GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi... Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chín

Trang 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơitrò chơi

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân

để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm,đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ ,cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi

Trang 2

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thànhtừng cặp để tập luyện

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo

sĩ số, tình hình lớp choGV

- Đội hình HS quan sát

tranh

HS quan sát GV làm mẫu

- Đội hình tập luyện đồng loạt

ĐH tập luyện theo tổ

GV

-ĐH tập luyện theo

cặp

- Từng tổ lên thi đua

- trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang

Trang 3

Tổ chức giảng dạy nhưhoạt động 1

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs

- VN thực hiện lại bàitập: tập hợp hàng dọc,dàn hàng đứngnghiêm, nghỉ chongười thân xem

Trang 4

(3 tiết)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất

cụ thể:

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi

trò chơi

2 Về năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các

động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo

viên để tập luyện Thực hiện được cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

Trang 5

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luậtNhắc lại cách tập hợp

sĩ số, tình hình lớp cho GV

- Đội hình HS quansát tranh

GV

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

Trang 6

Nhắc lại cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- GV hướng dẫn

- VN ôn bài đã học vàchuẩn bị bài sau

HS thực hiện thảlỏng

trò chơi

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn

hàng ngang trong sách giáo khoa

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện dàn hàng ngang và

dồn hàng ngang

viên để tập luyện Thực hiện được dàn hàng ngang và dồn hàng ngang

Trang 7

và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm

Hoạt động GV Hoạt động HS

Trang 8

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Yc Tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khu vực

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

- Cho HS chơi thử và chơi chính thức

GV

Trang 9

Nhắc lại cách dàn hàngngang, dóng hàng, dóng.

Nhắc lại cách dàn hàngngang, dóng hàng, dóng

- GV hướng dẫn





trò chơi

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay trái, quay

phải, quay sau trong sách giáo khoa

Trang 10

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác quay trái,

quay phải, quay sau đúng hướng

viên để tập luyện Thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay

sau

và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập

luyện theo cặp đôi

- Gv HD học sinhkhởi động

GV làm mẫu động tác

Trang 11

- GV hô - HS tập theoGv.

- Gv quan sát, sửa saicho HS

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theokhu vực

- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1

Nhắc lại kĩ thuật, cáchthực hiện động tác quay trái, quay phải,

GV

-ĐH tập luyện theo cặp đôi

Trang 12

Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1Nhắc lại kĩ thuật, cáchthực hiện động tác quay trái, quay phải, quay sau.

Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1

- GV hướng dẫn

Trang 13

- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác vươn thở

đúng đúng nhịp và đúng phương hướng

viên để tập luyện Thực hiện được động tác vươn thở

và thi đấu

GV làm mẫu động tác

Trang 14

4- 5’

kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

- GV hô - HS tập theoGv

- GV hướng dẫn

- VN ôn động tácvươn thở và chuẩn bịbài sau

GV





Trang 15

(1 tiết)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất

cụ thể:

- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác tay đúng

đúng nhịp và đúng phương hướng

viên để tập luyện Thực hiện được động tác tay

và thi đấu

sĩ số, tình hình lớp

Trang 16

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “Kéo cưa lừa

4- 5’

GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩ thuật động tác

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt

cho GV

GV

 



 

Trang 17

* Thả lỏng cơ toàn thân

- VN ôn các động tác

đã học và chuẩn bị bàisau

- Tích cực, chăm chỉ trong tập luyện và hoạt động tập thể

- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác chân đúng

đúng nhịp và đúng phương hướng

viên để tập luyện Thực hiện được động tác chân

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, còi phục vụ trò

chơi

Trang 18

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

và thi đấu

- Y,c Tổ trưởng cho

Trang 19

4- 5’

các bạn luyện tập theokhu vực

- GV hướng dẫn

GV

trò chơi

Trang 20

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vặn mình trong

sách giáo khoa

- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác vặn mình

đúng đúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện

viên để tập luyện Thực hiện được động tác vặn mình

và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập

Trang 21

4- 5’

- GV hướng dẫn

GV

- ĐH kết thúc

Trang 22

- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác lưng bụngđúng đúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện Thực hiện được động tác lưng bụng

và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tậpluyện theo cặp đôi

Trang 23

cổ chân, vai, hông, gối,

- Trò chơi “mèo đuổi

- Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theokhu vực

Trang 24

* Trò chơi “qua cầu tiếp

4- 5’

- GV hướng dẫn

GV

Trang 25

- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác phối hợp

đúng đúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện

viên để tập luyện Thực hiện được động tác phối hợp

và thi đấu

Hô khẩu lệnh và thực

Trang 26

4- 5’

hiện động tác mẫu

- GV hướng dẫn

GV

- ĐH kết thúc

_

Trang 27

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác điều hòađúng đúng nhịp, đúng phương hướng và tích cực tham gia tập luyện

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáoviên để tập luyện Thực hiện được động tác điều hòa

và thi đấu

- Cán sự tập trung

Trang 28

lớp, điểm số, báo cáo

GV

Trang 29

- GV hướng dẫn

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có

trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế vận động của đầu và

cổ trong sách giáo khoa

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của

đầu và cổ và tích cực tham gia tập luyện

viên để tập luyện Thực hiện được tư thế vận động của đầu và cổ

Trang 30

và thi đấu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	3,14 MB

GIÁO ÁN THỂ DỤC 1

TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA ĐẦU VÀ CỔ

TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY