CHỦ đề TRƯỜNG mầm NON của bé

- Cắt dán đồ chơi trong sân trường M - Thơ : Cô giáo của em Hoạt động ngoài trời - Nhặt lá trên sân trường.. Nhận xét sau khi chơi: - Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lạ

Trang 1

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 3 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 16/9 - 20/9/2019.

Hoạt

động

Đón trẻ - Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái xúc cảm của người khác

trong các tình huống giao tiếp

TCS - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh thân thể đối với

sức khỏe con người

Thể dục

sáng

- Khởi động

- Trọng động : Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp trên nên nhạc Trường chúng cháu là trường MN theo nhịp (2lx8n)

- Các động tác : + Hô hấp : Ngửi hoa + Tay 1 : Đưa ra phía trước, dang ngang

+ Bụng 5 : Đứng quay người sang bên

+ Chân 1 : Khuỵu gối

- Hồi tĩnh : Trẻ đi lại nhẹ nhàng

Hoạt

- Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5m

- Trò chuyện về trường mầm non

- TCCC: o,

ô, ơ

- Cắt dán đồ chơi trong sân trường (M)

- Thơ : Cô giáo của em

Hoạt

động

ngoài

trời

- Nhặt lá trên sân trường

- Lqbh:

Trường mẫu giáo yêu thương

- Quan sát nhà bếp

- Lqbt: Cô giáo của em

- Quan sát bồn hoa sân trường

- Ô tô và chim sẻ

- Gieo hạt

- Kéo co

- Rồng rắn lên mây

- Cướp cờ

- Gieo hạt

- Mèo đuổi chuột

- Tạo dáng

- Trời nắng, trời mưa

- Kéo cưa lừa xẻ

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn

bị : Bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

cô chuẩn

bị : Phấn, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

- Trẻ chơi với

đồ chơi cô chuẩn bị : Chong chóng, bóng,

lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

cô chuẩn

bị : Đá, bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

cô chuẩn

bị : Bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

Hoạt

động góc

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Bán hàng, mẹ con

- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non

- Góc học tập: Gắn số 6 bằng hột hạt, tìm tô màu những chữ cái o, ô,

Trang 2

ơ Xem sách, tranh, truyện về chủ đề trường mầm non.

- Góc nghệ thuật: Vẽ, bồi cát tranh trường mầm non

- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai mẹ con, bán hàng

- Biết dùng các đồ dùng lắp ghép, ống nút để ghép thành trường mầm non

- Biết dùng hột hạt xếp thành số 6, tô màu chữ cái o, ô, ơ Xem sách, truyện về chủ đề trường mầm non

- Biết vẽ, dùng cát màu bồi tranh trường mầm non

- Biết chăm sóc hoa, tưới nước cho cây, in vật trên cát

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi mẹ con, bán hàng

- Bộ lắp ghép, ống nút

- Hột hạt, chữ cái o, ô, ơ in rỗng, tranh ảnh, sách chủ đề trường mầm non, bút sáp màu

- Bút sáp, giấy A4, cát màu, tranh in rỗng

- Cát, nước, cây hoa, bộ in cát

4 Tiến hành:

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc các góc chơi

- Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự khi tham gia vào các góc chơi

- Cho trẻ chọn góc chơi

b Trẻ hoạt động:

- Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi

- Trẻ chọn góc chơi

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ,

xử lí tình huống…

- Gần hết giờ cô nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong dội nước cho sạch

Ăn - Kể tên một số thức ăn có trong ngày

Ngủ - Nghe nhạc dân ca

Hoạt

động

chiều

Trò chuyện

về sở thích

của bé

Làm vở: Bé với 5 điều Bác Hồ dạy trang 6

Hướng dẫn trẻ biết cách chơi những

đồ chơi trên sân: Xích

đu, cầu trượt

Làm vở:

Gúp bé làm quen với toán qua các con số, trang 2, 3, 4

Biễu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Nghe các bài hát, bài thơ, đồng dao, ca dao câu đố

Trang 3

- Trao đổi tình hình trong ngày của trẻ với phụ huynh.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2019 Nội

dung

HĐH

PTTC

Bò bằng

bàn tay,

bàn chân

4-5m

TC:

Chuyền

bóng qua

đầu

- Trẻ biết bò

bằng bàn tay,

bàn chân

4-5m

- Giúp trẻ

phát triển

sức mạnh

của đôi chân,

phối hợp các

hoạt động cơ

bắp và sự di

chuyển cơ

thể khéo léo

nhịp nhàng

Rèn luyện

đội hình, đội

ngũ cho trẻ

- Trẻ chơi

trò chơi

đúng cách

chơi, đúng

luật chơi

- Trẻ tham

gia tích cực

vào các hoạt

động

I Chuẩn bị:

- Xắc xô

- Ngôi nhà, hoa

- Bóng nhựa

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân

+ Đi thường về 3 hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động.

- Bài tập phát triển chung (tập các động tác 2lx8n) theo nhịp hô của cô

+ Tay 1: Đưa ra phía trước, dang ngang

+ Bụng 5: Đứng quay người sang bên ( 3lx8n) + Chân 1 : Khuỵu gối

* Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay bàn chân 4 - 5m Đội hình : 2 hàng ngang đối diện

x x x x x x x

- Cô giới thiệu tên bài tập vận động hôm nay: Bò bằng bàn tay bàn chân 4 - 5m

- Cho trẻ nhắc lên tên bài tập vận động

* Cô làm mẫu:

- Cô làm mẫu lần 1 (làm mẫu toàn phần, không phân tích)

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vận động:

TTCB: Cô chống 2 bàn tay xuống sàn ngay trước vạch

kẽ, hai bàn chân chạm sàn, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi Khi nghe hiệu lệnh bò, người nhổm cao lên, bò về phía trước, khi bò phối hợp chân nọ tay kia, chân phải luôn sát sàn (không được nhấc chân lên khỏi mặt sàn), mắt nhìn thẳng phía trước Bò đến ngôi nhà thì cô đứng dậy và nhẹ nhàng đi về cuối hàng đứng

+ Trẻ thực hiện:

- Mời 1 trẻ lên thực hiện thử

Cô nhận xét, nêu lại động tác cho trẻ (Nếu trẻ sai nhiều, cô phải thực hiện lại)

Trang 4

- Cô mời lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên tập Cô hô cho trẻ tập, đồng thời quan sát kỹ năng tập của trẻ, sửa sai cho trẻ (nếu có)

- Tổ chức cho cả lớp thực hiện theo hình thức thi đua

- Cô nhận xét, khen động viên trẻ

* TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét trẻ

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Đi nhẹ nhàng quanh lớp

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Nhặt lá

trên sân

trường

TCVĐ

- Ô tô và

chim sẻ

- Gieo

hạt

CTD

Trẻ chơi

với đồ

chơi cô

chuẩn bị:

Bóng,

giấy,

phấn, lá

cây, xích

đu, càu

trượt

- Trẻ biết

nhặt lá rụng

ở trên sân

trường bỏ

vào thùng

rác

- Rèn luyện

cho trẻ thói

quen giữ gìn

vệ sinh môi

trường

- Trẻ hứng

thú tham gia

trò chơi và

cơi vui vẻ,

đoàn kết

I Chuẩn bị :

- Sân chơi: rộng sạch sẽ

- Máy bay, bóng

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Nhặt lá trên sân.

- Cô hướng dẫn trẻ nhặt những chiếc lá rụng bỏ vào thùng rác

- Các con thấy sân trường của chúng ta hôm nay như thế nào? ( Cả lớp trả lời)

- Vậy muốn sân trường sạch sẽ thì các con phải làm gì? ( 3-4 trẻ trả lời)

- Trẻ nhặt lá

- Cô cùng tham gia nhặt với trẻ

- Giáo dục

- Nhận xét hoạt động

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Trò chơi ô tô và chim sẻ cần có những đồ dùng gì?

- Cho trẻ lấy đồ dùng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do:

Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị: Bóng, giấy, phấn, lá cây, xích đu, càu trượt

- Nhận xét tuyên dương

SHC

Trò

chuyện

về sở

thích của

bé

- Trẻ biết nói

về sở thích

của mình với

các bạn

trong lớp

- Rèn luyện

- Bài hát : Bạn có biết tên tôi

* Cô tự giới thiệu về bản thân

- Cô tự giới thiệu về bản thân và sở thích của mình

- Cô cho lần lượt từng trẻ lên giới thiệu

Trang 5

cho trẻ biết trả lời trọn câu

- Giáo dục trẻ luôn yêu thương, giúp

dỡ bạn bè

- Những trẻ còn nhút nhát cô gợi ý để trẻ giới thiệu: + Con tên gì?

