MỘT số ĐỘNG vật SỐNG dưới nước

Trò chuyện sáng - Biết chờ đến lượt, không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện - Các khu vực có thể gây nguy hiểm Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp

KÕ HO¹CH tuÇn 27 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Thời gian thực hiện từ ngày 30/12/2019-3/1/2020

GV: Lê Thị Mai

Hoạt

động

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhí

- Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói (Vui, buồn, tức giận, sợ hãi)

- Biết sử dụng đúng từ ngữ và câu giao tiếp hàng ngày

- Các khu vực có thể gây nguy hiểm

- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô trước khi vào lớp

Trò

chuyện

sáng

- Biết chờ đến

lượt, không

nói leo, không

ngắt lời người

khác khi trò

chuyện

- Các khu vực có thể gây nguy hiểm

Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp

- Trò chuyện

về các con vật sống dưới nước

Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp : hô hấp, tay, bụng- lườn, chân

- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ

- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng

Hoạt

động

học

PTTC

- Bò trong

đường zích

zắc

TC : Chuyền

bống

KPKH

- Khám phá con cá

PTTM

- Vẽ con cá

PTNN

- Thơ : Ếch con học bài

PTTM (ÂN)

DH : cá vàng bơi

NH : Tôm ca cua thi tài

TC : thi xem

ai nhanh

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ: TC

một số động

vật sống dưới

nước

-TCVĐ: Kéo

HĐCĐ: LQ thơ: Ếch con học bài -TCVĐ: Thỏ

- HĐCĐ:

LQ thơ: Ếch con học bài

- TCVĐ:

- HĐCĐ: Vẽ theo ý thích

- TCVĐ: Thỏ vào chuồng

- HĐCĐ:

Quan sát vườn hoa

- TCVĐ: Cáo

- Chơi tự do:

Trẻ chơi với

diều, chong

chóng, máy

bay, búp bê,

tìm chuồng

- Chơi tự do:

Trẻ chơi với

đồ chơi có sẵn trong sân trường

Lộn cầu vồng

- Chơi tự do:

Trẻ chơi với diều, chong chóng, máy bay, búp bê,

- Chơi tự do:

Trẻ chơi với

đồ chơi có sẵn

và thỏ

- Chơi tự do: Trẻ chơi với

đồ chơi có sẵn trong sân trường

Hoạt

động

góc

Nội dung :

+ Góc xây dựng: - Xây dựng hồ nuôi cá

+ Góc phân vai : - Chế biến các món ăn từ động vật sống dưới nước

- Bán các loại tôm, cua, cá, rùa, ốc …

+ Góc nghệ thuật :

- Vẽ, tô màu, làm tranh cát và vật liệu tự nhiên các loại động vật sống dưới nước

- Làm album về thế giới động vật sống dưới nước, in hình làm album

- Biểu diễn các bài hát có nội dung về chủ đề

+ Góc học tập:

- Chơi lô tô phân nhóm các con vật; Xem tranh ảnh về các con vật sống dưới nước ; Đếm số lượng 4 và tô màu

+ Góc thiên nhiên: In hình các con vật sống dưới nước Chăm sóc cây cảnh,

bể nuôi cua, cá

hát về chủ đề

- Chì sáp màu, giấy vẽ, giấy màu, kéo, cát màu, lá cây và các vật liệu khác

- Các loại sách tranh ảnh, tranh lô tô có nội dung về chủ đề Một số con vật sống dưới nước

- Xô, xoa; chậu hoa; bể cá, cua; các con vật dưới nước để in hình trên cát, cat…'

Vệ sinh - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh.

- Dạy trẻ đánh răng đúng cách

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

- Biết dùng các kí hiệu

Ăn - Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm

Ngủ - Biết nhường nhịn chờ đợi

- Không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Nghe nhạc thiếu nhi, nghe nhạc cổ điển, nghe nhạc dân ca

Hoạt

động

chiều

HDTCM Chi chi chành

chành

LQ thơ: Ếch con học bài

Hướng dẫn trẻ làm bài trong vở toán

Hướng dẫn trẻ làm bài trong vỡ tạo hình

- Văn nghệ cuối tuần

- Nêu gương cuối tuần

KẾ HOẠCH NGÀY CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Thời gian thực hiện từ ngày 30/12/2019-4/1/2020

