Ph¸t triÓn nhËn thøc.... Ph¸t triÓn thÈm mÜ.[r]
Trang 11 Đóng chủ đề: TRƯờnG MầM NON
- Cô đàm thoại,trò chuyện cùng trẻ về chủ đề : Cùng trẻ hát bài hát: Tr“Tr ờng chúng cháu là trờng mầm non ”
- Hỏi trẻ:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong trờng có những ai? Lớp học của con có những ai?
+ Con có yêu các cô giáo và các bạn của mình không?
+ Đến trờng mầm non con đợc học những gì?
+ Vậy bây giờ chúng mình sẽ cùng cô hát múa về trờng mầm non thân yêu của chúng ta nhé
- Cùng trẻ hát múa các bài hát, đọc các bài thơ, đóng kịch, làm các tác phẩm tạo hình theo các nội dung đã học trong chủ đề
- Giới thiệu cùng trẻ tên chủ đề mới sắp học Bản thân“Tr ” và cùng trẻ trang trí lớp học theo chủ đề mới
2 Mở chủ đề: BảN THÂN
- Cô trò chuyện, đàm thoại với trẻ về bản thân của trẻ :
+ Con tên gì?
+ Ngày sinh nhật của con là ngày bao nhiêu?
+ Sở thích của con là gì?
+ Trên cơ thể của con có những bộ phận gì?
+ Xung quanh con có những ai?
+ Con cần gì để lớn lên khoẻ mạnh?
- Cho trẻ quan sát một số bức tranh, ảnh của mình và của bạn sau đó cùng trẻ trò chuyện xem bạn đó tên là gì? Trên cơ thể bạn có những bộ phận gì, dùng nó để làm gì? Phải giữ gìn nó nh thế nào? ?
- Cho trẻ tự giới thiệu về các bộ phận trên cơ thể của mình và tác dụng của chúng
- Cho trẻ soi gơng,ảnh bé trong gơng,ảnh bạn trong gơng khuyến khích trẻ trẻ lời hoặc đa ra những câu hỏi về những vấn đề liên quan
- Trò chuyện với trẻ về các chất dinh dỡng cần thiết để nuôi sống con ngời
3 Chuẩn bị học liệu:
- Một số tranh ảnh vế cơ thể bé, các bộ phận trên cơ thể
- Tranh lô tô về các loại thực phẩm nuôi sống con ngời
- Trang trí bố trí lớp thật đẹp theo chủ đề
- Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện về chủ đề
* Góc phân vai:
- Đồ chơi bán hàng, bác sĩ, nấu ăn , lọ dầu gội đầu, gơng nhỏ, lợc, phấn
trang điểm
Trang 2* Góc nghệ thuật:
- Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, giấy vụn, giấy màu
- Đồ dùng âm nhạc,mũ múa,băng đ i, ài, đ n ài,
- Trang phục biểu diễn
* Góc xây dựng: - Một số tranh ảnh về bé trai và bé gái, các bộ phận trên cơ
thể bé, bảng biểu đồ chiều cao của trẻ
- Làm thẻ tên cho trẻ
- Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về bản thân trẻ
- Một số đồ dùng đã qua sử dụng nh : vỏ hộp
- Đồ chơi xây dựng, hàng rào
- Đồ chơi ghép hình
* Góc học tập:
- Tranh lô tô về các bộ phận trên cơ thể.
- Tranh ảnh minh hoạ về cơ thể bé
* Góc KPKH:
- Một số cây cảnh
- Hột hạt, lá cây
Chủ đề : bản thân
Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 27/9/2010 đến ngày 22/10/2010
I Mục tiêu.
1 Phát triển thể chất.
* Phỏt triển vận động:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi, chạy, nhảy, leo trèo…).)
- Trẻ biết thực hiện cỏc vận động một cỏch tự tin, khộo lộo theo yờu cầu của cụ giỏo, hiểu lợi ớch của việc vận động đối với sự phỏt triển cơ thể
* Dinh dưỡng-sức khoẻ :
- Có một số kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài, mở cúc áo, cất dọn đồ chơi…).)
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trờng, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng
và quần áo sạch sẽ và có lợi cho sức khoẻ
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ
- Biết mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi
2 Phát triển nhận thức.
Trang 3- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số
đặc điểm cá nhân, khả năng, sở thích riêng, giới tính và hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo, gầy…).)
