GA day TVbuoi 2 lop 5

Kết bài: Nêu tình cảm của em với ngời H:Xác định yêu cầu của bài.. H:Lập dàn ý cho bài văn: + Mở bài +Thân bài: -Tả hình dángTả bao quát rồi đến chi tiết từng đặc điểm của ngời tả phù

Trang 1

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2009

Juyện Tiếng việt

luyện tập:Tả ngời (2tiết)

Mục tiêu : Giúp HS:

-Lập đợc dàn ý gồm 3 phần:Mở bài,thân bài ,kết bài tả một cụ già mà em kính yêu -Biết dùng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết bài văn hoàn chỉnh

Giới thiệu cụ già định tả(Có thể giới thiệu

trực tiếp hoặc gián tiếp qua một sự việc cụ

con chau với ngời xung quanh

C Kết bài: Nêu tình cảm của em với ngời

H:Xác định yêu cầu của bài

H:Nêu lại cấu tạo ủa bài văn tả ngời:

G:Ghi nhanh lên bảng

H:Đọc lại cấu tạo

H:Lập dàn ý cho bài văn:

+ Mở bài +Thân bài:

-Tả hình dáng(Tả bao quát rồi đến chi tiết từng đặc điểm của ngời tả phù hợp với tuổi tác )

-Tả tính tình +Kết bài:

H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết bài văn hoàn chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn

H:Thực hiện nếp làm bài đã qui định

Trang 2

Nội dung Cách thức tiến hành

115,6 : 8,5 = 13,6 (m)Chu vi của HCN là:

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

H:Lên chữa bài,G:Chữa chung cả lớp

G:Giao bài cho HS khá

Giúp HS : Củng cố qui tắc và sử dụng thành thạo phép chia số thập phân

Vận dụng trong giải toán và tìm thành phần cha biết của phép tính

Đồ dùng: Phiếu học tập

Hoạt động dạy học:

2

Trang 3

Bµi 3: BiÕt 10,4 lÝt dÇu nÆng 7,804 kg Hái

10,64 kg th× cã bao nhiªu lÝt dÇu?

H:Ph©n tÝch bµi to¸n

+Bµi to¸n cho biÕt g×?

+Bµi to¸n hái g×?

H:Lªn ch÷a bµi,G:Ch÷a chung c¶ líp

H+G:NhËn xÐt bæ sung

3

Trang 4

Tìm số d trong phép chia sau:

a , 3,7 : 2,4 = 1,54 d 0,004

b ,7,2 : 1,14 = 6,31 d 0,0066

Bài 5: Một thửa ruộng HCN có CR là 16,25 m ,

chiều dài = 5/4 CR.Tính P, S của HCN đó

Bài giải Chiều dài của thửa ruộng là:

G:Lu ý cách tìm phân số của một số.H:Làm bài vào phiếu

Trang 5

Giúp HS: Lập đợc dàn ý gồm 3 phần:Mở bài,thân bài ,kết bài tả một cụ già mà em kính yêu.

Biết dùng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết bài văn hoàn chỉnh

Giới thiệu cụ già định tả(Có thể giới thiệu

trực tiếp hoặc gián tiếp qua một sự việc cụ

con chau với ngời xung quanh

C Kết bài: Nêu tình cảm của em với ngời

-Tả hình dáng(Tả bao quát rồi đến chi tiết từng đặc điểm của ngời tả phù hợp với tuổi tác )

-Tả tính tình +Kết bài:

H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết bài văn hoàn chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn

H:Thực hiện nếp làm bài đã qui định.G:Quan sát hớng dẫn HS yếu

H:Trình bày bài viết

H+G:Nhận xét bổ sung

G:NHận xét giờ học

Juyện Toán Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm Mục tiêu:

Giúp HS: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

Vận dụng trong giải toán

Trang 6

H:Lên chữa bài,G:Chữa chung cả lớp

G:Nhận xét giờ học

Luyện tập văn tả ngời(2 tiết)

Giới thiệu thầy(cô) định tả (Có thể giới

thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp qua một sự

học sinh ,bản thân với ngời xung quanh

c , Kết bài: Nêu tình cảm của em với

-Tả hình dáng(Tả bao quát rồi đến chi tiết từng đặc điểm của thầy(cô) phù hợp với tuổi tác.)