GV: Lê Thị Mai

Thứ ngày/

nội dung

Thứ 2

30/12/2019

PTTC

(Thể dục)

Bò trong

đường zích

zắc

TC: Ai

nhanh hơn

- Trẻ biết bò trong đường dích dắc qua

5 điểm Chơi đúng luật và cách chơi

- Rèn cho trẻ khả năng khéo léo, vận động nhịp nhàng giữa tay và chân

- Phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh ,khéo léo của trẻ

- Biết yêu qúy những con vật nuôi

*Kết quả mong đợi: 90-94%

I Chuẩn bị:

- Hoa có gắn số 1-2 dán SBD

- Vật chuẩn: 10 cái

- Nhạc bài hát: Cá vàng bơi, Tôm cá cua thi tài

- Bóng, vòng, rá

- Vạch kẻ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.

Xin chào mừng các vận động viên đến tham dự chương trình “ vui khỏe mỗi ngày” Tham gia chương trình hôm nay có đội số 1 và đội số 2

Đến dự chương trình còn có các vị khách quý, các ban giam khảo các con hãy cho 1 tràng vỗ tay thật lớn nào.Tham dự chương trình chúng ta sẽ trải qua

3 phần thi: Phần thứ 1 “đồng diễn”, phần thứ 2 “tài năng”, phần thứ 3 “ chung sức”

Sau mỗi phần thi đội nào thể hiện phần thi tốt sẽ được 1 bông hoa, kết thúc 3 phần thi đội nào nhiều bông hoa hơn sẽ giành chiến thắng Cả 2 đội đã sẵn sàng bước vào phần thi chưa?

Bay giờ chúng ta cùng khởi động để bước vào hội thi nào

Hoạt động 2: Nội dung

a Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn theo các kiểu đi kiểng chân, đi bằng gót chân, sau đó chuyển đội hình theo tổ, dãn cách đều trên nền nhạc “ Cá vàng bơi” cô phát vòng cho trẻ

b.Trọng động Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang tâp

BTPTC Phần thi thứ 1 “ đồng diễn”

Tập trên nền nhạc “ nhà mình rất vui”

+ TV: Hai tay ra trước lên cao (6l x 4n)

+ BL: Hai tay lên cao nghiêng người sang 2 bên (5l

x 4n)

+ CH: Đứng, 1 chân đưa lên trước khụy gối (6l x

Cho 2 đội trưởng đi lấy vòng cất, thưởng hoa cho 2 đội

VĐCB: Bò trong đường dích dắc Phần thi thứ 2” tài năng”

Cô làm mẫu cho trẻ xem:

- Lần1: Không giải thích

- Lần 2, 3: Giải thích

+ TTCB: Cô bước đến vạch chuẩn hai bàn tay và

cẳng chân cô đặt sát xuống sàn nhà, mắt nhìn về phía trước, cô bò trong đường dích dắc , khi bò cô phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng để ko chạm vào đồ vật, bò qua hết 5 điểm dích dắc cô đứng dậy

đi nhẹ nhàng về cuối hàng Lần 4: Mời 2 trẻ lên làm mẫu

+ Trẻ thực hiện.

- Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện

- Cô chú ý bao quát sữa sai kịp thời cho trẻ

- Cho 2 đội thi đua nhau, đội nào bò hết đến bạn cuối cùng lắc xăc xô trước sẽ giành chiến thắng, tặng hoa và cho trẻ bò trong đường hẹp hơn

TCVĐ: "Ai nhanh hơn".

Phần thi thứ 3 “ chung sức”

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

CC: Cô chia trẻ làm 2 đội, bạn đứng đầu cầm bóng, bật qua vòng ném vào rá phía trước, đội nào ném được nhiều bóng vào rá nhiều hơn sẽ giành chiến thắng

LC: Mỗi lượt chơi chỉ ném 1 quả bóng rồi chạy về cuối hàng, quả bóng ném ra ngoài không được tính

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hồi tỉnh:

Trong khi chờ ban giám khảo công bố kết quả, mời

2 đội hãy cùng thư giãn với giai điệu ngọt ngào qua bài hát “ru con” nào

Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố

- NX, tuyên dương

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ ngày/

nội dung

Thứ 3

31/12/2019

PTNT

KPXH

Khám phá

con cá

- Trẻ biết được tên gọi, cấu tạo,thức ăn, nơi sống, ích lợi của con cá chép

- Rèn kỹ năng trả lời trọn câu, rõ ràng, mạch lạc

- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ

- Biết yêu quý và bảo vệ các con vật

- Kết quả mong đợi:

90 - 95%

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh qua Pw về con cá chép

- Lô tô các loại cá trong đó có cá chép

- Tranh ghép hình con cá chép

- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề

II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định

- Cho trẻ hát bài: Cá vàng bơi

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con khám phá con cá chép

Hoạt động 2: Nội dung

* Khám phá con cá chép

- Cô tạo tình huống cho trẻ quan sát con cá chép trong bể

- Đây là con gì?

- Con cá chép có những bộ phận nào?

- Cá đang làm gì? Nó bơi bằng gì?

Cô giới thiệu cá bơi được là nhờ vây và đuôi

- Cho trẻ bắt chước vận động bơi của cá

- Cô gợi ý để trẻ nêu lên đặc điểm nổi bật của cá chép như: cá thở bằng mang, mắt cá không chớp

- Cô cho cá ăn và hỏi trẻ: Cá đang làm gì đây?

- Khi cá đớp mồi thì cá sẽ bơi lên mặt nước còn khi

cá ăn no rồi thì cá sẽ lặn xuống dưới và bơi lội tung tăng

Cô khái quát: đây là con cá chép có đầu, mình, đuôi, vây, vẩy Cá bơi được là nhờ vây và đuôi

- Cho trẻ xem vi deo về môi trường sống của cá chép: ao, hồ, sông

Giáo dục trẻ yêu thích cá, chăm sóc cá

* Trò chơi: Thi xem ai chọn đúng

- Cô chuản bị cho mỗi bạn một rổ nhựa có hình ảnh các bộ phận của cá chép Và khi cô nói chọn bộ phận nào thì các con nhanh tay chọn đúng và giơ lên

- Cho trẻ chơi: 2-3 lần

* Trò chơi: "Thi đội nào nhanh"

Cô đã chuẩn bị cho mỗi đội 1 rá đồ chơi đựng lô tô các loại cá

- Cách chơi:

Cô chia trẻ làm 3 đội: đội 1,2,3 Nhiệm vụ của mỗi đội là chọn lô tô có hình ảnh cá chép dán lên bảng Kết thúc đoạn nhạc đội nào dán được nhiều lô tô hơn

sẽ giành chiến thắng

LC: Mỗi bạn chỉ dán được 1 lô tô trong 1 lượt chơi

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Vừa rồi cô cùng các con khám phá con gì?

- Nhận xét tuyên dương

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ ngày/ nội

dung

Thứ 4

1/1/2020

PTTM

Tạo hình

Vẽ đàn cá

( ĐT)

- Trẻ nhận biết

rõ nét về con

cá, biết đặc điểm của con

cá, biết miêu tả đàn cá qua tranh vẽ

- Rèn kỹ năng

vẽ nét cong nét xiên để vẽ đàn cá

- Biết yêu quý

và bảo vệ sản

mình

- Kết quả mong đợi: 90-92%

I Chuẩn bị:

- 3 tranh gợi ý: tranh vẽ đàn cá hình tròn, đàn

cá có hình dạng thon dài

- Giấy A4, bút sáp, bàn ghế đủ cho trẻ

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định

- Cho trẻ hát bài : Cá vàng bơi

- Cô trò chuyện về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ yêu quý cá

- Gời hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con vẽ đàn cá

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát tranh gợi ý:

- Cô cho cả lớp quan sát tranh gợi ý

- Cô cho trẻ quan sát lần lượt từng tranh gợi ý

và hỏi trẻ?

+ Tranh vẽ gì?

+ Các con cá có hình dáng như thế nào?

+ Các con cá có mầu gì?

+ Muốn vẽ được đàn cá cô dùng kỹ năng để vẽ?

- Cô khái quát lại kỹ năng vẽ

* Hỏi ý tưởng trẻ:

- Cô gọi 3-4 trẻ lên hỏi ý tưởng của trẻ

+ Con định vẽ gì?

+ Con vẽ như thế nào?

