- Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.. - Nêu đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.. - Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo hoặc sả
Trang 1Bài 32: TƠ SỢI
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
Sau bài học, HS biết:
- Kể tên một số loại tơ sợi
- Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo
- Nêu đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi
II Đồ dùng dạy học:
- Hình và thông tin trang 66 SGK
- Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo hoặc sản phẩm được dệt ra
từ các loại tơ sợi đó; bật lửa hoặc bao diêm
- Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra:
Trang 22 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')
Hoạt động 2: Quan sát và thảo
luận
Mục tiêu: HS kể được tên một số
loại tơ sợi
Cách tiến hành:
- Cho HS làm việc theo nhóm - HS quan sát và trả lời các câu
hỏi trang 66 SGK
- Cho đại diện mỗi nhóm trình
bày
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: HS làm thực hành để
phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân
tạo
Cách tiến hành:
Trang 3- Cho HS làm việc theo nhóm - HS làm theo chỉ dẫn ở mục
Thực hành trang 67 SGK
- Cho đại diện mỗi nhóm trình
bày kết quả thực hành
Kết luận: (SGK)
Hoạt động 4: Làm việc với phiếu
học tập
Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm
nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số
loại tơ sợi
Cách tiến hành:
- Cho HS làm việc cá nhân - HS đọc kĩ các thông tin trang
67 SGK và làm bài trên phiếu
- Gọi một số HS chữa bài tập
3 Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học
Trang 4- Chuẩn bị bài tiếp
Rút kinh nghiệm :