Kế hoạch thanh tra năm học 2010-2011

Nội dung thanh tra: Chỉ thanh tra một mãng hoạt động trong nhà trường đối với CBGV và NV như công tác giảng dạy, chủ nhiệm, văn phòng , phụ trách đoàn đội, .... - Có sự phối hợp chặt chẽ

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KHTTr/2010-2011 Tam Mỹ Đông, ngày tháng 10 năm 2010

BÁO CÁO CÔNG TÁC THANH TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2009-2010

VÀ KẾ HOẠCH THANH TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2010-2011

A TỔNG KẾT CÔNG TÁC THANH TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC 2009-2010

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

- Năm học 2009 - 2010 gồm có 804 học sinh và 21 lớp Trong đó lớp 6 có 190 học sinh / 5 lớp, Lớp 7 có 187 học sinh /5lớp, Lớp 8 có 195 học sinh /5 lớp và Lớp 9 có 234 học sinh /6 lớp

- Tập thể cán bộ giáo viên gồm có: 51 giáo viên Trong đó: Tổ tự nhiên I: 9 giáo viên; Tổ tự nhiên II: 9 giáo viên; Tổ xã hội I: 9 giáo viên; Tổ xã hội II: 10 giáo viên; Tổ ngoại ngữ: 5 giáo viên, BGH :

3, tổ HCQT : 6 Có 41 giáo viên đạt chuẩn tỉ lệ 100 %, có 12 giáo viên đạt trên chuẩn tỉ lệ 26.7%, có

01 giáo viên đang học nâng chuẩn tỉ lệ 5%

* Chất lượng đội ngũ GV :

T

SỐ GIÁO VIÊN

ĐẠT CHUẨN CĐSP

TRÊN CHUẨN (ĐÃ TN ĐH)

ĐANG HỌC NÂNG CHUẨN

CHƯA HỌC NÂNG CHUẨN

GHI CHÚ

6 CÁN BỘ QUẢN

T

Số GV

Đạt chuẩn CĐSP

Trên chuẩn (đã TN ĐH)

Đang học NC

Chưa học NC

Ghi chú

TỈ LỆ 89,8% 24,5% 4.1% 71,4%

b/ Năng lực giảng dạy và công tác quả kết quả thanh tra năm 2009-2010:

II KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG ĐÃ THANH TRA:

1/ Thanh tra toàn diện: Tổng số 14 CBCC (3 NV)

Nội dung : Thanh tra hoạt động sư phạm của GV và công tác của nhân viên

+ Kiểm tra hồ sơ, giáo án của GV, NV

+ Dự giờ ít nhất 2 tiết

+ Thanh tra các hoạt động khác như công các chủ nhiệm, hoạt động GDNGLL, tham gia công tác địa phương, …

2/ Thanh tra chuyên đề: 32 CBCC

Nội dung thanh tra: Chỉ thanh tra một mãng hoạt động trong nhà trường đối với CBGV và NV như công tác giảng dạy, chủ nhiệm, văn phòng , phụ trách đoàn đội,

III KẾT QUẢ THANH TRA ĐAT ĐƯỢC NHƯ SAU:

THÁNG

TUẦN HỌ VÀ TÊN GV ĐƯỢC

HÌNH THỨC TT KẾT QUẢ

XẾP LOẠI

10

11

11 Nguyễn Thị Phúc Cao Thị Hoè XH2VP xx Tốt Tốt

Huỳnh Thị Hiêủ NN x Tốt

12

15

16 Châu Ngọc Hải Võ Thị Cảnh Thiện XH1TN2 xx Tốt Tốt

01/2010

02

25 Nguyễn Thị Thơm Cao Thị Thuý XH1VP xx Tốt Khá

3

28

30 Ngô Quang Minh Võ Thị Xuân Mai XH1TN1 x x Tốt Tốt

- Xếp loại thanh tra toàn diện: Loại tốt 10/14 tỉ lệ 71.4%

- Xếp loại thanh tra chuyên đề loại tốt 33/36 tỉ lệ 91.7% Loại khá 2/35 tỉ lệ 8.3%

IV ĐÁNH GIÁ CHUNG:

1 Ưu điểm:

