Mục tiêu: * Kiến thức: Củng cố các kiên thức về sự xác định đường tròng, tính chất đối xứng của đường tròn qua một số bài tập.. * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận chứng minh
Trang 1A
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
* Kiến thức: Củng cố các kiên thức về sự xác định đường tròng, tính chất đối xứng của
đường tròn qua một số bài tập
* Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận chứng minh hình học Rèn tính cẩn thận và
có thái độ tốt trong học tập
* Thái độ: Cẩn thận, tự giác, tích cực trong quá trình học
II Chuẩn bị:
* Giáo viên: Thước, êke, phấn màu, com pa Máy tính bỏ túi
* Học sinh: Thước, êke, com pa Máy tính bỏ túi
III Phương pháp dạy học chủ yếu:.
- Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học
- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10 phút)
?! Gv đưa ra câu hỏi:
? Một đường tròn xác định
được khi biết những yếu tố
nào?
? Cho tam giác ABC hãy vẽ
đường tròn ngoại tiếp tam giác
ABC?
?! Giáo viên nhận xét đánh giá
cho điểm…
- Học sinh tra lời…
- Học sinh thực hiện…
Hoạt động 2: Luyện tập (33 phút)
! ∆ABC nội tiếp đường tròn
(O) đường kíng BC thì ta có
được điều gì?
? AO là đường gì của ∆ABC
? OA = ? Vì sao?
? B AˆC = ? ⇒ ∆ABC là tam
giác gì? Vuông tại đâu?
! Gọi 1 học sinh lên bảng trình
bày bài
! Giáo viên nhận xét đánh giá
cho điểm…
? Em nào cho biết tính chất về
đường chéo của hình chữ
nhật?
- Học sinh trả lời…
- OA=OB=OC
- OA=1
2BC
- B AˆC = 90 0 `
- ∆ABC vuông tại A
- Học sinh nhận xét…
- Học sinh tra lời…
Bài 3(b)/100 SGK.
Ta có:∆ABC nội tiếp đường tròn (O) đường kíng BC
⇒ OA=OB=OC
⇒ OA=1
2BC
∆ ABC có trung tuyến AO bằng nửa cạnh BC ⇒ B AˆC = 90 0 ` ⇒ ∆ ABC vuông tại A
Bài 1/99 SGK.
Tập giáo án Hình học 9 Người soạn: Trang 1
O
B
A 12cm
Trang 2x y
C B
A
O
x y
C B
A
? Vậy ta có được những gì?
⇒ A,B,C,D nằm ở vị trí nào?
! Gọi 1 học sinh lên bảng trình
bài bài
! Giáo viên nhận xét đánh giá
cho điểm…
! Gv đưa bảng phụ vẽ hình 58,
59 sẵn lên bảng
! Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Giáo viên cho học sinh thực
hiện bài 7/101 SGK theo
nhóm
! Giáo viên nhận xét đánh giá
các nhóm thực hiện như thế
nào?
! Gọi 1 học sinh đọc đề bài/
! Giáo viên vẽ hình dựng tạm,
yêu cầu học sinh phân tích để
tìm ra cách xác định tâm O
- Học sinh nhận xét…
- Học sinh quan sát trả lời…
- Các nhóm thực hiện…
- Các nhóm nhận xét…
- Học sinh thực hiện…
- Có OB=OC=R
⇒ O ∈ trung trực BC.
Tâm O của đường tròn là giao điểm của tia Ay và đường trung trực của BC
Có OA=OB=OC=OD(Tính chất hình chữ nhật)
⇒ A,B,C,D ∈ (O;OA)
2 2 ( )
12 5 13( ) 6,5( )
O
= + =
⇒ =
Bài 6/100 SGK
- Có tâm đối xứng và trực đối xứng
- Có trục đối xứng nhưng không có tâm đối xứng
Bài 7/101 SGK
Nối:
(1) với (4) (2) với (6) (3) Với (5)
Bài 8/101 SGK.
Có OB=OC=R ⇒ O ∈ trung trực BC
Tâm O của đường tròn là giao điểm của tia Ay và đường trung trực của BC
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Ôn lại các định lí đã học ở bài 1
- Làm bài tập 6,7,8 /129, 130 SBT,
V Rút kinh nghiệm:
Tập giáo án Hình học 9 Người soạn: Trang 2
