Mục tiêu: - Nêu đợc một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết đợc nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại.. - Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị
Trang 1Kế hoạch bài dạy thao giảng
Môn: Khoa học-Lớp 5 Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại
Giáo viên dạy: Đỗ Thị Nga
Ngày dạy: 21 tháng 10 năm 2010
I Mục tiêu:
- Nêu đợc một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại
- Nhận biết đợc nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại
- Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại
- Rèn KN: Tự bảo vệ bản thân
II Chuẩn bị:
- Tình huống đóng vai
- Bảng phụ (BT 3 VBT)
III Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao chúng ta không nên xa láng và phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV?
- 2 HS trả lời: Vì những ngời nhiễm HIV rất đễ bị tổn thơng ta nên gần gũi và động viên để họ sống lạc quan, lành mạnh, có ích cho bản thân, gia đình và xã hội B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Thảo luận theo hình 1, 2, 3 SGK
B1: HS đọc phân vai các hình trong SGK
B2: Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: Nội dung trong hình khuyên chúng ta điều gì?
B3: Đại diện một vài nhóm nêu kết quả thảo luận
GV KL: Hình 1: Khuyên chúng ta: Không nên đi qua đoạn đờng vắng
Hình 2: Không nên đi một mình vào buổi tối
Hình 3: Không đi nhờ xe ngời lạ
GV nêu câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên: đi qua đoạn đờng vắng, đi một mình vào buổi tối, đi nhờ xe ngời lạ?
- Vì có thể có nguy cơ bị xâm hại
GV: Ngoài những tình huống chúng ta vừa tìm hiểu vậy còn trờng hợp nào chúng ta cần nên tránh để phòng tránh bị xâm hại không?
- HS nêu nối tiêp
KL: GV cho HS đọc một số lu ý SGK
*Hoạt động 3: Đóng vai: ứng phó với nguy cơ bị xâm hại
B1: HS hoạt động theo nhóm:
Nhóm 1+2: Đóng vai theo tình huống: “Đi nhờ xe của ngời lạ”
Nhóm 3+4: Đóng vai theo tình huống: “Ngời lạ xin vào nhà mà khi đó chỉ có một mình ở nhà”
Nhóm 5+6: Đóng vai theo tình huống: “ Ngời lạ cho quà và tiền”
B2: HS đọc tình huống nhóm mình thực hiện
B3: Nhóm thực hiện đóng vai trớc lớp
B4: Nhóm khác nhận xét
GV kết luận: Treo bảng phụ ghi BT 3: đánh dấu x vào trớc câu trả lời đúng
HS nhìn bảng phụ đọc câu hỏi sau đó nêu ý kiến và đánh dấu x
Hoạt động 4: Viết vào bàn tay tin cậy
B1: GV hớng dẫn HS làm bài tập cá nhân
B2: HS làm bài
B3: Làm việc cả lớp: HS nói về bàn tay tin cậy của mình
GVKL: Nh mục bạn cần biết trang 39 SGK
C- Củng cố, dặn dò
Trang 2- Hoàn thành bài tập trong VBT
- Nên phòng tránh xâm hại để tự bảo vệ mình