1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

On tap Truyen ki VN

23 511 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tôi đi học
Tác giả Thanh Tịnh, Nguyên Hồng, Ngô Tất Tố, Nam Cao
Chuyên ngành Ngữ Văn - Văn Học Việt Nam
Thể loại Truyện ngắn
Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 9,39 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tấm lòng yêu th ơng, trân trọng của nhà văn với ng ời nông dân.. Khắc hoạ, miêu tả nhân vật và hiện thực một cách chân thực, sinh động.. Vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của xã hội thực

Trang 1

Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù héi th¶o

Trang 4

Tên văn bản

Ph ơng thức biểu đạt

Đặc sắc nghệ thuật

Trang 5

Em h y giới thiệu những nét cơ bản về nhà ã học từ đầu năm? Tác giả là ai ?

văn Thanh Tịnh và truyện ngắn Tôi đi học.

Ph ơng thức biểu

Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm

Kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu tr ờng

đầu tiên.

Giọng văn đậm chất thơ, sử dụng nhiều hình

ảnh so sánh đặc sắc.

30

9

Hết giờ

Trang 6

Tên văn

bản Tác

giả Thể loại

Ph ơng thức biểu

Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm

Nỗi (3)……… của chú bé mồ côi và tình yêu th ơng cháy bỏng của chú bé đối với (4)

đầy chất (5)

……….thiết tha.

Em h y điền những cụm từ thích hợp vào chỗ trống để ã học từ đầu năm? Tác giả là ai ?

hoàn chỉnh những thông tin về văn bản Trong lòng mẹ ?

30 8 32 5 9

Trang 7

d Tự sự

g Số phận bi thảm và phẩm chất cao

đẹp của họ của nông dân nghèo khổ trong xã hội cũ Tấm lòng yêu th ơng, trân trọng của nhà văn với ng ời nông dân.

h Khắc hoạ, miêu tả nhân vật và hiện thực một cách chân thực, sinh động.

b Truyện ngắn

c Tự sự kết hợp miêu tả

và biểu cảm

e Vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến, ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của ng ời phụ nữ

nông dân giàu tình yêu th ơng, có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ.

i Nghệ thuật kể chuyện độc đáo Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, giọng văn mang màu sắc triết lí.

các chỗ trống ( 1,2,3,4 ) để có đ ợc bảng hệ thống về hai tác phẩm truyện kí hiện đại Việt Nam ?

1+………… / 2+…………./ 3+………/ 4 +………

Trang 8

Nỗi đau khổ của chú bé mồ côi

và tình yêu th ơng cháy bỏng của chú bé đối với ng ời mẹ bất hạnh

Văn hồi kí chân thực, giọng văn

đầy chất trữ tình thiết tha.

Vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến,

ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của ng ời phụ nữ nông dân giàu tình yêu th

ơng, có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ.

Khắc hoạ, miêu tả nhân vật và hiện thực một cách chân thực sinh

Nghệ thuật kể chuyện độc đáo Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, giọng văn mang màu sắc triết lí.

Tên văn bản

Tác giả Thể loại

Ph ơng thức biểu

Đặc sắc nghệ thuật

Tôi đi học

Thanh Tịnh

(1911-1988)

Truyện ngắn Tự sự Kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu tr ờng

đầu tiên.

Giọng văn đậm chất thơ, sử dụng nhiều hình ảnh so sánh đặc sắc.

1 Hãy nêu những điểm giống và khác nhau chủ yếu về nội dung

và nghệ thuật của ba văn bản Trong lòng mẹ, Tức n ớc vỡ bờ, Lão Hạc.

1 Hãy nêu những điểm giống và khác nhau chủ yếu về nội dung

và nghệ thuật của ba văn bản Trong lòng mẹ, Tức n ớc vỡ bờ, Lão Hạc.

Trang 9

•Thời gian, hoàn cảnh xã hội:

- Trong giai đoạn 1930 - 1945, d ới chế độ thực dân phong kiến.

+Lên án xã hội thực dân phong kiến tàn nhẫn, bất nhân.

+ Ngợi ca, đề cao những phẩm chất tốt đẹp của con ng ời Việt Nam.

+ Sự đồng cảm sâu sắc, thái độ bênh vực của nhà văn với những con ng ời nghèo khổ, bất hạnh.

*Nghệ thuật: lối viết chân thực , sinh động, gần gũi (bút pháp hiện thực).

Giống nhau

Trang 10

Văn hồi kí chân thực, giọng văn đầy chất trữ tình thiết tha.

miêu tả

Vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến, ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của ng ời phụ nữ

nông dân giàu tình yêu th

ơng, có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ.

Khắc hoạ, miêu tả nhân vật và hiện thực một cách chân thực, sinh

cảm

Số phận bi thảm và phẩm chất cao đẹp của họ của nông dân nghèo khổ trong xã

hội cũ Tấm lòng yêu th ơng, trân trọng của nhà văn với ng

ời nông dân.

Kể chuyện độc đáo, miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, giọng văn mang màu sắc triết lí.

Khác nhau

Trang 11

Truyện kí hiện đại Việt Nam

( 1930 - 1945)

Nghệ thuật

Đa dạng, phong phú, mới mẻ

về thể loại; bút pháp hiện thực sinh động, hấp dẫn, tinh tế.

Trang 12

đèn, L o Hạc ã học từ đầu năm? Tác giả là ai ? đ ợc sáng tác trong thời kỳ nào?

B Sai

Trang 13

Câu 3: Nối nội dung ở cột A với nội dung thích hợp ở cột B để đ ợc những nhận định chính xác về chủ đề của các văn bản truyện kí đã học từ đầu năm? Tác giả là ai ? học?

Trang 14

2 Bµi tËp c¶m thô

Quan s¸t ®o¹n phim vµ suy nghÜ vÒ mÊy ®iÓm sau :

- §o¹n phim ® îc x©y dùng tõ sù viÖc nµo?

- Nh÷ng cö chØ, lêi nãi, biÓu hiÖn trªn khu«n mÆt cña

nh©n vËt l o H¹c? · häc tõ ®Çu n¨m? T¸c gi¶ lµ ai ?

- T©m tr¹ng cña nh©n vËt l o H¹c? · häc tõ ®Çu n¨m? T¸c gi¶ lµ ai ?

- Nh©n vËt ® gîi cho em nh÷ng suy nghÜ, c¶m xóc g×? · häc tõ ®Çu n¨m? T¸c gi¶ lµ ai ?

Trang 15

1 Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về một tác phẩm ( đoạn trích) truyện kí đã học từ đầu năm? Tác giả là ai ? học mà em thích nhất.

2 S u tầm những tác phẩm truyện của Nam Cao,

Ngô Tất Tố, Nguyên Hồng

3 Soạn bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000

H ớng dẫn về nhà

Trang 16

3 Kết luận :

* Truyện kí Việt Nam đều là các văn bản thuộc thể loại văn xuôi nghệ thuật hiện

đạ,i phát triển mạnh vào thời kì 1930 -1945 Đây là các văn bản viết bằng chữ quốc ngữ với cách viết mới mẻ, rất khác so với các truyện kí Trung đại đ học ở ã học từ đầu năm? Tác giả là ai ?

lớp 6 ( về đề tài, thể loại, nghệ thuật, kiểu chữ viết …)

* Những đặc điểm giống nhau của ba văn bản trên đều là những đặc điểm chung nhất của dòng văn xuôi hiện thực n ớc ta tr ớc cách mạng tháng Tám 1945.

Trang 17

2 Bài tập cảm thụ:

Qua những truyện kí vừa học, em hã học từ đầu năm? Tác giả là ai ?y viết đoạn văn từ 6

đến 8 câu với yêu cầu sau:

Gợi ý:

Đề A

- Giới thiệu nhân vật em thích ở

tác phẩm nào? Của ai?

- Nhân vật đó để lại cho em ấn

- Tác phẩm có nét đặc sắc gì về nội dung và nghệ thuật.

- Tác phẩm ấy gợi cho em những suy nghĩ gì?

Trang 18

Tªn v¨n

b¶n T¸c

gi¶

ThÓ lo¹i

Ph ¬ng thøc biÓu

§Æc s¾c nghÖ thuËt

T«i ®i häc

Thanh TÞnh

(1911-1988)

TruyÖn ng¾n

Trang 19

Nỗi đau khổ của chú bé mồ côi

và tình yêu th ơng cháy bỏng của chú bé đối với ng ời mẹ bất hạnh

Văn hồi kí chân thực, giọng văn

đầy chất trữ tình thiết tha.

Phê phán bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ cũ Ca ngợi vẻđẹp tâm hồn của ng ời phụ nữ

nông thôn VN giàu lòng yêu th

ơng.

Khắc hoạ nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực sinh động.

Lão Hạc -

Nam Cao

Tự sự – xen trữ

tình Số phận bi thảm của những ng ời nông dân nghèo khổ trong xã hội cũ

và phẩm chất cao đẹp của họ

Nghệ thuật kể chuyện độc đáo Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc.

Trang 20

Trong lßng mÑ

L o H¹c · häc tõ ®Çu n¨m? T¸c gi¶ lµ ai ?

Em thö ®o¸n xem c¸c h×nh ¶nh sau ®©y minh ho¹ cho c¸c

Tøc n íc vì bê

Trang 21

Ng« TÊt Tè Nguyªn Hång

Nam Cao

Nguyªn Hång

Nam Cao

Thanh TÞnh

Trang 22

30 29 28 27 26 25 24 23 22

21

20 19

18 17

16 15 14 13

12 11

10 9

8 7

HÕt giê

Trang 23

Bài 1: Truyện kí là thể loại văn xuôi nghệ thuật gồm

truyện( truyÖn ng¾n, tiÓu thuyÕt) và kí( håi ký,phãng sù, tuú bót ) đúng hay sai?

C Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh)

D Lão Hạc (Nam Cao)

Ngày đăng: 10/10/2013, 01:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Thanh Tịnh - On tap Truyen ki VN
hanh Tịnh (Trang 3)
Em thử đoán xem hình ảnh sau đây minh hoạ cho truyện kí Việt Nam nào đ  học từ đầu năm? Tác giả là ai ? ãViệt Nam nào đ  học từ đầu năm? Tác giả là ai ?ã - On tap Truyen ki VN
m thử đoán xem hình ảnh sau đây minh hoạ cho truyện kí Việt Nam nào đ học từ đầu năm? Tác giả là ai ? ãViệt Nam nào đ học từ đầu năm? Tác giả là ai ?ã (Trang 3)
Em thử đoán xem các hình ảnh sau đây minh hoạ cho các - On tap Truyen ki VN
m thử đoán xem các hình ảnh sau đây minh hoạ cho các (Trang 20)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w