Giáo án Tiếng việt 2CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM PHÂN BIỆT G/GH; S/X; ƯƠN/ƯƠNG I.Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn đầu của bài: Cây xoài của
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2
CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM PHÂN BIỆT G/GH; S/X; ƯƠN/ƯƠNG
I.Mục đích yêu cầu:
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn đầu của bài: Cây xoài của ông em, làm đúng bài tập phân biệt g/gh, s/x
-Trình bày bài viết sạch đẹp, viết đúng tốc độ
- Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
H: Bảng con, vở bài tập
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4P)
Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g
Viết 2 tiếng bắt đầu bằng gh
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
2,Hướng dẫn nghe – viết:
a-Hướng dẫn học sinh chuẩn
bị (8P)
-Đọc bài:
H: Lên bảng viết (2H) Lớp viết bảng con H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
G: Đọc bài (1 lần)
Trang 2-Nắm nội dung bài:
-Nhận xét hiện tượng chính tả:
-Luyện viết tiếng khó:
Cây xoài, trồng, lẫm chẫm
b-Viết chính tả: (11P)
c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm
điểm (5P)
3,Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: (4P)
Điền vào chỗ trống g hay gh
Lên thác xuống ềnh
Bài 2: (4P) Điền vào chỗ trống:
a-s hay x
H: Đọc (2H) G: Cây xoài cát có gì đẹp H: Phát biểu (1-2H) H+G: Nhận xét, chốt ý H: Nêu cách trình bày (1-2H) H: Viết bảng con từ khó G: Quan sát nhận xét uốn nắn
G: Đọc (1 lần) G: Đọc cho học sinh viết H: Nghe viết bài vào vở (cả lớp) G: Kết hợp quan sát uốn nắn
H: Đọc bài cho học sinh soát lỗi (2 lần) H: Tự soát lỗi
G: Chấm điểm nhận xét một số bài (3 bài)
H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Nhắc lại quy tắc chính tả (2H) H: Lên bảng làm (2H)
Dưới lớp làm vở bài tập H+G: Nhận xét đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập
Trang 34,Củng cố – dặn dò: (3P)
H: Làm vở bài tập H: Lên bảng điền (3-4H) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc tên bài (1H) G: Lôgíc kiến thức bài học -Nhận xét giờ học
-Về nhà ôn lại viết lại từ khó