BAI 5 LỚP ĐẢNG VIÊN MỚI

BÀI 5PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ; XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON NGƯỜI VIỆT NAM; QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG GV: HUỲNH VĂN SỬ... Vai trò của

BÀI 5

PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,

KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ; XÂY

DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON

NGƯỜI VIỆT NAM; QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

GV:

HUỲNH VĂN SỬ

KẾT CẤU NỘI DUNG

I ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DiỆN GIÁO DỤC

VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

II PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

III XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA, CON

NGƯỜI VIỆT NAM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG ĐẤT NƯỚC

IV CHỦ ĐỘNG ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ

HẬU TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN

VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.

Tài liệu:

1 Tài liệu bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho Đảng viên mới, Ban Tuyên giáo Trung ương, năm 2016.

2 Nghị quyết Đại Hội XII của Đảng.

3 Nghị quyết số 20, Hội nghị TW 6, khóa XI, năm 2012 về phát triển khoa học và công nghệ.

4 Nghị quyết số 24, HN TW 7, khóa XI, năm 2013 về biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường.

5 Nghị quyết số 29, Hội nghị TW 8, khóa XI, năm 2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục & đào tạo.

6 Nghị quyết số 33, Hội nghị TW 9 của Ban chấp hành Trung ương khóa XI, năm 2014 về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam.

7 (Dr) Google và tài liệu chính thống khác.

I ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN

GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT

TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

I ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN

GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT

TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

1 Vai trò của giáo dục và đào tạo đối với sự phát triển của đất nước

- Khái niệm: Khái niệm: Giáo dục và đào tạo

là quá trình truyền đạt và bồi dưỡng tri thức cho cá nhân và cộng đồng của thế hệ đi trước cho các thế hệ đi sau , để từ đó Người học có thể tiếp nhận, rèn luyện, hòa nhập và phát triển trong cộng đồng xã hội.

1 Vai trò của giáo dục và đào tạo đối với sự phát triển của đất nước

- Giáo dục và đào tạo cũng như quá trình tự giáo dục, tự đào tạo

diễn ra suốt vòng đời của con

dục trong nhà trường và hệ thống giáo dục xã hội.

- Mục tiêu GD & ĐT: Hướng tới phát triển con người cả về thể lực và trí lực, tri thức, tình cảm, xây dựng các thế

hệ công dân đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.

1 Vai trò của giáo dục và đào tạo đối với sự phát triển của đất nước

- Phát triển GD & ĐT chính là xây dựng nền móng văn hóa dân tộc , là cơ sở để phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

1 Vai trò của giáo dục và đào tạo đối với sự phát triển của đất nước

- Đại hội XII của Đảng tiếp tục khẳng định vai trò GD&ĐT: “ Giáo dục là quốc sách hàng đầu Phát triển giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Chuyển mạnh quá trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học ; học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn Phát triển giáo dục phải gắn với nhu cầu phát triển KT-XH, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, với tiến bộ khoa học – công nghệ, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực

và thị trường lao động”.

1 Vai trò của giáo dục và đào tạo đối với sự phát triển của đất nước

DIỆT GIẶC DỐT

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Nghị quyết số 29 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI, năm 2013 “về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh

tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” xác định bảy quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo trong giai đoạn tới:

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Thứ nhất, GD&ĐT là quốc sách hàng đầu.

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Thứ hai, đổi mới căn bản, toàn diện giáo

Thứ hai, đổi mới căn bản, toàn diện giáo

dục và đào tạo.

- Đổi mới những

- Đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp vấn đề lớn, cốt lõi, cấp

thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện đảm bảo thực hiện.

- Đổi mới

- Đổi mới sự lãnh đạo của Đảng, quản lý sự lãnh đạo của Đảng, quản lý

Nhà nước, hoạt động quản trị của các cở sở GD&ĐT và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội, bản thân người học;

đồng, xã hội, bản thân người học; đổi mới tất đổi mới tất

cả các bậc học, ngành học.

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Thứ ba, chuyển từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học.

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Thứ tư, gắn giáo dục và đào tạo với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ tổ quốc.

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Thứ năm, Tiếp tục thực hiện và đổi mới phương thức liên thông.

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Thứ sáu, chủ động phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực của cơ chế thị trường, bảo đảm định hướng XHCN.

- Phát triển hài hòa, hỗ trợ giữa giáo dục công lập và ngoài công lập, giữa các vùng miền.

- Ưu tiên phát triển những vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hỉa đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng chính sách.

- Thực hiện dân chủ hóa, xã hội hóa giáo dục và đào tạo.

