On tap TT hồ chí minh

Trả Lời: – Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của quá trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đếncách mạng

BÀI THI 2: ÔN TRỌNG TÂM MÔN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ

CHÍ MINH

VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

BÀI 8: Nguồn gốc quá trình , hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh.

Câu 1: Về nguồn gốc ra đời của tư tưởng Hồ Chí Minh.Vì sao nói chủ nghĩa Mác- Lê nin

là nguồn gốc chủ yếu cho sự hình thành và phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh Vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh trong điều kiện hiện nay cần phải làm gì?

Trả Lời: – Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những

vấn đề cơ bản của quá trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đếncách mạng XHCN; là kết quả sự vận dụng sáng tạo và phát triển CNMLN vào điều kiện cụ thểcủa nước ta; đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dântộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người

2 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh.

a Tư tưởng và văn hóa truyền thống Việt Nam.

- Trước hết, đó là chủ nghĩa yêu nước và ý chí kiên cường trong đấu tranh dựng nước và

giữ nước Chủ nghĩa yêu nước là dòng chủ lưu chảy xuyên suốt trường kỳ lịch sử Việt Nam, làchuẩn mực cao nhất trong bảng giá trị văn hóa – tinh thần việt Nam Mọi học thuyết đạo đức,tôn giáo từ nước ngoài du nhập vào Việt Nam đều được tiếp nhận khúc xạ qua lăng kính của tưtưởng yêu nước đó

- Thứ hai, là tinh thần nhân nghĩa, truyền thống đoàn kết, tương thân, tương ái Truyền

thống này cũng hình thành cùng với sự hình thành dân tộc, từ hoàn cảnh và nhu cầu đấu tranhquyết liệt với thiên nhiên và với giặc ngoại xâm Bước sang thế kỷ XX, mặc dù xã hội ViệtNam đã có sự biến đổi sâu sắc về cơ cấu giai cấp – xã hội, nhưng truyền thống này vẫn bềnvững Hồ Chí Minh đã kế thừa, phát huy sức mạnh của truyền thống nhân nghĩa, đoàn kết,

tương thân tương ái thể hiện tập trung trong bốn chữ “đồng” (đồng tình, đồng sức, đồng lòng,

đồng minh).

- Thứ ba, dân tộc Việt Nam là một dân tộc có truyền thống lạc quan, yêu đời Tinh thầ lạc quan

đó có cơ sở từ niềm tin vào sức mạnh của bản thân mình, tin vào sự tất thắng của chân lý, chínhnghĩa Hồ Chí Minh là hiện thân của truyền thống lạc quan đó

- Thứ tư, dân tộc Việt Nam là dân tộc cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, ham học

hỏi và mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hóa của nhân loại Người việt Nam từ xưa đã rất xa

lạ với đầu óc hẹp hòi, thủ cựu, thói bài ngoại cực đoan Trên cơ sở giữ vững bản sắc của dân

tộc, nhân dân ta đã biết chọn lọc, tiếp thu, cải biến những cái hay, cái tốt, cái đẹp của ngườithành những giá trị riêng của mình Hồ Chí Minh là hình ảnh sinh động và trọn vẹn của truyềnthống đó.

b Tinh hoa văn hóa nhân loại.

Hồ Chí Minh xuất thân trong gia đình khoa bảng, từ nhỏ Người đã được hấp thụ môt nềnQuốc học và Hán học khá vững vàng Khi ra nước ngoài, Người có thể viết văn Anh, văn Pháp

sắc sảo như một nhà báo phương Tây thực thụ, nhưng khi có nhu cầu “tự bạch” thì Người làm

thơ bằng chữ Hán Chính điều đó tạo điều kiện cho Người tiếp thu được tinh hoa văn hóa nhânloại và làm nên nét đặc sắc ở Hồ Chí Minh, một con người biểu tượng cho sự kết hợp hài hòavăn hóa Đông – Tây

- Tư tưởng văn hóa phương Đông.

+ Nho giáo Nho giáo có những yếu tố duy tâm, lạc hậu, nhưng nho giáo cũng có nhiều

yếu tố tích cực, nên có ảnh hưởng khá lâu dài trong lịch sử Đó là triết lý hành động, tư tưởngnhập thế, hành đạo, giúp đời; lý tưởng về một xã hội bình trị; triết lý nhân sinh: tu thân dưỡngtính góp phần đề cao văn hóa, lễ giáo, đề cao tinh thần hiếu học

+ Phật giáo Phật giáo là một trong những tôn giáo du nhập vào Việt Nam khá sớm.

Những mặt tích cực của Phật giáo đã để lại những dấu ấn sâu sắc trong tư duy, hành động, cáchứng xử của con người Việt Nam

Phật giáo có tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ, cứu nạn, thương người như thể thương thân;xây dựng nếp sống có đạo đức, trong sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện; đề cao tinh thần bình đẳng, tinh thần dân chủ chất phác chống lại mọi phân biệt đẳng cấp Phật giáo Thiền tông coi trọng lao động, chống lười biếng

- Tư tưởng và văn hóa phương Tây.

+ Ngay từ khi còn học ở Trường tiểu học Đông Ba rồi vào Trường Quốc học Huế, HồChí Minh đã làm quen với văn hóa Pháp Đặc biệt, Người rất ham mê môn lịch sử, và say sưatìm hiểu cuộc Đại cách mạng Pháp 1789

+ Khi xuất dương, Người đã từng sang Mỹ, đến sống ở New York, làm thuê ở Bruclin vàthường đến thăm khu Haclem của người da đen Người thường suy nghĩ về tự do, độc lập,quyền sống của con người được ghi trong Tuyên ngôn độc lập 1776 của nước Mỹ

+ Đến Pháp, Hồ Chí Minh được tiếp xúc trực tiếp với tác phẩm của các nhà tư tưởng khaisáng như tinh thần pháp luật của Môngtétxkiơ, khế ước xã hội của Rútxô Tư tưởng dân chủcủa các nhà khai sáng đã có ảnh hưởng lớn tới tư tưởng của Người

+ Hồ Chí Minh hình thành phong cách dân chủ của mình từ trong cuộc sống thực tiễn.Người học được cách làm việc dân chủ trong cách sinh hoạt khoa học ở Câu lạc bộ Phôbua(Faubourg), trong sinh hoạt chính trị của Đảng xã hội Pháp

Tóm lại, nhờ sự thông minh, óc quan sát, ham học hỏi và được rèn luyện trong phongtrào công nhân Pháp, trên hành trình cứu nước Hồ Chí Minh đã biết làm giàu trí tuệ của mìnhbằng vốn trí tuệ của thời đại, của văn hóa Đông, Tây, từ tầm cao củ tri thức nhân loại mà suynghĩ và lựa chọn, kế thừa và đổi mới, vận dụng và phát triển

c Chủ nghĩa Mác – Lênin, cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tư tưởng Hồ Chí Minh.

- Tác động của mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân với dân tộc và thời đại đã đưa HồChí Minh đến với Chủ nghĩa Mác – Lênin, từ người yêu tước trở thành người cộng sản Nhờ cóthế giới quan và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác – Lênin Hồ Chí Minh đã hấp thụ vàchuyển hóa được những nhân tố tích cực và tiến bộ của truyền thống dân tộc cũng như của tưtưởng – văn hóa nhân loại để tạo nên hệ thống tư tưởng của mình Vì vậy, tư tưởng Hồ ChíMinh thuộc hệ tư tưởng Mác – Lênin, những phạm trù cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh nằmtrong những phạm trù cơ bản của lý luận mác – Lênin.

- Sở dĩ Hồ Chí Minh đã lựa chọn các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, vậndụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin trên một loạt luận điểm cơ bản hình thànhnên tư tưởng Hồ Chí Minh có nguyên nhân sâu xa là:

d Những nhân tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá nhân của Hồ Chí Minh.

- Trước hết, đó là tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, cộng với đầu óc phê phán tinh tường,sáng suốt trong nghiên cứu, tìm hiểu

- Đó là sự khổ công học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú của thời đại, vốnkinh nghiệm đấu tranh của phong trào giải phóng dân tộc, phong trào công nhân quốc tế

- Đó là ý chí của một nhà yêu nước, một chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, mộttrái tim yêu nước, thương dân, thương yêu những người cùng khổ sẵn sàng chịu đựng những hysinh cao nhất vì độc lập của tổ quốc, vì tự do, hạnh phúc của đồng bào

Chính những phẩm chất cá nhân cao đẹp đó đã quyết định việc Hồ Chí Minh tiếp nhận,chọn lọc, chuyển hóa phát triển những tinh hoa của dân tộc và thời đại thành tư tưởng đặc sắccủa mình

Vì: CN Mác – Leenin là đình cao của tư duy nhân loại; là thế giới quan, phương pháp luận

khoa học và cách mạng, hệ tư tưởng của giai cấp công nhân và nhân dân lao động , của ĐCS vàcông nhân trong đấu tranh xóa bỏ áp bức, bóc lọt, xây dựng XHCN và XH cộng sản chủ nghĩa

HCM đi từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác – Lênin Đối với Người đến chủnghĩa Mác – Lênin cũng có nghĩa là đến với chủ nghĩa vô sản.Từ đấy Người sẽ tìm ra conđường cứu nước chân chính, triệt để “ Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc,không có conđường nào khác con đường cách mạng vô sản” và “chỉ có giải phóng giai cấp vô sản thì mớigiải phóng được dân tộc ; cả 2 cuộc giải phóng chỉ có thẻ là sự nghiệp của CNCS và của cáchmạng thế giới

Đến với chủ nghĩa Mác – Lênin ,quan niệm tư tưởng của HCM có bước nhảy vọt lớn ,kết hợp với CN yêu nước với CN vô sản, kết hợp dân tộc với gia cấp, độc lập dân tộc vớiCNXH, nâng CN yêu nước lên 1 tầng mới trên lập trường của CN Mác – Lênin

Trong suốt cuộc đời hoạt động của mình, HCM luôn khẳng định: chủ nghĩa Mác- Lênin

là chủ nghĩa chân chính,cách mạng nhất ; “ muốn cách mạng thành cồng thì phải đi theo chủnghĩa Mã Khắc Tư và chủ nghĩa Lê nin” Đối với Người CN Mác Lê nin là cơ sở thế giới

quan,phương pháp khoa học để giải quyết những vấn đề thực tế đề ra Người không bao giờ xarời CN Mác - Lê nin, đồng thời kiên quyết chống chủ nghĩa giáo điều và chủ nghĩa xét lại.

Như vậy Chủ nghĩa Mác – Lê nin là một nguồn gốc – nguồn gốc chủ yếu nhất của tưtưởng HCM là bộ phận hưu cơ, bộ phận cơ sở, nền tảng của tư tưởng HCM Không thể đặt tưtưởng HCM đặt ngoài chủ nghĩa Mác – Lê nin hay nói cách khác không thể tách tư tưởng HCMkhỏi nền tảng của nó là Chủ nghĩa Mác Lê nin

Vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh trong điều kiện hiện nay cần phải làm:

Một là, giá trị nhân văn của tư tưởng Hồ Chí Minh được thể hiện nổi bật trong tư tưởngcủa Người, lãnh đạo, chỉ đạo cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc và cuộc sống tự do, ấm no,hạnh phúc cho nhân dân

Ý chí giành độc lập cho dân tộc và cuộc sống tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân, vừa

là điểm xuất phát, vừa là mục tiêu của tư tưởng Hồ Chí Minh, phản ánh giá trị bản chất củanhững giá trị nhân văn trong tư tưởng của Người

Được nuôi dưỡng bởi những giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc hun đúc quahàng ngàn năm lịch sử, tận mắt chứng kiến cảnh nô lệ lầm than, đau khổ của đồng bào dưới áchthống trị tàn bạo của thực dân xâm lược, Hồ Chí Minh đã quyết ra đi tìm đường cứu nước, cứudân

Trải qua thực tiễn đấu tranh cách mạng, Người đã nhận thấy vấn đề giải phóng dân tộc,giải phóng giai cấp, giải phóng con người không chỉ là nhu cầu cấp thiết của Việt Nam mà làđòi hỏi của các dân tộc thuộc địa và nhân dân bị áp bức trên toàn thế giới

Tiếp thu thế giới quan, phương pháp luận cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Lenin, bằng thiên tài trí tuệ, nhận thức đúng xu thế phát triển tất yếu của loài người và tính chấtcủa thời đại, Người đã khẳng định: “Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đườngnào khác con đường cách mạng vô sản.”

Marx-Trong điều kiện thế giới ở nửa đầu thế kỷ 20, Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh khẳng định:

“Chỉ có chủ nghĩa cộng sản mới cứu nhân loại, đem lại cho mọi người không phân biệt chủngtộc và nguồn gốc sự tự do, bình đẳng, bác ái, đoàn kết, ấm no trên quả đất, việc làm cho mọingười và vì mọi người, niềm vui, hòa bình, hạnh phúc, nói tóm lại là nền cộng hòa thế giới chânchính, xóa bỏ những biên giới tư bản chủ nghĩa cho đến nay chỉ là những vách tường dài ngăncản những người lao động trên thế giới hiểu nhau và yêu thương nhau.” Người kêu gọi: “Laođộng tất cả các nước, đoàn kết lại!”

Hai là, giá trị nhân văn của tư tưởng Hồ Chí Minh được thể hiện trong những tư tưởngcủa Người trong xây dựng xã hội chủ nghĩa, trong đấu tranh giải quyết mâu thuẫn giữa cái tốt

với cái xấu, giữa cái cũ lạc hậu với cái mới tiến bộ, văn minh qua mỗi giai đoạn phát triển củađất nước.

Ba là, Kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là vấn đề có tính nguyêntắc cơ bản nhất đối với Đảng và nhân dân ta, trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh có nghĩa là nắm vững bản chất cách mạng, khoa học và nhân đạo, vận dụng mộtcách đúng đắn, thích hợp vào điều kiện thực tiễn nước ta, góp phần phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh một cách sáng tạo, kiên quyết đấu tranh chống những luận điệu

và thủ đoạn đả kích, phủ nhận, xuyên tạc chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh từphía những thế lực thù địch

Trong tình hình hiện nay, việc nghiên cứu, học tập để nắm vững, vận dụng sáng tạo vàbảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầucủa mọi cán bộ, đảng viên và toàn dân ta

Tóm lại, muốn vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh trong công cuộc đổi mới hiện nay, bản thân cần phải học tập nghiên cứu nghiêm túc, có

hệ thống, tìm hiểu đúng đắn, nắm vững những nội dung cốt lõi và phương pháp luận cơ bản củachủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.Vì vậy, chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc nhởchúng ta phải nâng cao tư tưởng về chủ nghĩa Mác-Lênin để dùng lập trường quan điểm,phương pháp của chủ nghĩa Mác-Lênin mà tổng kết những kinh nghiệm của Đảng ta, phân tíchmột cách đúng đắn đặc điểm của nước ta Có như thế, chúng ta mới có thể dần dần hiểu đượcqui luật phát triển của cách mạng Việt Nam, định ra được những đường lối, phương châm, bước

đi cụ thể của cách mạng chủ nghĩa xã hội thích hợp với tình hình của đất nước

Câu 2: Tư tưởng HCM ĐLDT, về CNXH Mối quan hệ giữa độc lập dân tộc gắn liền với CNXH và vận dụng ở địa phương(cơ quan, đơn vị) Bản thân đồng chí cần phải làm gì để thực hiện nội dung đó.