- Công tác thanh tra nội bộ trường học được tiến hành thường xuyên liên tục theo đúng qui trình và

kế hoạch đã đề ra Đảm bảo 1/4 thanh tra toàn diện, 3/4 thanh tra chuyên đề

- Hồ sơ thanh tra được xác lập kịp thời và đúng các biểu mẫu theo qui định

- Có sự phối hợp chặt chẽ giữa lãnh đạo nhà trường với tổ trưởng chuyên môn và giáo viên cốt cán các bộ môn trong công tác thanh tra Sau thanh tra có góp ý, đánh giá, xếp loại được sự đồng thuận của người được thanh tra Các tồn tại và thiếu sót được khắc phục kịp thời, không có hiện tượng phải tiến hành phúc tra

- Qua công tác thanh tra đã thúc đẩy hoạt động giáo dục và giảng dạy của nhà trường đáp ứng được với yêu cầu nhiệm vụ năm học (Thể hiện tỉ lệ xếp lọai tốt về toàn diện 71.4%, loại tốt về chuyên đề 91.7%, không có CBGV xếp loại TB)

2 Tồn tại:

- Trong công tác thanh tra tiết dạy việc xếp loại còn nhiều tiết chưa tương xứng với nhận xét đánh giá Việc chuẩn bị bài dạy của GV nhiều tiết chưa hoàn hảo, việc vận dụng phương pháp dạy học mới chưa nhuần nhuyễn, đôi lúc có áp đặt nhất là việc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ

- Việc vận dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bài học mới chưa được thống nhất về cách soạn, giảng và ghi bài ở bảng đen

- Hồ sơ sổ sách giáo viên ở nhiều loại sổ thiếu cập nhật, nội dung chưa phong phú (như sổ tự học tự rèn, sổ bồi dưỡng thường xuyên, sổ hội họp, )

-Bài soạn nhiều tiết chưa rõ hoạt động của thầy và trò theo phương pháp dạy học đổi mới, Phần hướng dẫn học sinh học bài, làm bài, chuẩn bị bài mới chưa rõ nét để học sinh dễ học tập sau tiết học Hệ thống các câu hỏi nêu vấn đề và giải quyết vấn đề chưa đầy đủ trong bài soạn

- Viêc phối hợp các phương pháp dạy học khác nhau trong tiết học còn nhiều tiết chưa hợp lý để kích thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

- Việc giảng dạy tích hợp và lồng ghép các chủ đề chủ điểm để giáo dục đạo đức học sinh còn hạn chế ở nhiều tiết

B KẾ HOẠCH THANH TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2009-2010

- Tiếp tục thực hiện Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD - ĐT về công tác thanh tra trường học và giáo viên

- Kiện toàn tổ chức, đổi mới hoạt động thanh tra nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả các hoạt động thanh tra góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

- Đổi mới và tăng cường công tác thanh tra chuyên ngành ở các cơ sở giáo dục; tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo; không để học sinh ngồi nhầm lớp”, thanh tra, kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin, triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

- Tập trung xây dựng nề nếp, kĩ cương trong giảng dạy và trong các hoạt động giáo dục học sinh Tập trung vào công tác thanh tra chuyên môn và công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn của các

tổ mà đặc biệt là vấn đề thực hiện chương trình, nội dung sách giáo khoa, vấn đề thực hiện chương trình khung tối thiểu của Bộ GD - ĐT theo tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng toàn diện cho học sinh, khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp

- Đẩy mạnh công tác thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo; trong đó lấy chất lượng làm đầu Không xuê xoa, vị nể Vận dụng các tiêu chuẩn qui định của Bộ đã ban hành để đánh giá giáo viên đúng thực chất, không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng nương nhẹ khuyết điểm, không chỉ

ra được những tồn tại, thiếu sót cần khắc phục (nếu có)

I/ TÓM TẮT THÀNH TÍCH NĂM QUA:

1 Đặc điểm tình hình:

Tập thể nhà trường gồm 49 CB-GV/ 25 nữ, trong đó: BGH 3 trên chuẩn 2, TPT: 1, NV: 5 (HĐ: 4), giáo viên: 40 gồm: Tổ tự nhiên I: 8 giáo viên (4 toán, 4 Lý); Tổ tự nhiên II: 9 giáo viên (3 Hoá, 3 Sinh, 3 TD); Tổ xã hội I: 9 giáo viên (8 Văn, 1 Nhạc); Tổ xã hội II: 9 giáo viên (5 Sử, 3 Địa,