-Tả tính tình:Những cử chỉ gần gũi với HS với bản thân

Trang 7

luyện tập:Từ và cấu tạo từ

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà

Giúp HS: Giúp HS nắm đợc cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

Vận dụng để giải các bài toán

Trang 8

Bài 3:Một ngời bỏ ra 650000đ để mua bánh

kẹo.Sau khi bán hết số bánh thì thu đợc

- Củng cố luyện tập về tính tỉ số % của 2 số,đồng thời làm quen với các khái niệm

- Thực hiện một số % kế hoạch, vợt mức kế hoạch

Sau khi bán hết hàng thu đợc 1720000đ

a) Hỏi số tiền bán bằng ? % tiền vốn

b) Ngời bán hàng lãi bao nhiêu % ?

Bài 3: Một ngời bán hàng buổi sáng bán

16 kg da hấu đợc 96000đ Buổi chiều bán

20 kg cũng đợc 96000đ Hỏi so với sáng thì

H: nêu cách viết tỉ số phần trăm của 2 sốH: làm bài tập

2H: lên viếtH: n/x, so sánh kết quả

G: viết BT2 lên bảng2H: đọc y/c bàiH: nêu cách tính tỉ số % của 2 sốH: thảo luận theo cặp, tóm tắt BTH: làm bài tập

G: quan sát, h/d1H: lên bảng giải BTH: đổi vở KT chéo

2H: lên đọc đề toánH: phân tích BT

- BT cho biết gì ?

8

Trang 9

buổi chiều 1kg da tăng hay giảm, tăng hay

giảm bao nhiêu % ?

Bài giải 1kg da bán sáng giá:

H + G: n/x, bổ xung

Luyện tiếng việt

Luyện tập văn tả ngời (2 tiết)

I/Mục đích yêu cầu:

- Nắm chắc đợc kiểu bài tả ngời Bố cục của bài văn tả ngời

Hãy tả lại hình ảnh một cụ già đang

ngồi câu cá bên hồ (suối, sông )

- Kiểu bài: tả ngời

- Trọng tâm tả: h/a cụ già ngồi câu cá

2.Lập dàn y chung :

a) Mở bài: Giới thiệu cụ già định tả (cụ

già đó là ai ? khoảng bao nhiêu tuổi ?

c) Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em (thích

thú, vui với niềm vui của cụ già câu cá)

3 Lập dàn bài chi tiết:

a) Mở bài: Giới thiệu cụ Na, năm nay cụ

75 tuổi, tóc bạc phơ

b) Thân bài: Đầu xóm có cái đầm rộng,

xung quanh cây cối mọc um tùm Chỗ

ngồi quen thuộc của cụ là gốc cây sung ở

góc đầm Cụ hiểu rõ từng thói quen của

mỗi loài

G: chép đề lên bảngH: đọc đề bài

H: phân tích đề bàiG: gạch chân từ ngữ trọng tâm

G: h/d cách lập dàn bàiH: nêu lại dàn bài chung của kiểu bài tả ngời

H: xây dựng dàn bài chungH: lập dàn bài

- Mở bài ?

- Thân bài ?

- Kết bài ?G: quan sát h/d H yếu

H: lập dàn bài chi tiết cụ thể về cụ già

Trang 10

Chiếc cần câu: trúc vàng, chỗ tay cầm

bóng, cách mắc mồi Cụ ngồi bó gối, vẻ

mặt đăm chiêu, chăm chú nhìn vào chiếc

phao dập dềnh Cách giật cần câu ra sau

đợc con cá, cá quẫy

c) Kết bài: Niềm vui của cụ thể hiện trên

khuôn mặt, tình cảm với ngời vừa tả

Trang 11

Bài 2: Một ngời gửi tiết kiệm 600000 đồng

lãi suất tiết kiệm là 0,58%/ tháng Sau 1

tháng cả số tiền gửi và lãi ?

3H: lên thực hiệnH: so sánh kết quả

G: chép BT2 lên bảng

2H: đọc bài toánG: hỏi

- BT hỏi gì ?G: lu ý H số tiền cả gửi + lãiH: thảo luận theo cặp, giải BT1H: giải BT vào phiếu -> lên gắn

H khác n/x, bổ sungH: đọc BT – G hớng dẫnHộp bi coi là 100%, tính % bi xanh sau

đó tính % bi vàng + xanh1H: lên giải BT

- Củng cố về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến

- Nắm chắc các kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?) Xác định đợc đúng thành phần CN – VN trong câu

II/ Đồ dùng:

III/Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra : (5 phút)

Câu hỏi, kể, cảm, cầu khiến dùng để

làm gì ? Dấu hiệu để nhận biết ra câu ?

Trang 12

c) Ôi, bông hoa đẹp quá !

d) Cậu hãy hát lên đi!

Bài 2: Hãy phân loại các kiểu câu kể

trong mẩu chuyện sau:

Cách đây không lâu, lãnh đạo HĐTP Nót

tinh – Ghêm ở nớc Anh đã QĐ phạt tiền

các công chức nói tiếng Anh không

chuẩn Theo QĐ này, 1 lần mắc lỗi, công

chức bị phạt 1 bảng Ông chủ tịch HĐTP

tuyên bố sẽ không ký bất cứ văn bản nào

có lỗi NP và chính tả Đây là 1 biện pháp

mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của

Luyện toán( 2 tiết)

Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm(tiếp)

- BT hỏi gì ?H: thảo luận theo cặp, giải bài toán.1H: giải BT vào phiếu rồi lên gắn

H khác n/x, bổ sung

12

Trang 13

Bài 3: Một tổ công nhân đặp đợc 105m

đờng bằng 35% kế hoạch đợc giao.Tổ đó

đắp đợc bao nhiêu m đờng

Bài giải

Tổ đó đắp đợc số m đờng là:

105 x 100 : 35 = 300(m)

Đáp số: 300 m

Bài 4:Lãi suất tiết kiệm 0,3% 1 tháng.Hỏi

cần gửi bao nhiêu tiền để tháng sau nhận

Bài 5:Lãi suất tiết kiệm là 0,25% một

tháng.Một ngời gửi 8000000đ Hỏi sau 2

tháng cả tiền gửi và lãi là bao nhiêu?(số lãi

- BT hỏi gì ?H: thảo luận theo nhóm, giải bài toán.4H: giải BT vào phiếu rồi lên gắn.H:So sánh kết quả

G:Chốt kết quả đúng

H khác n/x, bổ sung

Nhận xét giờ học

13

Trang 14

-Tìm thành phần cha biết của phép tính.

-Giải bài toán về tính diện tích hình tam giác

Bài 3: Tính diện tích của hình tam giác

ABC có độ dài đáy BC là 4cm ,chiều cao

H: làm bài tập4H: lên viết phép tính và thực hiện.H: n/x, so sánh kết quả

G: viết BT2 lên bảng2H: đọc y/c bài

H: Nêu cách tìm số bị trừ và số chia cha biết

H: thảo luận theo cặp

H: làm bài tập

G: quan sát, h/d

2H: lên bảng làm BT

H: đổi vở KT chéo2H: lên đọc bài toán

H: phân tích BT

- Hỏi ?G: h/d cách làm qua hình vẽ

H:Nêu lại cách tính diện tích HTG.H: làm bài tập cá nhân

1H: giải BT vào phiếu

- Củng cố về từ loại, quan hệ từ, nghĩa của từ

- Vận dụng làm các bài tập cụ thể

II/ Đồ dùng:

14

Trang 15

Nội dung Cách thức tiến hành

A Kiểm tra :

B Luyện tập:

Bài 1: Trong câu “Gió bắt đầu thổi rào

rào theo với khối mặt trời tròn tuôn ánh

Bài 3: Từ trong ở cụm từ “Phấp phới

trong gió” và từ trong ở cụm từ “Nắng

đẹp trời trong” có quan hệ với nhau nh

-Củng cố qui tắc và công thức tính diện tích hình tam giác,hình thang

-Giải bài toán về tính diện tích hình tam giác,hình thang

II/ Đồ dùng:

I Luyện tập:

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ

dài đáy là 1,9m và chiều cao là 8dm

Bài giải

Đổi 1,9m = 19 dm

Diện tích hình tam giác là:

19 x 8 : 2 =76(dm2 )

Bài 2: Tính diện tích của hình tam giác

vuông có độ dài hai cạnh góc vuông

H: Nêu cách tính diện tích hình tam giác.H: làm bài tập

G:Lu ý đổi ra cùng đơn vị đo

Trang 16

-Cñng cè qui t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c.

-Gi¶i bµi to¸n vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c

Bµi 3: TÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c cã

H: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c.H: Lµm bµi tËp

Trang 17

0,8 x 1,7 : 2 = 0,68 (m2)

Đáp số : 0,68 m2

C Củng cố dặn dò :

Xem lại các bài tập

H: Thảo luận theo cặp

H:Nêu cách làm G:Hớng dẫn đổi ra số thập phân

-Củng cố qui tắc và công thức tính diện tích hình thang

-Giải bài toán về tính diện tích hình thang

Tính diện tích hình thang có độ dài hai

đáy là 0,75m và 0,6m,chiều cao 0,4m

m2thì thu đợc 70kg thóc.Hỏi cả thửa

G:Kết luận chung

H: Đổi vở KT chéo

17

Trang 18

A Kiểm tra : Nêu khái niệm câu ghép.

Bài 2: Câu nào là câu ghép?

+ Làng quê tôi đã khuất hẳn nhng tôi

H Khác n/x bổ sung

G: kết luận chung

G: Viết BT3 lên bảng H:Chép bài , làm bài cá nhân

H: Lên bảng xác định BT H: So sánh kết quả

H:Đổi vở kiểm tra chéo

Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2010

Luyện tập tả ngời(dựng đoạn kết bài)

- Củng cố kiến thức về đoạn kết bài

- Viết đợc đoạn kết bài trong bài văn tả ngời.

II/ Đồ dùng:

18

Trang 19

1 Luyện tập:

Bài 1: Đọc hai đoạn văn và nêu cách kết

bài từng đoạn

a, Em rất yêu quí Lan vì có Lan mà em

đã tiến bộ nhiều trong học tập

b,Mỗi lần nghĩ đến Lan là em cảm thấy

rất vui, chúng em sẽ cùng nhau đi trên

con đờng tràn đầy niềm tin và hi

vọng.Lan quả là ngời bạn thân thiết nhất

của em

Bài 2: Viết hai đoạn kết bài theo hai

cách đã biết cho một trong các đề sau:

+ Tả một ngời bạn thân của em mà em

yêu quí nhất

+ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích

+ Tả một ca sĩ đang biểu diễn.

+ Tả một ngời thân trong gia đình em

+ Tả một cụ già mà em quen biết

* Chú ý khi viết cần chon một đề để viết

G:Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề:Mỗi

em chọn một trong bốn đề sau đó viết

đoạn kết bài theo hai kiểu

Trang 20

Bài 3: Đờng kính của một bánh xe đạp là

65 cm.để ngờiđi xe đạp đi hết quãng

đ-ờng2041m thì mỗi bánh xe phải lăn bao

cm.Chu vi của hình tròn là bao nhiêu ?

Khoanh vào kết quả đúng

H:Đọc yêu cầu bài tập 5

H:Thảo luận theo nhóm bàn

H:Làm bài tập

H:Đọc kết quả

H:Đổi vở kiểm tra chéo

G:chép bài tập 6

H:Đọc yêu cầu bài tập

G:Hỏi : Bài toán cho biét gì?

Bài toán hỏi gì?

Để tính số vòng bánh xe lớn quay ta cần tính ?

H:Nêu các bớc tính H:Làm bài tập

G:Hớng dẫn HS H:Lên bảng chữa H+G:Nhận xét giờ học

G:Nhận xét chung giờ học

20

Trang 21

C, Tuy bạn Hơng mới học T.Anh…) Tả thân hình và

Bài2:Chữa ại câu sai dới đây cho đúng

A, Vì ban Lan gặp nhiều khó khăn ,nhng

bạn áy vẫn học tốt

B, Tuy quả của nó không ăn đợc nên chị

rất thích màu hoa của nó

Bài 3:Thêm những vế câu và cặp từ chỉ

quan hệ khác nhau tạo thành ba câu ghép

có nội dung khác nhau

A, Hải lời học

B, Linh bị ốm

VD:

Vì Hải lời học nên cô giáo buồn

Nếu Hải lời học thì bạn sẽ đúp lớp

H:Làm bài tập cá nhân H:Đọc kết quả, H khác nhận xét G:KL chung

G:Hớng dẫn làm bài tập H:Làm bài tập theo cặp H:Cử đại diện chữa bài Hkhác nhận xét

G:Nhận xét bổ xung tiết học

Luyện tập : Tả ngời (2 tiết)

I, Mục đích , yêu cầu :

21

Trang 22

Khắc sâu cho học sinh về cách viết văn tả ngời (Bố cục đủ 3 phần : Mở bài , thân bài , kết bài ) Lập dàn bài chi tiết

Biết diễn đạt ý thành câu gẫy gọn qua bài viết hoàn chỉnh

II, Đồ dùng : Bài mẫu ,Bảng phụ ghi cấu tạo chung của kiểu bài tả ngời

III, Hoạt động dạy học

A, Kiểm tra

- Nêu bố cục bài văn tả ngời

B, Bài luyện tập :

1 Bài 1:

Đề bài :Hãy tả một ngời thân yêu gần gũi

nhất với em

ngời ,gơng mặt ,mài tóc , màu da …) Tả thân hình và )

+Tính nết:giản dị ,chân thật,vui vẻ dễ hoà

đồng,chăm chỉ,khéo léo,dịu dàng,kiên nhẫn

c,Kết bài:nêu cảm nghĩ của em:yêu mến ,

gắn bó , học đợc nhiều điều hay …) Tả thân hình và

4,Hoàn thành,bổ xung dàn bài

+Thân bài +Kết bài

+Kết bài: 2 em -H:Nhận xét về cách diễn đạt, bố cục -G:Kết luận chung

-H: Viết bài từ dàn bài chi tiết -G:Quan sát nhắc nhở nề nếp học bài

Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2010

Luyện tập : câu ghép

I, Mục đích yêu cầu

Củng cố hệ thống hoá kiến thức về câu ghép tiếng Việt , xác đinh đợc câu ghép

Biết sử dụng câu ghép trong diễn đạt,dùng đúng từ, cặp từ quan hệ

II,Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài tập 2.

III, Hoạt động dạy học :

Trang 23

Bài 1 : xác định các vế trong câu ghép Cho

biết giữa các vế sử dụng dấu hiệu nào?

-H khác nhận xét bổ xung

-G:Kết luận chung

-G: Treo bảng phụ.Học sinh đọc yêu cầu-H:Làm bài tập cá nhân

-H:Thảo luận kết quả

-2H:Lên diễn kết quả nối tiếp -H:Đổi vở kiểm tra chéo

-H: Đọc yêu cầu bài tập 3, thảo luận nhóm.-G: Hớng dẫn cách làm

Trời ma là câu đơn —> XD câu ghép.-H: Đọc nối tiếp

-G: Kết luận chung

Thứ hai (ba) ngày 29 tháng 1 năm 2010

Luyện toán( 2 tiết )

Luyện tập : Biểu đồ hình quạt , tính diện tích

III , Hoạt động dạy học:

1.Luyện tập

Bài 1:

Biểu đồ dới đây cho biết tỉ số % S trồng

các loại cây trong 1 trang trại:

-G:Nêu yêu cầu : +Cho biết tỉ số % S trồng mỗi loại cây ăn quả

-H:Làm bài tập cá nhân -H: Trình bày nối tiếp -H: Nhận xét bổ xung -G: Viết bài tập 2 vẽ hình -H:Đọc bài tập

-H:Thảo luận nhóm

23

Trang 24

-G: VÏ h×nh viÕt sè -H: Quan s¸t h×nh -G: Híng dÉn c¸ch vÏ t¹o thµnh hai h×nh ch nhËt

-H kh¸c nhËn xÐt , bæ xung -G:ChÊm ®iÓm

-G:VÏ bµi tËp 4

-H: Quan s¸t h×nh bªn + c¸ch chia thµnh hai h×nh (h×nh ch÷ nhËt + h×nh thang )

-H: Lµm bµi tËp theo nhãm 1H: Lªn gi¶i bµi tËp

75m

Tiêu đề	Luyện Tập: Tả Người, Chia Số Thập Phân
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	429 KB