2.1 Quan niệm của Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc:

-Độc lập dân tộc phải là một nền độc lập thật sự

-Độc lập dân tộc là quyền thiêng liêng của dân tộc

-Độc lập dân tộc phải gắn liền với hòa bình

-Độc lập dân tộc phải đi đôi với tự do, hạnh púc của nhân dân

2.2 Quan niệm của Hỗ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội.

2.2.1 Về đặc trưng bản chất của CNXH: CNXH có nền KT phát triển cao dựa trên lực lượng SX hiện đại và chế độ công hữu về các tư liệu XS nhằm nâng cao đ/S cho nhân dân CNXH là một chế độ do nhân dân lao động làm chủ.CNXH là một XH phát triển cao về văn hóa đạo đức; một xã hội công bằng hợp lí, có quan hệ bình đẳng, hữu nghị với các dân tộc trên thế giới

2.2.2 Về mục tiêu của CNXH:

+Về chính trị xã hội: xây dựn chế độ do dân làm chủ

+ Về kinh tế: Xây dựng nền kinh tế CNXH với công nghiệp và nông nghiệm hiện đại, khoa học và kĩ thuật tiên tiến

+ Về văn hóa: Phát triển văn hóa là mục tiêu quan trọng của CNXH, cán bộ phải có văn hóa làm gốc, công nhân và nông dân phải biết văn hóa

+ Về quan hệ xã hội: Xây dựng cho được mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người 2.2.3 CNXH tạo cơ sở củng cố, giữa vững độc lập dân tộc

2.2.4 Những điều kiện đảm bảo cho ĐLDT gắn liền với CNXH ở Việt Nam:

-Phải xác lập, củng cố, giữ vững và phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng

-Xây dựng khối liên minh công-nông-trí thức vững chắc làm nền tảng xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc

- Thường xuyên gắn bó cách mạng Việt nam với cách mạng thế giới

2.3 Mối quan hệ giưa ĐLDT gắn liền với CNXH:

2.3.1 Độc lập dân tộc phải làm mục tiêu trực tiếp, trước hết: Hồ Chí Minh đã chỉ ra rằng, cách mạng VN phải trải qua hai giai đoạn: CMDT dân chủ và CMXHCN Giai đoạn cách mạngdân tộc dân chủ là tất yếu, phải được thực hiện trước hết Ở giai đoạn cách mạng này, theo hồ Chí Minh, biểu hiện hai mâu thuẫn cơ bản nổi lên là mâu thuẫn chủ yếu giữa toàn thể quốc dân

VN với bọn đế quốc và tay sai Để giải quyết mâu thuẫn chủ yếu trên, Hỗ Chí Minh chủ

chương đoàn kết toàn dân tộc nhằm “đánh đổ đế quốc Pháp và bọn phong kiến “; “làm cho nước nhà hoàn toàn độc lập”.Chính vì vậy, trong Cương lĩnh đầu tiên của Đảng(1930), Hồ chí Minh đã chỉ rõ độc lập dân tộc là mục tiêu trực tiếp, trước hết

2.3.2 Độc lập dân tộc là tiền đề đi lên CNXH: Độc lập dân tộc là mục tiêu trực tiếp, trướchết trong cách mạng DTDC, nó cũng là khởi điểm của của con đường CMVN Bởi vậy, độc lập dân tộc không phải làm mục têu cuối cùng của CMVN, mà thực hiện ĐLDT còn là quá trình tạotiền đề để đi lên CNXH, cụ thể là:

Trước hết, về chính trị: Xác lập và phát triển các thành tố của hệ thống chính trị do ĐCSVN lãnh đạo; thành lập Mặt trận dân tộc thống nhất và thực hiện đoàn kết toàn dân trong mặt trận; giành chính quyền và xây dựng một nhà nước cách mạng thật sự của dân, do dân, vì dân

Hai là, về kinh tế: Bước đầu ình thành đường lối kinh tế, từng bước xây dựng các cơ sở kinh tế có tính chất xã hội chủ nghĩa Mục đích xây dựng phát triển KT là từng bước cải thiện Đ/S nhân dân, bồi bổ các lực lượng cách mạng Những yếu tố kinh tế này khi đi vào cách mạngXHCN được tiếp nối và phát triển toàn diện trong điều kiện mới

Ba là, về văn hóa - xã hội:Ngay trong cách mạng DTDC, HCM và và Đảng CS do Ngườisáng lập đã đưa ra đường lối xây dựng nền văn hóa mới, nền văn hóa cách mạng, và giải quyết những vấn đề xã hội trên nền tảng của CN Mác Lê nin Đường lối xây dựng và phát triển văn hóa- xã hội này được tiếp nối và phát triển trong Cm XHCN

2.3.3CNXH là bước phát triển tất yếu của ĐLDT

Từ CM Tháng Mười Nga thành công, Người đã khẳng định: Trong thời đại ngày nay, cách mạng giải phóng dân tộc là một bộ phận cách mạng khăng khít của cách mạng vô sản trong phạm vi toàn thế giới; cách mạng giải phóng dân tộc phải phát triển thành cách mạng XHCN thì mới dành được thắng lợi hoàn toàn

CNXH là con đường duy nhất có thể giải phóng triệt để dân tộc khỏi thân phận nô lệ, bấtcông xã hội, bất bình đẳng giai cấp, đói nghèo và ngu dốt, giải phóng triệt đển con người, đem lại tự do hạnh phúc cho nhân dân HCM khẳng định: “ Chỉ có CNXH, CNCS mới giải phóng được các dân tộc bị áp bức và những người lao động trên thế giới khỏi ách nô lệ”

* Vận dụng ở địa phương:

Địa phương nơi tôi công tác là một xã vùng hai của huyện Văn Yên, cách trung tâm thị trấn Mậu A khoảng 16km, với diện tích tự nhiên khoảng 3619 ha; địa bàn rộng, được chia ra gồm 5 thôn

Dân số: 4208 khẩu (Nữ: 1808 chiếm 43,92%); trong đó Dân tộc thiểu số: 1070 chiếm25,98% (Nữ dân tộc: 520= 12,62%) Số đảng viên của Đảng bộ là 208 người

Đường giao thông từ trung tâm xã đến một thôn có nhiều khe, suối, núi cao, đường dốc,việc đi lại gặp nhiều khó khăn nhất là mùa mưa lũ

Nhưng với sự nỗ lực của Đảng ủy, chính quyền địa phương đã lãnh chỉ đạo nhân dânvượt qua mọi khó khăn, phát triển kinh tế, văn hóa xã hội theo đúng định hướng của huyện:

Kinh tế của địa phương ổn định, đời sống nhân dân ấm no; số hộ nghèo của xã là 95 hộ,

số hộ nghèo đã giảm nhiều so với cùng kì năm ngoái và các năm trước đây Bà con yên tâm sinh sống và phát triển kinh tế

Công tác an ninh quốc phòng được củng cố và giữ vững: Lực lượng Công an, Quân sự thường xuyên nắm bắt tình hình trên các lĩnh vực, an ninh nội bộ, an ninh văn hóa - tư tưởng,

an ninh trong vùng dân tộc, tôn giáo Đảm bảo trật tự, an ninh cho người dân

Trong những năm qua được sự quan tâm chỉ đạo, đầu tư của nhà nước, sự đồng tình ủng hộtham gia chung sức xây dựng nông thôn thôn mới của toàn thể nhân dân trên địa bàn xã Đếnnay xã tôi đã đạt 19/19 tiêu chí nông thôn mới và đã được UBND tỉnh ra Quyết định xã đạtchuẩn nông thôn mới và đã đón chuẩn nông thôn mới vào ngày 28/5/2020

Để đạt được mục tiêu dân giàu nước mạnh dân chủ, công bằng địa phương đã có chươngtrình kế hoạch phát triển địa phương như sau:

a.Phát triển kinh tế

Tiếp tục thực hiện có hiệu quả tái cơ cấu ngành nông nghiệp, trong đó tập trung xâydựng, phát triển các mô hình sản xuất, chăn nuôi, chăm sóc bảo vệ tốt diện tích cây trồng

Tăng cường tuần tra bảo vệ và phát triển rừng, kịp thời xứ lý các hành vi khai thác, vận chuyểnlâm sản trái phép, làm tốt công tác phòng cháy, chưa cháy rừng

Làm tốt công tác phòng chống thiên tai - tìm kiếm cứu nạn, đảm bảo an toàn, tính mạng,tài sản cho nhân dân trong mùa mưa bão

Triển khai thực hiện tốt các chính sách, chương trình, thu hút sự đầu tư, hỗ trợ và tạođiều kiện thuận lợi cho các chủ đầu tư thực hiện các dự án, mô hình phát triển kinh tế trên địabàn xã: như án trồng cây cao su, trồng sắn,….

