lí, trả lời cho câu hỏi tu từ trên khẳng định Lượm sÏ sèng m·i cïng thêi gian, trong lßng nhµ th¬, trong tình thương nhớ, cảm phục của đồng bào Huế, trong chóng ta vµ c¸c thÕ hÖ mai sau[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy
Tuần 25 Tiết 99
Lượm
( Tố Hữu )
Ngày soạn: 7/3/2008
1 Kiến thức :
- Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp hồn nhiên, vui $ # trong sáng của hình ảnh - # ý nghĩa cao cả về sự
hi sinh của nhân vật, nghệ thuật miêu tả nhân vật kết hợp với kể và biểu hiện cảm xúc
2 Thái độ :
Bồi = >' lòng yêu Tổ quốc
3 Kỹ năng :
Luyện kĩ năng đọc diễn cảm thơ, quan sát cảnh vật thiên nhiên, kĩ năng tìm hiểu và phân tích ý nghĩa các
từ láy, các loại hoán dụ và đối thoại trong thơ tự sự
Phân tích; nêu vấn đề
1 Giáo viên:
Giáo án; Bảng phụ
2 Học sinh:
- Soạn bài
I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :
II Bài cũ : ? Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ Đêm nay Bác không ngủ Em xúc động hơn cả % 5 câu thơ, đoạn thơ nào? Vì sao?
III
*
Bài mới :
Đặt vấn đề :
Hồi đầu kháng chiến chống Pháp, nhà thơ Tố Hữu vừa ở HN trở về thành phố Huế quê $' đang đánh Pháp quyết liệt, tình , gặp chú bé liên lạc - nhí nhảnh, vui $ : ít lâu sau, nhà thơ lại nghe tin -
đã hi sinh anh dũng trên e' đi công tác Xúc động, nghẹn ngào, nhớ $'# cảm phục Tố Hữu viết bài thơ - :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tác giả - tác phẩm
GV: Gọi HS đọc chú thích (*) trong SGK
GV: Gọi HS đọc bài thơ
Gọi HS đọc chú thích trong SGK sau đó GV nhấn
mạnh một số ý
? Em có nhận xét gì về thể loại thơ?
?Theo em bố cục của bài thơ thế nào?
I Tìm hiểu chung:
1 Tác giả - Tác phẩm:
- Tố Hữu tên là Nguyễn Kìm Thàmh, sinh 1920 quê
ở tính Thừa Thiên Huế, là mhà cách mạng, nhà thơ lớn của hơ ca hiện đại VN
- Bài - ông sáng tác năm 1949 trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp
2 Đọc - Chú thích:
- Thể loại: thơ 4 tiếng, nhịp 2/2
- Loại thơ tự sự - ngôi kể thứ ba
3 Bố cục: 3 ý + Năm khổ thơ đầu: Nhớ lại cuộc gặp gỡ tình cờ giữa nhà thơ và - :
+ Bảy khổ giữa: Chuyến công tác và sự hi sinh của - :
+ Hai khổ cuối: Hình ảnh - sống mãi
1 Hình ảnh - trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy
thơ:
- Hoàn cảnh: "Huế đổ máu" - Trong hoàn cảnh chiến
? Những lời thơ nào miêu tả - đang làm
nhiệm vụ?
? Theo em, lời thơ nào gây ấn ' nhất cho em?
? Em có nhận xét gì về cách dùng từ của tác giả?
? Câu hỏi tu từ gợi cho em suy nghĩ gì về hình ảnh
- X
? Cái chết của - miêu tả thế nào?
? Hình ảnh - bất ngờ trúng đạn ngã xuống
nằm trên đồng lúa gợi cho em cảm xúc gì?
GV: Cái chết có đổ máu ' lại miêu tả
một giấc ngủ bình yên của trẻ thơ giữa cánh
đồng quê $' thơm $' lúa
? Cái chết ấy gợi cho em những tình cảm và suy
nghĩ gì?
? Tình cảm và tâm trạng của tác giả khi trở về sự
hi sinh của - thế nào?
đấu chống thực dân Pháp
- Hình dáng: Loắt choắt,chân thoăn thoắt, đầu nghênh ngênh, e híp mí, má đỏ bồ quân
- Trang phục: Chiến sĩ cứu quốc quân, có pha nét tinh nghịch
- Cử chỉ: Vui tuơi, nhanh nhẹn
- Lời nói: Hồn nhiên
Hồn nhiên, nhanh nhẹn, yêu đời
2 Hình ảnh - trong chuyến đi liên lạc cuối cùng:
- - đang làm nhiệm vụ: Bỏ vào bao Vụt qua mặt trận; Đạn bay vèo vèo
Động từ “vụt”, tính từ “vèo vèo”, miêu tả chính xác hành động dũng cảm của - và sự ác liệt của chiến tranh
- Câu hỏi tu từ: Sợ chi hiểm ngèo?
Nói lên khí phách dũng cảm một lời thách thức với quân thù
3 Hai khổ cuối:
- Điệp khúc - sống mãi: nối tiếp một cách hợp
lí, trả lời cho câu hỏi tu từ trên khẳng định -
sẽ sống mãi cùng thời gian, trong lòng nhà thơ, trong tình $' nhớ, cảm phục của đồng bào Huế, trong chúng ta và các thế hệ mai sau
IV Củng cố - Dặn dò:
Về nhà học bài
Soạn tiếp phần 3 (đoạn hai khổ thơ cuối)
Soạn kĩ bài v{ +w
Lop6.net