- Có một số hiểu biết về tác dụng các bộ phận trên cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh
và chăm sóc các bộ phận đó
- Biết cơ thể con ngời có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết của việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh các giác quan Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tợng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hằng ngày
- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng với sức khoẻ bản thân
3 Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi ngời
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trờng xung quanh, với mọi ngời qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ
4 Phát triển tình cảm- xã hội.
- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của ngời khác,
- Biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh
- Hiểu đợc khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các quy định chung của gia đình và lớp học
- Biết cách c xử với bạn bè và ngời lớn, phù hợp với giới tính của mình
5 Phát triển thẩm mĩ
- Thể hiện kĩ năng phối hợp tay- mắt trong hoạt động nghệ thuậ nh tạo hình
- Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp của bản thân qua một số tác phẩm tạo hình, thơ, truyện
- Thích tham gia các hoạt động hát, múa và thuộc một số bài hát về chủ đề bản thân
II Mạng nội dung.
- Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, những ngời thân trong gia đình và bạn bè cùng lớp học
- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngoài và trang phục
- Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của tôi
- Cảm xúc của tôi, quan hệ của tôi với mọi ngời xung quanh
- Tôi tự hào về bản thân và tôn trọng mọi ngời
Bản thân
Tôi là ai?
lên và khoẻ mạnh?
Trang 4- Cơ thể của tôi có các bộ phận khác
nhau: đầu, cổ, lng, ngực, chân, tay
Tác dụng của các bộ phận cơ thể,
cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể
- Có 5 giác quan: thị giác, thính giác,
khứu giác, xúc giác, vị giác Tác
dụng của các giác quan và cách rèn
luyện chăm sóc các giác quan
- Cơ thể khoẻ mạnh
- Những công việc hằng ngày của tôi
- Tôi đợc sinh ra và lớn lên
- Những ngời chăm sóc tôi, tôi lớn lên trong sự an toàn và tình yêu
th-ơng của ngời thân trong gia đình và
ở trờng mẫu giáo
- Dinh dỡng hợp lí, giữ gìn sức khoẻ
và cơ thể khoẻ mạnh
- Môi trờng xanh, sạch, đẹp và không khí trong lành
- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi
III mạng hoạt động
Khám phá khoa học:
Trò chuyện, tìm hiểu về tác
dụng của từng bộ phận và
giác quan.
Làm quen với toán:
Thực hành phân biệt phía
tr-ớc, phía trên, phía dới.
- Thực hành đo chiều cao và
so sánh.to nhỏ,cao thấp
- Xác định phía phải, phía trái
so với bản thân.
Tạo hình:
- Vẽ bé trai, bé gái, bạn thận hoặc chân dung của tôi.
- Vẽ công viên, vờn hoa ở địa phơng.
- Tô màu: Lựa chọn theo cảm xúc thích hợp “TrBé cảm thấy thế nào”., “TrCây xanh của bé”., “TrCác loại thực phẩm”
- Xé, dán, nặn các loại hoa quả cây xanh.
Âm nhạc:
Hát + VĐTN các bài: “TrMừng sinh nhật”., “TrBạn có biết tên tụi”., “TrTôi bị ốm”., “TrNào cho chúng ta cùng tập thể dục”., “TrHãy lắng nghe”
- Nghe hát : Câu trúc xinh, gà gáy le te, cánh én tuổi thơ, thật đáng chờ.Ru em
TC: “TrAi nhanh nhất”., “TrBạn ở đâu”., “TrTai ai tinh”.,
“TrTai ai thính”.
- Phố hợp VĐ cơ thể
chân- tay- mắt qua trò
chơi “TrTrờng sấp chui qua
cổng về nhà”., “Trthi ném
xa”., “TrTrèo lên cầu thang
theo đờng hẹp về nhà”
- Trèo thang hái quả,
chuyền bóng, thi ai hái
quả nhanh hơn.
- TCVĐ: Bắt chớc tạo
dáng, gieo hạt, chó sói
xấu tính, tạo dáng, mèo
đuổi chuột, về đúng
nhà.
