Bộ đề kt lớp 10

Sở GD & ĐT Thanh Hoá Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamTrường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 Kỳ I Thời gian: 45 phút Câu 16 điể

Trang 1

Sở GD & ĐT Thanh Hoá Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm):

Em hãy nêu quan hệ về sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất? Lấy

ví dụ về sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất trong quá trònh học tập

và rèn luyện của bản thân?

Câu 2 (4 điểm):

Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình? Lấy ví dụ để minh hoạ ?

Hết

Trang 2

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm):

a (4 điểm) Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất

- Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất:

+ Sự biến đổi về chất của các sự vật hiện tượng bao giờ cũng bắt đầu từ sự biến đổi về lượng Sự biến đổi này diễn ra một cách dần dần Quá trình biến đổi ấy

đề có ảnh hưởng đến trạng thái chất của sự vật hiện tượng, nhưng chất của sự vật chưa biến đổi ngay

+ Độ là giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật hiện tượng

+ Khi biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì chất mới ra đời thay thế chất cũ, sự vật mới ra đời thay thế

sự vật cũ

+ Điểm nút là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật hiện tượng

- Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng

+ Mỗi sự vật và hiện tượng đều có chất đặc trưng và lượng đặc trưng phù hợp với nó

+ Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới để tạo thành sự thống nhất mới giữa chất và lượng

(Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm)

b (2 điểm) Ví dụ

- Trong học tập: + Quá trình học tiếng anh

+ Lên lớp

Trang 3

- Trong rèn luyện: Phấn đấu trở thành học sinh giỏi

(Mỗi ý đúng đạt 1 điểm)

Câu 2 (4 điểm):

a.(2 điểm) Sự giống nhau và khác nhau

- Giống nhau: Đều là sự phủ định cái cũ, xoá bỏ sự tồn tại của cái cũ

- Khác nhau:

Động lực giải quyết mâu thuẫn nội tại Nhân tố bên ngoài tác động

Xu hướng tiến lên, cái mới ra đời thay thế cái

cũ

Xoá bỏ hoàn toàn cái cũ

b (2 điểm) Ví dụ

- PĐBC: quả trứng => con gà

- PĐSH: giết chết một con sâu

.Hết

Trang 4

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm):

Thực tiễn là gì? Em hãy nêu vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? Cho ví dụ?

Câu 2 (4 điểm):

Em hãy trình bày mối quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội ? Lấy ví dụ

để minh hoạ?

Hết

Trang 5

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm):

a (1 điểm)

Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất, có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội

b (4 điểm) Thực tiễn của con người bắt nguồn từ thực tiễn Thực tiễn có các vai trò sau:

- Thực tiễn là cơ sở của nhận thức vì mọi nhận thức của con người dù gián tiếp hoặc trực tiếp đề bắt nguồn từ thực tiễn Nhờ có sự tiếp xúc, tác động vào sự vật hiện tượng mà con người phát hiện ra các thuộc tính, hiểu được bản chất, quy luật của chúng

- Thực tiễn là động lực của nhận thức vì thực tiễn luôn đặt ra yêu cầu, nhiệm

vụ, phương hướng cho nhận thức phát triển

- Thực tiễn là mục đích của nhận thức vì các tri thức khoa học chỉ có giá trị khi

nó được vận dụng vào thực tiễn

- Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vì chỉ có đem những tri thức thu nhận được ra kiểm nghiệm qua thực tiễn mới thấy rõ được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng

c.(1 điểm) Ví dụ :

- Thực tiễn là cơ sở của nhận thức: Con người quan sát thời tiết từ đó có tri thức về thiên văn

- Thực tiễn là động lực của nhận thức: Các loại thuốc mới ra đời

Trang 6

- Thực tiễn là mục đích của nhận thức: Phát minh khoa học của con người như giống lúa mới được đưa vào sản xuất

- Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý: Bác Hồ đã chứng minh “không có gì quý hơn độc lập, tự do”

Câu 2 (4 điểm):

a (2 điểm) mối quan hệ:

- Tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội :

+ Ý thức xã hội là sự phản ánh tồn tại xã hội, do tồn tại xã hội sinh ra và quyết định + Khi tồn tại xã hội thay đổi thì sớm muộn ý thức xã hội cũng thay đổi theo

- Sự tác động trở lại của ý thức xã hội đối với tồn tại xã hội:

+ Ý thức xã hội tiên tiến chỉ đạo con người trong hoạt động thực tiễn đạt kết quả cao, thúc đẩy tồn tại xã hội phát triển và hoàn thiện hơn

+ Ý thức xã hội lạc hậu có tác động kìm hãm sự phát triển của tồn tại xã hội

b (2 điểm) ví dụ:

- Tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội: Trong xã hội phong kiến nam nữ thụ thụ bất thân

- Sự tác động trở lại của ý thức xã hội đối với tồn tại xã hội: tri trức khoa học,

tư tưởng lạc hậu như tục thách cưới

Hết

Trang 7

ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút

Câu 1(4 điểm):

Hạnh phục là gì? Có người cho rằng hạnh phúc là “cầu được, ước thấy” Em

có đồng ý không? Vì sao ?

Câu 2 (3 điểm):

Tình yêu là gì? Tình yêu chân chính thường có biểu hiện như thế nào?

Câu 3 (3 điểm) :

Nêu nội dung chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay? Theo em tại sao pháp luật lại quy định cấm kết hôn đối với người đang có vợ, đang có chồng ?

