kế hoạch tuần CĐ gia đình 5-6 tuổi

Mở chủ đề: GIa đình - Cô cùng trẻ hát bài “ Cả nhà thơng nhau” - Trò chuyện cùng trẻ về gia đình thân yêu của trẻ: + Trong bài hát nói đến ai?. - Cho trẻ quan sát một số bức tranh, ảnh c

1 Đóng chủ đề: bản thân

- Cô cùng trẻ hát bài hát: “ Đố bạn biết tên tôi”

- Hỏi trẻ:

+ Các con vừa hát bài hát nói đến cái gì?

+ Tên các con là gì? Ngày sinh nhật của các con là ngày bao nhiêu? + Trên cơ thể của các con có gi?

+ Các con cần gì để lớn lên khoẻ mạnh?

+ Con có yêu quý bản thân mình không?

+ Các con phải làm gì để bảo vệ bản thân mình?

Bây giờ chúng mình sẽ cùng cô hát múa cá bài hát về bản thân mình nhé

- Cùng trẻ hát múa các bài hát, đọc các bài thơ, đóng kịch, làm các tác phẩm tạo hình theo các nội dung đã học trong chủ đề

- Giới thiệu cùng trẻ tên chủ đề mới sắp học “ Gia đình” và cùng trẻ trang trí lớp học theo chủ đề mới

2 Mở chủ đề: GIa đình

- Cô cùng trẻ hát bài “ Cả nhà thơng nhau”

- Trò chuyện cùng trẻ về gia đình thân yêu của trẻ:

+ Trong bài hát nói đến ai?

+ Gia đình các con có mấy ngời? Đó là những ai?

+ Nhà các con ở đâu?

+ Trong gia đình có những đồ dùng gi?

+ Họ hàng của gia đình có những ai?

+ Con có yêu quý gia đình mình không vây?

- Cho trẻ quan sát một số bức tranh, ảnh của gia đình mình và gia đình của bạn sau đó cùng trẻ trò chuyện xem gia đình bạn đó có những ai?

- Cho trẻ tự giới thiệu về gia đình của mình

- Cùng trẻ làm bức tranh về gia đình của các bé và treo những tranh ảnh về gia đình, bày biện những đồ chơi trong các góc chơi cho trẻ thấy đợc sự thay đổi trong lớp

3 Chuẩn bị học liệu:

- Su tầm một số quần ao, giày dép cũ các loại nhng còn đẹp

- Tranh ảnh và đồ chơi về các loại thực phẩm rau, củ, quả , đồ dùng đồ chơi trong gia đình bằng các chất liệu khác nhau

- Một số rau, củ, quả có sẵn ở địa phơng

- Đồ dùng đồ chơi trong gia đình, đồ chơi xây dựng

- Các loại vật liệu có sẵn nh: rơm, rạ, lá, mùn ca, giấy vụn, len vụn

- Giấy vẽ, bút màu, kéo, hồ dán, đất nặn

- Trang trí bố trí lớp thật đẹp theo chủ đề

- Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện về chủ đề

* Góc phân vai:

- Đồ chơi bán hàng, bác sĩ, nấu ăn , lọ dầu gội đầu, gơng nhỏ, lợc, phấn

trang điểm

* Góc nghệ thuật:

- Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, giấy vụn, giấy màu

- Đồ dùng âm nhạc,mũ múa,băng đài, đàn

- Trang phục biểu diễn

* Góc xây dựng:

- Đồ chơi lắp ghép, xếp hình

- Thảm cỏ, hàng rào

* Góc học tập:

- Tranh lô tô về các đồ dùng trong gia đình.

- Tranh ảnh minh hoạ ínhố lợng các thành viên trong gia đình

* Góc KPKH:

- Một số các dồ dung f trong gia đình làm bằng các chất liệu khác nhau

- Hột hạt, lá cây

CHỦ ĐỀ 3: gia đình

Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 18/10đến ngày 12/11/2010

I

M Ụ C TIêu :

1.Phát triển thể chất.

a Phátt triển vận động:

- Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp

- Biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như: Trèo lên cầu thang, bò theo đờng zic zắc, đi chạy, ném xa bằng một tay, bật xa 50cm tập bắt bóng tại chỗ, đi chạy thay đổi theo hiệu lệnh

- Biết phối hợp các vận động của cơ thể để chơi các trò chơi vận động

- Phát triển vận động tinh( VĐ bàn tay, ngón tay)

- Trẻ sử dụng ngón tay linh hoạt để tập bày sắp xếp trang trí nhôi nhà, nặn đồ dùng trong gia đình

b, Giỏo dục dinh dưỡng,sức khỏe:

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Nhận biết các món thực phẩm và mối liên quan đến nhu cầu, sức khoẻ của mọi ngời

2.Phát triển nhận thức :

- Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán

- Trẻ nhận biết so sánh, phân biệt khối cầu, khối trụ

- Trẻ nhận biết mối quan hệ giữa số lợng và chữ số trong phạm vi 6

- Khám phá xã hội

- Trẻ biết họ tên, công việc của bố mẹ, những ngời thân trong gia đình và công việc của họ Một số nhu cầu của gia đình, địa chỉ của gia đình

- Giúp trẻ có sự hiểu biết về mối quan hệ những ngời than trong gia đình

3 Phát triển ngôn ngữ:

+ Kỹ năng nghe:

- Trẻ lắng nghe, hiểu và biết làm theo 2,3 yêu cầu liên tiếp của cô giáo

- Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ, ca dao, đồng dao về gia

đình

+Kỹ năng Nói:

- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và khả năng hiểu biết của bản thân bằng câu râ ràng, dễ hiểu

- Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu

- Trẻ biết kể lại truyện đã đợc nghe theo trình tự

- Trẻ thuộc thơ

+ Đọc,viết:

- Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm đúng các chữ cái e, ê, u, trong các từ chỉ tên bố

mẹ, ngời thân, đồ dùng trong gia đình

- Trẻ nhận biết hớng đọc ( từ trên xuống dới, từ trái qua phải)

4 Phát triển tình cảm xã hội:

- Trẻ yêu quý những ngời thân trong gia đình, mạnh dạn bày tỏ ý kiến

- Thực hiện công việc đợc giao ( Lấy tăm, qúet nhà, rửa chén )

- Trẻ biết quan tâm giúp đỡ mẹ và những ngời thân trong gia đình, biết bộc lộ cảm xúc, tình cảm với mẹ, với ngời thân

- Biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi trong nhà gọn gàng, ngăn nắp

- Biết thoả thuận, hợp tác trong các hoạt động tập thể, nhóm nhỏ

- Tỏ lòng yêu mến quan tâm đến ngời thân trong gia đình.

- Biết chơi một số trò chơi dân gian

5.Phát triển thẩm mĩ:

- Nhận ra vẻ đẹp của ngôi nhà

- Trẻ cảm nhận và thẻ hiện tình cảm khi quan hệ với nngời thân trong gia đình

- Kỹ năng:

+ Trẻ biết làm 3, 4 sản phẩm về chủ đề gia đình

+ Trẻ biết cùng nhau múa hát các bài hát về gia đình

- Sáng tạo:

+ Trẻ biết lựa chọn để tạo thành sản phẩm

+ Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm

II Mạng nội dung

- Các thành viên trong gia đình :

Tôi, bố mẹ anh chị em( họ tên,

sở thích, ngày sinh nhật )

- Công việc của các thành viên

trong gia đình

- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh

phúc Tình cảm của bé với các

thành viên trong gia đình: Bé

tham gia vào các hoạt động cùng

mọi ngời trong gia đình vào các

ngày kỷ niệm của gia đình, cách

đón tiếp khách

- Những thay đổi trong gia

đình( có ngời chuyển đi, có ngời

sinh ra, có ngời mất đi

- Địa chỉ gia đình

- Nhà : Là nơi gia đình cùng

- Họ hàng bên nội, bên ngoại

- Cách gọi bên nội, bên ngoại( ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô, dì, chú, bác )

- Những ngày họ hàng thờng tập trung ( ngày giỗ, ngày lễ )

Gia đình

Ngôi nhà gia

đình ở.

Họ hàng gia

đình

Gia đình tôi

Đồ dùng gia

đình

chung sống Don dẹp và giữ gìn

nhà cửa sạch sẽ

- Có nhiều kiểu nhà khác nhau

( nhà một tầng, nhiều tầng, khu

tập thể, nhà ngói, nhà tranh )

- Ngời ta dùng nhiều vật liệu khác

nhau để làm nhà

- Những ngời kĩ s, thợ xây, thợ

mộc là ngững ngời làm nên ngôi

nhà

- Đồ dùng gia đình, phơng tiện đi lại của gia đình và nhu cầu trong gia đình

- Chất liệu làm ra đồ dùng gia

đình

- Các loại thực phẩm cần cho gia

đình Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh

- Cách giữ gìn quần áo sạch sẽ

III Mạng hoạt động

Làm quen với toán

-Xác định vị trí của đồ vật trong gia đình

so với vật chuẩn( phía trớc, sau, trên,

d-ới)

- Quan sát thực hành trên đối tợng và

thảo luận : nhận ra và gọi tên khối càu

khối trụ, nhận dạng trong thực tế

- Nhận biết ý nghĩa của các con số trong

cuộc sống nh số nhà, số xe, số điện thoại

trong gia đình

- Đếm đến 6 các nhóm có 6 đối tợng

- Thực hành trên đối tợng: Nhận biết mối

quan hệ hơn, kém trong phạm vi 6 về các

đồ dùng trong gia đình, thêm bớt, tách

gộp nhóm đồ dùng gia đình trong pơhạm

vi 6

- T/c : Gia đình ai? Địa chỉ gia đình ai?

Nhà bé ở đâu?

Đi siêu thị

Khám phá khoa học

- Khám phá các vật liệu khác nhau để

làm ra nhà

- khám phá sử dụng đồ dùng an toàn

- Thảo luận tìm hiểu về gia đình của các

bạn trong lớp

Âm nhạc:

- Hát, vận động, nghe những bài hát

về gia đình: Tổ ấm gia đình, Ba ngọn nến lung linh, cả nhà thơng nhau, Nhà của tôi,Cháu yêu bà,Ông cháu,Bầu và Bí,Ru em.Gánh gánh gồng gồng

- T/c: Ai nhanh nhất, Nghe tiếng hát tìm đồ vật.Tai ai tinh

Tạo hình:

- Sử dụng đa dạng các vật liệu để: + Vẽ ngôi nhà của bé

+ Vễ đồ dùng gia đình

+ Nặn đồ dùng gia đình

+ Cắt dán đồ dùng gia đình

+ Làm ngôi nhà của bé ( bằng các phế liệu)

Dinh dưỡng - Sức khoẻ:

- Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ

- Giới thiệu các món ăn trong

gia đình: các thực phẩm cần

dùng cho gia đình và lợi ích của

chúng

- Bé tập làm nội trợ

Vận động:

- Thực hành luyện tập vận động:

đi khuỵu gối, Trèo lên xuống

thang, Bật xa

- Luyện tập củng cố: Ném xa

bằng một tay, Bò theo đờng zic

zắc

- thực hiện vận động khéo léo

của đôi bàn tay, ngón tay: tết

tóc, cầm bút, cầm kéo

- TCVĐ: Tìm đúng nhà, Gia

đình gấu, Có bao nhiêu đồ vật,

Gia đình nào nhanh

- Đàm thoại về gia đình, các thành viên trong gia

đình, địa chỉ gia đình

- Trò chuyện về công việc của bố mẹ

- Kể về những kỷ niệm,

sự kiện của gia đình

- Đọc thơ: Làm anh, Thơng ông, Giữa vòng gió thơm

- Truyện: Ba cô gái, Hai anh em

- Đồng dao, ca dao về tình cảm gia đình

- Nhận biết và phát âm

e, ê, u,

- Làm sách về gia đình

bé, ngôi nhà của bé

- T/c: Kể đủ ba thứ, Dọn về nhà mới, hãy kể tiếp

- Thực hiện một số nề nếp quy định trong sinh hoạt hàng ngày của gia đình

- Làm một số công việc giúp bố mẹ và ngời thân trong gia

đình

- Làm quà tặng bố,

mẹ và những ngời thân

- Trò chuyện tìm hiểu

về tình cảm, sở thích của các thành viên trong gia đình và những ứng xử lễ phép, lịch sự với ngời thân trong gia đình

- Đóng kịch: Hai anh

em, Ba cô gái

- đóng vai các thành viên trong gia đình, bác sĩ, ngời bán hàng

- Chơi: Ngời đầu bếp giỏi, Gia đình ngăn nắp

GIA

ĐìNH

Phỏt triển

nhận thức

Phỏt triển thẩm mỹ

Phỏt triển thể

chất

Phỏt triển ngụn

ngữ

Phỏt triển tỡnh cảm- xó hội

CHỦ ĐỀ: gia đình (4 tuần)

Tuần 7: Chủ đề nhánh 1: Gia đình tôi.

(Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 18 đến ngày 22/10/2010)

1 Yêu cầu:

Sau khi học xong chủ đề, trẻ có thể:

- Trẻ biết họ tên và một số đặc điểm của những ngời thân trong gia đình, hiểu đợc cac mối quan hệ trong gia đình

- Biết công việc và cuộc sống hàng ngày của các thành viên trong gia đình

- Biết yêu thơng, chia sẻ với các thành viên trong gia đình

- Biết cônng lao kính trọng và lễ phép với ông bà , bố mẹ

- Biết cách chào hỏi, xng hô cho phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam

2 Kế hoạch hoạt động tuần:

Hoạt động Nội dung

Đún trẻ

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh và học sinh, Điểm danh.

- Đón trẻ vào lớp

- Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp( có bức tranh lớn về gia

đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi về gia đình)

- Đàm thoại cùng trẻ kể về gia đình mình: Gia đình cháu có những ai? Buổi sáng mọi ngời trong gia đình cháu làm gì? Nghề nghiệp của bố mẹ? Công việc bố mẹ vẫn làm ở nhà? Trong gia đình mọi ngời sống với nhau nh thế nào? Giới thiệu gia đình đông con, ít con

- Điểm danh trẻ tới lớp

1 Thể dục sáng :(Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập

theo bài hát “ Muốn khỏe mạnh thì phải tập thể thao”

*.Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

*.Trọng động:

- Hô hấp : Máy bay ù ù

- Tay vai : Đa tay sang ngang, lên cao

- Chân : Ngồi khuỵu gối

- Bụng : Cúi gập ngời về trớc, tay chạm ngón chân

- Bật : Bật tiến về trớc

*.Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hoà.

Hoạt

Thứ 2

18/10/10

* Vận động:

- VĐCB : “ Trèo lên xuống cầu thang, Bò theo đờng zic zắc”

- TCVĐ: “ Bẫy chuột”

Thứ3

19/1010 * Làm quen chữ caí: “ Làm quen với chữ cái e, ê”

Thứ 4

20/10/10

* Toán :

“ Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ”

động

học

Thứ 5

21/10/10

* KPKH:

“ Tìm hiểu về các thành viên trong gia đình”

Thứ 6

22/10/10 * Âm nhạc:- Hát ,VĐ : “ Cả nhà thơng nhau ”

- Nghe hát : “ Tổ ấm gia đình”

- Trò chơi : “ Ai nhanh nhất”.

* Tạo hình:

“Vẽ chân dung của bé và của mẹ ”

Hoạt động

ngoài trời

- Đến thăm nhà bạn( 1 bạn nào đó trong lớp)

- Quan sát các khu nhà ở xung quanh ( Nhà một tầng, mhiều tầng, nhà mái ngói )

- Vận động: Bắt chớc tạo dáng, Thỏ tìm chuồng, Tìm đúng nhà

- Chơi tự do với cát nớc, vẽ trên sân Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động Góc * Góc phân vai: Chơi trò chơi gia đình, đóng vai mẹ con, cách

chăm sóc con, nấu ăn, cách bày món ăn trong gia đình, chơi bán hàng, mời khách mua

- Đóng kịch : Tích Chu, Ba cô tiên

* Góc xây dựng:Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn

viên vờn hoa, vờn cây Xếp các đồ dùng trong gia đình

- T/c: Về đúng nhà

* Góc học tập: Đọc sách truyện về gia đình: Tích Chu, Ba cô

tiên, Hai anh em, Gấu con chia quà

- Đọc các bài ca dao, tục ngữ về gia đình Làm sách về gia đình

bé, đoán ngời theo tranh vẽ

* Góc KPKH: Phân loại đồ dùng theo công dụng; Xếp số lợng

thành viên trong gia đình, so sánh 3 đối tợng khác nhau

- Sờ, tìm đồ dùng trong túi và đoán xem đó là đồ dùng gì? Làm bằng chất liệugì?

* Góc nghệ thuật: Múa hát các bài hát về gia đình.

- Vẽ, xé dán tranh về gia đình Làm đồ chơi về các đồ dùng gia

đình Nặn đồ dùng gia đình

Hoạt động

chiều

- Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Tô nét khuyết trên, khuyết dới

- Trò chuyện về gia đình kể chuyện về gia đình Xem băng hình về gia đình Làm album gia đình của cả lớp

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng ngời lớn tuổi và nhờng nhịn em bé

- Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, sạch sẽ

- Biểu diễn văn nghệ-nêu gương cuối ngày-cuối tuần

- Trả trẻ trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

CHỦ ĐỀ: gia đình (4 tuần)

Tu ầ n 8 : Chủ đề nhánh 2: “ Ngôi nhà gia đình ở ”

Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 25 đến ngày 29/10/2010

1.Yêu cầu:

- Trẻ biết địa chỉ gia đình và biết các thành viên trong gia đình sống trong cùng một ngôi nhà

- Biết công dụng và chất liệu các đồ dùng trong gia đình

- Biết các kiểu nhà, các phòng của nhà

- Biết một số nghề làm nên ngôi nhà

- Biết cách sắp xếp, trang trí nhà ở góc chơi gia đình.

2.K ho ch ho t ế hoạch hoạt động tuần: ạch hoạt động tuần: ạch hoạt động tuần: động tuần: ng tu n:ần: (Th c hi n t ngày 25 ực hiện từ ngày 25 đến 29/10/2010 ện từ ngày 25 đến 29/10/2010 ừ ngày 25 đến 29/10/2010 đến 29/10/2010 n 29/10/2010)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

1.Đón trẻ, trò chuyện vơí trẻ và phụ huynh Điểm danh.

- Đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cho trẻ chơi theo ý thích

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng trẻ về nhà của bé, địa chỉ nhà; trò chuyện

về các kiểu nhà khác nhau, nguyên vật liệu để làm ra nhà, những thành phần cơ bản để làm ra nhà Trò chuyện về cách dọn đẹp, giữ gìn nhà cửa

- Điểm danh trẻ tới lớp

2.Thể dục sáng :(Thứ 2,4,6 tập theo động tác Thứ 3,5,7 tập

theo bài hát “ Dậy đi thôi”

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.