+ Con học lớp nào?

+ Sở thích của con là gì?

+ Con thích chơi trò chơi gì?

+ Thích ăn món ăn gì? Thích học gì nhất?

- Giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết, biết giúp đỡ các bạn

- Nhận xét tuyên dương, trả trẻ

* Đánh giá cuối ngày :

dung

HĐH

PTNT

Trò

chuyện

về

trường

Mầm

non của

bé

- Trẻ biết tên

trường, lớp

của mình và

công việc của

các cô giáo

trong trường

- Rèn cho trẻ nói mạch lạc trả lời trọn câu

- Trẻ, vâng lời cô giáo

và quan tâm giúp đỡ bạn

- Kết quả mong đợi 90-92%

trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh trên mãy tính về trường mầm non, công việc của các cô giáo trong trường mầm non

- Tranh chơi trò chơi, bảng, vòng bật

1 Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú.

- Cho trẻ đọc thơ "Bàn tay cô giáo"

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Giới thiệu bài hoạt động

2 Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát hình ảnh trường mầm non

- Đây là hình ảnh gì?

- Trường chúng ta có tên là gì?

- Cho 3-4 trẻ nhận xét về ngôi trường

- Cô gọi hỏi trẻ:

+Trường chúng ta có bao nhiêu dãy nhà?

+ Có những phòng nào?

+ Có bao nhiêu lớp học?

+ Phòng y tế để làm gì?

+ Phòng bếp là nơi như thế nào?

- Cô khái quát lại

* Quan sát hình ảnh công việc của cô giáo dạy trên lớp

- Cho trẻ đưa ra ý kiến của mình về hình ảnh

- Các con đang học lớp nào?

- Cô dạy các con có tên là gì?

- Cho trẻ nêu 1 số công việc của cô giáo mà trẻ biết

Trang 6

- Các con còn biết cô nào nữa? ( trẻ kể tên các cô giáo

mà trẻ biết)

- Hỏi trẻ tên của cô hiệu trưởng và 2 cô hiệu phó của trường

- Ai là người nấu những bữa trưa ngon lành cho các con?

- Giáo dục trẻ

* Luyện tập: Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh

- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội 1 cái bảng

và 1 cái rổ có rất nhiều hình ảnh khác nhau Cho trẻ lên tìm những hình ảnh về trường mầm non và công việc của các cô giáo trong trường

- Luật chơi: Mỗi lần chơi mỗi bạn chỉ được chọn 1 hình ảnh Bản nhạc kết thúc đội nào tìm được nhiều hình ảnh gắn lên bảng hơn thì sẽ thắng cuộc

- Cho trẻ chơi 2 lần

- Khi trẻ chơi cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

3 Hoạt động 3: Kết thúc.

- Củng cố

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

Làm

quen bài

hát:

Trường

mẫu giáo

yêu

thương

TCVĐ

Cưỡi

ngựa

Rồng rắn

lên mây

CTD

- Trẻ

chơi với

đồ chơi

cô chuẩn

bị: Phấn,

lá cây,

giấy,

xích đu,

cầu

- Trẻ biết tên

bài hát, tên

tác giả

- Tham gia

tốt vào trò

chơi, chơi

đúng luật

cách chơi

- Trẻ tích

cực tham gia

vào các hoạt

động

- 95-97% trẻ

đạt yêu cầu

- Nhạc bài hát

- Máy bay, lá, giấy

1 HĐCĐ: Làm quen bài hát trường mẫu giáo yêu

thương

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cả lớp hát

- Tổ hát

- Nhóm, cá nhân

2 Trò chơi vận động:

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Phấn, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

Trang 7

SHC

Làm vở

bé với 5

điều Bác

Hồ dạy

(trang 6)

