kế hoạch năm học : 2010 -2011

Tập trung chỉ đạo việc quản lý, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của ch-ơng trình giáo dục tiểu học; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thô

TRệễỉNG TH NGUYỄN HUỆ COÄNG HOAỉ XAế HOÄI CHUÛ NGHểA VIEÄT NAM ẹOÄC LAÄP - Tệẽ DO - HAẽNH PHUÙC

 

Đứ c Hạnh , Ngaứy 10 Thaựng 10 Naờm 2010

KEÁ HOAẽCH NAấM HOẽC 2010 - 2011

Năm học 2010 – 2011 đợc xác định là “ Năm học đổi mới quản lý và nâng cao

chất lợng giáo dục” là năm học tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động : “ Học tập và làm

theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” ; “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo

đức, tự học và sáng tạo” ; Cuộc vận động “ Hai không” và phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” Tập trung chỉ đạo việc quản lý, tổ chức

dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của

ch-ơng trình giáo dục tiểu học; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới

ph-ơng pháp dạy học; đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục tiểu học; bớc đầu thực hiện dạy học tích hợp trong các môn học; đổi mới đánh giá xếp loại học sinh; chú trọng giáo dục đạo đức kĩ năng sống cho học sinh; quan tâm đến chất lợng giáo dục giữa các vùng miền và việc bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém

I.Đặc điểm tỡnh hỡnh :

a.Thuận lợi :

• Được sự quan tõm nhiệt tỡnh của cỏc cấp lónh đạo cũng như Ban giỏm hiệu nhà trường Bờn cạnh đú là đội ngũ giỏo viờn đầy lũng nhiệt huyết , tận tõm với nghề nghiệp và đó đạt chuẩn trỡnh độ đào tạo sư phạm tiểu học

• Cỏc điểm trường cú đầy đủ phũng học cấp 4 , số bàn ghế phục vụ học tập đầy

đủ , vững chắc Tất cả các phòng học đã được trang bị bảng chống loá , tủ đựng

hồ sơ

• Bên cạnh đó , chính quyền địa phương , thôn trưởng , già làng , các bậc phụ huynh cùng sát cánh với nhà trường để đưa chất lượng dạy và học ngày càng đi lên.Vì vậy đội ngũ giáo viên tham gia giảng dạy hết sức phấn khởi quyết tâm thi đua dạy tốt , học tốt

b.Khó khăn :

• Trường tiểu học Nguyễn Huệ không tập trung ở một điểm mà rải rác ở các thôn Tổ khối 4 có 4 lớp được phân bố như sau :

* Điểm trường chính : Có 2 lớp với 52 / 23 học sinh

* Điểm Sơn Trung : Có 1 lớp với 47/23 học sinh

* Điểm Bù Kroai : Có 1 lớp ghép với 12/ 7 học sinh ( Lớp 4)

• Với đặc thù lớp học rải rác nên khó khăn cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh , thông tin 2 chiều chậm

• Đa số học sinh là con em của dân di cư tự do , dân mới đến lập nghiệp , có học sinh dân tộc nên nền kinh tế gia đình còn gặp nhiều khó khăn Do đó không được quan tâm nhiều của các bậc phụ huynh Vào ngày mùa , học sinh thường nghỉ học để phụ giúp gia đình nên tỉ lệ chuyên cần không cao Việc giáo dục

kĩ năng sống , cách giao tiếp và học tập cho các em còn nhiều hạn chế

• Địa bàn xã rộng nhiều em ở xa gặp khó khăn trong việc đi lại nhất là về mùa mưa

• Bên cạnh đó , điểm Sơn Trung mặc dù không xa lắm nhưng ý thức bảo vệ

trường của người dân chưa cao , hay phá phách gây không ít khó khăn cho giáo viên mượn và sử dụng đồ dùng dạy học hàng ngày trên lớp

Trên cơ sở kết quả đạt được của năm học cũ , năm học 2010- 2011 Các thành viên trong tổ và các học trò trong nhà trường cần tập trung thực hiện các nhiệm

vụ cơ bản sau :