Chỉ đạo, đôn đốc công tác kiểm tra, xử lý các hành vi khai thác khoáng sản trái phép,kiểm tra, kiểm soát ô nhiễm môi trưởng các khu vực dân cư, các cơ sở sản xuất chế biến

Triển khai quyết liệt đối với công tác thu ngân sách, chống thất thu, kiểm tra, rà soát chặtchẽ các khoản chi, thực hiện nghiêm các quy định về phòng chống tham nhũng, lãng phí

Tích cực triển khai kế hoạch làm đường giao thông nông thôn và tăng cường công tácquản lý xây dựng đối với nhà ở nông thôn

b.Văn hóa xã hội

Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền các sự kiện chính trị, văn hóa nổi bật của đấtnước, của địa phương

Thực hiện có hiệu quả công tác khám chữa bệnh, chăm sóc sức khỏe cho nhân dân và cácchương trình mục tiêu quốc gia về y tế, dân số, kế hoạch hóa gia đình

Quan tâm đến giáo dục của địa phương, xây dựng quỹ khuyến học

Thực hiện có hiệu quả trương trình xóa đói, giảm nghèo và giải quyết việc làm cho ngườilao động, tiếp tục thực hiện tốt các chính sách an sinh xã hội cho nhân dân; tăng cường công táckiểm tra, quản lý, chấn chỉnh không để xẩy ra sai phạm trong công tác giải quyết các chế độcho các đối tượng được thụ hưởng

Xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc: chỉ đạo các thôn tổ chức ngày đại đoàn kết ở địa phương, từ đó tạo sự thống nhất đoàn kết trong toàn xã

c Về quốc phòng an ninh:

Tiếp tục tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí, duy trì nghiêm chế độ trực sẵn sàng chiến đấu Chủ động nắm bắt tình hình, chỉ đạo giải quyết các vụ việc phát sinh ngay từ các thôn, chú trọng nắm bắt tình hình an ninh trong vùng dân tộc, tôn giáo

d Thực hiện tốt công tác xây dựng Đảng ở địa phương

* Liên hệ bản thân:

Là CBQL trong nhà trường tôi luôn gương mẫu trước CB, GV, NV và học sinh Xây dựng nhà trường là một tập thể thống nhất, đoàn kết Nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc; luôn đặt lợi ích của tập thể lên hàng đầu

Bản thân thực hiện tốt Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII gắn với Chỉ thị số 05 của Bộ Chính trị về việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, sống trong sáng, lành mạnh, tiết kiệm Không ngừng tự học tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao công tác lãnh đạo, quản lí Tham gia lớp TCCT để nâng cao trình độ chính trị cho bản thân và để vận dụng trong quản lí nhà trường

Luôn sát saokiểm tra, đôn đốc để nâng cao chất lượng nhà trường: Tổ chức các chuyên

đề chuyên môn, chỉ đạo viết sáng kiến kinh nghiệm, công tác tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực cho giáo viên

Quan tâm, chăm lo đ/s cho CB, GV, NV để giáo viên yên tâm công tác

Tôi tham mưu với hiệu trưởng về việc khen thưởng, kĩ luật rõ ràng để nhân rộng các điểnhình tiến tiến trong hà trường đồng thời nghiêm khắc với những cs nhân mắc sai phạm.

Luôn làm tốt công tác tuyên tuyền và vận động CB, GV, Nv thực hiện tốt chủ chương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước Thực hiện tốt việc dân chủ trong đơn vị

1 Mối quan hệ giữa độc lập dân tộc với tiến lên chủ nghĩa xã hội

1.1 Độc lập dân tộc là mục tiêu trực tiếp, trước hết, là cơ sở tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội

Theo Hồ Chí Minh, con đường cách mạng Việt Nam có hai giai đoạn: cách mạng dântộc dân chủ nhân dân và cách mạng xã hội chủ nghĩa Trong cách mạng dân tộc dân chủ có hainhiệm vụ chiến lược cơ bản, trong đó giải phóng dân tộc là nhiệm vụ hàng đầu, nhiệm vụ dânchủ được rải ra thực hiện từng bước và phục tùng nhiệm vụ giải phóng dân tộc Vì thế, ở giaiđoạn cách mạng dân tộc dân chủ thì độc lập dân tộc là mục tiêu trực tiếp, trước mắt, cấp bách.Kết luận này được Hồ Chí Minh rút ra từ sự phân tích tình hình thực tế và những mâu thuẫnkhách quan tồn tại của xã hội Việt Nam thuộc địa nửa phong kiến

Lịch sử phát triển loài người chứng tỏ, độc lập dân tộc là khát vọng mang tính phổbiến Với dân tộc Việt Nam, đó còn là một giá trị thiêng liêng, được bảo vệ và giữ gìn bởi máuxương, sức lực của biết bao thế hệ người Việt Nam

Với Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc bao hàm trong đó cả nội dung dân tộc và dân chủ

Đó là nền độc lập thật sự, độc lập hoàn toàn, chứ không phải là thứ độc lập giả hiệu, độc lậpnửa vời, độc lập hình thức Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc phải gắn liền vớithống nhất, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của đất nước, độc lập dân tộc bao giờ cũng gắn với

tự do, dân chủ, ấm no hạnh phúc của nhân dân lao động

Khi nhấn mạnh mục tiêu độc lập dân tộc, Hồ Chí Minh không bao giờ coi đó là mụctiêu cuối cùng của cách mạng Việt Nam Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, giành độc lập để đi tới

xã hội cộng sản; độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội Độc lập dân tộc là mục tiêucốt yếu, trực tiếp của cách mạng dân tộc dân chủ, là mục tiêu trước hết của quá trình cách mạngViệt Nam do Đảng Cộng sản lãnh đạo, đồng thời là điều kiện hàng đầu, quyết định để cáchmạng dân tộc dân chủ nhân dân chuyển sang giai đoạn kế tiếp - cách mạng xã hội chủ nghĩa

Do vậy, cách mạng dân tộc dân chủ càng triệt để thì những điều kiện tiến lên chủ nghĩa xã hộicàng được tạo ra đầy đủ Tính chất tạo tiền đề của cách mạng dân tộc dân chủ được thể hiện:

- Về chính trị: xác định và xây dựng các yếu tố của hệ thống chính trị do giai cấp côngnhân lãnh đạo

- Về kinh tế: bước đầu xây dựng được các cơ sở kinh tế mang tính chất xã hội chủnghĩa, từng bước cải thiện đời sống nhân dân

- Về văn hoá, xã hội, đời sống tinh thần: trong cách mạng dân tộc dân chủ, khối quầnchúng công - nông - trí thức và các giai tầng xã hội khác đã có ý thức giác ngộ, đoàn kết trongmột mặt trận dân tộc thống nhất; những nhân tố mới của văn hoá, giáo dục đã được hình thànhdưới ánh sáng của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

Tóm lại, độc lập dân tộc tạo tiền đề, điều kiện để nhân dân lao động tự quyết định conđường đi tới chủ nghĩa xã hội, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản

Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trong thời đại mới chủ nghĩa xã hội là xu hướng pháttriển tất yếu của cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Điều này làm cho con đường cứu nướcgiải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh khác biệt về chất với con đường cứu nước những năm đầuthế kỷ ở nước ta và nhiều nhân vật nổi tiếng trên thế giới

Cách mạng Việt Nam thuộc phạm trù cách mạng vô sản Điều đó quyết định vai tròlãnh đạo cách mạng tất yếu thuộc về giai cấp công nhân mà đội tiên phong của nó là ĐảngCộng sản Việt Nam Lực lượng tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc là toàn dân Việt Namyêu nước mà nòng cốt là khối liên minh công - nông - trí thức Những nhân tố này lại quy địnhtính tất yếu dẫn đến phương hướng phát triển lên chủ nghĩa xã hội của cách mạng giải phóngdân tộc Rõ ràng định hướng đi lên chủ nghĩa xã hội của cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ởViệt Nam được chi phối và chế định bởi các nhân tố bên trong của cuộc cách mạng đó

1.2 Chủ nghĩa xã hội là con đường củng cố vững chắc độc lập dân tộc, giải phóng dân tộc một cách hoàn toàn triệt để

Về lý luận, độc lập dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội thể hiện mối quan hệ giữa mụctiêu trước mắt và mục tiêu cuối cùng; mối quan hệ giữa hai giai đoạn của một quá trình cáchmạng Lôgíc lịch sử khách quan cho thấy: thực hiện mục tiêu trước mắt là điều kiện tiên quyết

để đi tới mục tiêu cuối cùng và chỉ thực hiện được mục tiêu cuối cùng thì mục tiêu trước mắtmới củng cố vững chắc một cách hoàn toàn, triệt để Giữa hai giai đoạn cách mạng không cóbức tường ngăn cách, cách mạng dân tộc dân chủ xác lập cơ sở, tiền đề cho cách mạng xã hộichủ nghĩa, cách mạng xã hội chủ nghĩa khẳng định và bảo vệ vững chắc nền độc lập dân tộc

Theo Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc bao giờ cũng gắn liền với đời sống ấm no, hạnhphúc của quần chúng nhân dân, những người đã trực tiếp làm nên thắng lợi của cách mạng dântộc dân chủ Để đảm bảo vững chắc độc lập dân tộc, để không rơi vào lệ thuộc, đói nghèo lạchậu, chặng đường tiếp theo chỉ có thể là đi lên chủ nghĩa xã hội Do những đặc trưng nội tại củamình, chủ nghĩa xã hội sẽ củng cố những thành quả đã giành được trong cách mạng dân tộc dânchủ, tạo điều kiện để bảo đảm cho độc lập và phát triển dân tộc

Tư tưởng độc lập dân tộc của Hồ Chí Minh mang một nội dung sâu sắc, triệt để: độclập tự do, ấm no, hạnh phúc Chủ nghĩa xã hội không chỉ củng cố những giá trị nêu trên, mà cònlàm phong phú thêm về mặt nội dung, xác lập các điều kiện để hiện thực hoá các nội dung đó

Hồ Chí Minh khẳng định: chỉ có chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản mới giải phóng triệt để

các dân tộc bị áp bức khỏi ách nô lệ; chỉ có cách mạng xã hội chủ nghĩa mới bảo đảm cho mộtnền độc lập thật sự, chân chính.

Chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng Hồ Chí Minh là một xã hội tốt đẹp, xoá bỏ mọi áp bức,bóc lột; công bằng hợp lý - làm nhiều hưởng nhiều, làm ít hưởng ít, không làm không hưởng;bảo đảm phúc lợi cho người già, trẻ mồ côi; một xã hội có nền sản xuất phát triển gắn liền với

sự phát triển khoa học - kỹ thuật và không ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần củanhân dân lao động Đó là một xã hội có kỷ cương, đạo đức, văn minh trong đó người với người

là bạn bè, đồng chí, anh em, mọi người được phát triển hết khả năng của mình; hòa bình hữunghị, làm bạn với các nước; một xã hội do nhân dân lao động làm chủ dưới sự lãnh đạo củaĐảng Cộng sản

Theo Hồ Chí Minh, xây dựng chủ nghĩa xã hội chính là xây dựng tiềm lực phát triểncủa dân tộc trên tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội Với các thiết chế đó vànền tảng tinh thần riêng có, chủ nghĩa xã hội có khả năng vận động liên tục, tự bảo vệ vữngchắc các thành quả cách mạng của nhân dân Trên phạm vi quốc tế, chủ nghĩa xã hội lớn mạnh

sẽ có sức hấp dẫn thu hút các dân tộc, đặc biệt các dân tộc chậm phát triển đi theo con đườngchủ nghĩa xã hội; mặt khác chủ nghĩa xã hội sẽ là bệ đỡ của hoà bình thế giới, hạn chế và ngănchặn các cuộc chiến tranh đế quốc, chiến tranh xâm lược, xoá bỏ tình trạng dân tộc này đi ápbức dân tộc khác

Hồ Chí Minh chỉ rõ, chủ nghĩa xã hội càng phát triển, càng đạt đến độ chín muồi thìcác tiềm lực, nhất là tiềm lực vật chất kỹ thuật của dân tộc càng mạnh, đất nước càng có điềukiện củng cố độc lập của mình, tăng cường khả năng phòng thủ Không có một chế độ xã hộinào có thể đảm bảo vững chắc độc lập dân tộc bằng chủ nghĩa xã hội Trong toàn bộ cấu trúcnội tại của mình, chủ nghĩa xã hội thể hiện khả năng tự bảo vệ và biết cách bảo vệ

Hồ Chí Minh khẳng định, trong chủ nghĩa xã hội, nhân dân lao động là người chủ duynhất Đó là sự khác biệt về chất giữa chủ nghĩa xã hội với các chế độ xã hội trước đó Chế độdân chủ là chế độ do nhân dân làm chủ, dân chủ là vấn đề thuộc bản chất của nhà nước ta Theo

Hồ Chí Minh, dân chủ xã hội chủ nghĩa phải được phát huy trên tất cả các lĩnh vực, phải đượcthể chế hoá bằng pháp luật, được hoàn thiện, nâng cao trong quá trình phát triển kinh tế, xã hội

và nâng cao dân trí Đây là điều kiện cơ bản và quyết định vận mệnh của dân tộc, tạo ra sức đềkháng trên phạm vi xã hội, loại trừ và có khả năng chống trả bất kỳ một hành động nào đe dọađộc lập, tự do của dân tộc Thực hiện được một xã hội như vậy thì độc lập dân tộc mới thực sựvững chắc, sự nghiệp giải phóng dân tộc mới thắng lợi một cách hoàn toàn và triệt để

VẬN DỤNG ĐỂ THỰC HIỆN MỤC TIÊU DÂN GIÀU, NƯỚC MẠNH, DÂN CHỦ,

CÔNG BẰNG, VĂN MINHMục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” được Đại hội Đảnglần thứ X đặt ra là một sự sáng tạo để thực hiện được các mục tiêu kinh tế - xã hội của đất nướctrong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Cụm từ “dân giàu, nước mạnh, dân chủ,công bằng, văn minh” nay đã trở nên phổ biến, dễ nhớ đối với quần chúng nhân dân Tuy nhiên,

để hiểu cụm từ này một cách tường tận, lý giải đúng nghĩa theo quan điểm, đường lối của Đảngthì chưa hẳn ai cũng lý giải toàn diện

- Dân giàu: Cần hiểu trên cả hai mặt: Dân là nói chung cả nhân dân chứ không phải riêng cho

một bộ phận nào, nhóm người nào Giàu là giàu cả về kinh tế, vật chất lẫn giàu về văn hoá, tinhthần

- Nước mạnh: Một quốc gia mạnh là mạnh cả về kinh tế, chính trị, văn hoá lẫn an ninh, quốc

phòng, đối ngoại Sức mạnh đây là sức mạnh tổng hợp Mạnh trong việc xây dựng kinh tế pháttriển, văn hoá phát triển, chính trị ổn định, quốc phòng và an ninh vững chắc, mạnh trong việcnâng cao vị thế quốc tế của đất nước và dân tộc

- Công bằng: Một số ý kiến cho rằng, đối với chủ nghĩa xã hội, bình đẳng xã hội quan trọng

hơn công bằng xã hội Thật ra bình đẳng xã hội hay công bằng xã hội đều có nội dung chỉ rõrằng trong quan hệ giữa nghĩa vụ và quyền lợi, phải theo nguyên tắc thực hiện nghĩa vụ (cốnghiến) ngang nhau sẽ được hưởng quyền lợi (hưởng thụ) ngang nhau Tuy nhiên, bình đẳng cónghĩa rộng hơn, không chỉ bình đẳng về mặt chính trị, giữa các tầng lớp xã hội, bình quyền vềmặt giới tính, mà còn bình đẳng cả trong sự phát triển cá nhân mà đây là điều chỉ có thể thựchiện được dưới chủ nghĩa cộng sản Công bằng xã hội chỉ giới hạn trong phân phối công bằngkết quả sản xuất (theo lao động, theo kết quả sản xuất, theo mức đóng góp về vốn và các yếu tốkhác cho sản xuất, kinh doanh); phân phối công bằng lợi ích thông qua phúc lợi xã hội và đặcbiệt hơn cả là tạo nên sự công bằng về cơ hội phát triển cho tất cả mọi thành viên của cộngđồng xã hội

- Dân chủ: Đó vừa là bản chất của chế độ, lại vừa là đặc điểm cơ bản nhất của một xã hội tiến

bộ, văn minh Dân chủ vừa là chính trị vừa là văn hoá Một xã hội thiếu dân chủ là một xã hộiphản tiến bộ và phản văn minh Dân chủ có nhiều cách hiểu và cách làm khác nhau Song nếuhiểu chế độ xã hội chủ nghĩa là nấc thang phát triển lịch sử xã hội cao hơn chế độ tư bản chủnghĩa thì nền dân chủ xã hội chủ nghĩa cũng phải có chất lượng cao hơn nền dân chủ tư bản chủnghĩa Dân chủ phải là đặc trưng số 1 của xã hội ta Ý kiến cho rằng nếu nói “xã hội dân chủ”thì có thể gây sự lầm lẫn giữa xã hội xã hội chủ nghĩa của ta với “xã hội dân chủ” là ý kiếnkhông chính xác

- Văn minh: Đó là nói về trình độ phát triển của một xã hội Trung Quốc có khái niệm văn

minh vật chất và văn minh tinh thần Ta không dùng công thức này nhưng cũng phải hiểu “văn

minh” trên cả hai phương diện đó Văn minh thể hiện trong việc không ngừng phát triển nềnkinh tế theo hướng hiện đại đi liền với thực hiện tiến bộ và công bằng, xoá bỏ áp bức, bất công

về mặt xã hội, không ngừng phát triển nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc, xây dựngnếp sống và lối sống văn minh

"Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh" là những mục tiêu không tách rời nhau, bổ sung cho nhau, mục tiêu này làm cơ sở, điều kiện, tiền đề cho mục tiêu kia Đó là những mục tiêu lâu dài, những giá trị bền vững, từng bước được hiện thực hóa trong quá trình đổi mới đất nước trên con đường xã hội chủ nghĩa

Để chung tay thực hiện thắng lợi mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh", trên cương vị là bí thư đoàn thanh niên xã tôi nhận thấy bản thân cần:

Câu 4: Vấn đề về những biện pháp về đại đoàn kết theo tư tưởng Hồ Chí Minh Vận dụng của Đảng ta vận dụng trong điều kiện hiện nay Liên hệ địa phương, cơ quan, đơn

vị, những biện pháp đó đã được thực hiện để xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc.

Trả lời:

1.Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết trong điều kiện hiện nay:

* Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh về Đại đoàn kết

*Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết trong sự nghiệp đổi mới hiện nay

-Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng và phát triển tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh trongđiều kiện hiện nay

+ Mục tiêu đại đoàn kết

+ Quan điểm chỉ đạo đại đoàn kết

+ Nguyên tắc đại đoàn kết

+ Biện pháp đại đoàn kết

Xây dựng những chính sách nhằm tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc

Xây dựng tổ chức Đảng trong sạch, vững mạnh để Đảng thực sự là hạt nhân lãnh đạo khối đại đoàn kết dân tộc

Mở rộng và đa dạng hóa các hình thức tập hợp nhân dân, nâng cao vị trí, vai trò của MTTQ và các đoàn thể nhân dân

Giữ vững môi trường hòa bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công cuộc đổi mới; góp phần tích cực vào cuộc đấu tranh chung của nhân dân thế giới, vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội.

2 Liên hệ địa phương (cơ quan, đơn vị) những biện pháp đó đã được thực hiện để xây dựngkhối đại đoàn kết dân tộc

- Nêu khái quát tình hình phát triển kinh tế, chính trị, xã hội ở địa phương

- Liên hệ cơ quan đang công tác, công việc đang đảm nhận

- Thực trạng xây dựng khối đại đoàn kết ở cơ quan, đơn vị

+ Những mặt đã làm đươc

+ Những mặt chưa làm được

+ Kiến nghị của bản thân

Câu 5: Vì sao nói đại đoàn kết là vấn đề có ý nghĩa sống còn, là sợi chỉ đỏ xuyên suốt trong

đường lối cách mạng Việt Nam Liên hệ tư tưởng đó trong sự nghiệp đổi mới hiện nay ở địaphương, cơ sở mình

- Lực lượng ĐĐK toàn dân tộc:

Theo Hồ Chí Minh bao gồm các giai cấp các tầng lớp trong xã hội, các ngành các giới, các lứatuổi các dân tộc sống trên lãnh thổ Viết Nam, đồng bào các tôn giáo, các đảng phái hợp thànhkhối ĐĐK rộng rãi toàn dân tộc trong khối đị đoàn kết rộng lớn, đông dảo và đa dạng đó, liênminh công – nông – trí thức là nền tảng Hồ Chí Minh nêu rõ: “Đại đoàn kết tức là trước hếtphải đoàn kết trước đại đa số nhân dân, mà đại đa số nhân dân ta là công nhân, nông dân và cáctầng lớp nhân dân lao động khác Đó là nền gốc của đại đoàn kết Nó cũng như cái nền của nhà,gốc của cây Nhưng đã có nền vững, gốc tốt, còn phải đoàn kết các tằng lớp nhân dân khác”.Bất kỳ ai mà thật thà tán thành hòa bình, độc lập, dân chủ thì chúng ta đều thật thà đoàn kết vớihọ

- Hình thức tổ chức đoàn kết đại dân tộc

Hình thức tổ chức đại đoàn kết toàn dân tộc theo Hồ Chí Minh là đoàn kết trong Mặt trận dântộc thống nhất Mặt trận là một liên minh chính trị nhằm đoàn kết rộng rãi các tổ chức yêunước vào một khối thống nhất, đấu tranh vì độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội

Về xây dựng Mặt trận dân tộc thống nhất, Hồ Chí Minh yêu cầu:

Một là, Mặt trận phải lấy liên minh công- nông- trí thức làm nền tảng Liên minh công –

nông – trí thức có vững, Mặt trận mới bền vững , lâu dài được Đây là yếu tố cần Còn yếu tố

đủ là Mặt trận phải đoàn kết với các tằng lớp yêu nước khác để mở rộng tổ chức, mở rộng khốiđại đoàn kết

Hai là, Mặt trận do Đảng của giai cấp công nhân lãnh đạo Đảng lãnh đạo Mặt trận bằng

việc đề ra chính sách Mặt trận đúng đắn, phù hợp với từng thời kì, từng giai đoạn của cuộc cáchmạng; bằng phương pháp tuyên truyền, vận động, giáo dục, thuyết phục; thông qua tổ chức cơ

sở đảng và đội ngũ đảng viên Đảng phải thể hiện sự lãnh đạo đó theo nguyên tắc hiệp thươngdân chủ Đảng tổ chức và xây dựng Mặt trận phù hợp với từng thời kì

- Nguyên tắc đại đoàn kết dân tộc

Thứ nhất, đại đoàn kết phải được xây dựng trên cơ sở thống nhất giữa lợi ích của quốc

gia dân tộc với quyền cơ bản của các giai tầng trong xã hội

Hồ Chí Minh đã tìm ra mẫu số chung để đoàn kết toàn dân tộc, đó là độc lập, tự do.

Người khẳng định: Tất cẩ dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tôc nào cũng cóquyền sống, quyền tự do Dân tộc Việt Nam có quyền được hưởng tự do, độc lập

Thứ hai, tin vào dân, dựa vào dân, phấn đấu vì quyền lợi của nhân dân.

Nguyên tắc này vừa là sự kế thừa tư duy chính trị truyền thống của dân tộc “dân là gốccủa nước”, vừa là sự quán triệt quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lê nin “Cách mạng là sự nghiệpcủa quần chúng” Hồ Chí Minh cho rằng: “Dân là gốc rễ, là nền tảng của đại đoàn kết Dân làchủ thể của đại đoàn kết Dân là nguồn sức mạnh vô tận, vô địch của khối đại đoàn kết Dân làchỗ dựa vững chắc của Đảng Cộng sản và hệ thống chính trị

Thứ ba, đại đoàn kết một cách tự giác, có tổ chức, có lãnh đạo; đoàn kết lâu dài, chặt chẽ Đại đoàn kết, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, là đoàn kết trên lập trường vô sản, theo ngọn cờ

chủ nghĩa Mác –Lênin, đó là một tập hợp có tổ chức, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản, nềntảng là khối liên minh công – nông – tri thức

Thứ tư, đại đoàn kết phải chân thành, thẳng thắn, thân ái; đoàn kết phải gắn với tự phê

bình và phê bình

Xuất phát từ tinh thân yêu nước, lòng tự tôn dân tộc của con người Việt Nam, Hồ ChíMinh chủ trương tập hợp mọi lực lượng dân tộc trong khối đại đoàn kết Đồng thời, Người chorằng, trong đoàn kết có đấu tranh, đấu tranh dẻ củng cố đoàn kết “Đoàn kết thật sự nghĩa là vừađoàn kết, vừa đấu tranh, học những cái tốt của nhau, phê bình những cái sai của nhau và phêbình trên lập trường thân ái, vì nước, vì dân”

- Phương pháp đại đoàn kết dân tộc

+ Phương pháp tuyên truyền, vận động, giáo dục, thuyết phục

Tuyên truyền, vận động, giáo dục, thuyết phục nhằm thức tỉnh mọi người, để họ tựnguyện, tự giác tham gia vào một tổ chức đoàn thẻ trong Mặt trận

Theo Hồ Chí Minh, nội dung tuyên truyền phải vừa đáp ứng những nguyện vọng, quyềnlợi cơ bản của mỗi dân tộc, mỗi giai cấp, vừa đáp ứng theo yêu cầu của thực tiễn cách mạng.Tùy theo hoàn cảnh và yêu cầu cụ thể của từng giai đoạn cách mạng, Đảng đề ra những mụctiêu chiến lược phản ánh đúng những đòi hỏi cấp bách của lịch sử, những khát vọng cháy bỏng

của nhân dân Đồng thời ,Đảng còn phải đề ra nội dung tuyên truyền, vận động sát hợp với từngđối tượng, từng cộng đồng xã hôi.