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Thứ bảy, chủ động và tích cực hội nhập quốc tế về giáo dục và đào tạo.

2 Quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo

Tổ̉ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) công bố bảng xếp hạng chất lượng giáo dục toàn cầu, trong đó Việt Nam xếp thứ 12

3 Mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo trong những năm tới

Đại hội XII xác định mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn tới như sau:

a) Mục tiêu:

- Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân.

- Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân.

- Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực.

b) Nhiệm vụ và giải pháp:

1 Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các

yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học

2 Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo

hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập

3 Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục,

đào tạo, bảo đảm dân chủ, thống nhất; tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ

sở giáo dục, đào tạo; coi trọng quản lý chất lượng.

4 Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý,

đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo b) Nhiệm vụ và giải pháp:

5 Đổi mới chính sách, cơ chế tài chính, huy động

sự tham gia đóng góp của toàn xã hội ; nâng cao hiệu quả đầu tư để phát triển giáo dục và đào tạo.

6 Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu và

ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt là khoa học giáo dục và khoa học quản lý.

b) Nhiệm vụ và giải pháp:

II PHÁT TRIỂN KHOA HỌC

VÀ CÔNG NGHỆ

ông Chu Ngọc Anh, Bộ trưởng

Bộ KH&CN nhiệm kỳ 2016 - 2021

1 Vị trí, vai trò của khoa học và công nghệ

- Khoa học Khoa học ở mức độ chung nhất có thể hiểu là một hệ thống tri thức về thế giới khách quan , bao gồm hệ thống tri thức về các hiện tượng, sự vật, quy luật của tự nhiên,

xã hội và tư duy.

- Công nghệ là tập hợp các phương pháp, quy trình, kỹ năng, bí quyết, công cụ, phương tiện dùng để biến đổi các nguồn lực

thành sản phẩm.

→ Hai khái niệm khoa học và công nghệ luôn đi

song song với nhau

1 Vị trí, vai trò của khoa học và công nghệ

- Ngày nay, Khoa học và công nghệ giữ vai trò “then chốt” then chốt” và “động lực” của nền sản xuất

xã hội là nhân tố tạo nên sự rút ngắn khoản cách phát triển giữa các quốc gia.

1 Vị trí, vai trò của khoa học và công nghệ

- Khoa học và công nghệ là quốc sách

hàng đầu trong công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước ta hiện nay.

- Đại hội XII của Đảng xác định vị trí, phương Đại hội XII của Đảng xác định vị trí, phương

hướng phát triển KH-CN nước ta trong những năm tới: “Phát triển mạnh mẽ khoa học và công nghệ, làm cho khoa học và công nghệ thực sự là quốc thực sự là quốc

sách hàng đầu , là động lực quan trọng nhất để phát triển lực lượng sản xuất hiện đại, kinh tế tri thức, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh tế; bảo vệ môi trường, bảo đảm quốc phòng, an ninh Đến năm 2020, KH&CN Đến năm 2020, KH&CN

Việt Nam đạt trình độ phát triển của nhóm các nước dẫn đầu ASEAN; đến năm 2030, có một số lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến thế giới”.

1 Vị trí, vai trò của khoa học và công nghệ

Nghị quyết số 20 của Hội nghị Trung ương 6 khóa XI (tháng 10-2012)

phát triển khoa học và công nghệ phục

vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế ”

đã đề ra các quan điểm phát triển khoa học, công nghệ trong giai đoạn hiện nay như sau:

2 Quan điểm phát triển khoa học và công nghệ

2 Quan điểm phát triển khoa học và công nghệ

2 Quan điểm phát triển khoa học và công nghệ

2 Quan điểm phát triển khoa học và công nghệ

2 Quan điểm phát triển khoa học và công nghệ

2 Quan điểm phát triển khoa học và công nghệ

3 Mục tiêu và nhiệm vụ, giải pháp phát triển khoa học và công nghệ 5 năm 2016 - 2020

Đại hội XII của Đảng xác định mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu phát triển khoa hoc

và công nghệ giai đoạn tới là:

Phát triển mạnh mẽ khoa học và công nghệ, làm cho khoa học và công nghệ thực sự

là quốc sách hàng đầu, là động lực quan trọng nhất để phát triển lực lượng sản xuất hiện đại

nhất để phát triển lực lượng sản xuất hiện đại,

kinh tế tri thức, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh tế; bảo vệ môi trường, bảo đảm quốc phòng, an ninh

Phát triển mạnh mẽ khoa học và công nghệ, làm cho khoa học và công nghệ thực sự thực sự

là quốc sách hàng đầu, là động lực quan trọng nhất để phát triển lực lượng sản xuất hiện đại, kinh tế tri thức, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh tế; bảo vệ môi trường, bảo đảm quốc phòng, an ninh

a) Mục tiêu:

Đến năm 2020, khoa học và công nghệ Việt Nam đạt trình độ phát triển của nhóm các nước dẫn đầu ASEAN; đến năm 2030, có một số lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến thế giới.