• Thực hiện giảng dạy đúng chương trình của lớp 4 : 35 tuần / năm học

• Dạy đủ 9 môn học theo phân phối chương trình

• Hoàn thành tốt hồ sơ giáo án , đầu tư vào soạn giảng , tìm tòi học hỏi kinh nghiệm , sưu tầm và tự làm đồ dùng dạy học Hạn chế dạy chay , hướng học sinh vào phương pháp học tập tích cực

• Tăng cường dự giờ , thao giảng Tổ chức mở nhiều chuyên đề phù hợp với thực tế để áp dụng một cách có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy

• Thường xuyên kiểm tra hồ sơ giáo án ( đột xuất) Đánh giá xếp loại thi đua giáo viên trong khối theo từng tháng

• Làm đồ dùng dạy học : 2 đồ dùng / 1 giáo viên /1 năm học

• Tham gia đầy đủ các buổi hội giảng liên trường nhằm học tập và thống nhất phương pháp ……Đặc trưng của từng bộ môn phù hợp với thực tế nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy

• Thường xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh để có biện pháp rèn luyện phù đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi

• Thực hiện kiểm tra định kỳ theo chỉ đạo của Phòng giáo dục và chuyên môn trường

• Tham gia dự thi học sinh giỏi và năng khiếu do trường , phòng tổ chức

• Hàng tháng kiểm tra ,xếp loại tập vở của học sinh và sử dụng đồ dùng dạy học

• Tập trung thực hiện tốt việc dạy và học theo chương trình quy định , xây dựng

kế hoạch giảng dạy phù hợp học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học

• Làm tốt công tác tham mưu và phối hợp với các tổ chức trong nhà trường để tăng cường trang trí lớp đẹp chăm sóc các bồn hoa cây cảnh trên sân trường , đảm bảo xanh , sạch đẹp

• Thực hiện nghiêm túc,có hiệu quả , gắn kết việc thực hiện các cuộc vận động : “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Hai không” với 4 nội dung Cuộc vận động : “Mỗi thầy giáo ,cô giáo là một tấm gương đạo đức,

tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”

II Các chỉ tiêu phấn đấu :

A/ Phát triển về số lượng :

1.Về đội ngũ giáo dục :

- Tổng số giáo viên : 5 Nữ 4

- Giáo viên biên chế : 5

- Trình độ đào tạo :

+ Đại học : 1

+ Trung học sư phạm : 1

+ Cao đẳng sư phạm : 2

+ Cấp tốc : 1

2.Tình hình lớp học và sĩ số học sinh :

- Tổng số lớp : 4 ( có 1 lớp ghép)

- Số điểm trường : 3

- Tổng số học sinh trong khối : 111 Nữ : 53

- Học sinh dân tộc : 57 Nữ dân tộc : 30

3.Bảng phân từng điểm và sĩ số học sinh từng điểm :

1

2

3

Trường chính

Sơn Trung

2 1 1

52 47 12

23 23 7

0 47 9

0 23 2

 Biện pháp :

• Điều tra nắm chắc số liệu trẻ em trong độ tuổi đi học , vận động học sinh bỏ học giữa chừng đến trường

• Làm tốt công tác phối kết hợp với các đoàn thể và phụ huynh học sinh , làm tốt công tác tuyên truyền và vận động

• Công tác chủ nhiệm lớp Thường xuyên thăm hỏi tới gia đình học sinh đặc biệt

là những học sinh có điều kiện khó khăn , gia đình chính sách

• Thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”

B/ Chất lượng giáo dục :

1.Giáo dục hạnh kiểm:

 Chỉ tiêu :

Lớp TSHS Thực hiện đầy đủ Chưa thực hiện đầy đủ

 Biện pháp :

• Tất cả giáo viên trong tổ phải làm tốt công tác chủ nhiệm ,coi trọng tiết sinh hoạt chủ nhiệm ,áp dụng kiến thức vào thực tế các hoạt động đội , sao nhi đồng

• Tập trung giáo dụ ý thức chấp hành kỉ cương, nề nếp giáo dục ý thức tự quản , trung thực thật thà , thường xuyên giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác dạy Thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh

• Giáo dục tinh thần tập thể , tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa , giáo dục ý thức phòng chống các tệ nạn xã hội , ý thức bảo vệ môi trường , tham gia bảo

vệ trạt tự công cộng và trật tự an toàn giao thông cho học sinh Kết hợp chặt chẽ và có hiệu quả 3 môi trường : Gia đình , nhà trường ,xã hội

• Giáo viên kết hợp giáo dục đạo đức cho HS qua từng tiết dạy Nhất là môn đạo đức thường xuyên nêu gương tốt cho HS noi theo

• Mỗi giáo viên luôn là tấm gương sáng cho HS noi theo

2 Học lực :

 Chỉ tiêu :

HỌC LỰC HỌC SINH DÂN TỘC

 Biện pháp :

• Ngay từ đầu năm học ,GV tiến hành phân loại đối tượng HS để có biện pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng HS

• Mỗi giáo viên phải có trách nhiệm tự học tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn Thực hiện đúng đủ qui chế chuyên môn ,soạn bài đầy đủ có chất lượng không bỏ giờ bỏ tiết Truyền đạt đúng và đủ kiến thức ,dạy đủ các môn học , không cắt xén chương trình

• Cải tiến và đổi mới phương pháp theo hướng tích cực hoá học sinh để phát huy tính năng động ,sáng tạo của học sinh

• Phát hiện và bồi dưỡng học sinh khá giỏi bằng cách đưa ra các tình huống và bài tập cao hơn

• Quan tâm giúp đỡ học sinh yếu kém ,tạo không khí lớp học thoải mái bằng nhiều hình thức học tập ,trò chơi Tuyên dương khen thưởng kịp thời

• Lập danh sách học sinh yếu trong khối và có kế hoạch phụ đạo

• Tăng cường cơng tác thanh kiểm tra , dự giờ đột xuất , chỉ đạo sát sao , yêu cầu cao đối với giáo viên , thường xuyên cập nhật các thơng tin , đơn đốc , kiểm tra ,tư vấn , thúc đẩy , nâng cao hiệu quả giảng dạy

• Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá , xếp loại học sinh , đảm bảo chính xác, khách quan theo tinh thần cuộc vận động “Hai khơng” Tổ chức quán triệt cho giáo viên thực hiện tốt các cuộc vận động

HỌC SINH GIỎI CÁC CẤP:

• Vòng trường : 9

• Vòng huyện : 2

• Vòng tỉnh : 1

 Biện pháp :

• Đầu tư lên kế hoạch kịp thời , có biện pháp thiết thực, có trọng tâm, có chiều sâu và hiệu quả cao

• GV phải nghiên cứu kỹ yêu cầu, nhiệm vụ, mục tiêu, kiến thức, kỹ năng và trọng tâm mỗi tiết dạy Xác định rõ đối tượng học sinh để có biện pháp , phương pháp giảng dạy phù hợp giúp HS nắm kiến thức một cách chủ động, có hệ thống, đầy đủ, chính xác, chú trọng rèn luyện kỹ năng thực hành, luyện tập và khả năng ứng dụng vào cuộc sống của mỗi học sinh

• Giáo viên phải thường xuyên quan tâm kiểm tra việc học bài ở nhà của HS, kiểm tra trên lớp, chấm điểm, trả bài, nhận xét kỹ lưỡng, chính xác kịp thời để nâng cao chất lượng học tập của học sinh Đánh giá chính xác chất lượng HS từ đó đề ra biện pháp kịp thời để nâng cao chất lượng học tập của HS

• Khối trưởng thường xuyên kiểm tra việc chấm trả bài, nhận xét đánh giá học sinh của GV trên tinh thần đổi mới, cải cách việc đánh giá phải đúng quy định, khách quan, nghiêm túc, phản ánh đúng thực trạng và khả năng học tập của mỗi HS

• Hướng dẫn học sinh xây dựng thời gian biểu và góc học tập ở nhà của mỗi học sinh

• Giao chỉ tiêu, trách nhiệm cụ thể và từng khối, từng lớp  phối hợp tốt 3 môi trường giáo dục học sinh

