vân - hh7 - tuần12 - tiet 24

Kiến thức: - Củng cố trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh.. Kĩ năng: - Biết vẽ hai tam giác khi biết 3 cạnh của nĩ.. Biết chứng minh hai tam giác bằng nhau t

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HỌC: 2010 – 2011

LUYỆN TẬP 2

I.

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Củng cố trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh

2 Kĩ năng:

- Biết vẽ hai tam giác khi biết 3 cạnh của nĩ Biết chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp này rồi suy ra các cạnh, các gĩc tương ứng bằng nhau

3 Thái độ:

- Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai gĩc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hơp cạnh – cạnh – cạnh

- Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ, rèn tính cẩn thận, chính xác trong vẽ hình, khả năng trình bày bài tốn chứng minh hình học

II.

Chuẩn bị:

- GV: Thước thẳng, compa

- HS: Thước thẳng, compa

III Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề.

IV.

Tiến trình:

1 Ổn định lớp: (1’)

Lớp 7A1: Lớp 7A2:

2 Kiểm tra bài cũ:

Xen vào lúc làm bài tập

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ GHI BẢNG

Hoạt động 1: Luyện tập (42’)

- GV: Cho HS đọc đề bài 22

- GV: Thực hiện lại các bước

như trong SGK

- GV: Cho HS lên bảng thực

hiện lại

- GV: DAE và xOy nằm trong

hai tam giác nào?

- GV:  OBC và  ADE cĩ các

yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?

- GV: Hai tam giác này bằng

- HS: Đọc đề

- HS: Chú ý theo dõi

- HS: Lên bảng thực hiện lại, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét các bước thực hiện của bạn

- HS:

OBC

 và  ADE

- HS:

OB = AD (bk r1)

OC = AE (bk r1)

BC = DE (bk r2)

- HS: Cạnh – cạnh – cạnh

Bài 22:

Xét  OBC và  ADE ta cĩ:

OB = AD (bán kính r1)

OC = AE (bán kính r1)

BC = DE (bán kính r2)

Do đĩ:  OBC  ADE (c.c.c)

BOC DAE 

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7 GV: NGUYỄN THỊ VÂN1

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HỌC: 2010 – 2011

nhau theo trường hợp nào?

- GV: Suy ra hai gĩc nào bằng

nhau? Vì sao?

- GV: Giới thiệu cho HS cách

vẽ một gĩc bằng gĩc cho trước

- GV: Cho HS đọc đề bài 23

- GV: Vẽ hình

- GV: Muốn chứng minh AB là

tia phân giác của CAD ta phải

chứng minh điều gì?

- GV: 

1

A và 

2

A nằm trong hai tam giác nào?

- GV:  ABC và  ABD cĩ các

yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?

- HS: BOC DAE  Đây là hai gĩc tương ứng của 2 tam giác = nhau

- HS: Chú ý lắng nghe

- HS: Đọc đề

- HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở

- HS: Chứng minh  

A A

- HS: 

1

A và 

2

A nằm trong

ABC

 và  ABD

- HS: AC = AD (bk (A))

BC = BD (bk (B))

AB là cạnh chung

Hay: DAE xOy 

Bài 23:

Xét  ABC và  ABD ta cĩ:

AC = AD (bk đường trịn tâm A)

BC = BD (bk đường trịn tâm B)

AB là cạnh chung

Do đĩ:  ABC  ABD (c.c.c)

  

A A Hay: AB là tia phân giác của

 CAD

4 Củng Cố:

- Xen vào lúc làm bài tập.

5 Dặn Dị: (2’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.

- GV giới thiệu về mục “Cĩ thể em chưa biết”

- Xem trước bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh – gĩc – cạnh (c.g.c)

- Tiết sau nhớ mang dụng cụ compa, thước đo độ

6 Rút kinh nghiệm:

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7 GV: NGUYỄN THỊ VÂN2