Trong niềm vui kỉ niệm 34 năm Ngày truyền thống Nhà giáo Việt Nam, chúng ta thể hiện lòng quyết tâm triển khai thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học góp phần thực hiện nghị quyết đại hội [r]
Trang 1DIỄN VĂN KỈ NIỆM 34 NĂM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
(20/11/1982- 20/11/2016)
Biện Văn Ánh- Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường
Kính thưa các vị đại biểu, các nhà giáo nghỉ hưu và đang công tác.
Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam, người thầy vĩ đại khi nói về giáo dục, Người đã dạy: “ Vì lợi ích mười năm ta phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm ta phải trồng người”, “Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy thật tốt, học thật tốt” Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói : “Nghề dạy học
là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý”
Thật tự hào khi chúng ta được làm nghề cao quí nhất trong các nghề cao quí, đặc biệt với truyền thống tôn sư trọng đạo, ngày 20/11 hàng năm đã đi vào lịch sử như một ngày hội lớn của dân tộc Người thầy giáo được Đảng, nhà nước quan tâm
và xã hội tôn vinh – cho nên những người làm nghề dạy học chắc hẳn ai cũng thấy lòng mình vui tươi sống động và ấm áp hẳn lên khi ngày 20/11 tới và càng nhận thấy trách nhiệm nặng nề hơn trước sự tôn vinh ấy
Dân tộc ta vốn có truyền thống tôn sư trọng đạo từ lâu đời, ông cha ta thường nói "Không thầy đố mày làm nên"; " Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy", " Muốn làm thầy phải dày sự học" v v đã nói lên vai trò vị trí của người thầy giáo trong xã hội, tính hiếu học của dân tộc ta Nói đến nghề dạy học, nói tới người thầy giáo là nói đến con người trí tuệ, tài năng và lòng nhân ái, con người nhân văn xử sự có văn hoá, có phong độ chững chạc đàng hoàng, đây cũng là truyền thống cao đẹp nhất của người thầy giáo Việt Nam
Truyền thống của giáo dục Việt Nam và truyền thống của nhà giáo Việt Nam đã có bề dày lịch sử Nền giáo dục phong kiến Việt Nam từ Khi triều Lý dời
đô từ Hoa Lư về Thăng Long Hà Nội và cho mở Quốc Tử giám (tức trường đại học lúc bấy giờ) Trải qua các triều đại, nhiều tấm gương nhà giáo đã đi vào sử sách, để lại cho hậu thế tấm gương sáng về nhân cách cao cả và tinh thần học tập, lòng yêu nước thương dân Đó là Thầy Chu Văn An, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Lương Thế Vinh…
Năm 1884, thực dân Pháp xâm lược nước ta, chúng thực hiện chính sách ngu dân, nhưng đồng thời cũng mở ra một số trường học và quy định chỉ con nhà giàu, con quan mới có đủ điều kiện theo học, nhưng qua đó cũng tạo nên trường lớp chính quy và việc dạy học được đưa vào với tư cách toàn diện các bộ môn Ngay trong lòng của sự nô dịch về giáo dục, thì vẫn có những điểm sáng như trường Đông Kinh Nghĩa Thục của chí sĩ Phan Bội Châu tại số 4 hàng Đào – Hà Nội Đến năm 1919 diễn ra khoa thi cuối cùng của Nho học và Nho học khép lại
từ đó
Nghìn năm nền giáo dục phong kiến Việt Nam tuy có nhiều tồn tại nhưng nền giáo dục ấy đã coi trọng luân, lí, lễ, nghĩa, đã đóng góp cơ bản cho nền tảng giáo dục đạo đức sau này
Trang 2Nền giáo dục phong kiến Việt Nam bị chính quyền thực dân Pháp thay đổi toàn bộ từ chương trình, đến chữ viết, hệ thống các trường từ tiểu học đến đại học dần dần được hình thành
Trong thời kì kháng chiến chống thực dân pháp nhiều thầy giáo nổi tiếng đã
từ giã bút nghiên tham gia phong trào giải phóng dân tộc, nhiều thầy có ảnh hướng lớn trong nghĩa quân Như thầy Bùi Hữu Nghĩa ở Cần Thơ; thầy Nguyễn Quang Bích ở Thái Bình; Thầy Nguyễn Văn Lạc ở Mỹ Tho; Thầy Phạm Văn Nghị ở Nam Định; Thầy Nguyễn Đình Chiểu ở Miền Nam Tiêu biểu hơn ai hết là thầy Nguyễn Đình Chiểu khi bị mù cả hai mắt đã chọn nghề dạy học và bốc thuốc cứu người
Những nhà giáo đã tham gia vận động thành lập Đảng cộng sản Việt Nam như: Nguyễn Đức Cảnh, Châu Văn Liêm, Trịnh Đình Cửu, Nguyễn Thiện
Không cam chịu cảnh sống nô lệ và ảnh hưởng của văn hoá nô dịch - người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành, trên con đường cứu nước đã từng là thầy giáo dạy học ở Trường Dục Thanh -Phan Thiết Với tư tưởng của mình, Hồ Chí Minh đã khai sinh ra nền giáo dục cách mạng vào năm 1941 Người nêu rõ: “… huỷ bỏ nền giáo dục nô dịch, xây dựng nền quốc dân giáo dục, mỗi dân tộc đều có quyền dùng tiếng mẹ đẻ trong nền giáo dục của mình…”
Cách mạng tháng Tám thành công – Nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà ra đời ngày 02/9/1945, thì ngày 08/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập nha bình dân học vụ và như thế nền móng của sự nghiệp giáo dục mới ra đời
Để phù hợp với yêu cầu giáo dục phát triển ngày càng cao, cải cách giáo dục lần thứ nhất ra đời vào tháng 7 năm 1950 Sau chiến thắng Điện Biên Phủ năm
1954, cùng với sự thay đổi về kinh tế, chính trị là sự chuyển biến về giáo dục Đến năm 1956 Chính phủ thông qua đề án cải cách giáo dục lần thứ 2, hệ thống giáo dục cũ được xác lập thành hệ thống giáo dục phổ thông 10 năm gồm ba cấp học Cuộc cải cách lần này là một bước đi cơ bản ban đầu quan trọng trong quá trình xây dựng nền giáo dục XHCN
Năm 1957 công đoàn giáo dục Việt Nam tham dự hội nghị “Liên hợp quốc
tế các công đoàn giáo dục” họp tại Vacsava (Ba Lan), hội nghị quyết định lấy ngày 20/11 hàng năm là ngày lễ hiến chương các nhà giáo
Ngày 20/11/1958 ngày lễ hiến chương được tổ chức đầu tiên tại Việt Nam
và cũng từ đó ngày 20/11 trở thành ngày truyền thống của nghề dạy học, của nhà giáo
Mùa xuân năm 1975, giải phóng miền Nam, đất nước hoàn toàn độc lập, đã
mở ra một giai đoạn mới cho cách mạng Việt Nam Tháng 1/1979 Bộ chính trị Ban Chấp hành TW Đảng Cộng Sản Việt Nam quyết định triển khai cuộc cải cách giáo dục lần thứ 3, giáo dục phổ thông 12 năm được thống nhất trong cả nước
Theo đề nghị của Ngành Giáo dục - để phù hợp với tình hình cách mạng mới
- ngày 28/9/1982 hội đồng Bộ trưởng (nay là chính phủ) ra quyết định lấy ngày
20/11 hàng năm là ngày nhà giáo Việt Nam
Như vậy kể từ năm 1982 - ngày 20/11 vừa là ngày kỷ niệm nhớ về ngày lễ hiến chương các nhà giáo trên toàn thế giới vừa là ngày hội của giáo giới Việt Nam
và lớn hơn cả là ngày mà toàn xã hội hướng tới vị trí lớn lao, thiêng liêng của người làm nghề dạy học
Trang 3Kính thưa các vị đại biểu, kính thưa các thầy cô giáo.