+ Phương pháp tổ chức

Muốn xây dựng, củng cố đại đoàn kết, theo Hồ Chí Minh cần phải có phương pháp tổchức khoa học Đó là phương pháp xây dựng, củng cố, phát triển hệ thống chính trị, bao gồm:Đảng, Nhà nước, Mặt trận và các đoàn thể nhân dân

Là hạt nhân lãnh đạo khối đại đoàn kết, Hồ Chí Minh yêu cầu Đảng phải đề ra đượcđường lối đại đoàn kết đúng đắn; Đảng phải đoàn kết, thống nhất cả trong tư tưởng lẫn hànhđộng, từ trên xuống dưới; Đảng phải là một tổ chức chặt chẽ, có kỉ luật, tự giác; đảng viên làngười đày tớ thật trung thành của nhân dân, phải giữ gìn sự đoàn kết nhất trí của Đảng như giữgìn con ngươi của mắt mình

Là cái vỏ vật chất của khối đại đoàn kết, là sợi dây gắn kết Đảng với dân, Hồ Chí Minhyêu cầu Mặt trận và các đoàn thể nhân dân:

+ Phương pháp xử lí và giải quyết các mối quan hệ

Phương pháp đại đoàn kết Hồ Chí Minh chính là phương pháp xử lí khoa học mốitương quan ba chiều giữa: Cách mạng- trung gian- phản cách mạng, nhằm mở rộng đến mứccao nhất trận tuyến cách mạng và thu hẹp đến mức thấp nhất trận tuyến thù địch

Đối với lực lượng cách mạng: Khai thác, phát huy những điểm thống nhất, tương đồng;hạn chế, khắc phục tiến tới xóa bỏ dần những khác biệt về mục đích và lợi ích

Đối với lực lượng trung gian: Xóa bỏ mọi thành kiến, mặc cảm, khơi gợi, cổ vũ ý thứcdân tộc, tinh thần yêu nước; chân thành hợp tác, trọng dụng những người có tài, có đức ra giúpdân, giúp nước

Đối với lực lượng phản cách mạng: Chủ động, kiên quyết tiêu diệt trên cơ sở phân hóa

cô lập chúng cao độ; chú ý khai thác mâu thuẫn trong nội bộ kẻ thù, lôi kéo những người có thểtranh thủ được; tạm hòa hoãn có nguyên tắc với những lực lượng, bộ phận có thể hòa hoãnđược

Qua đó ta thấy Đại đoàn kết là một truyền thống cực kỳ quý báu, sợi chỉ đỏ xuyên suốt

chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Chính tư tưởng đoàn kết, tinh thần yêu

nước nồng nàn, đã tạo sức mạnh to lớn để ông cha ta chiến thắng “thù trong, giặc ngoài”, bảo

vệ vững chắc bờ cõi, non sông, giữ vững sự thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, xây dựng một nướcViệt Nam hòa bình, thịnh vượng, sánh vai cùng các cường quốc, năm châu

Trong suốt quá trình lãnh đạo, Ðảng ta luôn khẳng định: Sự nghiệp cách mạng là củanhân dân, do nhân dân và vì nhân dân; không ngừng quan tâm chăm lo xây dựng, phát huy sứcmạnh toàn dân tộc trong đấu tranh cách mạng Với chủ trương, chính sách đúng đắn, đáp ứngquyền lợi, nguyện vọng chính đáng của nhân dân, ngay trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên vàđược bổ sung, hoàn thiện, trong suốt quá trình chuẩn bị, Đảng ta đã phát huy tinh thần đoàn kếttoàn dân tộc, tập hợp lực lượng để tiến hành Tổng khởi nghĩa Cách mạng Tháng Tám, mà thể

hiện rõ nhất là quyết định thành lập Mặt trận Việt Minh theo Nghị quyết Hội nghị Trung ươnglần thứ Tám (tháng 5-1941) Ngày 25-10-1941, Mặt trận Việt Minh công bố Tuyên ngôn.

Cá nhân tôi là phó hiệu trưởng công tác tại một ngôi trường đặc biệt khó khăn của huyệnVăn Yên, trường tôi có tổng số 24 CB,GV, NV Tập thể nhà trường luôn yêu thương, đoàn kết,chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống và trong công việc, mỗi đồng chí CB, GV, NV luôncoi nhà trường “Như là ngôi nhà thứ 2 của mình”, mọi người đi làm trong tinh thần vui vẻ,thoải mái, làm việc trách nhiệm và hiệu quả cao

Năm học 2019-2020 nhà trường được phân bổ đội ngũ tương đối đầy đủ, đa số giáo viênkiên định, vững vàng trong tư tưởng Giáo viên trẻ, nhiệt tình luôn cầu tiến trong công tác, cótinh thần học hỏi cao ở đồng nghiệp, biết quan tâm giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, củng cố đượclòng tin của CB, GV, NV đối với nhà trường Nội bộ đoàn kết, không chia bè nhóm

BGH nhà trường luôn tiên phong gương mẫu trong mọi công tác, không quan liêu, háchdịch, cửa quyền, phải luôn luôn lắng nghe và tiếp thu những ý kiến từ phía cấp dưới của mình

để có biện pháp bổ sung, điều chỉnh phù hợp

Mọi thành viên trong nhà trường luôn tự nỗ lực, chung tay đoàn kết, luôn làm tốt côngtác phê và tự phê, làm tốt công tác kiểm tra nội bộ, đánh giá đúng những mặt làm được và chỉ

ra những mặt hạn chế cần khắc phục, cần hoàn thiện ngay để từ đó có mục tiêu, phương hướngkhắc phục

CB, GV, NV thực hiện nhiệm vụ theo đúng nội quy, quy chế chung của nhà trường, đilàm đúng giờ, thực hiện nhiệm vụ theo đúng kế hoạch và sự phân công của cấp trên, không viphạm đạo đức nhà giáo, không vi phạm quy định những điều giáo viên, nhân viên không đượclàm Trong các năm học vừa qua, nhà trường không có cá nhân nào vi phạm bị kỷ luật

Mọi vấn đề của nhà trường dù lớn, dù nhỏ đều được đưa ra để bàn bạc thống nhất, mọithành viên trong nhà trường đều được dân chủ bày đỏ quan điểm của mình, mọi lợi ích của cácthành viên trong nhà trường luôn được quan tâm đúng mực, thực hiện khen thưởng kịp thời,giải quyết đầy đủ các chế độ chính sách cho cán bộ, GV, NV

Các đoàn thể trong nhà trường luôn phát huy được vai trò của mình Ban chấp hành côngđoàn là bộ phận tham mưu và cũng là cánh tay đắc lực phối hợp với nhà trường xây dựng khốiđoàn kết nội bộ trong trường học Thông qua công đoàn trường, người quản lý sẽ nắm bắt đượcnhiều thông tin, tâm tư nguyện vọng của giáo viên, công đoàn viên để có biện pháp xử lý kịpthời, hiệu quả Các thành viên trong Ban chấp hành các đoàn thể đã hỗ trợ nhà trường tạo cácbuổi sinh hoạt giao lưu vui tươi, tạo sự gần gũi của tất cả các thành viên trong nhà trường, tránhhiện tượng để xảy ra giáo viên trường phân chia thành từng nhóm đối lập nhau, gây cho nội bộxáo trộn ảnh hưởng đến việc thực hiện nhiệm vụ cơ quan

Trong nhiều năm học qua nhà trường luôn đạt tập thể LĐTT, nhiều cá nhân đạt danhhiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, 3 cá nhân được nhận giấy khen của chủ tịch huyện trong thựchiện học tập Chỉ thị 05 của BCT, năm học 2019-2020 nhà trường được Chủ tịch UBND tỉnh YBtặng giấy khen về tập thể tiêu biểu trong đổi mới, sáng tạo dạy và học