Nghe kể chuyện về những tấm gơng thông minh nh truyện “Dê con nhanh trí”, mỗi ngời một việc Bé lớn lên
nh thế nào?, tự kể chuyện giới thiệu về mình, về cơ thể của bé kể lại buổi tham quan công viên, vờn bách th… (nếu có)
Đọc thơ các bài: Lời chào,
Mẹ và cô, Không vứt rác ra
đờng, Đôi mắt, Thỏ Bông bị
ốm, Mùa xuân.
Nghe kể chuyện: Hoa Mào
gà, giọng hót Chim Sơn ca…
- Làm sách tranh về môi tr-ờng xanh, sạch, đẹp, về các món ăn cần cho cơ thể bé.
Về năm giác quan của bé…
- TCVĐ: Mẹ vui hay buồn.
- TCĐV: “TrGia đình”.,
“Trphòng khám bệnh”.,
“TrCửa hàng siêu thị”., “TrCửa hàng ăn uốg”
- Trò chuyện về những
ng-ời chăm sóc bé.
- XD: Xây dựng công viên cây xanh, vờn hoa của
bé, bé tập thể dục, bạn thân, bé và bạn đi công viên, bé búp bê.
Bản thân
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển TC-XH Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Trang 5Chủ đề : bản thân (4 tuần)
Tuần 4 Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai?
Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/9/2010 đến ngày 01/10/2010
1 Yêu cầu.
- Mạnh dạn tự giới thiệu về bản thân
- Biết thể hiện qua lời nói, qua sản phẩm tạo hình những hiểu biết về đặc điểm,
sở thích bản thân
- Biết so sánh để thấy sự khác biệt của mình với các bạn khác về họ tên, giới tính, ngày sinh nhật, hình dáng bề ngoài, sở thích…)
- Biết quan tâm, ứng xử phù hợp với mọi ngời xung quanh
2 Kế hoạch hoạt động tuần.
Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật, sở thích của trẻ
- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới Chủ đề “ Bản thân”.
- Giúp trẻ dán các bức ảnh chân dùng của trẻ trên tờng, cùng trẻ quan sát, trò chuyện để tìm hiểu về bức ảnh trẻ mang đến: Chụp ở đâu, với ai, bé mặt cái gì, trông bé nh thế nào
- Cho trẻ chơi ở các góc
- Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)
*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:
+ Hô hấp 1 : Gà gáy + Tay 1 : Hay tay đa ra trớc lên cao
+ Chân 1 : Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ Lng bụng 3 : Đứng quay ngời sang bên 900
+ Bật 1 : Bật nhảy tại chỗ
*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.
- Điểm danh trẻ tới lớp
c Thứ 2
27/9/10
* Vân động:
- VĐCB : “Đập búng xuống sàn và bắt búng”.
- TCVĐ : “Đụi bạn”.(TCCCVĐ đi chạy)
Thứ 3
28/9/10 * Văn học:
Truyện “Dờ con nhanh trớ”
Thứ 4
29/9/10
* Toán:
“ễn so sỏnh kớch thước của 2 đối tượng to - nhỏ”
* Khỏm phỏ khoa học: “ Họ tờn,giới tớnh, đặc điểm bờn
ngoài,sở thớch của bộ”
Thứ 5
30/9/10
Nghỉ : Hội nghị CB,VC,LĐ năm học 2010-2011.
Thứ 6
01/10/10 * Tạo hỡnh:
“ Xộ làm vỏy hoặc quần ỏo bỳp bờ”
* Âm nhạc: :
Trang 6+ Hỏt,vận động bài : “ Mừng sinh nhật”.
+ Nghe hỏt : “Cõy trỳc xinh”.
+ Trũ chơi : Đoỏn tờn bạn hỏt
Hoạt động góc *Trò chơi đóng vai: “TrMẹ con”., “TrBác sĩ khám bệnh”
* Trò chơi xây dựng: “TrXây nhà của bé”., “TrXếp đờng về nhà
bé”., “TrXếp ảnh của bé”
* Trò chơi vận động: “TrAi ném xa nhất?”., “TrChuyền bóng”
* Trò chơi học tập: “TrBạn có gì khác?”
- Nặn búp bê bằng kĩ năng lăn dọc, xoay tròn và ấn dẹt
- Tô màu chân dung làm bé lúc vui, buồn, tức giận
- Xé giấy làm váy, làm tóc cho bé
- Nghe kể chuyện: “TrDê con nhanh trí”., làm sách về bé
Hoạt động
ngoài trời - Nghe kể chuyện, đọc thơ về chủ đề.
