hưng dân khí , vun trồng nhân tài cho đất nước
Trang 4Ông Đồ Nho
Trang 5Nhà giáo Việt Nam là niềm tự hào , là ý thức trách nhiệm của đội ngũ những người thầy đã được hình thành , vun đắp và phát triển trong tiến trình lịch sử , làm nên truyền thống nhà giáo Việt Nam Truyền thống đó là gì ?
• Thứ nhất : Đó là truyền thống nhân hậu
Các thế hệ nhà giáo Việt Nam , trước hết là
những con người nhân hậu , yêu thương con
người , thông qua việc dạy chữ là để dạy người
và dùng nhân cách của mình để hướng dẫn thế
hệ trẻ
Thế nên , có nhiều người nổi tiếng , có địa vị
trong xã hội vẫn lấy nghề dạy học làm niềm vui , niềm tự hào , làm mục đích sống giản dị , trung thực và được nhân dân thực sự kính trọng , yêu mến
Trang 6• Các thế hệ nhà giáo Việt Nam trong từng thời
kỳ đã đảm nhận chức năng truyền lại cho thế hệ sau những tinh hoa văn hóa của nhân loại , của
dân tộc để “ con hơn cha là nhà có phúc “
Từ đó , nhân cách nhà giáo đã trở trành một
phần tinh hoa của nhân cách con người Việt
Nam , được truyền từ đời này sang đời khác
Thứ hai : Truyền thống yêu nước
Trong cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nước ,
giải phóng của dân tộc Việt Nam , có sự tham
gia đông đảo của quần chúng nhân dân , trong
đó người thầy giáo Việt Nam luôn là những
người tiêu biểu Họ không chỉ là nhà giáo mà
còn là những nhà yêu nước
Trang 7Trong thời kỳ phong kiến
• Đó là Chu Văn An , Nguyễn Bỉnh Khiêm , Cao Bá Quát ,Võ Trường Toản …
Chu Văn An Nguyễn Bỉnh Khiêm
Trang 8Cao Bá Quát
Võ Trường Toản
Trang 9Trong thời kỳ chống thực dân Pháp
• Đó là Nguyễn Đình Chiểu , Tống Duy Tân Nguyễn Quyến , Lương Văn Can , Phan
Bội Châu …
Nguyễn Đình Chiểu
Trang 10Phan Bội Châu Phan Chu Trinh
Trang 12• Trường Dục Thanh được thành lập năm
1907, là một trong ba tổ chức của các sĩ phu yêu nước ở Bình Thuận, nhằm hưởng ứng phong trào Duy Tân mà các cụ Trần Quí Cáp, Phan Châu Trinh và Huỳnh Thúc Kháng khởi xướng ở Trung Kỳ vào đầu thế kỷ 20 Những người khai sáng trường Dục Thanh gồm:
Nguyễn Quí Anh, Nguyễn Trọng Lội (con trai nhà yêu nước Nguyễn Thông), Ngô Văn
Nhượng, Hồ Tá Bang, Nguyễn Hiệt Chi và
Trần Lệ Chất Hiện nay Dục Thanh là khu di tích lịch sử văn hóa nhằm giáo dục lòng yêu nước cho thế hệ trẻ của cả nước nói chung
Trang 13Giếng nước trong trường Dục Thanh vốn là kỷ niệm thân quen khi Người dừng chân nơi đây
Trang 14Trường Dục Thanh , Phan Thiết
Trang 15Ở Việt Nam , từ khi chủ nghĩa Mác Lê- Nin được truyền bá vào nước
ta , nhiều nhà giáo đã đi theo đội ngũ những người cộng sản , đóng góp công lao xứng đáng cho cách mạng , cho dân tộc
• Trong 4 người đại diện cho 3 tổ chức cộng sản trong
Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ( 3/2/1930) thì cả 4 người đều từng là nhà giáo Đó là :
• CHÂU VĂN LIÊM ( Đại diện cho An Nam cộng sản
Đảng ở Nam Kỳ ) từng dạy học ở Chợ Thủ , Long Xuyên
• NGUYỄN ĐỨC CẢNH (Đại diện cho Đông Dương cộng sản Đảng ở Bắc Kỳ ) cũng từng dạy học ở trường Công ích , bạch Mai , Hà Nội
• NGUYỄN THIỆU dạy học ở trường Nhật Đức , Phố Nhà Chung , Hà Nội
• TRỊNH ĐÌNH CỬU làm gia sư cho các gia đình ở Hà Nội
để hoạt động cách mạng
Trang 16Nguyễn Đức Cảnh Trịnh Đình Cửu
Trang 17Những đồng chí giữ những trọng trách cao nhất của Đảng và nhà nước cũng từng là nhà giáo : Trần Phú , Nguyễn Văn Cừ , Lê
Hồng Phong , Trường Chinh , Phạm Văn Đồng , Võ Nguyên Giáp
…
Trang 18Trường Chinh
Lê Hồng Phong
Trang 19Phạm Văn Đồng Võ Nguyên Giáp
Trang 20Thời kháng chiến chống Pháp và kháng chiến chống Mỹ
• Nhiều cán bộ cao cấp của Đảng, Nhà nước ta đã trưởng
thành từ những nhà giáo.
• Riêng trong thời kỳ chống Mỹ, cứu nước có khoảng 3000
cán bộ, giáo viên được chi viện cho chiến trường miền
Nam với 29 đợt (1961 - 1975) và trên 9000 nhà giáo kháng chiến tại chỗ từ xã ấp đến cán bộ tiểu ban giáo dục huyện, tỉnh, đã tạo nên một đội ngũ nhà giáo hoạt động sôi nổi trong vùng giải phóng…
Có thể nói rằng chủ nghĩa yêu nước Việt Nam đã phát
triển mạnh mẽ thông qua lớp trí thức dân tộc, trong đó có nhà giáo Việt Nam đã góp phần làm nên một nước Việt
Nam độc lập, tự do và ngày nay đang kiên trì đi lên CNXH, niềm ao ước của loài người, lòng yêu nước đó đã trở
thành máu thịt, một thuộc chất của Nhà giáo Việt Nam.
Trang 21Thứ ba: Truyền thống hiếu học ,
đại đức, đại trí
: Nghề dạy học được xã hội quí trọng, tôn vinh
Không phải ngẫu nhiên mà ông cha ta thường nói ông thầy “biết mười dạy một” Nhà giáo là người truyền lại tinh hoa, trí tuệ của xã hội từ thế hệ này cho thế hệ khác,
thông qua dạy chữ để dạy người, là người khơi dậy sức sáng tạo ở thế hệ tiếp theo làm rạng rỡ non sông đất nước
Để thực hiện được sứ mệnh ấy, các nhà giáo Việt Nam đều là những người ham hiểu biết, không ngừng vươn lên đỉnh cao của thời đại Những nhà giáo tiêu biểu cho
truyền thống hiếu học, đại đức, đại trí đó là Chu Văn An, Nguyễn Bỉnh Khiêm am
tường nhiều lĩnh vực, không những đào tạo nên nhiều người tài, mà vua chúa cũng phải vị nể xin ý kiến về chính trị, về quốc kế dân sinh; là Nguyễn Đình Chiểu không hợp tác với giặc đã sống cuộc đời với lý tưởng đạo đức của mình “Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẩm – đâm mấy thằng gian bút chằng tà” Rất nhiều tấm gương về nhà giáo, trí thức vừa là người thầy giáo giỏi, vừa là người trí thức của dân tộc mà chúng ta có thể tự hào về đội ngũ trí thức Việt Nam Để ghi danh những trí thức Việt Nam qua các thời đại, ở cả ba miền nước ta đều có văn bia tiến sĩ.
Trong những năm gần đây, nhiều nhà giáo Việt Nam có học hàm, học vị cao: giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ có nhiều đóng góp quan trọng cho sự nghiệp đổi mới do Đảng khởi xướng và lãnh đạo, được nhà nước phong tặng danh hiệu cao quý Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú, tiêu biểu là nhà giáo Nguyễn Lân, Đinh Xuân Lâm,
Trần Văn Giàu, Nguyễn Văn Đạo, Nguyễn Cảnh Toàn, Nguyễn Thúc Hào, Hoàng Minh Thảo, Hà Minh Đức, Phan Cự Đệ, Đặng Thai Mai… không chỉ kế thừa, phát huy mà còn bảo vệ được truyền thống Nhà giáo Việt Nam trong điều kiện mới
Trang 22• Nhân dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, ôn lại
truyền thống nhà giáo Việt Nam để chúng ta hiểu rằng, xây dựng và đào tạo con người là yếu tố hết sức quan trọng và càng thấm nhuần sâu sắc quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam coi giáo dục là quốc sách hàng đầu
• Song để có những con người hoàn thiện thì không thể
thiếu đội ngũ những người thầy Đó là nhiệm vụ nặng
nề nhưng hết sức vẻ vang mà đội ngũ người thầy giữ vai trò quyết định đối với mỗi người và cộng đồng dân tộc
• Vì thế, cùng với sự phát triển của đội ngũ nhà giáoViệt
Nam, đội ngũ nhà giáo trong nhà trường đã xác định rõ vai trò và trách nhiệm của mình đối với đất nước và
dân tộc trong sự nghiệp “trồng người”, không ngừng phấn đấu trau đồi đạo đức nhân cách, nâng cao trình
độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, giữ gìn và phát
huy kết quả của thế hệ đi trước để đào tạo cho Ngành, cho đất nước những người con ưu tú, có đủ bản lĩnh hoàn thành thắng lợi di chúc của chủ tịch Hồ Chí Minh
vĩ đại
Trang 23TÔI NÓI VỀ CHÚNG TÔI
• Dạy học là một nghề có rất sớm trong
xã hội Ngày nay, nó không còn như
một cái cây mới mọc, chỉ có một màu
xanh tươi, thánh thiện, mà đã trở thành một cây đại thụ sum suê Thời gian phủ lên diện mạo của nó với biết bao màu sắc và những đường nét đa hình Một cây đời trải cùng nắng gió thời gian
Trang 25• Có người hỏi rằng “Giai đoạn nào là giai đoạn
đẹp nhất của cuộc đời”?
Tôi nghĩ rằng, mỗi giai đoạn của cuộc đời đều
là những thời khắc đẹp nhất, cho dù mới chập chững vào nghề hay đã nghỉ hưu, nếu chúng ta thật sự biết trân trọng giữ gìn, đừng để thời gian trôi qua một cách vô ích.
Như Paven đã nói: “Đời người chỉ sống một
lần, bởi vậy phải sống làm sao cho đáng sống
…” (Thép đã tôi thế đấy ! )
Trang 26
Thay lời kết
• Ngày Nhà Giáo Việt Nam - 20/11 lại về Không
có ngôn từ nào có thể diễn tả được giá trị
cao quý của nghề giáo, của những người
ngày đêm lặng thầm đưa đò sang sông Vì
thế, album này như một món quà nhỏ, tri ân
những thầy cô của chúng ta
"Dẫu đếm hết sao trời đêm nay, dẫu đếm hết
lá mùa thu bay, nhưng ngàn năm, làm sao
em đếm hết công ơn người thầy"
Chúc quý thầy cô vạn sự tốt lành !
Trang 27Biên soạn : GV Lê Kym Phương , THCS Ngô Mây – Phù Cát , Bình Đinh