……… Hết ………

Trang 8

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút

Câu 1(4 điểm):

a (1 điểm):

Hạnh phúc là cảm xúc vui sướng, hài lòng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng, thoả mãn các nhu cầu chân chính, lành mạnh về vật chất và tinh thần

b (3 điểm) :

- Không đồng ý

- Bởi vì : Trong trường hợp này đã có sự nhầm lẫn giữa hạnh phúc và sự thoả mãn cá nhân

+ Hạnh phúc là sự thoả mãn của cá nhân về các nhu cầu chân chính, lành mạnh đồng thời còn biết tự điều chỉnh các nhu cầu ấy cho phù hợp với điều kiện thực tế + “Cầu được, ước thấy” thể hiện mong muốn thoả mãn mọi nhu cầu, kể cả những nhu cầu sai trái

(Mỗi ý dúng đạt 1 điểm)

Câu 2 (3 điểm) :

a (1 điểm) :

Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới Ở

họ có sự phù hợp về nhiều mặt … làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau,

tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình

b (2 điểm) Biểu hiện của tình yêu chân chính:

- Có tình cảm chân thật, sự quyến luyến, gắn bó giữa một nam và một nữ

- Có sự quan tâm sâu sắc đến nhau, không vụ lợi, có lòng vị tha và sự thông cảm

Trang 9

- Có sự chân thành, tin cậy, tôn trọng từ cả hai phía

- Làm cho con người hoàn thiện và trưởng thành hơn

(Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm )

Câu 3 (3 điểm ) :

a (2 điểm ) Nội dung của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta hiện nay:

- Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ:

+ Là hôn nhân dựa trên tình yêu chân chính

+ Cá nhân được tự do kết hôn theo luật định

+ Hôn nhân bảo đảm về mặt pháp lý

+ Bảo đảm quyền tự do ly hôn

- Hôn nhân một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng

b (1 điểm) : Bởi vì theo quy đinh tại điều 10 trong luật hôn nhân và gia đình

2005 quy định, đồng thời để bảo vệ hạnh phúc gia đình của mỗi người

……… Hết …………

Trang 10

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 11 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút

Câu 1(4 điểm):

Em hãy nêu những phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ? Tại sao ô nhiễm môi trường đang là vấn đề cấp thiết của toàn nhân loại ? Câu 2 (3 điểm) :

Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo là gì? Em hãy nêu một hoạt động nhằm thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo mà em biết hoặc tham gia ?

Câu 3 (3 điểm):

Em hãy giải thích và nêu quan điển của mình về quan niệm “Trời sinh voi, trời sinh cỏ”

……… Hết ………

Trang 11

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 11 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút

Câu 1(4 điểm):

a.(3 điểm) Những phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường

- Tăng cường công tác quản lý của nhà nước về bảo vệ môi trường từ trung ương đến địa phương

- Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường cho mọi người

- Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ, mở rộng hợp tác quốc

tế, khu vực trong lĩnh vực bảo vệ môi trường

- Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên

- Khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

- Áp dụng công nghệ hiện đại để lhai thác tài nguyên và xử lý chất thải, rác, bụi, tiếng ồn nhất là ở các thành phố lớn

b.(1 điểm) Bởi vì:

- Tài nguyên và môi trường có vai trò rất quan trọng đối với đời sống của mỗi người và sự phát triển của mỗi quốc gia

- Trên thế giới cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường đã trở thành vấn đề nghiêm trọng

Câu 2 (3 điểm)

a.(1 điểm ) Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo:

- Nâng cao dân trí

Trang 12

- Đào tạo nhân lực

- Bồi dưỡng nhân tài

=> nhằm phát triển tiềm năng trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao

b.( 2 điểm) Liên hệ:

- Thanh niên tình nguyện về các vùng cao dạy chữ …

Câu 3 (3 điểm):

a.(2 điểm) Giải thích

- Ở đời ai cũng có kế sinh nhai, không ai ngồi khoanh tay để chịu chết đói

- Dù sinh con bao nhiêu, người ta cũng có cách bươn chải để nuôi con khôn lớn được

=> Đây là một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng dân số tăng quá nhanh, ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống

b.(1 điểm) Quan niệm của bản thân

………Hết………

Trang 13

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút

Câu 1(3 điểm):

Thế nào là sống hoà nhập? Điều gì sẽ xảy ra đối với người sống không hoà nhập với cộng đồng, xã hội ? Vì sao ?

Câu 2 (4 điểm):

Thế nào là tự hoàn thiện bản thân? Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân? Em hãy kể về tấm gương phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân mà em biết ?

Câu 3 (3 điểm):

Thế nào là lòng yêu nước ? Lòng yêu nước của dân tộc Việt Nam thể hiện ở những điểm nào?

……… Hết …………

Trang 14

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút

Câu 1(3 điểm):

a.(1 điểm)

Sống hoà nhập là sống gần gũi, chan hoà, không xa lánh mọi người; không gây mâu thuẫn, bất hoà với người khác, có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng

b.(2 điểm)

- Người sống không hoà nhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, cuộc sống sẽ kém

ý nghĩa

- Bởi vì: Họ không tham gia vào cộng đồng, tự tách mình khỏi hoạt động chung của tập thể

Câu 2 (4 điểm)

a.(1 điểm)

Tự hoàn thiện bản thân là vượt lên mọi khó khăn, trở ngại, không ngừng lao động, học tập, tu dưỡng, rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, học hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khác để bản thân ngày một tốt hơn, tiến bộ hơn

Tiêu đề	Bộ Đề Kiểm Tra Lớp 10
Trường học	Trường THPT Đinh Chương Dương
Chuyên ngành	Giáo Dục Công Dân
Thể loại	Đề Kiểm Tra
Thành phố	Thanh Hoá

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	112,5 KB