- Hát và vận động minh hoạ theo bài hát: “TrBạn có biết tên tôi”.,
“TrMẹ yêu không nào?”
- Thu thập lá dán hình bé trai, bé gái
- Chơi trò chơi: “TrChó Sói xấu tính”., “TrVề đúng nhà”., “TrTạo dáng”
Hoạt động
chiều
- Đọc bài thơ “TrEm vẽ”., nghe kể chuyện ‘Dê con nhanh trí”
- Hoạt động góc: Vẽ, tô màu những thứ bé thích, trang điểm khuôn mặt của bé, làm tóc cho bé
- Hát: Vận động minh hoạ theo bài hát, vỗ tay theo tiết tấu
“TrBạn có biết tên tôi?”., “TrMừng sinh nhật”., “TrMẹ yêu không nào?”
- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày
- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập,sức khoẻ của trẻ, về cỏc hoạt động của trẻ trong ngày
Chủ đề : bản thân(4 tuần)
Tuần 5 Chủ đề nhánh 2: Cơ thể tôi Thời gian thực hiện: Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 08/10/2010.
1 Yêu cầu.
- Biết đợc cơ thể gồm những bộ phận, giác quan nào
- Có một số hiểu biết và nhận biết tác dụng của từng bộ phận, giác quan của cơ thể
- Biết sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt một số đồ vật, sự vật, hiện tợng gần gũi
- Có một số hiểu biết về giữ gìn sức khoẻ để cơ thể khoẻ mạnh
- Có thói quen giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
- Biết giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi
2 Kế hoạch hoạt động tuần.
Trang 7Hoạt động Nội dung
Đón trẻ - Đún trẻ,trũ chuyện chủ đề.
- Cùng với một vài trẻ dán tranh cơ thể bé lên tờng
- Cho trẻ chơi trong các góc
- Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)
*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:
+ Hô hấp 2 : Thổi bóng + Tay 2 : Hay tay đa ngang lên cao
+ Chân 2 : Ngồi khuỵ gối + Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang 2 bên
+ Bật 2 : Bật tiết về phía trớc
*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.
- Điểm danh trẻ tới lớp
c Thứ 2
4/10/10
* Vận động:
- VĐCB: “Trườn theo hướng thẳng,những con cũ”.
- TCV Đ: “ Thi xem tổ n o nhanhài, ”
Thứ 3
5/10/10
* Văn học:
- Thơ: “ Mắt để làm gỡ?;
Thứ 4
6/10/10
* Toỏn:
- “ ễn so sỏnh kớch thước của 2 đối tượng Cao - Thấp”.
Thứ 5
7/10/10
* Khỏm Phỏ Khoa học: “ Cỏc bộ phận cơ thể và chức năng
khỏc nhau”
* Âm nhạc:
+ Hỏt,vận động bài: “Nào chỳng ta cựng tập thể dục”.
+ Nghe hỏt : “Cỏi mũi”.
+ Trũ chơi : Đoỏn tờn bạn hỏt
Thứ 6
8/10/10 * Tạo hỡnh:
- Vẽ “Bộ trai” hoặc “Bộ gỏi”;
Hoạt động góc - Góc đóng vai: Gia đình (chăm sóc vệ sinh, cá nhân, rửa tay,
mặt, tắm rửa, thay quần áo, cho búp bê ăn); Phòng khám; siêu thị (bán đồ dùng cá nhân, đồ dùng sinh hoạt, đồ chơi, đồ dùng học tập)
- Góc âm nhạc: Nghe nhạc dân ca, luyện nghe âm thanh của
các dụng cụ âm nhạc khác nhau
- Góc tạo hình:
+ Vé bé trai, bé gái, quả chua, quả ngọt…)
+ Dán các bộ phận cơ thể nh chân, tay và các giác quan
+ Nặn búp bê hoặc bạn thân của bé
- Góc sách truyện:
+ Làm sách tranh về về công việc hàng ngày của bé hoặc về tác dụng hai bàn tay của bé
+ Xem truyện tranh để biết cách giữ gìn vệ sinh cơ thể và giữ gìn sức khoẻ
- Góc xây dựng ghép hình: Ghép hình “TrBé tập thể dục” hoặc
“TrBạn của bé”
- Góc toán và khoa học:
+ Phân nhóm đồ vật, đồ chơi, tạo nhóm bằng nhau, không bằng nhau
+ Đo chiều cao và so sánh chiều cao với bạn, sử dụng các giác
Trang 8quan, nhận biết hình dạng đồ vật, đồ chơi.
Hoạt động
ngoài trời
- Chơi các trò vận động rèn luyện đi, chạy, nhảy, leo trèo…)
- Tổ chức một số trò chơi luyện các giác quan cho trẻ nh “TrTai
ai thính?”., “TrMắt ai tinh?”., “TrCái mũi kì lạ”
- Nhặt lá xếp hình bé trai, bé gái
- Tham gia nhà bếp để phân biệt mùi vị thức ăn
- Chăm sóc cây cối, con vật
Hoạt động
chiều
- Đọc thơ, kể lại truyện “TrDê con nhanh trí”., “TrCậu bé mũi dài”
- Ôn lại các bài hát “TrCái mũi”., “TrNào chúng ta cùng tập thể dục”., “TrMừng ngày sinh nhật”., “TrVì sao mèo rửa mặt?”
- Chơi đóng vai theo chủ đề hoặc trò chơi luyện giác quan
- Chơi theo ý thích ở các góc hoạt động
- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập,sức khoẻ của trẻ, về cỏc hoạt động của trẻ trong ngày
Chủ đề: Bản thân (4 tuần)
Tuần 6 Chủ đề nhánh 3: Tôi cần gì lớn lên để khoẻ mạnh
Thời gian thực hiện: 2 tuần từ ngày 11/10/2010 đến ngày 22/10/2010.
1 Yêu cầu:
- Bớc đầu cho trẻ hiểu cơ thể lớn lên và có sự thay đổi (cao hơn, lớn hơn…).).
- Cơ thể khoẻ mạnh và lớn lên do đó đợc ăn uống đủ chất, moio trờng sạch, an toàn, đợc quan tâm yêu thơng và chăm sóc.
- Có một hành vi tự chăm sóc sức khoẻ bản thân, bảo vệ môi trờng.
2 Kế hoạch hoạt động tuần.
2.1 Tuần 1: Thực hiện từ ngày 11/10/2010 đến ngày 15/10/2010.
Đón trẻ - Quan sát tranh và đàm thoại tìm hiểu quá trình lớn lên của
bé theo năm tháng, dán những hình ảnh thể hiện sự lớn lên của bé
- Trò chuyện về sự quan tâm, chăm sóc của những ngời thân trong gia đình và trờng lớp mẫu giáo
- Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)
*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:
+ Hô hấp 2 : Thổi bóng + Tay 2 : Hay tay đa ngang lên cao
+ Chân 2 : Ngồi khuỵ gối + Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang 2 bên
+ Bật 2 : Bật tiết về phía trớc
*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.
- Điểm danh trẻ tới lớp
Thứ 2
11/10/10
* Vận động:
- VĐCB : “Nộm xa bằng một tay.Chạy nhanh 15m”.
Trang 9c Thứ 3
12/10/10
* Văn học:
+ Thơ: “ Bộ thổi cơm”;
Thứ 4
13/10/10
* Toỏn :
- “ Xỏc định phớa phải,phớa trỏi của bản thõn”.
Thứ 5
14/10/10
* Khỏm phỏ khoa học:
- “ Phõn biệt 4 nhúm thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ.(Cho
bản thõn)
* Âm nhạc:
+ Hỏt,vận động bài : “Vỡ sao mốo rửa mặt”.
+ Nghe hỏt : “ Ru em”
+ Trũ chơi : Tai ai tinh
Thứ 6
15/10/10 * Tạo Hỡnh:
"Cắt dỏn cơ thể bộ;cỏc loại quả”
Hoạt động góc - Góc đóng vai: Trẻ tham gia một số trò chơi “TrGia đình”.,
“TrCửa hàng thực phẩm”., “TrCửa hàng ăn uống”., “TrXây dựng” Qua các trò chơi, giáo viên cho trẻ làm quen với tên thực phẩm; thực hành chăm sóc vệ sinh cho búp bê; xây dựng công viên cây xanh, vờn hoa, vờn thú
+ Nghe nhạc không lời, nhạc dân ca, nghe hát cac bài “TrRu con” , “TrEm yêu cây xanh”., “TrThật đáng chê”., “TrKhúc hát ru con của ngời mẹ trẻ”
+ Ôn các bài hát đợc học trong tuần
- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu vờn hoa, công viên, vờn cây xanh,
những con vật yêu thích, các loại thực phẩm Cắt dán và tô màu những tranh ảnh có cảm xúc thích hơpợ với môi trờng
“TrBé cảm thấy thế nào?”., “TrNhững gì cần cho cơ thể?”., “TrBé lớn lên nh thế nào”
- Góc sách truyện:
+ Làm truyện tranh về môi trờng xanh, sạch, đẹp, về các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể, về việc giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh cá nhân
- Góc Toán - khoa học:
+ So sánh chiều cao của trẻ với bạn
+ Phân loại các nhóm thực phẩm bằng lô tô
Hoạt động
ngoài trời
- Than quan công viên, vờn hoa gần trờng mẫu giáo
- Than quan nơi làm việc của các cô, các bác trong trờng mầm non (phòng hội trờngm hành chính, y tế, bếp ăn…).)
- Chơi trò chơi cảm nhận không khí trong lành ở sân trờng
- Nhặt lá rụng, rác ở sân trờng, chăm sóc cây cối và con vật
Hoạt động
chiều
- Ôn lại các bài hát trong tuần
- Cho trẻ kể lại câu chuyện,thơ trong chủ đề
- Cho trẻ chơi ở các góc hoạt động
- Trò chơi biểu diễn văn nghệ: Trẻ đóng kịch “TrGấu con đau răng”., “TrHoa mào gà”
- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập,sức khoẻ của trẻ, về cỏc hoạt động của trẻ trong ngày
Trang 102.2 Kế hoạch hoạt động tuần Tuần 2
(Thực hiện từ ngày 18/10/2010 đến ngày 22/10/2010)
Đón trẻ - Quan sát tranh và đàm thoại tìm hiểu quá trình lớn lên của bé
theo năm tháng, dán những hình ảnh thể hiện sự lớn lên của bé
- Trò chuyện về sự quan tâm, chăm sóc của những ngời thân trong gia đình và trờng lớp mẫu giáo
- Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)
*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:
+ Hô hấp 2 : Thổi bóng + Tay 2 : Hay tay đa ngang lên cao
+ Chân 2 : Ngồi khuỵ gối + Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang 2 bên
+ Bật 2 : Bật tiết về phía trớc
*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.
- Điểm danh trẻ tới lớp
c Thứ 2
18/10/10 * Vận động:
- VĐCB: “Đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn.Trốo qua ghế dài”.
- Trò chơi: Bắt chớc tạo dáng
Thứ 3
19/10/10
* Văn học :
- Kể chuyện: “TrHoa mào gà.”
Thứ 4
20/10/10
* Toỏn: “Phõn biệt hỡnh trũn với hỡnh vuụng,hỡnh tam giỏc
hỡnh chữ nhật”
Thứ 5
21/10/10 * Khỏm phỏ khoa học: “ Nhu cầu dinh dưỡng đối với sức
khoẻ của bộ”
* Âm nhạc : Biểu diễn cuối chủ đề
Thứ 6
22/10/10 * Tạo hỡnh:
- “ Nặn cỏc loại quả’
Hoạt động góc - Góc đóng vai: Trẻ tham gia một số trò chơi “TrGia đình”., “TrCửa
hàng thực phẩm”., “TrCửa hàng ăn uống”., “TrXây dựng” Qua các trò chơi, giáo viên cho trẻ làm quen với tên thực phẩm; thực hành chăm sóc vệ sinh cho búp bê; xây dựng công viên cây xanh, vờn hoa, vờn thú
+ Nghe nhạc không lời, nhạc dân ca, nghe hát cac bài “TrRu con” , “TrEm yêu cây xanh”., “TrThật đáng chê”., “TrKhúc hát ru con của ngời mẹ trẻ”
+ Ôn các bài hát đợc học trong tuần
- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu vờn hoa, công viên, vờn cây xanh,
những con vật yêu thích, các loại thực phẩm Cắt dán và tô