Bên cạnh những điểm nổi bật và kết quả đạt được nhờ có sự đoàn kết trong tập thể nhàtrường thì vẫn còn 1 số tồn tại như: Một số ít cá nhân giáo viên trong nhà trường chưa thực sựchan hòa, cởi mở, chưa thực sự thẳng thắn góp ý cho đồng nghiệp và đôi khi vẫn còn mang tínhlợi ích cá nhân, đây cũng là yếu tố dễ gây mất đoàn kết trong nội bộ nhà trường, xong trongnhững năm học qua nhà trường luôn làm tốt công tác giáo dục tư tưởng, quy tụ được tập thể,đánh giá công bằng, khách quan, giúp mỗi đồng chí trong nhà trường nhận ra và hiểu đượcrằng nếu gây mất đoàn kết nội bộ kết sẽ mang đến một hậu quả không lường trước được, dẫnđến việc thực hiện mục tiêu chăm sóc - Giáo dục trẻ sẽ không đúng hướng hoặc chệch hướng,gây xáo trộn, khó khăn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ giáo dục của đơn vị BGH nhàtrường cũng xác định rằng, nếu trong nội bộ thường xuyên có xảy ra xung đột, bất hòa màkhông thực hiện giải quyết dứt điểm thì hoạt động nhà trường không thể nào đạt kết quả tốtđược Vì thế, tôi và các Đ/C trong BGH nhà trường luôn quan tâm hết mức đến đoàn kết trongnội bộ nhà trường

Cá nhân tôi cũng mong rằng mỗi tập thể cơ quan, đơn vị phải luôn thực hiện tốt đại đoànkết trong nội bộ, để đưa tập thể cơ quan,đơn vị ngày ngày phát triển vì:

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Và cần thực hiện đều đặn việc xây dựng được một khối đoàn kết nội

bộ theo luận điểm chân lý của Bác:

“ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kếtThành công, thành công, đại thành công”

Câu 6 : Vấn đề về tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân, do dân và vì dân Vận dụng trong xây dựng bộ máy nhà nước ở địa phương (Cơ sở, cho ví dụ cụ thể) Bản thân cần phải làm gì để thực hiện nội dung đó.

Trả lời:

* Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước của dân, do dân, vì dân

- Quan niệm của Hồ Chí Minh về nhà nước của dân, do dân, vì dân.

+ NN của dân: Nhân dân là chủ thể quyền lực của nhà nước

Bộ máy nhà nước phải do nhân dân tự lập ra, người đứng đầu nhà nước cũng phải do dânbầu ra Nhà nước đó hoạt động vì mục tiêu, quyền lợi của nhân dân lao động Nhà nước ViệtNam là nhà nước dân chủ nhân dân, quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân, do nhân dân “tựquyết định”

Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, nhà nước của dân là nhà nước trong đó nhân dân là chủ;Dân là người có địa vị cao nhất, có quyền quyết định những vấn đề quan trọng nhất của đấtnước của dân tộc

Trong nhà nước ta, dân là chủ thể của quyền lực thì người cầm quyền , can bộ công chứcnhà nước chỉ là người được uỷ quyền, được nhân dân trao quyền để gánh vác, giải quyết cáccông việc chung của đất nước Hồ Chí Minh gọi người cầm quyền, cán bộ công chức là “đầytớ”, là “công bộc” của dân

+ NN do dân: Do dân bầu ra những vị đại biểu thay mình thực hiện quyền làm chủ đấtnước và có quyền bãi miễn những vị không còn xứng đáng; Nhà nước do nhân dân ủng hộ sứcngười, sức của để nhà nước tồn tại và phát triển; Công việc xây dựng đất nước là trách nhiệmcủa nhân dân

Nhà nước do dân, dân làm chủ Nhà nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh là sự thống nhất biệnchứng của cả quyền và nghĩa vụ làm chủ, nó thể hiện bản chất dân chủ triệt để của nhà nước.+ NN vì dân: Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, nhà nước dân chủ nhân dân là nhà nước phục

vụ nhân dân, đem lại lợi ích cho dân Mọi hoạt động của chính quyền phải nhằm mục tiêumang lại quyền lợi cho nhân dân và lấy con người là mục tiêu phấn đấu lâu dài

Nhà nước vì dân, do dân tự xây dựng lên, điều này nghĩa là nhà nước tồn tại và hoạt động

vì quyền lợi của toàn thể nhân dân lao động, chứ không vì quyền lợi của một nhóm người haymột tập đoàn xã hội nào đó

Là một nhà nước đặt lợi ích của dân lên trên hết, nhà nước đó phải có đường lối, chủtrương và các chính sách đều phục vụ lợi ích của dân Công việc gì của nhà nước mà có lợicho nhân dân phải làm ngay, việc có hại thì phải tránh

Nhà nước là đại diện quyền làm chủ của nhân dân, đồng thời là người tổ chức thực hiệnđường lối chính trị của Đảng Mọi đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nướcđều phản ánh lợi ích của đại đa số nhân dân Nhân dân thì không chỉ có quyền mà còn có cảtrách nhiệm tham gia hoạch định và thi hành các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luậtcủa nhà nước

* Thực trạng xây dựng bộ máy nhà nước tại địa phương

- Khái quát chung về tình hình kinh tế - văn hóa - chính trị, dân cư ở địa phương

- Mặt mạnh:

+ Địa phương có những chủ trương tích cực để phát huy quyền dân chủ cho người dân(thực hiện Luật tiếp công dân (2014), tổ chức thành công cuộc bầu cử ĐBQH khóa XIV vàHĐND các cấp nhiệm kỉ 2016 - 2021 ).

+ Các thủ tục hành chính được rút gọn, giảm bớt sự phiền hà cho người dân, tăng cườnghiệu quả hoạt động của Bộ phận phục vụ hành chính công cấp xã

+ Địa phương đã chủ động xây dựng kế hoạch tuyên truyền, vận động thuyết phục ngườidân sống và làm việc theo đúng hiến pháp, pháp luật và các quy định nơi cư trú

+ Cán bộ công chức trong cơ quan có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường chính trị vữngvàng, lối sống giản dị lành mạnh

+ Phần lớn có ý thức tổ chức, kỷ luật, gắn bó mật thiết với nhân dân, nắm bắt được tâm

tư, nguyện vọng của nhân dân

+ Nhiều cán bộ, công chức có ý thức trách nhiệm, thái độ cầu thị, khắc phục khó khăn,

nỗ lực phấn đấu công tác và học tập, rèn luyện, hăng hái chăm lo việc thôn bản, việc xã, đónggóp tích cực vào sự phát triển của địa phương

+ Thực hiện nghiêm quy tắc ứng xử của cán bộ công chức Thái độ giao tiếp của cán bộcông chức thực thi nhiệm vụ ở cơ sở với các tổ chức, công dân có chuyển biến rõ rệt, có ý thứctrách nhiệm, tận tình và chu đáo, ứng xử đúng mực, đóng vai trò then chốt trong việc đưa cácchủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đến với dân, trực tiếp chăm lo đời sống vật chất

và tinh thần cho nhân dân

+ Công tác chống những biểu hiện tiêu cực chống quan liêu, tham nhũng:

- Mặt yếu:

+ Trong thực tế đôi khi “dân chủ” vẫn còn mang tính hình thức Người dân chưa đượcđóng vai trò chủ nhân thực sự đối với chính quyền địa phương Thành quả dân chủ trong quan

hệ giữa quyền địa phương và người dân chưa rõ ràng

+ Việc phân công, phân cấp có mặt, có lĩnh vực chưa rõ ràng, còn mang dấu ấn của mộtnền hành chính công truyền thống

+ Đội ngũ công chức, cán bộ còn kém về năng lực chuyên môn

+ Một bộ phận CBCC chưa thực sự nêu cao tinh thần trách nhiệm cá nhân trong côngviệc

+ Trình độ dân chí chưa đồng đều, vẫn còn tâm lý ngại va chạm của dân khi có nhu cầugiải quyết công việc của mình với chính quyền địa phương, không hiểu rõ quyền làm chủ củamình

* Kiến nghị để xây dựng bộ máy hành chính ở địa phương:

- Phát huy dân chủ, đảm bảo quyền làm chủ của nhân dân.

- Có kế hoạch tổ chức thực hiện pháp luật (tập trung công tác phổ biến, tuyên truyền, giáodục, giải thích, hướng dẫn thực hiện pháp luật )