giao an am nhac thcs

- Biện pháp hỗ trợ: Sửa sai – làm mẫu.III.CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài hát, đàn Organ, giáo án, SGK.. III.CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần

Trang 1

Tuần: 1

Ngày soạn: 21/8/2010

Ti

- Tập hát Quốc Ca

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Hs có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- Hs hiểu được Âm nhạc trong trường THCS có 3 phần: Học hát, nhạc lý – Tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

2.Kỹ năng:

- Học sinh hát đúng giai điệu lời ca, tính chất của bài Quốc Ca

- Hs nắm được phân môn: học hát, nhạc lý - tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

3.Thái độ:

- Qua bài học các em thêm yêu mến, trân trọng, biết ơn công lao to lớn của HCM và các cha ông đã có công xây dựng quê hương đất nước

II.PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP:

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn - luyện tập

- Biện pháp hỗ trợ: Sửa sai – làm mẫu

III.CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị của giáo viên: Nắm vững chương trình học ở THCS Đàn hát thuần thục bài hát, đàn Organ, giáo án, SGK

- Chuẩn bị của hocï sinh: SGK, đồ dùng học tập

IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

-Gv chào Hs, kiểm tra sĩ số, ổn

định lớp học

-Hs chào Gv, báo cáo sĩ số, ngồi học ngay ngắn I.Ổn định tổ chức:

-Gv không kiểm tra (Sẽ kiểm tra

Trang 2

-Lắng nghe.

-Ghi vở

-Lắng nghe, ghi bài

-Trả lời; có 3 phân môn:

Học hát, nhạc lý-TĐN và ÂNTT

-Học hát gồm 8 bài hát ở các lớp: 6,7,8 và 4 bài hát

ở lớp 9

-Nghe, nhắc lại

III.Học bài mới:

1.Hoạt động 1: Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS

* Khái niệm về âm nhạc:

* Âm nhạc trong trường THCS:

+Học hát

+Nhạc lý-tập đọc nhạc

-Kiến thức phổ thông về âm nhạc:

Biết những danh nhân âm nhạc thế

giới và Việt Nam, các bài hát nổi

tiếng…

-Giới thiệu về bài Quốc ca

-Gv hướng dẫn mẫu luyện thanh:

cách phát âm, nhả chữ, lấy hơi, tư

thế đứng thẳng

-Bắt nhịp cho Hs luyện thanh lên,

xuống

-Gv đàn lại giai điệu toàn bài

-Bắt nhịp cho lớp hát toàn bài

-Nhận xét, sửa sai

-Phân nhóm, tổ, cá nhân hát bài

+Âm nhạc thường thức

2 Hoạt động 2: Tập hát Quốc ca

* Luyện thanh

mi… ma…………

Trang 3

-Hỏi Hs nội dung vừa học.

-Yêu cầu Hs nhắc nội dung bài,

nội dung giáo dục

-Gv nhận xét, bổ sung, liên hệ thực

tế

-Cho lớp đứng hát lại bài

-Gọi nhóm, cá nhân hát lại bài

-Nhận xét

-Hs trả lời

-Xung phong trả lời

-Lắng nghe, ghi nhớ

-Thực hiện theo hướng dẫn

-Thực hiện

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

-Nhận xét chung về tiết học

-Tuyên dương, nhắc nhở Hs

-Dặn về nhà ôn bài, chuẩn bị bài

V Nhận xét – dặn dò:

* Rút kinh nghiệm:

Tuần: 2

Ngày soạn: 29/8/2010

Ti

ết 2: - Học hát: bài “Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta I.MỤC TIÊU:

- Hs nhớ được tên bài, tác giả, nội dung, tính chất, giai điệu bài“Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Hs hiểu được các hình thức hát: đối đáp, lĩnh xướng

- Hs nhớ tên bài đọc thêm và những tác dụng của âm nhạc ở trong cuộc sống

2.Kỹ năng:

- Học sinh hát đúng giai điệu lời ca, tính chất của bài hát

- Hát đúng chỗ luyến láy, ngắt nghĩ, lấy hơi đúng chỗ, hát đồng thanh

- Thể hiện được hình thức hát đối đáp, lĩnh xướng

3.Thái độ:

- Phát triển khẳ năng ca hát, cảm thụ âm nhạc, biểu diễn âm nhạc

- Qua bài học các em thêm yêu hoà bình, tình thân ái và đoàn kết

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – luyện tập

Trang 4

- Biện pháp hỗ trợ: Sửa sai – làm mẫu.

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài hát, đàn Organ, giáo án, SGK

định lớp học -Hs chào Gv, báo cáo sĩ số, ngồi học ngay ngắn I.Ổn định tổ chức:

-Gv không kiểm tra (Sẽ kiểm tra

-GV giới thiệu nội dung tiết học,

bài học

-Giơiù thiệu về bài hát, tác giả, dẫn

dắt vào bài học

-Ghi bảng

-Gv đàn, hát bài một lần

-Yêu cầu Hs nhận xét về tính chất

bài? (vui, buồn hay sôi nổi)

-Lắng nghe

-Ghi vở

-Lắng nghe bài hát

(Vui tươi, sôi nổi)-Lắng nghe, quan sát

1.Hoạt động 1: Học hát: bài

“Tiếng chuông và ngọn cờ”

* Giới thiệu bài hát

-Yêu cầu 1 Hs đọc lời ca

-Đặt câu hỏi Hs bài gồm mấy

đoạn?

-Gv nhận xét, bổ sung

-Gv đàn, hát mẫu câu 1

+Phân câu 1 thành 2 ý

-Bắt nhịp cho lớp hát câu 1

-Cho lớp hát lại câu 1

-Một Hs đọc lời ca

-Hs trả lời: 2 đoạn,

Trang 5

-Gv đàn lại giai điệu 2 câu trên.

-Bắt nhịp cho lớp hát 2 câu trên

-Cho lớp hát lại 2 câu trên

-Gv đàn lại giai điệu 2 câu trên

-Gv hướng dẫn tập tương tự như

câu trên rồi qua đoạn kết ở đoạn b

-Nhận xét

-Chia lớp thành 2 nhóm: nam hát

đoạn a, nữ hát đoạn b và ngược lại

-Bắt nhịp cho 2 nhóm thực hiện

-Nhận xét

-Yêu cầu 1 em hát đoạn đầu (như

trên) cả lớp đáp lại đoạn tiếp theo

-Gv giới thiệu phần học

-Yêu cầu Hs đọc bài trong sách

-Đặt 1 vài câu hỏi

-Lắng nghe và nhẩm lời

-Lắng nghe, sửa sai

-Nhóm nam – nữ thực hiện

* Ghép toàn bài

2.Hoạt động 2: Ôn luyện

* Hát đối đáp: Nam - nữ

* Hát lĩnh xướng

3 Hoạt động 3: Bài đọc thêm: “Âm nhạc ở quang ta”

Trang 6

xướng, cả lớp đáp lại.

-Lắng nghe

-Một Hs đọc bài

-Hs trả lời

-Lắng nghe

-Hỏi Hs nội dung vừa học

tế

-Nhận xét

-Hs trả lời

-Thực hiện

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

Tuần: 3

Ngày soạn: 05/9/2010

Tiết 3 : - Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh; các ký hiệu âm nhạc I.MỤC TIÊU:

Trang 7

- Hs hiểu được thuộc tính của âm nhạc và các ký hiệu âm nhạc.

2.Kỹ năng:

- Hs hát tròn vành rõ chữ, lấy hơi đúng chỗ, thể hiện đúng tính chất của bài

- Hs thể hiện được hình thức hát đối đáp, lĩnh xướng

- Hs làm quen với những thuộc tính của âm nhạc và các ký hiệu trong âm nhạc

3.Thái độ:

- Phát triển khẳ năng ca hát, cảm thụ âm nhạc, biểu diễn âm nhạc Qua bài học các em thêm yêu thích ca hát, say mê môn học

- Qua bài học các em thêm yêu hoà bình, tình thân ái và đoàn kết

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – luyện tập – thuyết trình

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài ôn tập, đàn Organ, giáo án, SGK

- Chuẩn bị của hocï sinh: SGK, đồ dùng học tập, thuộc lời bài ôn tập

địng lớp học -Hs chào Gv, báo cáo sĩ số, ngồi học ngay ngắn I.Ổn định tổ chức:

-Gv đàn 1 đoạn ngắn bất kỳ

trong bài kiểm tra, yêu cầu Hs

đoán tên bài? Tác giả?

-Yêu cầu lớp hát lại bài kiểm tra

-Kiểm tra 1 Hs

-Yêu cầu 1 Hs nhận xét bạn

-Gv nhận xét, ghi điểm

-Một Hs hát lại bài

-Hs nhận xét

-Lắng nghe

II.Kiểm tra bài cũ:

Bài: “Tiếng chuông và ngọn cờ”

bài học

-Ghi bảng

-Gv đàn hát bài hát

-Gv hướng dẫn mẫu luyện

thanh: cách phát âm, nhả chữ,

lấy hơi, tư thế đứng thẳng

-Lắng nghe

-Ghi vở

-Lắng nghe lại bài hát

-Lắng nghe, quan sát

1.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”

* Luyện thanh

Trang 8

-Bắt nhịp cho Hs luyện thanh

lên, xuống

-Cho lớp hát lại bài

-Gv nhận xét, sửa sai

-Gv nhận xét

-Chia lớp thành 2 dãy: 1 dãy hát

đoạn a 1 dãy hát đoạn b và

ngược lại

-Bắt nhịp cho 2 dãy thực hiện

-Yêu cầu 1 em hát đoạn đầu

(như trên) cả lớp đáp lại đoạn

tiếp theo

-Nhận xét

-Yêu cầu 1 Hs thực hiện cách

hát kết hợp với vỗ đệm theo

phách

-Bắt nhịp cho lớp thực hiện

-Chia dãy, nhóm, tổ thực hiện

-Nhận xét

-Gv giới thiệu phần học

-Gv đưa ra một số ví dụ: âm

thanh không có độ cao và âm

thanh có độ cao

-Gv giảng và đưa các ví dụ cụ

-Cả lớp hát bài

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

-Xung phong hát lĩnh xướng, cả lớp đáp lại

* Ôn tập bài hát:

- Hát đối đáp

- Hát lĩnh xướng

- Hát kết hợp vỗ đệm theo phách

2.Hoạt động 2: Nhạc lý

a, Những thuộc tính của âm thanh:

* Cao độ

* Trường độ

* Cường độ

* Âm sắc

b, Các ký hiệu âm nhạc

* Cao độ: dùng 7 tên nốt

nhạc: do-re-mi-fa-son-la-si

Trang 9

-Nhận xét,sửa sai.

-Gv giảng về khuông nhạc: gồm

5 dòng kể, 4 khe ngoài ra còn có

dòng kể và khe phụ trên, dưới

-Gv giảng về khoá nhạc: gồm

nhiều khoá nhạc khác nhau

Khoá Son thông dụng hơn

cả-viết ca khúc

-Lắng nghe, ghi bài, lên bảng làm ví dụ

-Gv nhận xét, bổ sung, liên hệ

thực tế

-Nhận xét

-Hs trả lời

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

-Dặn về nhà ôn bài, chuẩn bị

Tuần: 4

Ngày soạn: 12/9/2010

Tiết 4: - Nhạc lý: Các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

I.MỤC TIÊU:

- Nhớ tên bài học, hiểu biết và làm quen với các hình nốt thường gặp trong bản nhạc

- Nhớ được tên, cao độ, trường độ và lời ca bài TĐN SỐ 1

Trang 10

2.Kỹ năng:

- Hs hiểu được các quan hệ giữa các hình nốt và cách viết các nốt nhạc trên khuông nhạc

- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của bài TĐN SỐ 1

- Rèn luyện khẳ năng đọc nhạc, nghe nhạc chính xác

3.Thái độ:

- Phát triển khẳ năng cảm thụ âm nhạc

- Nhận thấy học lý thuyết âm nhạc là rất cần thiết để vận dụng vào kiến thức sơ bộ về âm nhạc

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – thuyết trình - luyện tập

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài TĐN SỐ 1, đàn Organ, bảng phụ bài TĐN, giáo án, SGK, các ký hiệu âm nhạc

-Gv chào Hs, kiểm tra sĩ số, ổn định

lớp học -Hs chào Gv, báo cáo sĩ số, ngồi học ngay ngắn I.Ổn định tổ chức:

-Gv đặt câu hỏi: +Hãy nêu các

thuộc tính của âm nhac?

+Khuông nhạc là gì? Viết lên

bảng

+Hày nêu khoá nhạc: Son

-Nhận xét, ghi điểm

-Lên bảng trả lời

-Hs khác lên trả lời

-Quan sát ví dụ

-Nghe và viết

1.Hoạt động 1: Nhạc lý:

*Hình nốt

Trang 12

Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm

Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh 12 Âm nhạc lớp 6

-Các nốt từ khe thứ 3 trở lên đuôi

hướng xuống

-Các nốt từ khe thứ 2 trở xuống

đuôi hướng quay lên

…Nốt cạnh nhau:

-GV giới thiệu sơ lược về dấu lặng

và tác dụng của nó

-Lắng nghe, quan sát và viết bài

trên khuông nhạc

* Dấu lặng:

-Gv giới thiệu bài TĐN SỐ 1

-Ghi bảng

-Treo bảng phụ bài TĐN SỐ 1

-Hỏi Hs TĐN có các nốt nào?

-Gv đàn và luyện mẫu thanh âm

cho lớp nghe

-Bắt nhịp cho lớp luyện thang âm

lên, xuống, quãng

-Hỏi Hs trong TĐN gồm có những

hình nốt nào?

-Gv luyện mẫu tiết tấu

-Bắt nhịp cho lớp luyện tiết tấu

-Gv đánh toàn bộ giai điệu bài TĐN

cho lớp nghe

-Gv chia câu bài TĐN (2 câu)

-Gv đàn một nài lần câu 1

-Bắt nhịp cho lớp đọc nhạc câu1

-Cho lớp đọc lại lần nữa

-Gv hướng dẫn tập tương tự như câu

-Trả lời : nốt đen

2.Hoạt động2: Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1:

* Tập đọc nhạc

- Tập từng câu+ Câu 1: Từ: “đô đô… son son ”

+ Câu 2: “fa fa…đô ”

Trang 13

Tuần: 5

Ngày soạn: 19/9/2010

Tiết 5 : - Học hát: bài “Vui bước trên đường xa”

Dân ca Nam Bộ - lời: Hoàng Lân

I.MỤC TIÊU:

- Hs nhớ được tên bài, suất xứ, nội dung, tính chất, giai điệu bài “Vui bước trên đường xa”

- Hs hiểu được các hình thức hát: đối đáp, lĩnh xướng, vỗ đệm theo phách

2.Kỹ năng:

- Hát tròn vành rõ chữ, biết cách ngắt nghĩ, luyến láy lấy hơi đúng chỗ, hát đồng thanh

- Thể hiện được hình thức hát đối đáp, lĩnh xướng, hát kết hợp với vỗ đệm theo phách

3.Thái độ:

- Qua bài học các em thêm yêu thích ca hát, say mê môn học, hiểu biết thêm về bài hát dân ca Nam Bộ, thấy được cái hay, cái đẹp trong bài hát dân ca

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – thực hành

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài hát, đàn Organ, giáo án, SGK

Trang 14

địng lớp học

-Gv nêu đặt câu hỏi:

+Hãy vẽ các hình nốt?

+1nốt tròn=?trắng=?đen

+nốt đen=?đơn=?kép

-Gọi 1,2 Hs lên trả lời

-Gọi Hs khác nhận xét

-Lắng nghe câu hỏi

-Hs lên bảng trả lời

1.Hoạt động 1: Học hát: bài “Vui bước trên đường xa”

* Hát mẫu

bài?

xuống

-Gọi một Hs đọc lời ca

-Gv yêu cầu Hs chia đoạn? Câu?

-Gv nhận xét

câu trên

-Một Hs đọc

-Hs trả lời: 1 đoạn đơn, 5 câu-Lắng nghe, ghi nhớ

-Lắng nghe

Trang 15

-Cho lớp hát lại 2 câu trên.

-Nhận xét

câu 1, 1 dãy hát câu 2 và ngược

lại

-Yêu cầu 1 em hát câu đầu cả lớp

đáp lại câu tiếp theo

-Nhận xét

-Yêu cầu 1 Hs thực hiện cách hát

kết hợp với vỗ đệm theo phách

-Lắng nghe

-Thực hiện

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

- Câu 4: phần còn lại

* Ghép toàn bài

* Hát đối đáp

* Hát lĩnh xướng

* Hát kết hợp vỗ đệm theo phách

-Nhận xét

tế

-Nhận xét

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

Trang 16

Tuần: 6

Ngày soạn: 27/9/2010

Tiết 6 : - Ôn tập bài hát: “Vui bước trên đường xa”

- Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4

- Tập đọc nhạc: TĐN 2.

I.MỤC TIÊU:

- Hs nắm vững giai điệu, thuộc lời ca và hát đúng tính chất của bài

-Hs hiểu được các hình thức hát: đối đáp, lĩnh xướng và vỗ đệm theo tiết tấu

- Hs hiểu biết sơ bộ về nhịp, phách và biết về số chi nhịp 2/4

- Hs nhớ được tên, cao độ, trường độ và lời ca bài TĐN số 2

Trang 17

- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của bài TĐN số 2.

3.Thái độ:

- Phát triển khẳ năng ca hát, cảm thụ âm nhạc, biểu diễn âm nhạc, các em thêm yêu thích

ca hát, say mê môn học

- Qua bài hát các em có thêm tinh thần lạc quan, yêu đời Biết trân trọng các bài hát dân

ca Việt Nam

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài ôn tập, TĐN số 2, đàn Organ, bảng phụ bài TĐN, giáo án, SGK

định lớp học

-Gv đàn 1 đoạn ngắn bất kỳ trong

bài kiểm tra, yêu cầu Hs đoán

tên bài? Tác giả?

-Kiểm tra 1, 2 Hs

- Hs lên bảng kiểm tra

-Hs nhận xét

-Lắng nghe

Bài: “Vui bước trên đường xa”

bài học

-Ghi bảng

-Gv đàn hát bài hát một lần

cách phát âm, nhả chữ, lấy hơi,

tư thế đứng thẳng

xuống

-Cho lớp hát lại bài: “Vui bước

trên đường xa”

-Lắng nghe

-Ghi vở

1.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát:“Vui bước trên đường xa”

* Luyện thanh

mi ma

Trang 18

-Cho lớp hát lại bài.

-Gv nhận xét

câu 1; 1dãy hát câu 2 và ngược

lại

trên) cả lớp đáp lại đoạn tiếp

theo

-Nhận xét

-Yêu cầu 1 Hs thực hiện cách hát

kết hợp với vỗ đệm theo tiết tấu

-Nhận xét

-Gv giảng: + Là những phần nhỏ

có giá trị thời gian bằng nhau

được lập đi lập lại đều đặt trong

một bản nhạc hay bài hát

+ Mỗi nhịp lại chia thành những

phần nhỏ hơn đều nhau về thời

gian gọi là phách

-Gv đưa ví dụ cụ thể

-Gv giảng về nhịp 2/4: là nhịp có

2 phách, mỗi phách là một nốt

đen, phách thứ 1: mạnh – thứ 2:

* Giới thiệu TĐN

Trang 19

-Gv đàn và luyện mẫu thanh âm

cho lớp nghe

-Hỏi Hs trong TĐN gồm có

những hình nốt nào?

-Gv đánh toàn bộ giai điệu bài

TĐN cho lớp nghe

-Gv yêu cầu Hs chia câu bài TĐN?

câu trên

-Bắt nhịp cho lớp đọc 2 câu trên

câu trên

-Gv đánh lại toàn bài TĐN

-Bắt nhịp cho lớp đọc toàn bài

TĐN

-Cho lớp đọc lời ca một lần

-Cho lớp đọc nhạc, ghép lời ca

-Phân nhóm, tổ đọc nhạc ghép lời

-Gv hướng dẫn đọc nhạc với kết

hợp vỗ đệm theo phách

-Nhận xét

* Luyện tập tiết tấu

- Tập từng câu+ Câu 1: Từ” đo…son”

+ Câu 2: Từ:”fa…đo”

+ Ghép câu 1 và 2:

+ Câu 3: Từ “đo …son”+ Câu 4: phần còn lại.+ Ghép toàn bài TĐN

- Ghép lời ca

* Luyện tập

- Đọc nhạc, ghép lời kết hợp với vỗ đệm theo phách

-Lắng nghe giai điệu bài hát

Trang 20

-Thực hiện theo hướng dẫn.

-Lắng nghe, ghi vở

-Quan sát

-Lắng nghe, ghi vở

Trang 21

-Trả lời(nốt: đen, trắng)

-Lớp đọc lại câu 1

-Lắng nghe

-Lớp đọc 2 câu

-Lắng nghe

-Lớp đọc bài

-Lớp đọc lờ ca

-Quan sát

Trang 22

-Lắng nghe

-Gv nhận xét, bổ sung, liên hệ

thực tế

-Nhận xét

-Thực hiện

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

Trang 23

- Hs nhớ được tên, cao độ, trường độ và lời ca bài TĐN SỐ 3.

- Hs hiểu biết về nhịp 2/4 và sơ đồ các nết của nhịp 2/4

- Hs có hiểu sơ lược về nhạc sĩ Văn Cao và bài “Làng tôi”

2.Kỹ năng:

- Hs đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của bài TĐN SỐ 3

- Rèn luyện khẳ năng đọc nhạc, nghe nhạc chính xác

- Hs đánh được nhịp 2/4 và vận dụng vào các bài hát có cùng nhịp

3.Thái độ:

- Phát triển khẳ năng cảm thụ âm nhạc

- Biết trân trọng các nhạc sĩ đã có công đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà và những tác phẩm của họ

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – thuyết trình - luyện tập

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài TĐN SỐ 3, đàn Organ, bảng phụ bài TĐN, giáo án, SGK

lớp học

Trang 24

-Gv đàn 1 đoạn ngắn bất kỳ trong bài

kiểm tra, yêu cầu Hs đoán tên bài?

Tác giả?

-Kiểm tra 1 Hs

-Hs nhận xét

-Lắng nghe

II.Kiểm tra bài cũ: TĐN số 2: “Mùa xuân trong rừng”

-Gv giới thiệu bài TĐN SỐ 3

-Ghi bảng

-Treo bảng phụ bài TĐN SỐ 3

-Gv đàn và luyện mẫu thanh âm cho

1.Hoạt động 1: Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3: “Đất nước tươi đẹp sao”

* Giới thiệu TĐN

* Luyện tập thang âm

hình nốt nào?

cho lớp nghe

-Gv yêu cầu Hs chia câu bài TĐN

trên

-Gv đánh giai điệu 2 câu trên

-Bắt nhịp cho lớp đọc 2 câu trên

trên

-Trả lời: nốt đen, đơn, trắng

-Lớp đọc lại câu 1

-Lắng nghe

* Luyện tập tiết tấu

- Tập từng câu+ Câu 1: Từ: Son la son”

+ Câu 2: “Son la…mi re

”+ Ghép câu: 1, 2

+ Câu 3: từ son la la+ Câu 4:Từ la đô

Trang 25

-Nhận xét, sửa sai.

-Bắt nhịp cho lớp đọc toàn bài

-Cho lớp đọc lời ca một lần

-Cho lớp đọc nhạc, ghép lời ca

-Gv hướng dẫn đọc nhạc với kết hợp

vỗ đệm theo tiết tấu

-Nhận xét

-Giới thiệu nội dung học, ghi bảng

-Gv vẽ sơ đồ nhịp 2/4

-Gv đánh mẫu cho Hs quan sát, tay

trái đánh đối xứng với tay phải

-Bắt nhịp cho lớp đánh nhịp

-Gọi cá nhân đánh nhịp

-Lắng nghe

-Lớp đọc lờ ca

2 Hoạt động 2: Cách đánh nhịp 2/4:

Trang 26

-Vận dụng đánh nhịp vào bài TĐN

số 3

-Vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp

-Gv giới thiệu về nội dung học

-Ghi bảng

-Yêu cầu Hs đọc bài

-Gv đặt câu hỏi: + Nhạc sĩ năm sinh,

mất? Tác phẩm tiêu biểu?

-Nhạc sĩ được nhận giải thưởng gì?

-Gv nhận xét

-Giới thiệu bài hát: “Làng tôi”

-Cho Hs nghe bài hát :Làng tôi”

-Yêu cầu Hs phát biểu cảm nhận về

bài hát?

-GV nhận xét

-Lắng nghe

-Ghi bài

-Một Hs đọc bài

-Lắng nghe, trả lời

-Yêu cầu Hs nhắc nội dung bài

-Cho lớp đọc nhạc, ghép lời bài

TĐN SỐ 3

-Nhận xét

-Hs trả lời

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

Trang 27

Tuần: 8 Ngày soạn: 30/09/2009

Tên bài dạy: Ôn tập

I.MỤC TIÊU:

- Nắm vững giai điệu, thuộc lời ca các bài hát đã học ( 2 bài: “Tiếng chuông và ngọn cờ”;

“Vui bước trên đường xa”

- Nhớ được tên, cao độ, trường độ và thuộc lời ca lời ca bài TĐN số 1; 2

- Qua bài học các em thêm yêu thích thiên nhiên, quê hương đất nước, con người Biết giữ gìn và phát huy các làn điệu dân ca

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – luyện tập – kiểm tra

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục 2 bài ôn tập, TĐN số 1; 2, đàn Organ, giáo án, SGK

- Chuẩn bị của học sinh: SGK, đồ dùng học tập, thuộc lời 2 bài ôn tập, bài TĐN số 1; 2

-Gv chào Hs, kiểm tra sĩ số, ổn -Hs chào Gv, báo cáo sĩ số, I.Ổn định tổ chức:

Trang 28

định lớp học ngồi học ngay ngắn.

bài ôn

-Ghi bảng

-Gv hướng dẫn mẫu luyện thanh

-Cho lớp hát lại 2 bài:

-Nhận xét

-Lắng nghe

-Ghi vở

* Luyện thanh

* Ôn 2 bài hát

-Những thuộc tính của âm thanh

-Các ký hiện âm nhạc

Nhịp và phách – Nhịp 2/4

-Hs trả lời và thực hiện các phần ôn tập 2 Hoạt động 2: Ôn tập nhạc lý

-Nhận xét

-Bắt nhịp cho lớp đọc nhạc, ghép

lời 2 bài TĐN số 1; 2

-Nhận xét,sửa sai

-Gv gọi từng nhóm lên bảng thể

hiện bài hát và phần TĐN (2 đến

3 Hs)

-Tiếp tục nhóm khác

…

-Lắng nghe

-Lắng nghe, sứa sai

-Lên bảng thực hiện

-Một Hs nhận xét bạn

Trang 29

-Nhận xét chung về tiết ôn tập và

kiểm tra

-Dặn về nhà chuẩn bị bài mới

-Giờ học kết thúc

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

-Chào Gv

III.Nhận xét – dặn dò:

Tên bài dạy: Kiểm tra một tiết

I.MỤC TIÊU:

Trang 30

- Nắm vững giai điệu, thuộc lời ca 2 bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”; “Vui bước trên đường xa”.

- Nhớ tên, cao độ, trường độ và thuộc lời ca lời ca bài TĐN số 1; 2;3

- Phát triển khẳ năng ca hát, biểu diễn âm nhạc

- Qua bài kiểm tra các em nhận biết trách nhiệm của mình đối với môn học

- Phương pháp chủ đạo: kiểm tra – đánh giá

- Biện pháp hỗ trợ: nhắc nhở

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn Organ, giáo án, sách GK, sách GV

- Chuẩn bị của học sinh: Đồ dùng học tập, thuộc lời 2 bài ôn tập, bài TĐN số 1; 2; 3

lớp học

-GV giới thiệu nội dung tiết kiểm

tra Cách thức kiểm tra, thang điểm

(bốc thăm: 1bài hát và 1 TĐN)

-Gv đàn giai điệu 2 bài cho lớp

nghe 1 lần

-Gọi từng nhóm lên kiểm tra( 4 đến

6 Hs)

-Tiếp tục…

-Lắng nghe

-Lên kiểm tra

-Nhận xét

-Lắng nghe

II Các hoạt động:

1.Hoạt động 1:Kiểm tra 2 bài: “Tiếng chuông và ngọn cờ”; “Vui bước trên đường xa”

* Luyện thanh

* Thang điểm:

Hát to rõ ràng thuộc lời, thể hiện được tình cảm bài hát, hát say sưa truyền cảm và trả lời các câu hỏi phụ 10đ

Điểm sẽ thấp dần hơn nếu không đặt như yêu cầu trên

Trang 31

-Gv đàn giai điệu 2 bài TĐN.

-Gv gọi từng nhóm lên kiểm tra (2

đến 4 Hs) bài hát và TĐN

-Tiếp tục nhóm khác

-Nhận xét chung về tiết kiểm tra

-Dặn về nhà chuẩn bị bài mới

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

-Chào Gv

III.Nhận xét – dặn dò:

Trang 32

Tuần: 10 Ngày soạn: 14/10/2009

Tên bài dạy: - Học hát: bài “Hành khúc tới trường”

Nhạc: Pháp; lời: Phan Trần Bảng, Lê Minh Châu

I.MỤC TIÊU:

- Hs nhớ được tên bài, suất xứ, nội dung, tính chất, giai điệu bài “Hành khúc tới trường”

- Hs hiểu được các hình thức hát: đối đáp, hát đuổi, vỗ đệm theo phách

2.Kỹ năng:

- Hát tròn vành rõ chữ, biết cách ngắt nghĩ, luyến láy lấy hơi đúng chỗ, hát đồng thanh

- Thể hiện được hình thức hát đối đáp, hát đuổi, hát kết hợp với vỗ đệm theo phách

3.Thái độ:

- Qua bài học các em thêm yêu mến mái trường, bạn bè thầy cô Sự hồn nhiên của tuổi thơ trong thời gian cắp sách đến trường

- Phương pháp chủ đạo: Hướng dẫn – thực hành

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài hát, đàn Organ, giáo án, SGK, tranh ảnh về nước Pháp

Trang 33

-Gv không kiểm tra (sẽ kiểm tra

-GV giới thiệu nội dung tiết học

-Giớ thiệu sơ lược về nước Pháp xuất

xứ bài hát, tác giả

-Ghi bảng

-Gv đàn hát bài cho lớp nghe

bài?

-Lắng nghe-Lắng nghe

-Ghi vở

1.Hoạt động 1: Học hát: bài “Vui bước trên đường xa”

* Hát mẫu

* Luyện thanh

mi………ma………

lên, xuống

-Gọi một Hs đọc lời ca

-Gv yêu cầu Hs chia đoạn? Câu?

-Gv nhận xét

trên

-Cho lớp hát lại 2 câu trên

-Một Hs đọc

-Hs trả lời:1 đoạn đơn, 5 câu-Lắng nghe, ghi nhớ

-Lắng nghe

Trang 34

-Cho lớp hát lại 2 câu trên.

-Nhận xét

trên

-Nhận xét

-Chia lớp thành 2 dãy: 1 dãy hát câu

1, 1 dãy hát câu 2 và ngược lại

-Gv hướng dẫn cách hát đuổi: nhóm

1 hát từ đầu đến trời xa thì nhóm 2

bắt đàu hát từ đầu cứ như thế cho

đến hết bài

-Bắt nhịp cho 2 nhóm hát đuổi

-Yêu cầu 1 Hs thực hiện cách hát kết

hợp với vỗ đệm theo phách

-Thực hiện

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

-Quan sát

-Thực hiện

-Xung phong thực hiện

-Hs thực hiện

-Lắng nghe

- Câu 5: “Lalala… lập lại

2 lần

* Ghép toàn bài

* Hát đối đáp

* Hát đuổi

* Hát kết hợp vỗ đệm theo phách

-Yêu cầu Hs nhắc nội dung bài, nội

dung giáo dục

tế

-Nhận xét

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

Trang 35

Tuần: 11 Ngày soạn: 21/10/2009

Tên bài dạy: - Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

và bài hát “Lên đàng” I.MỤC TIÊU:

- Hs nhớ được tên, cao độ, trường độ và lời ca bài TĐN số 4

- Hs nhớ được phần âm nhạc thường viết về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

2.Kỹ năng:

- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của bài TĐN số 4

- Rèn luyện kỹ năng đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN

- Hiểu biết sơ bộ về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

3.Thái độ:

- Qua bài học các em thêm yêu mến các nhạc sĩ đã có công đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà bằng các tác phẩm của họ

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục bài ôn tập, đàn Organ, giáo án, tranh ảnh, máy đĩa, SGK

lớp học

-Gv đàn 1 đoạn ngắn bất kỳ trong bài

kiểm tra, yêu cầu Hs đoán tên bài?

Tác giả?

-Kiểm tra 1 Hs

Bài: “Hành khúc tới trường”

Trang 36

-Gv nhận xét, ghi điểm -Hs nhận xét.

-Lắng nghe

-Gv giới thiệu bài TĐN số 4

-Ghi bảng

-Treo bảng phụ bài TĐN số 4

-Hỏi Hs bài TĐN viết ở nhịp mấy?

Thế nào là nhịp 2/4 ?

Nốt nào cao nhất ? nốt nào thấp

cho lớp nghe

-Gv chia câu bài TĐN (2 câu)

trên

-Bắt nhịp cho lớp đọc toàn bài TĐN

Nốt cao nhất: Đo, thấp nhất: Si

-Quan sát, lắng nghe

1.Hoạt động 1: Tập nhạc số 4:

+ Câu 2: “Pha…đô”

+ Ghép toàn bài TĐN

Trang 37

-Gv hướng dẫn đọc nhạc với kết hợp

vỗ đệm theo phách

-Nhận xét

-Gv giới thiệu nội dung phần học

-Ghi bảng

Treo tranh ảnh của nhạc sĩ

-Gv giảng về Nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước: Yêu cầu Hs đọc trong sách

+Giới thiệu đôi nét về tiểu sử của

nhạc sĩ

+Hỏi: Ông sinh ngày, tháng,năm

nào? Tại đâu? Mất?

+ Ông bắt đầu sáng tác lúc bao nhiêu

tuổi?

+Hãy kể một số tác phẩm của LHP?

+Ngoài sáng tác ông cò làm gì?

-Nhạc sĩ LHP đã được nhà nước

tặng?

-Nhận xét, bổ sung thêm

-Giới thiệu sơ qua về bài hát: “Lên

đàng”

-Cho lớp nghe bài hát qua băng đĩa

-Hỏi tính chất bài hát như thế nào?

-Lắng nghe

Thực hiện theo hườn dẫn

-Một em đọc lời ca

+Trả lời: lúc 15,16 tuổi

+Trả lời: “Cá ngợi Hồ chủ tịch”, “Tiến về Sài Gòn”…

+Trả lời; hoạt động chính trị, xã hội nổi tiếng…

-Được truy tặng giải thưởng HCM về VHNT

-Lắng nghe

* Luyện tập

- Đọc nhạc, ghép lời kết hợp với vỗ đệm theo phách

3 Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức: “Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng”

Trang 38

-Yêu cầu Hs nhắc nội dung bài, nội

dung giáo dục

-Cho lớp đứng hát lại bài ôn tập

-Cho lớp đọc nhạc, ghép lời bài TĐN

số 4

-Nhận xét

-Thực hiện

-Lắng nghe

IV.Củng cố:

-Dặn về nhà ôn bài, chuẩn bị tiết tới

kiểm tra 1 tiết

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

-Chào Gv

Trang 39

Tuần: 12 Ngày soạn: 28/10/2009

Tên bài dạy: - Ôn tập bài hát: “Hành khúc tới trường”

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt NamI.MỤC TIÊU:

- Nắm vững giai điệu, thuộc lời ca và hát đúng tính chất của bài ôn tập

- Hs hiểu được các hình thức hát: đối đáp, hát đuổi, vỗ đệm theo phách

- Nhớ được tên, cao độ, trường độ và lời ca bài TĐN số 4

2.Kỹ năng:

- Hát tròn vành rõ chữ, lấy hơi đúng chỗ, thể hiện đúng tính chất của bài

- Thể hiện được hình thức hát: đối đáp, hát đuổi, vỗ đệm theo phách

- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của bài TĐN số 4

- Hiểu biết sơ bộ về vùng miền dân ca Việt Nam

3.Thái độ:

- Qua bài học các em thêm yêu mến mái trường, bạn bè thầy cô Sự hồn nhiên của tuổi thơ trong thời gian cắp sách đến trường

- Biết trân trọng và gìn giữ các làn điệu dân ca của quê hương đất nước

- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn hát thuần thục 2 bài ôn tập, đàn Organ, giáo án, SGK

lớp học -Hs chào Gv, báo cáo sĩ số, ngồi học ngay ngắn I.Ổn định tổ chức:

-Gv đàn 1 đoạn ngắn bất kỳ trong

bài kiểm tra, yêu cầu Hs đoán tên

bài? Tác giả?

-Xung phong trả lời II.Kiểm tra bài cũ:

TĐN số 4:

Trang 40

-Kiểm tra 1,2 Hs.

-Gv đàn hát lại bài hát

xuống

-Gv nhận xét

-Chia lớp thành 2 nhóm: nam hát

câu 1, nữ câu 2 đoạn a, đoạn b cùng

hát và ngược lại

-Bắt nhịp cho 2 nhóm thực hiện

-Nhận xét

trên) cả lớp đáp lại đoạn tiếp theo

-Gv giới thiệu bài TĐN số 4

-Ghi bảng

-Gv đàn và luyện mẫu thanh âm cho

lớp nghe

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

-Nhóm nam – nữ thực hiện

1.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: “Hành khúc tới trường”.

* Luyện thanh

mi…………ma………

- Hát đối đáp

Tiêu đề	Giao an am nhac THCS
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	Giáo viên: Nguyễn Thị Võn Anh
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Nguyễn Bỉnh Khiêm
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Vạn Ninh

Định dạng
Số trang	102
Dung lượng	2,04 MB