- Cho trẻ nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút và

kỹ năng vẽ

* Cho trẻ thực hiện

- Trong lúc trẻ thực hiện cô mở nhạc cho trẻ nghe

- Giúp đỡ những trẻ yếu

* Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhậ xét sản phẩm

- Gọi 3- 4 trẻ lên nhận xét sản

- Cô nhận xét

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố, nhận xét tuyên dương trẻ, Cho trẻ

cắm hoa bé ngoan.

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ ngày/ nội

dung

Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

Thứ 5

2/1/2020

PTNN

Văn học

Thơ: Êch

con học bài

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

Hiểu nội dung bài thơ

- Hiểu và trả lời câu hỏi của cô

Nói to, rõ ràng

Rèn luyên kỹ năng ghi nhớ có chủ định

I Chuẩn bị:

- Bể cá cảnh có rong bèo và ếch con

- Tranh vẽ thể hiện nội dung bài thơ

- Bài hát “chú êch con ”

- Băng, đĩa có hình ảnh ếch

II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định

- Cho cả lớp đứng xung quanh bể cá cảnh hát bài “chú êch con”

- Trò chuyện:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát về nói về con gì?

+ Con ếch sống ở đâu?

+ Các con còn biết những con vật gì sống ở dưới nước nửa không?

có nhiều loại đông vật sống dưới nước như: tôm, cua, óc,

Giáo dục trẻ yêu quý các loại động vật, biết giữ gì môi trường nước trong sạch để các con vật sống và sinh trưởng

Hoạt động 2: Nội dung

- Có một bài thơ nói về chú ếch đi học trời mưa đó là bài thơ “Êch con học bài” của nhà thơ Phạm Thị Lan các con hãy lắng nghe

- Đọc thơ cho trẻ nghe:

+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm Đọc nhẹ nhàng chậm rãi, chú ý nhấn mạnh vào một số từ: ốp ốp, ộp ộp,

+ Cô đọc lần 2: kết hợp với tranh để trẻ hiểu

rõ hơn

- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?

Trích dẫn: đàm thoại

* Giáo dục trẻ giữ gì môi trường nước: không vức rát bừa bãi xuống ao, hồ, bể cá, để cho động vật dưới nước có môi trường sống trong sạch

+ Cô đọc thơ lần 3 sử dụng hình ảnh trên băng (đĩa)

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Hướng dẫn trẻ đọc thơ: đọc nhẹ nhàng thể hiện tình cảm

- Cho lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần

- Cho luân phiên từng tổ đọc theo cô

- cho 2 – 3 nhóm đọc

- Cho 1 – 2 cá nhân đọc Chú ý: sửa sai, sửa giọng cho trẻ Hướng dẫn động viên trẻ đọc diễn cảm nhận xét trẻ đọc thơ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ ngày/ nội

dung

Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

Thứ 6

3/1/2020

PTTM

Âm nhạc

DH: Cá

vàng bơi

NH: Tôm cá

cua thi tài

TC: Thi xem

ai nhanh

- Trẻ biết tên bài

hát, tên tác giả, nội dung bài hát

- Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát

- Trẻ biết yêu thương các con vật nuôi trong gia đình

- Kết quả mong đợi 90-95 % trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát: Cá vàng bơi

- Vòng thể dục

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.

- Động vật dưới nước gồm những con vật gì ?

- Cô có biết 1 bài hát nói về một con vật sống dưới nước giờ hoạt động hôm nay cô sẽ dạy

cho các con hát Đó là bài hát “Cá vàng bơi”

sáng tác Thế Vinh

Hoạt động 2: Nội dung

* Dạy hát:

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cô vừa hát bài hát gì ? Do ai sáng tác ?

- Cho cả lớp hát theo cô 2 lần

- Luân phiên cá nhân, tổ, nhóm hát

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

* Nghe hát: Tôm cá cua thi tài

Bây giờ các con lắng nghe cô hát bài " Tôm

cá cua thi tài” Cô hát Lần 1: Cô hát thể hiển điệu bộ

Lần 2: hát kết hợp nhóm múa minh họa

* Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Cũng cố: Các con vừa hát bài hát gì ? Do ai sáng tác ?

- Cho cả lớp hát lại một lần nữa

- Cũng cố nhận xét tuyên dương

* Đánh giá hằng ngày: