Cách học tốt môn vật lý trong trường phổ thông
Chia sẻ|
Vi t b i ế ở Administrator Th t , 10 Tháng 3 2010 23:366454 l ứ ư ượ đọ t c ( Đượ đọ c c nhi u) ề
i v i m t s h c sinh, môn lý r t khó h c t t Nh ng i v i tôi, môn lý r t thú v C ng ã t
c nhi u thành tích t t v i môn này nh h c sinh gi i c p t nh, c p khu v c, c p qu c gia, tôi
mu n chia s v i các em h c sinh nh ng kinh ngi m h c t p c a tôi ố ẻ ớ ọ ữ ệ ọ ậ ủ
Môn v t lý là môn nghiên c u nh ng hi n tậ ứ ữ ệ ượng x y ra trong ả đờ ối s ng Nên ch c n hi u rõ hi n tỉ ầ ể ệ ượng là có
th hi u và tìm ể ể được hướng gi i cho bài toán v t lý Ph n còn l i là áp d ng công th c ã h c cùng v iả ậ ầ ạ ụ ứ đ ọ ớ
nh ng d ki n c a ữ ữ ệ ủ đề bài, thêm m t chút tính toán; h c sinh có th gi i bài toán lý m t cách d dàng i uộ ọ ể ả ộ ễ Đ ề quan tr ng là ph i hi u rõ công th c ọ ả ể ứ để không làm sai
Trước tiên, để có th hi u rõ nh ng v n ể ể ữ ấ đề trong môn v t lý, h c sinh ph i ch m chú nghe gi ng Nh ng hi nậ ọ ả ă ả ữ ệ
tượng ch tuân theo m t s nghuyên t c nh t nh, và ỉ ộ ố ắ ấ đị để ể hi u rõ nh ng hi n tữ ệ ượng ó thì h c sinh có th h iđ ọ ể ỏ
th y cô trên l p, nh ng b n gi i v môn này ầ ớ ữ ạ ỏ ề để ả gi i thích giúp H c sinh có th lên m ng ọ ể ạ để tìm nh ng hìnhữ
nh minh h a, nh ng o n phim mô ph ng nh ng thí nghi m h c trên l p Trên m ng có r t nhi u t li u và
minh h a d hi u Ch c n hi u rõ hi n tọ ễ ể ỉ ầ ể ệ ượng là h c sinh ã ph n nào làm ọ đ ầ được nh ng câu lý thuy t.ữ ế
Sau ó là công th c tính toán, môn lý có hai ph n: th nh t là ph n lý thuy t, th hai là ph n bài t p Vi cđ ứ ầ ứ ấ ầ ế ứ ầ ậ ệ
nh rõ công th c là i u r t quan tr ng Vì n u h c sinh nh sai công th c thì k t qu bài làm s sai Lúc h cớ ứ đ ề ấ ọ ế ọ ớ ứ ế ả ẽ ọ
nh ng công th c m i, tôi c ng c m th y r t khó nh Nh ng tôi không c g ng h c công th c ngay t ữ ứ ớ ũ ả ấ ấ ớ ư ố ắ ọ ứ ừ đầu
mà l y bài t p ra làm Trong lúc làm v n l y công th c ra xem Nh ng r i làm nhi u bài nh v y, kho ng 10ấ ậ ẫ ấ ứ ư ồ ề ư ậ ả bài là ã nh công th c Nh v y v a hi u rõ công th c, v a bi t áp d ng úng và nh công th c lâu.đ ớ ứ ư ậ ừ ể ứ ừ ế ụ đ ớ ứ
Ảnh minh họa
Trang 2M t vi c n a là trong sách giáo khoa, ộ ệ ữ để cho d hi u, ngễ ể ười ta thường đưa ra nh ng công th c rút g n cho ữ ứ ọ
nh ng trữ ường h p ợ đặc bi t t m t công th c t ng quát Và i u này giúp h c sinh làm câu h i tr c nghi m ệ ừ ộ ứ ổ đ ề ọ ỏ ắ ệ nhanh h n Vì th s lơ ế ố ượng công th c mà h c sinh ph i h c là nhi u h n và khó nh h n i u này d làm ứ ọ ả ọ ề ơ ớ ơ Đ ề ễ
r i h c sinh.ố ọ
Theo tôi thì nên nh m t công th c g c, r i tùy trớ ộ ứ ố ồ ường h p mà ợ đơn gi n công th c l i N u h c sinh nào cóả ứ ạ ế ọ
th nh h t thì r t t t, nh ng theo tôi s lể ớ ế ấ ố ư ố ượng công th c là nhi u, r t nguy hi m khi h c sinh nh không rõứ ề ấ ể ọ ớ công th c, và vi c nh m t công th c t ng quát s làm h c sinh c m th y d ch u h n và nh lâu h n Vàứ ệ ớ ộ ứ ổ ẽ ọ ả ấ ễ ị ơ ớ ơ
n u làm nhi u h c sinh s quen v i nh ng trế ề ọ ẽ ớ ữ ường h p ợ đặc bi t mà không c n c nh công th c cho nh ngệ ầ ố ớ ứ ữ
trường h p ợ đặc bi t lúc ệ đầu
Tôi để ý th y m t s h c sinh sau khi ấ ộ ố ọ đọc xong đề thì tưởng tượng trong đầu hi n tệ ượng r i vi t công th cồ ế ứ tính toán ngay Tôi ngh nên v hình minh h a hi n tĩ ẽ ọ ệ ượng trướ ồc r i hãy tính toán i u này giúp h c sinh hi uĐ ề ọ ể
rõ hi n tệ ượng h n và ít b r i hay làm sai bài toán.ơ ị ố
V i nh ng bài ph c t p thì vi c v hình còn quan tr ng h n n a, nh ng tôi th y m t s h c sinh v hìnhớ ữ ứ ạ ệ ẽ ọ ơ ữ ư ấ ộ ố ọ ẽ minh h a r t s sài hay v r t nh Theo kinh nghi m, tôi ngh nên v hình l n m t chút, vì sau ó ta còn vi tọ ấ ơ ẽ ấ ỏ ệ ĩ ẽ ớ ộ đ ế hay v thêm nhi u d ki n khác i u này giúp cho hình minh h a d nhìn h n và có th vi t nh ng d ki nẽ ề ữ ệ Đ ề ọ ễ ơ ể ế ữ ữ ệ bài cho ngay trên hình v Nó s giúp vi c tính toán chính xác và nhanh h n
Trình t làm m t bài toán v t lý mà tôi ã làm là: ự ộ ậ đ
c hi u mu n tìm nh ng i l ng nào.
Đọ để ể đề ố ữ đạ ượ
Tóm t t ắ đề bài: ghi ra nh ng ữ đạ ượ i l ng c n thi t cho vi c tìm ra ầ ế ệ đạ ượ i l ng mà đề bài yêu c u ầ
i n v n u c n (h c sinh th ng không ý hay quên làm b c này).
V hình minh h a (n u hi n t ẽ ọ ế ệ ượ ng có nhi u v t tham gia hay có nhi u tr ề ậ ề ườ ng h p) ợ
Suy ngh ĩ nh ng công th c nào có th dùng ữ ứ ể để ả gi i.
Tìm ra đạ ượ i l ng c n tìm sau khi bi n ầ ế đổ i và k t h p các công th c (ch a v i th s ) ế ợ ứ ư ộ ế ố
Th s ế ố để tìm ra k t qu cu i cùng ế ả ố
ý n v c a k t qu có phù h p th c t không.
V vi c tóm t t ề ệ ắ đề bài, tôi th y m t s h c sinh không làm bấ ộ ố ọ ước này mà tìm nh ng d ki n c n thi t trong ữ ữ ệ ầ ế đề
i u này d làm r i h c sinh vì trong có r t nhi u ch và nh ng con s c n thi t thì không nhi u Vi c tóm
t t s làm h c sinh bi t ắ ẽ ọ ế đượ đềc bài cho nh ng ữ đạ ượi l ng nào, đạ ượi l ng nào ch a có ư để ọ h c sinh có hướng
gi i cho bài toán.ả
Còn m t i u n a là thông thộ đ ề ữ ường tôi th y h c sinh hay than vãn v m t môn nào ó mà chúng không gi i.ấ ọ ề ộ đ ỏ
Và t i vì không gi i nên làm th nào c ng không gi i, không ch u dành th i gian nhi u h n cho môn ó H cạ ỏ ế ũ ỏ ị ờ ề ơ đ ọ sinh thường t p trung cho nh ng môn chúng gi i, dành nhi u th i gian h n cho nh ng môn ó và ít dành th iậ ữ ỏ ề ờ ơ ữ đ ờ gian cho nh ng môn chúng không gi i V y là môn gi i thì càng gi i và môn không gi i thì càng không gi i.ữ ỏ ậ ỏ ỏ ỏ ỏ
Trang 3V i môn lý c ng v y N u h c sinh mu n gi i thì b th i gian ra làm bài t p, h i th y cô, b n bè, hay i h cớ ũ ậ ế ọ ố ỏ ỏ ờ ậ ỏ ầ ạ đ ọ thêm c ng ũ được Nh ng i u quan tr ng là ph i có cách h c h p lý và dành th i gian úng m c cho môn ó.ư đ ề ọ ả ọ ợ ờ đ ứ đ Tôi c ng v y, m i l n h c xong m t chũ ậ ỗ ầ ọ ộ ương sách m i, tôi c m th y r t khó hi u Nh ng vì tôi c g ng dànhớ ả ấ ấ ể ư ố ắ
th i gian gi i bài t p và mua sách ờ ả ậ đọc thêm Và c ng nh v y mà tôi th y môn lý không quá khó nh các b nũ ờ ậ ấ ư ạ tôi than vãn Tôi c ng dành nhi u th i gian cho môn toán, và k t qu môn toán c a tôi c ng r t t t.ũ ề ờ ế ả ủ ũ ấ ố
ây là m t s kinh nghi m h c t p c a tôi Mong có th giúp ph n nào cho nh ng em h c sinh h c t t h n
trong môn t nhiên này và nh ng môn khác n a.ự ữ ữ