• Vận động, yêu cầu, chỉ đạo và kiểm tra việc thực hiện các tiết dạy của giáo viên chất lượng và hiệu quả cao Đảm bảo tốt việc chuẩn bị bài khi lên lớp -chú ý việc sử dụng ĐDDH và thiết bị cho mỗi tiết dạy

• Duy trì tốt việc truy bài đầu giờ , xây dựng tốt các phong trào thi đua học tập

• Chỉ đạo, kiểm tra việc giảng dạy đúng,đủ, hiệu quả, chất lượng nội dung chương trình quy định

• Tổ chức phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS giỏi trong và ngoài giờ lên lớp

• Khối trưởng - BGH- công đoàn giám sát việc thực hiện giờ giấc, trách nhiệm của GV trong thời gian giảng dạy

• Động viên khen thưởng giáo viên giảng dạy nhiệt tình, trách nhiệm, hiệu quả giáo dục cao và những HS có thành tích tốt trong học tập và rèn luyện

3 Vở sạch chữ đẹp :

 Chỉ tiêu về xếp loại :

Lớp TS/N A B C

SL % SL % SL %

4A1

4A2

4A3

4A4

26/13 26/10 47/23 12/7

8 8 14 2

30,8 30,8 29,8 16,7

16 16 21 9

61,5 61,5 44,7 75

2 2 2 1

7,7 7,7 4,3 8,3

 BIỆN PHÁP :

• Quy định cụ thể số lượng tập vở , ĐDHT đối với HS

• Phổ biến đầy đủ , kỹ lưỡng cách ghi chép, trình bày vở đối với từng lớp, từng môn học và yêu cầu bảo quản giữ gìn tập vở sạch đẹp

• Thường xuyên nhắc nhở , kiểm tra việc ghi chép , trình bày của HS

• Giao chỉ tiêu về từng lớp để định hướng phấn đấu

• Đưa yêu cầu quy định VSCĐ, và công tác kiểm tra VSCĐ vào sinh hoạt chuyên môn , thanh kiểm tra GV và đưa vào xếp loại thi đua

• Mỗi tháng xếp loại VS-CĐ cho HS 1 lần

• Mỗi HS phải cĩ một quyển vở rèn chữ ,GV kiểm tra đơn đốc hàng ngày Khi viết bài thì phải cĩ giấy kê tay

4.Cơng tác tự học , tự rèn :

 SỐ LIỆU CỤ THỂ :

DỰ GIỜ: 90 tiết

 THAO GIẢNG –SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM :

KHỐI

THAO GIẢNG

+ Sáng kiếm kinh nghiệm : 2 Vịng trường : 2 Huyện : 2

GIÁO VIÊN GIỎI- GIÁO ÁN TỐT- ĐDDH

ĐDDH

 SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ: 4 chuyên đề /năm.

HKI : 2 chuyên đề

• Khối trưởng : 1 LẦN / THÁNG

• KT đột xuất : 4 GV

 CHUYÊN CẦN: 98 0 %

 BỎ HỌC: < 1

 TỔ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN

 Biện pháp thực hiện :

• Tồn khối thực hiện đúng ,đủ chương trình của chín mơn học trong 35 tuần.

• Tập trung đầu tư vào cơng tác soạn giảng

• Xác định đúng mục tiêu và nội dung bài soạn

• Tăng cường dự giờ , thao giảng ,tham gia tốt các buổi hội giảng và thực hiện tốt các phong trào thi đua

• Thường xuyên dự giờ thăm lớp , đĩng gĩp xây dựng nghiệp vụ sư phạm

• Kiểm tra hồ sơ giáo án theo định kì , đột xuất cĩ đĩng gĩp xây dựng

• Tổ chức thao giảng dự giờ , mở chuyên đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy

• Kết hợp với ban giám hiệu nhà trường , hội phụ huynh học sinh ,ban thơn và gia đình để uốn nắn dạy dỗ và giúp học sinh đi học chuyên cần

• Tăng cường kiểm tra giáo án đầu giờ , dự giờ đột xuất

• Đẩy mạnh cơng tác chủ nhiệm , tăng cường giáo dục HS về nhiều mặt

• Theo dõi xếp loại hàng tháng , học kì , năm theo bảng lượng giá

• Tham gia đầy đủ các phong trào đồn thể

• Giáo viên giỏi :