- Trẻ biết nói lời cảm ơn khi nhận được quà

- Rèn luyện cho trẻ tô màu, cách cầm bút, ngồi đúng tư thế

- Giáo dục trẻ biết nói lời cảm ơn khi được tặng quà

- Vở Bé với 5 điều Bác Hồ dạy

- Bút màu

- Cô hướng dẫn trẻ làm bài tập theo nội dung trong vở

bé với 5 điều Bác Hồ dạy

- Trẻ thực hiện theo sự hưỡng dẫn của cô

- Nhắc nhở trẻ cách ngồi, cách cầm bút

- Trong lúc trẻ thực hiện cô chú ý bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Giáo dục trẻ

Kết thúc:

- Vệ sinh – trả trẻ

* Đánh giá cuối ngày :

dung

HĐH

PTNN

TCCC:

o,ô,ơ

- Trẻ biết cách chơi các trò chơi

và nhận biết được các chữ cái o, ô,

ơ thông qua các trò chơi

- Luyện kỹ năng nhận biết, phát âm chữ o, ô, ơ

- Trẻ tích cực gia hoạt động Chơi trò chơi vui

vẻ, đoàn kết

- Kết quả

I.Chuẩn bị:

- Thẻ chữ cái o, ô, ơ

- Tranh thơ có chứa chữ cái o, ô, ơ

- Các hình ảnh và từ dưới tranh chứa chữ cái o, ô, ơ Bút lông, bảng

II.Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú.

- Hát: Trường mẫu giáo yêu thương

- Các con đã được làm quen với những chữ cái gì?

- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi với các chữ cái o,ô,ơ

* HĐ2: Nội dung

Trò chơi 1: Mắt ai tinh

- Cách chơi: Cô gắn lên bảng 3 tranh viết chữ to bài

thơ “Bé không khóc nữa” và trên bàn mỗi đội cô để 3 cây bút lông Cô cho trẻ chia làm 3 đội đều nhau đứng

Trang 8

mong đợi

90-92%

thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh bắt đầu: 3 cháu đứng đầu 3 đội chạy lên dùng viết lông gạch chân chữ o hoặc ô hoặc ơ rồi chạy về Khi bạn thứ nhất chạy về thì bạn thứ 2 chạy lên tìm chữ và gạch Cứ thế cho đến khi cô nói hết giờ Đội nào gạch được nhiều chữ o ô ơ

sẽ thắng

- Luật chơi: Mỗi lần chỉ được gạch 1 chữ, bạn nào

gạch một lần 2 chữ thì chỉ tính một chữ

- Cho trẻ chơi 2 lần

- Cô quan sát hướn dẫn trẻ chơi

- Nhận xét trò chơi

Trò chơi 2: Tìm chữa cái theo hiệu lệnh

- Cô nêu cách chơi: Trong rá các con có các chữ cái đã học Khi cô gọi tên hoặc nói cấu chữ cái nào thì các con hãy chọn chữ cái đó đưa lên và phát âm

- Cho trẻ chơi

Trò chơi 3: Ai nhanh hơn.

+ Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội, đội 1, đội 2, đội 3 Phía trên cô có 3 tấm bảng tương ứng với

3 đội, phía dưới mỗi bảng có 1 chiếc rôe đựng rất nhiều hình ảnh có chức các chữ cái o, ô, ơ Nhiệm vụ của 3 đội như sau: Đội 1 sẽ lên chọn hình ảnh có chứa chữ cái o, đội 2 chọn hình ảnh có chứa chữ cái ô và đội 3 chọn hình ảnh có chứa chữ cái ơ

Luật chơi: Sau 1 bản nhạc đội nào tìm đúng và nhiều hình ảnh có chữ cái hơn thì đội đó sẽ chiến thắng

- Cô cho trẻ chơi 2 lần

- Trong quá trình chơi, cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Nhận xét trò chơi

* HĐ3: Kết thúc

- Nhận xét- tuyên dương – cắm hoa bé ngoan

HĐNT

HĐCĐ

Quan sát

nhà bếp

TCVĐ

Cướp cờ

Gieo hạt

CTD

Trẻ

-chơi với

- Trẻ biết

một số đồ

dùng trong

bếp và công

việc của các

cô cấp

dưỡng

- Rèn luyện

cho trẻ kĩ

năng quan

- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát

- Hột hạt, que, lá cây

1 HĐCĐ: Quan sát nhà bếp.

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con quan sát nhà bếp

- Cô dẫn trẻ về nhà bếp

- Cho trẻ quan sát

- Các con quan sát được những gì?

Trang 9

đồ chơi

cô chuẩn

bị :

Chong

chóng,

bóng, lá

cây, giấy,

xích đu,

cầu

trượt

sát

- Giáo dục trẻ ăn phải biết ơn và ăn hết suất cơm của mình

Chơi trò chơi vui vẻ đoàn kết

90-92% trẻ đạt yêu cầu

- Các cô dinh dưỡng đang làm gì?

- Trong bếp có những đồ dùng nào?

- Giáo dục trẻ

2 Trò chơi vận động: Cướp cờ - gieo hạt.

- Trò chơi cướp cờ cần có những đồ dùng gì?

- Cho trẻ lấy đồ dùng

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị : Chong chóng, bóng, lá cây, giấy, xích đu, cầu trượt

SHC

- Dạy trẻ

biết cách

chơi với

những

đồ chơi

có ở sân

trường :

Xích đu,

cầu

trượt

- Trẻ biết cách chơi với những

đồ chơi ở sân trường

- Rèn luyện cho trẻ biết trả lời trọn câu

- Trẻ biết chơi an toàn, không chen lấn, xô đẩy bạn khi chơi

I CHUẨN BỊ:

- Các đồ chơi ở sân trường

II TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.

Cô và trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

2 Hoạt động 2: Nội dung.

Trên sân trường chúng ta cónhững đồ chơi gì?

+ Các con thích những đồ chơi gì?

+ Vậy khi chơi với các đồ chơi các con phải chơi như thế nào?

+ Chơi ở xích đu các con ngồi như thế nào?

+ Còn ở cầu trượt thì sao?

- Giáo dục: Khi chơi ở sân trường với các đồ chơi thì các con phải chơi cẩn thận, không được leo trèo lên đồ

chơi, ngồi xích đu phải ngay ngắn

3 Hoạt động 3: Kết thúc. - Nhận xét, tuyên dương trẻ. * Đánh giá cuối ngày :

Trang 10

dung

HĐH

PTTM

Cắt dán

đồ chơi

trong sân

trường

( M)

- Trẻ biết

cắt, dán đồ

chơi trong

sân trường

- Rèn luyện

cho trẻ kĩ

năng cắt,

dán

- Giáo dục

trẻ bảo vệ

các đồ dùng

đồ chơi

trong sân

trường

- 90- 92% trẻ

đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Vở tạo hình, keo, kéo

1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.

- Cô cùng trẻ hát bài: "Trường chúng cháu là trường

mầm non"

- Trò chuyện về chủ đề

2 Hoạt động 2: Nội dung.

* Cô hướng dẫn cắt, dán.

- Giờ hoạt động trước cô đã cho các con tô màu tranh

có những đồ chơi gì?

- Bây giờ cô sẽ hướng dẫn cho các con cắt và dán các

đồ chơi chơi đó vào vở Muốn cắt được các con hãy chú ý xem cô cắt

- Cô hướng dẫn cách cắt và dán cho trẻ: Muốn cắt được các đồ chơi thì tay trái cô cần giấy, tay phải cô cầm kéo Cô bắt đầu cắt theo các đường viền của tranh Cắt xong cô sẽ lặt mặt sau của tranh phết keo và dán vào vở

- Nhắc trẻ chú ý bố cục bức tranh

- Cô cho trẻ nhắc lại cách cắt và dán

* Cho trẻ thực hiện

- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi

- Trong lúc trẻ thực hiện cô chú ý quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ

* Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình

- Mời trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích

- Hỏi trẻ vì sao con thích?

- Cô nhận xét chung: Tuyên dương những sản phẩm đẹp, sáng tạo Bổ sung những sản phẩm còn hạn chế

Hoạt động 3:Kết thúc:

- Củng cố

- Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

Lqbt: Cô

giáo em

TCVĐ

- Trẻ biết

tên bài thơ,

tên tác giả,

biết đọc thơ

cùng cô

- Rèn luyện

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn

- Dây kéo co

- Hột hạt, bóng, máy bay, ô tô

1 HĐCĐ: Làm quen thơ : Cô giáo của em.

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	360 KB