Ngữ Văn 6 Tiet 99 Lượm

Hình ảnh L ợm Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội về Tình cờ chú cháu Gặp nhau Hàng Bè * Hoàn cảnh gặp gỡ: Tác giả gặp L ợm trong hoàn cảnh nào?. Hình ảnh L ợm Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm T

- Tên thật là Nguyễn Kim Thành

(1920 - 2002)

I Giới thiệu chung:

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

1 Tác giả

- Quê: Xã Quảng Thọ - Huyện

Quảng Điền Thừa Thiên Huế

- Ông là nhà cách mạng, nhà thơ

lớn của nền thơ hiện đại Việt

Nam

- Đ ợc nhà n ớc phong tặng giải th ởng

Hồ Chí Minh

1 Tác giả

I Giới thiệu chung

2 Tác

phẩm

- Sáng tác năm 1949 trong thời kỳ

kháng chiến chống Thực dân Pháp

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

- Tên thật là Nguyễn Kim Thành

(1920 - 2002)

- Quê: Xã Quảng Thọ – Huyện

Quảng Điền – Thừa Thiên Huế

- Ông là nhà cách mạng, nhà thơ lớn

của nền thơ hiện đại Việt Nam

- Đ ợc nhà n ớc phong tặng giảI Th

ởng Hồ Chí Minh

I Giới thiệu chung

1.Tác giả.

2.Tác

phẩm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu )

II Đọc - Hiểu văn bản

* Bố

cục:

- Đoạn 1: Từ đầu “Cháu đI xa

dần”: Hình ảnh L ợm trong cuộc

gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu

* Thể thơ: Bốn chữ

- Đoạn 2: Tiếp “Hồn bay giữa đồng”:

Câu chuyện về chuyến đi liên lạc cuối

cùng và sự hy sinh của L ợm

- Đoạn 3: Còn lại: Hình ảnh L ợm sống

mãi

Ba

phần

I Giới thiệu chung

1 Tác

giả.

2 Tác

phẩm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

II Đọc - Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Ngày Huế đổ máu

Chú Hà Nội về Tình cờ chú cháu

Gặp nhau Hàng Bè

* Hoàn cảnh gặp gỡ:

Tác giả gặp L ợm trong hoàn cảnh nào? Em có nhận xét gì về hoàn cảnh gặp gỡ đó?

Cuộc kháng chiến chống Thực

dân Pháp ở Huế diễn ra vô

cùng gay go, ác liệt

I Giới thiệu chung

1.Tác giả

2 Tác phẩm

II Đọc - Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

Trong hồi t ởng của tác giả, hình

ảnh L ợm hiện lên nh thế nào?

Qua Dáng điệu? trang phục? Cử chỉ? Lời nói?

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn

thoắt Cái đầu nghênh

nghênh

Ca nô đội lệch Mồm huýt sáo vang

Nh con chim chích Nhảy trên đ ờng

vàng

nghênh nghênh

thoăn thoắt

* Dáng điệu

Từ láy gợi hình

-> Nhỏ nhắn, nhanh nhẹn,

nhí nhảnh, tinh nghịch

xắc xinh xinh

Ca nô đội lệch -> Ngộ nghĩnh, đáng yêu

I Giới thiệu chung

1.Tác giả

2 Tác phẩm

II Đọc - Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

Trong hồi t ởng của tác giả, hình

ảnh L ợm hiện lên nh thế nào?

Qua trang phục? Dáng điệu? Cử chỉ? Lời nói?

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn

thoắt Cái đầu nghênh

nghênh

Ca nô đội lệch Mồm huýt sáo vang

Nh con chim chích Nhảy trên đ ờng

vàng

nghênh nghênh

* Trang phục

loắt choắt

thoăn thoắt

* Dáng điệu

Từ láy gợi hình

Nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, nhí

nhảnh, tinh nghịch

xắc xinh xinh

Ca nô đội lệch

Ngộ nghĩnh, đáng yêu

huýt sáo vang

* Cử chỉ

* Lời nói

Nh con chim chích Nhảy trên đ ờng vàng

Tự nhiên, chân thật, xuất phát

từ lòng say mê công việc

kháng chiến

Hồn nhiên, vui t ơi, yêu đời

Cháu đi liên lạc Vui lắm chú à

ở đồn Mang Cá

Thích hơn ở

nhà!

Cháu c ời híp mí Má đỏ bồ quân

- Thôi chào đồng

chí!

Cháu đi xa dần

I Giới thiệu chung

1.Tác giả

2 Tác phẩm

II Đọc – Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn

thoắt Cái đầu nghênh

nghênh

Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo

vang

Nh con chim chích Nhảy trên đ ờng

vàng

- Bằng từ láy gợi

tả, nghệ thuật

so sánh, ẩn dụ

-> Hiện lên

hình ảnh L ợm là

một chú bé:

Hồn nhiên, vui t

ơi, nhí nhảnh,

yêu công việc,

say mê hoạt

động cách

mạng

- Hình ảnh chú bé L ợm gợi cho

em cảm xúc gì?

-> Đáng yêu, đáng

mến

I Giới thiệu chung

1.Tác giả

2 Tác phẩm

II Đọc - Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

- Khung cảnh chiến tr ờng: Dữ dội,

quyết liệt, đầy nguy hiểm.

2 Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của L ợm

Em hình dung và miêu tả lại?

Bằng từ láy gợi tả -> L ợm là một

chú bé: Hồn nhiên, vui t ơi, nhí

nhảnh, say mê hoạt động Cách

mạng -> Thật đáng yêu, đáng

mến

Em nhận xét gì về khung cảnh này?

- L ợm đã có hành động và thái độ nh

thế nào?

-> Dũng cảm, gan dạ, quyết tâm hoàn

thành nhiệm vụ không nề nguy hiểm

-> Khâm phục, trân trọng - Em có cảm xúc, suy nghĩ gì về L ợm?

Một hôm nào đó

Nh bao hôm nào Chú đồng chí

nhỏ

Bỏ th vào bao

Vụt qua mặt trận

Đạn bay vèo vèo

Th đề “Th ợng khẩn”

Sợ chi hiểm nghèo?

Nh bao hôm nào

Vụt

vèo vèo

Th ợng khẩn

I Giới thiệu chung

1.Tác giả

2 Tác phẩm

II Đọc - Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

- Khung cảnh chiến tr ờng: Đầy

nguy hiểm, khó khăn, quyết liệt

2 Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của L ợm Em hình dung và miêu tả lại?

Bằng từ láy gợi tả -> L ợm là một chú

bé: Hồn nhiên, vui t ơi, nhí nhảnh, say

mê hoạt động Cách mạng -> Thật

đáng yêu, đáng mến.

Em nhận xét gì về khung cảnh này?

- L ợm đã có hành động và thái độ nh thế nào?

Dũng cảm, gan dạ, quyết tâm hoàn thành

nhiệm vụ không nề nguy hiểm

-> Khâm phục, trân trọng

- Em có suy nghĩ gì về L ợm?

Bỗng loè chớp đỏ Thôi rồi, L ợm ơi!

Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu t ơi!

Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa

đồng

* Hình ảnh L ợm hy sinh

- Đẹp, lãng mạn, thanh thản nh một thiên thần

- Cảm phục, th ơng tiếc

Hình ảnh L ợm hy sinh trên cánh đồng lúa quê h ơng gợi cho em cảm xúc và suy nghĩ gì?

I Giới thiệu chung

1.Tác giả

2 Tác phẩm

II Đọc - Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

2 Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của L ợm Em hình dung và miêu tả lại?

Bằng từ láy gợi tả -> L ợm là một

chú bé: Hồn nhiên, vui t ơi, say mê

hoạt động Cách mạng -> Thật

đáng yêu, đáng mến

Em nhận xét gì về khung cảnh này?

- L ợm đã có hành động và thái độ nh thế nào?

-> Dũng cảm, gan dạ, quyết tâm hoàn

thành nhiệm vụ không nề nguy hiểm

- Em có suy nghĩ gì về L ợm?

Ca nô đội lệch Mồm huýt sáo vang

Nh con chim chích Nhảy trên đ ờng vàng

* Hình ảnh L ợm hy sinh

-> Đẹp đẽ, lãng mạn

- Em thấy có gì đặc biệt trong câu thơ này?

-> Cảm phục, th ơng tiếc

* L ợm vẫn còn sống mãi trong lòng nhà thơ và còn mãi với quê h ơng,

đất n ớc.

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

L ợm ơi, còn không?

I Giới thiệu chung

1.Tác giả

2 Tác phẩm

II Đọc - Hiểu văn bản

1 Hình ảnh L ợm

Tuần 27 – Tiết 99 Văn bản: L ợm (Tố Hữu)

2 Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của L ợm

Bằng từ láy gợi tả -> L ợm là một

chú bé: Hồn nhiên, vui t ơi, say mê

hoạt động Cách mạng -> Thật

đáng yêu, đáng mến

- Về nghệ thuật, bài thơ có gì đặc sắc?

-> Dũng cảm, gan dạ, quyết tâm hoàn

thành nhiệm vụ không nề nguy hiểm

* Nghệ thuật

- Kết hợp miêu tả với tự sự và biểu cảm

- Thể thơ bốn chữ, giàu âm điệu.

- Nhiều từ láy gợi hình, cách so sách

độc đáo

- Kết cấu đầu cuối t ơng ứng (điệp

khúc).

* Hình ảnh L ợm hy sinh

-> Đẹp đẽ, lãng mạn

* Nội dung

Bài thơ đã khắc hoạ hình ảnh chú bé liên

lạc L ợm hồn nhiên, vui t ơi, hăng hái, dũng cảm L ợm đã hy sinh nh ng hình ảnh của em còn mãi với quê h ơng, đất n ớc và

trong lòng mọi ng ời

-> Cảm phục, th ơng tiếc

* L ợm vẫn còn sống mãi trong lòng nhà thơ và còn mãi với quê h ơng,

đất n ớc.

III Tổng kết

- Hình ảnh L ợm hiện lên nh thế nào

qua bài thơ của Tố Hữu?

L Ư Ơ

Ï

M

B O

Á

N C H Ư

Õ

T O

Á

H Ư

Õ

U

G Đ I E

Ä

U

Ù

N

T Ư

Ø

L A

Ù

Y

G C A

Û

M

D U

Õ

N

Nhân vật chính

trong tác phẩm

vừa học ?

Thể thơ trong bài

Lượm là gì ?

Tác giả của bài

thơ Lượm ?

Câu “ Cái đầu

nghênh

nghênh” miêu

tả điều gì ?

Nghệ thuật đặc

sắc của bài thơ ?

Trß ch¬i « ch÷

PhÈm chÊt nỉi bËt

nhÊt cđa L ỵm lµ g×?

DẶN DỊ:

1 Học thuộc lòng đoạn thơ từ “Một hôm…hết bài thơ”.

2 Viết một đoạn văn khoảng mười dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm

3 Học thuộc ghi nhớ bài Lượm

4 Chuẩn bị bài Mưa.