• Tất cả giáo viên trong khối tham gia thao giảng ,dự giờ đúng số tiết qui định

• Luơn lắng nghe ý kiến đĩng gĩp của đồng nghiệp để rút ra phương pháp giảng dạy ngày một hồn thiện hơn

• Thường xuyên đọc sách, báo giáo dục thời đại ……,xem các băng hình để học hỏi kinh nghiệm giảng dạy

• Phải biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến của mọi người

• Tất cả giáo viên trong khối phải thao giảng ,dự giờ đúng số tiết qui định Luôn phấn đấu không ngừng để các tiết thao giảng đạt khá ,giỏi

• Để có tiết dạy tốt giáo viên cần đầu tư vào bài soạn ,xây dựng các hình thức dạy học sao cho có hiệu quả

• Thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả ,hạn chế tình trạng dạy chay

a Làm đồ dùng dạy học :

• Mỗi giáo viên trong một năm học phải làm 2 đồ dùng dạy học có chất lượng, ngoài ra còn phải làm thêm một số đồ dùng đơn giản và thực tế để phục vụ cho tiết dạy

b Sử dụng đồ dùng dạy học :

• Sử dụng 100% đồ dùng dạy học có ở thư viện Để làm tốt việc này giáo viên phải ghiên cứu trước nội dung bài dạy để chuẩn bị và sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả cao

• Giáo viên thông báo cho gia đình và học sinh biết số buổi qui định nghỉ trong một năm học Những em nào nghỉ học phải có giấy xin phép của cha mẹ

• Theo dõi sĩ số học sinh hằng ngày Nếu học sinh nghỉ nhiều GVcần tìm hiểu nguyên nhân để có biện pháp giải quyết thích hợp

• Đối với HS có hoàn cảnh khó khăn ,GV vận động HS trong lớp giúp đỡ để bạn

có điều kiện đi học đều

Trên đây là toàn bộ kế hoạch hoạt động của tổ khối 4 trong năm học 2010

-2011.Rất mong được sự đóng góp của BGH nhà trường để kế hoạch hoàn thiện hơn

Chuyên môn duyệt Đức Hạnh ngày 10 tháng 10 năm 2010

Khối trưởng

Bùi Hữu Nam Nguyễn Thị Bích Hà

Kế hoạch học kỳ I

1 Kế hoạch giảng dạy :

- Thực hiện đúng ,đủ chương trình 18 tuần

- Thực hiện mở đầy đủ hồ sơ sổ sách theo yêu cầu của chuyên môn

- Ổn định nề nếp học tập ở lớp

- Thực hiện đầy đủ các kì kiểm tra ở học kì I

- Thi khảo sát chất lượng đầu năm

- Kiểm tra chất lượng giữa kì

- Kiểm tra cuối kì

- Đánh giá xếp loại học lực ,hạnh kiểm đầy đủ

- Thi viết chữ đẹp

- Thi kể chuyện

- Thi vở sạch chữ đẹp

- Thi hoa điểm 10

- Thi vẽ tranh

 Giáo viên :

- Thường xuyên kiểm tra việc soạn giảng và chấm chữa bài của giáo viên

- Thường xuyên kiểm tra cách trình bày và bảo quản sách vở của học HS

- Tổ chức dự giờ ,thao giảng , mở chuyên đề trong học kì I

- Thao giảng : 5 tiết

- Dự giờ : 45 tiết

- Chuyên đề : mở 2 chuyên đề

- Cuối tháng họp khối đánh giá xếp loại

- Tham gia đầy đủ các kì thi và các phong trào do ngành , trường và đội phát động

- Thi giáo viên giỏi vòng trường

- Thi làm đồ dùng dạy học

- Thi giáo án tốt

II.Chỉ tiêu phấn đấu :

HỌC LỰC HẠNH KIỂM

- Tỉ lệ chuyên cần : 98,8% - Tỉ lệ bỏ học : 0

- Vở sạch chữ đẹp : 2 HS