*.Trọng động:

- Hô hấp : Thổi nơ bay

- Tay vai : Đa tay lên cao, gập sau gáy

- Chân : Đứng đa 1 chan ra trớc, lên cao

- Bụng : Đứng quay ngời sang hai bên

- Bật : Bật liên tục tại chỗ

*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

Hoạt

động

học

Thứ 2

25/10/2010

* Vận động :

- VĐCB: “ Bật xa 50cm; Ném xa bằng một tay”.

- TCVĐ: Gia đình hạnh phúc.

Thứ 3

26/10/2010

* KPKH :

“ Tìm hiểu về ngôi nhà của trẻ ”.

Thứ 4

27/10/2010

* Văn học:

Thơ: “Cháu yêu bà”.

Thứ 5

28/10/2010

* Toán:

“ Đếm đến 6 Nhận biết các nhóm có 6 đối tợng, nhận biết

số 6 ” (Tiết 1)

Thứ 6

29/10/2010

* Âm nhạc:

- Hát : “ Nhà của tôi”

- Nghe hát : “ Ba ngọn nến lung linh ”.

- Trò chơi : “ Tai ai tinh ”.

* Tạo Hình:

- Xé dán ngôi nhà của bé.

Hoạt động ngoài

trời

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh trờng lớp Tham quan một gia đình và nhận xét về cách sắp xếp đồ dùng trong nhà

- Đọc đồng dao, ca dao về tình cảm gia đình

- Quan sát cây cảnh, chăm sóc cây cảnh trong gia đình

- Vận động: Mèo đuổi chuột, chạy theo bóng

- Chơi cầu trợt, đu quay

Hoạt động Góc

* Góc xây dựng: Xây khu nhà bé ở.

* Góc phân vai: Chơi gia đình: Dọn dẹp nhà cửa sạch đẹp;

Nấu ăn; Cửa hàng bán đồ dùng gia đình

* Góc tạo hình: Làm mô hình nhà bằng các chất liệu khác

nhau

* Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát về gia đình.

* Góc học tập: Chọn sách, xem và “đọc” sách về gia đình.

làm truyện tranh về gia đình của bé Tô chữ e, ê Tìm chữ cái

e, ê Điền chữ cái trong từ

* Góc KPKH: Làm sách các kiểu nhà khác nhau, các phòng

trong nhà

Phân nhóm các đồ dùng gia đình

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ, ăn chiều

- Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Chơi và hoạt động theo ý thích: Xem băng hình, chơi với

đồ chơi

- Rèn trẻ cách ngồi học ngay ngắn, đúng t thế, cách cầm bút

đúng

- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- Biểu diễn văn nghệ- nêu gương cuối ngày- cuối tuần

- Trả trẻ Trao đổi với phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

CHỦ ĐỀ : gia đình ( 4 tuần )

Tuầ n 9 : Chủ đề nhánh 3: “ Họ hàng của gia đình”

Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 01 đến ngày 05/112010.

1.Yêu cầu:

- Trẻ biết cách xng hô với mọi ngời trong gia đình, họ hàng

- Biết cách xng hô, chào hỏi mọi ngời trong gia đình phù hợp

- Có kỹ năng giao tiếp phù hợp với chuẩn mực văn hoá

- Trẻ hiểu về các hoạt động cùng nhau mang lại hạnh phúc trong gia đình

- Biết quan tâm tới gia đình, kính trọng ngời lớn, nhờng nhịn em nhỏ

2.Kế hoạch hoạt động tuần: (Thực hiện từ ngày 01 đến 05/11/2010).

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

1 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh Điểm danh:

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định

- Cho trẻ chơi t chọn

- Trò chuyện về gia đình của các bé trong lớp, nói về gia đình nhỏ và gia đình lớn, họ hàng bên nội có những ai, bên ngoại

có những ai, các cách gọi khác nhau của bên nội và bên ngoại Trò chuyện về những ngày họ hàng thờng tập trung đông đủ

- Khi sinh ra các con đợc đặt theo họ của ai? Mối quan hệ thân thích giữa những ngời họ hàng trong gia đình

* Điểm danh.