Đến năm 2020 , khoa học và công nghệ Việt Nam đạt trình độ phát triển của nhóm các nước dẫn đầu ASEAN; đến năm 2030, có một số lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến thế giới.

a) Mục tiêu:

b) Nhiệm vụ, giải pháp

1 Phát triển và ứng dụng KH&CN là một

nội dung cần được ưu tiên tập trung đầu

tư trước một bước trong hoạt động của các ngành, các cấp.

tổ chức cơ chế quản lý, tổ chức, hoạt động khoa học và công nghệ.

b) Nhiệm vụ, giải pháp

3 Xây dựng chiến lược phát triển công

nghệ của đất nước, chiến lược thu hút công nghệ từ bên ngoài và chuyển giao công nghệ từ các doanh nghiệp FDI đang hoạt động trên đất nước ta.

theo hướng ứng dụng công nghệ mới, công nghệ hiện đại.

b) Nhiệm vụ, giải pháp

5 Quy hoạch, sắp xếp lại hệ thống tổ chức

khoa học và công nghệ; xây dựng một

số trung tâm nghiên cứu hiện đại.

khoa học và công nghệ với doanh nghiệp; mở rộng hình thức liên kết giữa liên kết giữa

Nhà nước, nhà khoa học, nhà doanh nghiệp, nhà nông.

b) Nhiệm vụ, giải pháp

7 Xây dựng và thực hiện chính sách đào

tạo, bồi dưỡng, trọng dụng, đãi ngộ, tôn vinh đọi ngũ cán bọ khoa học và công nghệ.

đội ngũ cán bộ quản lý nhà nước về khoa học và công nghệ.

b) Nhiệm vụ, giải pháp

học và công nghệ quốc gia.

III XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRỂN VĂN HÓA, CON NGƯỜI VIỆT NAM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA ĐẤT NƯỚC

Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Ngọc Thiện

1.Vị trí, vài trò của văn hóa, con người đối với sự phát triển của đất nước

- Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất

và tinh thần do con người sáng tạo ra để phục

vụ cho nhu cầu tồn tại và phát triển của mình.

- Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội

Nền tảng tinh thần này là một động lực quan trọng trong xây dựng và bảo vệ

Tổ quốc.

1.Vị trí, vài trò của văn hóa, con người đối với sự phát triển của đất nước

- Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay , văn hóa vừa có vai trò làm nền tảng tinh thần để có vai trò làm nền tảng tinh thần để

duy trì và phát triển giá trị tinh thần tốt đẹp của dân tộc, vừa là mục tiêu, là động lực để phát triển kinh tế - xã hội.

1.Vị trí, vài trò của văn hóa, con người đối với sự phát triển của đất nước

Đảng ta xác định Văn hóa vừa là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển kinh tế - xã hội.

Văn kiện nêu rõ: “Xây dựng nền văn hóa

và con người Việt Nam phát triển toàn diện, phát triển toàn diện,

hướng đến chân – thiện – mỹ , thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học Văn hóa thực sự trở thành nền tảng tinh thực sự trở thành nền tảng tinh

thần vững chắc của xã hội, là sức mạnh nội sinh, quan trọng bảo đảm sự phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc vì mục tiêu

“dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng,

văn minh ”.

Tổng kết 15 năm thực hiện Nghị quyết

TW 5 khóa VIII, Hội nghị lần thứ chín BCH TW khóa XI (năm 2014) đã ban hành Nghị quyết

“Về xây dựng và phát triển văn hóa, con Về xây dựng và phát triển văn hóa, con

người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước ” Nghị quyết xác định mục tiêu, quan điểm chỉ đạo để xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam:

2 Mục tiêu, quan điểm xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước

a) Mục tiêu

- Mục tiêu chung: Xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân – thiện – mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học.

2 Mục tiêu, quan điểm xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước

- Mục tiêu cụ thể:

1 Hoàn thiện các chuẩn mực giá trị văn hóa và

con người Việt Nam, tạo môi trường và điều kiện để phát triển toàn diện.

2 Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh , phù

hợp với bối cảnh phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tể.

2 Mục tiêu, quan điểm xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp

ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước