Cõu 14: Yờu cầu đối với nội dung giỏo dục Tiểu học được Quyết định số 16 qui định: a.. 6 yờu cầu Cõu 28.Mục tiờu của phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực
Trang 1Đề thi giáo viên dạy giỏi bậc Tiểu học cấp trờng
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHI THUẬN
Năm học : 2010 2011–
Họ và tờn giỏo viờn:
.
Phần I.
Câu 1 : Chơng nào quy định về giáo viên?
Câu 2 : Điều 31 quy định giáo viên có mấy nhiệm vụ?
Câu 3 :Điều 39 quy định học sinh có mấy quyền?
Câu 4 : Điều lệ trờng tiểu học quy định mấy hành vi giáo viên không đợc làm?
Câu 5: Có mấy lĩnh vực để đánh giá tiết dạy bậc Tiểu học ?
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
Câu 6: Lĩnh vực về kiến thức có mấy tiêu chí ?
A:4 B: 5 C: 6 D: 7
Câu 7: Điểm tối đa trong lĩnh vực kĩ năng s phạm là bao nhiêu ?
A: 6 B: 7 C: 8 D: 9
Câu 8: Lĩnh vực hiệu quả gồm mấy tiêu chí ?
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
Câu 9: Quyết định 16 của BGD & ĐT quy định về chơng trình GD phổ thông trong đó có
ch-ơng trình cấp tiểu học đợc ban hành ngày tháng năm nào?
Câu 10: Chơng trình Tiểu học bao gồm mấy yếu tố?
Câu 11: Có mấy yếu tố tạo nên chơng trình môn học Toán?
Câu 12: Ra đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức kỹ năng cần mấy yêu cầu?
Câu13: Dạy Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học đợc coi trọng mục tiêu nào trong các mục tiêu sau?
A Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về Tiếng việt
B Hình thành và phát triển cho học sinh các kỹ năng sử dụng Tiếng việt
Trang 2C Bồi dỡng tình yêu Tiếng việt và hình thành thói quen giữ gìn sự trong sáng của Tiếng việt
Cõu 14: Yờu cầu đối với nội dung giỏo dục Tiểu học được Quyết định số 16 qui định:
a Giỏo dục Tiểu học phải bảo đảm cho học sinh cú hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiờn, xó hội và con người Cú kỹ năng cơ bản về nghe, núi, đọc, viết và tớnh toỏn
b Cú thúi quen rốn luyện thõn thể, giữ gỡn vệ sinh Cú hiểu biết ban đấu về hỏt, mỳa, õm nhạc, mỹ thuật
c Cả a, b đỳng
d í kiến khỏc
Cõu 15: Điều 3 Thụng tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 thỏng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo qui định về nguyờn tắc đỏnh giỏ và xếp loại gồm:
a 2 nguyờn tắc b 3 nguyờn tắc c 4 nguyờn tắc d 5 nguyờn tắc
Cõu 16: Đỏnh giỏ thường xuyờn và đỏnh giỏ định kỡ là một nội dung đỏnh giỏ và xếp loại học lực của học sinh trong Thụng tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 thỏng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo Nội dung này được qui định ở:
a Điều 5 b Điều 6 c Điều 7 d.Điều 8
Cõu 17: “Kết quả học tập của học sinh khụng ghi nhận bằng điểm mà bằng cỏc nhận xột theo cỏc mạch nội dung của từng mụn học”, Nội dung này được Thụng tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 thỏng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo qui định tại:
a Điều 5 b Điều 6 c Điều 7 d.Điều 8
Cõu18: Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn Tiểu học gồm cú :
a.3 lĩnh vực b.4 lĩnh vực c.5 lĩnh vực d.6 lĩnh vực
Câu 19: Có mấy yêu cầu về lĩnh vực kiến thức của chuẩn nghề nghiệp GVTH :
A: 5 B: 3 C: 6 D: 5
Câu 20 : Có mấy tiêu chuẩn xếp loại chung cuối năm học cho GVTH :
A: 2 B:5 C: 4 D:3
Câu 21: Có mấy yêu cầu nhận thức t tởng chính trị của giáo viên đối với nhân dân, tổ quốc ? A: 2 B: 3 C: 5 D: 4
Câu 22 : Đánh giá xếp loại GV chuẩn nghề nghiệp có mấy quy trình :
A: 4 B: 3 C: 2 D:1
Câu 23 : Hiệu trởng nhà trờng tiến hành tổ chức đánh giá xếp loại GVTH định kỳ vào cuối năm học qua mấy căn cứ :
A: 3 B: 4 C: 2 D: 5
Câu 24 : Việc đánh giá GV dạy giỏi các cấp dựa trên các yếu tố nào ?
giỏi cỏc cấp học phổ thụng
Trang 3B: Khảo sát thực tế thông qua việc đợc dự giờ.
C: Cả hai ý trên
Câu 25: Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh bao gồm mấy tiêu chí :
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
Câu 26: Những GV đợc dự và xét là GV dạy giỏi cấp trường có điểm trung bình của từng yêu cầu về chuẩn là bao nhiêu điểm :
A: Lớn hơn hoặc bằng 8,0
B: Lớn hơn hoặc bằng 8,5
C: Lớn hơn hoặc bằng 9,0
a 3 yờu cầu b 4 yờu cầu c 5 yờu cầu d 6 yờu cầu
Cõu 28.Mục tiờu của phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực
” là :
a Huy động sức mạnh tổng hợp của cỏc lực lượng trong và ngoài nhà trường để xõy dựng mụi trường giỏo dục an toàn, thõn thiện, hiệu quả, phự hợp với điều kiện của địa phương và đỏp ứng nhu cầu xó hội
b Phỏt huy tớnh chủ động, tớch cực sỏng tạo của học sinh trong học tập và cỏc hoạt động xó hội một cỏch phự hợp và hiệu quả
c.Phỏt huy sự chủ động, sỏng tạo của thầy, cụ giỏo đỏp ứng yờu cầu đổi mới phương phỏp giỏo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế
d Cả a và b
Cõu 29 “Rốn kỹ năng ứng xử hợp lý với cỏc tỡnh huống trong cuộc sống, thúi quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhúm”, là một trong cỏc ý thuộc nội dung:
a Xõy dựng trường, lớp xanh, sạch đẹp, an toàn
b Rốn kỹ năng sống cho học sinh
c Dạy và học cú hiệu quả, phự hợp với đặc điểm với lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giỳp cỏc em tự tin trong học tập
d Tổ chức cỏc hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh
Cõu 30.Chủ đề năm học 2010 – 2011 của Ngành giỏo dục là:
a Năm học đổi mới quản lớ và nõng cao chất lượng giỏo dục
b Năm học tiếp tục đổi mới quản lớ và nõng cao chất lượng giỏo dục
c.Năm học đẩy mạnh ứng dụng cụng nghệ thụng tin, đổi mới quản lý tài chớnh, triển khai phong trào xõy dựng trường học thõn thiện
Phần 2
Hướng dẫn HS giải bài toán sau:
Một vờn trờng hình chữ nhật có chu vi là 192m tính diện tích của vờn, biết rằng nếu chiều rộng tăng thêm 8m chiều dài giảm đi 8m, thì mảnh đất đó trở thành hình vuông
Trang 4
2 Hướng dẫn HS viết một bài văn về mẹ thương yêu của em Giáo viên viết một đoạn văn mẫu .