Tất yếu lịch sử phát triển của giáo dục không thể thiếu vai trò của người
Thầy Nói về vai trò người thầy - Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Nhiệm
vụ giáo dục là rất quan trọng và vẻ vang, nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục…không có giáo dục, không có cán bộ thì không nói gì đến kinh tế - văn hóa”
Thầy giáo Chu Văn An thế kỉ 14 biểu tượng của nhân cách làm thầy.Thế kỷ
20 một bậc thầy vĩ đại Hồ Chí Minh người sáng lập ra nền giáo dục Cách Mạng Cho đến ngày nay lớp lớp nhà giáo noi gương giữ gìn và phát huy thành tích để nền giáo dục Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc mà vẫn hội nhập quốc tế trong thời đại kinh tế tri thức, khoa học kĩ thuật đang phát triển như vũ bão
Kính thưa các vị đại biểu, các nhà giáo nghỉ hưu cùng các bạn đồng nghiệp Chúng ta có quyền tự hào mặc dù khó khăn vất vả nhưng giáo dục tiểu học của thị trấn ĐạM’ri vẫn là điểm sáng của Ngành GD&ĐT Đạ Huoai Tiền thân Trường Tiểu học thị trấn Đạm Ri là Trường Phổ thông cấp I Phước Lạc xã Lộc Phước huyện Bảo Lộc (1976 – 1979), Quản lý học sinh từ đèo Bảo Lộc đến đèo Chuối dọc theo Quốc lộ 20 dài 20 km Học sinh chủ yếu là con em đồng bào dân tộc thiểu số Tây Nguyên và con em của đồng bào kinh tế mới của quận 1 Thành phố Hồ Chí Minh Trường có 5 lớp với 95 học sinh, gồm 3 phòng học tạm bằng tranh, tre, nứa, lá ở địa điểm Tiểu học Hà Lâm hiện nay Năm 1980 – 1985 dân kinh tế mới Nghĩa Bình vào đây lập nghiệp, Trường có tên là Trường cấp I, II xã Đạm Ri Trường có 9 lớp với trên 200 học sinh và chuyển lên địa điểm thôn 1 xã ĐạM’ri gồm 3 phòng học bằng gỗ lợp ngói và 3 phòng học tạm ở thôn 2 xã ĐạM’ri Đến năm 1982 dãy phòng học ngói xuống cấp, trường chuyển về thôn 2
xã ĐạM’ri gồm 3 phòng gỗ, 5 phòng học tạm thời (kho lương thực cũ) Năm 1986
xã Đạm Ri được chia thành hai đó là thị trấn Đạm Ri và xã Hà Lâm, trường mang tên là Trường cấp I, II thị trấn Đạm Ri Năm 1987 – 1994 thị trấn ĐạM’ ri được chia thành hai đó là xã ĐạM’ri và thị trấn ĐạM’ri Trường có 6 phòng học xây cấp
4 và 5 phòng bán kiên cố có tên là trường phổ thông cơ sở thị trấn ĐạM’ri, địa điểm ở Trường Trung học phổ thông thị trấn Đạm Ri bây giờ Đến năm 1995 trường được tách thành hai đó là Trường Trung học cơ sở thị trấn ĐạM’ ri và Trường Tiểu học thị trấn Đạm Ri
Khi mới thành lập Trường Tiểu học thị trấn Đạm Ri có 17 lớp với 566 học sinh Trải qua 31 năm gắn liền với sự phát triển của Ngành giáo dục huyện Đạ Huoai, Trường Tiểu học thị trấn Đạm Ri đã và đang gặt hái nhiều những thành tích nổi bật, góp phần tô điểm trang vàng truyền thống của giáo dục huyện Đạ Huoai Tháng 8/2016, Ngành GD&ĐT huyện nhà vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng 3, trong đó có sự góp sức của công chức, viên chức trường ta qua nhiều thế hệ
Vượt qua biết bao nhưng khó khăn về cơ sở vật chất, điều kiện khó khăn về trang thiết bị dạy học và số lượng thầy giáo, cô giáo; đơn vị từng bước tranh thủ sự ủng hộ của cấp đảng ủy, chính quyền và cha mẹ học sinh, quyết tâm vượt khó hoàn thành tốt nhiệm vụ các năm học Với sự nỗ lực phấn đấu không ngừng của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên và học sinh, đơn vị đã có nhiều những tiến bộ trong việc giáo dục đào tạo thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng đất nước quê hương giàu
Trang 4đẹp Biết bao thế hệ nhà giáo, cán bộ quản lí đã không quản những khó khăn để phấn đấu vì một ngôi trường thân thiện an toàn, tất cả vì học sinh thân yêu và đã trở thành một trong những điểm sáng trong ngành giáo dục huyện nhà
Giai đoạn 1994 - 2003, với sự lãnh đạo của thầy hiệu trưởng Phạm Văn Tuyến, Hiệu phó là cô Phan thị Hợi, sau này là thầy Nguyễn Quang Huy, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã từng bước phấn đấu xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 Năm học 2003-2004, Trường Tiểu học thị trấn Đạm Ri đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996-2000
Giai đoạn 2003 – 2008, phát huy truyền thống của thế hệ đi trước, thầy Lê Tân được điều động làm hiệu trưởng nhà trường đã tiếp tục cùng với thầu Phó Hiệu trưởng Nguyễn Quang Huy và tập thể cán bộ, viên chức và các em học sinh gặt hái không ít những thành tựu Công tác xã hội hóa giáo dục được phát huy, nhà trường từng bước cải thiện về cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giáo dục Nhiều thầy cô giáo đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh và chiến sỹ thi đua Nhiều học sinh đạt học sinh giải trong các kì thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh
Giai đoạn 2008 – 2015, tiếp bước những truyền thống của nhà trường, thầy Trần Đình Hiếu với cương vị hiệu trưởng nhà trường đã cùng với thầy Nguyễn Khắc Diện – Phó Hiệu trưởng và tập thể cán bộ, viên chức không ngừng phấn đấu
để Trường Tiểu học thị trấn Đạm Ri trở thành điểm sáng của ngành giáo dục Đạ Huoai Nhà trường đã liên tục đạt danh hiệu tập thể Tiên tiến, tập thể Xuất sắc được UBND tỉnh tặng bằng khen Nhiều thầy giáo, cô giáo đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở, giáo viên dạy giỏi các cấp Việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đạt nhiều kết quả Phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” được đẩy mạnh và phát huy hiệu quả trong đơn vị Nhiều học sinh đạt thi đấu võ thuật, cờ vua, kể chuyện, bóng đá mi ni, Tin học trẻ tỉnh Lâm Đồng, sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng, viết chữ đẹp, giải toán, tiếng Anh trên mạng Internet cấp huyện, cấp tỉnh
Trong giờ phút trang trọng này, chúng ta trân trọng ghi nhớ công lao các thế
hệ nhà giáo và cán bộ quản lí của trường ta qua nhiều thế hệ; các thầy, các cô đã cống hiến, tô điểm cho trang vàng truyền thống, lịch sử phát triển nhà trường; cống
hiến cho sự nghiệp trồng người, sự nghiệp vẻ vang như Bác Hồ đã dạy “Có gì vẻ vang hơn là nghề đào tạo những thế hệ sau này tích cực góp phần xây dựng Chủ nghĩa xã hội và Chủ nghĩa cộng sản Người thầy giáo tốt, người thầy giáo xứng đáng là người thầy vẻ vang nhất, dù tên tuổi không đăng trên báo, không được thưởng huân chương Song những người thầy giáo tốt là những người anh hùng vô danh Đây là một điều rất vẻ vang…”
Trong niềm vui kỉ niệm 34 năm Ngày truyền thống Nhà giáo Việt Nam, chúng ta thể hiện lòng quyết tâm triển khai thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học góp phần thực hiện nghị quyết đại hội Đảng các cấp Nhiệm kì 2015-2020; Nghị
quyết số 29-NQ/TW của BCH TW về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”; thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW
ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh
Trang 5Tự hào với những gì đạt được, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên trường ta cần phải cố gắng nhiều hơn nữa, quyết tâm nhiều hơn nữa để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường ngày một vẻ vang hơn; phát huy nội lực, làm hết sức mình, tất cả vì học sinh thân yêu Đây là trách nhiệm của cán bộ quản lí, nhà giáo hôm nay có mặt tại đây
Chúng tôi cũng mong rằng Đảng uỷ, chính quyền và đoàn thể địa phương quan tâm nhiều hơn đến sự nghiệp giáo dục, có nhiều chủ trương phù hợp; đẩy mạnh hơn nữa phong trào khuyến học khuyến tài đến từng gia đình, quan tâm nhắc nhở động viên con em đến lớp đến trường học tập thành con ngoan trò giỏi; tạo ra môi trường giáo dục lành mạnh để thần cô yên tâm công tác, quan tâm động viên kịp thời đến đời sống vật chất và tinh thần của nhà giáo
Kính chúc các đồng chí lãnh đạo, các đại biểu, các nhà giáo nghỉ hưu cùng nhà giáo, cán bộ quản lí, nhân viên trường ta mạnh khoẻ, hạnh phúc và thành đạt
Xin trân trọng cám ơn!