1 MThuật); Tổ ngoại ngữ: 5 giáo viên (5 Anh Văn) Có 40 giáo viên đạt chuẩn tỉ lệ 100%, Trình độ

sư phạm: ĐHSP: 13, CĐSP: 31 (Trên chuẩn: 26,5%) có 02 giáo viên đang học nâng chuẩn tỉ lệ 4,08%

- Học sinh:

2 Thành tích năm qua:

Phát huy sức mạnh tập thể, cùng với sự quyết tâm nhiệt tình của toàn CBCC, sự nổ lực phấn đấu của học sinh và sự quan tâm của các cấp liên quan; Chuyên môn trường đạt được những kết quả như sau:

- Tuyến sinh 6 đạt 184/184, TL: 100% , lưu ban : 12 em, 1.5%; Bỏ học: 11 em, 1.37%; Đạt chuẩn PCGD THCS trên hai địa bàn Tam Mỹ đông và Tam Mỹ Tây

- Học tập của HS: có 94,7% HS lên lớp thẳng, giỏi 14.8%, khá: 33.2%, TN THCS 227/262 đạt 98.7%, lên lớp sau khi thi lại đạt 98.5%

- Tuyển sinh 10:

HSG đạt 49 giải cấp huyện, 4 giải cấp tỉnh ( 3 văn hoá, 1 TDTT)

- SKKN đạt 15/19 cấp huyện gồm 2A, 5B, 8C- Bảo lưu 15

- GV đề nghị 02 CSTĐ cấp tỉnh, 18 CSTĐ CS, 19 LĐTT

- Trường được công nhận trường Tiên tiến, Thủ trướng chính phủ tặng bằng khen

- Chất lượng đội ngũ GV:

a/ Trình độ chuyên môn:

T

Số GV

Đạt chuẩn CĐSP

Trên chuẩn (đã TN ĐH)

Đang học NC

Chưa học NC

Ghi chú

b/ Năng lực giảng dạy và công tác quả kết quả thanh tra năm 2009-2010:

5 NN 5 5 0 0 0

II KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG THANH TRA:

I Nội dung, chỉ tiêu, biện pháp công tác kiểm tra:

1.Về kiểm tra họat động chuyên môn:

a.Kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề giáo viên:

-Kiểm tra toàn diện:

+Nội dung: Kiểm tra toàn bộ các mặt hoạt động của giáo viên về chức năng nhiệm vụ theo qui chế đánh giá xếp loại giáo viên (ban hành theo QĐ số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 của Bộ Trưởng Bộ nội vụ)

+Chỉ tiêu: căn cứ vào điều 6, mục 2, tất cả GV đều được đánh giá xếp loại chuyên môn

nghiệp vụ định kỳ một lần trong năm học

+Biện pháp:

Dự giờ 2 đến 3 tiết dạy, kiểm tra hồ sơ CB- GV

Kiểm tra các hoạt động sư phạm của CB-GV Đánh giá về phẩm chất chính trị đạo đức, lối sống của CB-GV

-Kiểm tra chuyên đề :

+Nội dung: Kiểm tra giáo án, sổ dự giờ, sổ báo giảng, sổ đầu bài, sổ hội họp, sổ chủ nhiệm, sổ gọi tên ghi điểm, học bạ Kiểm tra công tác chủ nhiệm và các công tác đoàn thể,

+Chỉ tiêu: Giáo án, sổ báo giảng, sổ đầu bài: 1 lần /1 tháng, các lọai hồ sơ còn lại: 1 lần / học

kỳ Công tác chủ nhiệm kiểm tra mỗi khối 1 lần / học kỳ

b.Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn:

+Nội dung : Ban giám hiệu kiểm tra kế hoạch của tổ Chuyên môn Kiểm tra hoạt động thường xuyên của tổ bộ môn, nội dung triển khai các văn bản chỉ đạo chuyên môn, kiểm tra đánh giá chất lượng và hiệu quả của họp tổ, dự các buổi thao giảng thực tập sư phạm, chuyên đề , câu lạc bộ của các tổ

+Chỉ tiêu: Ban giám hiệu kiểm tra 100% họat động của tổ chuyên môn, mỗi học kỳ dự sinh hoạt 1 lần /1 tổ,

2.Về kiểm tra hoạt động của lớp:

-Nội dung : + Kiểm tra về tổ chức lớp học, khẩu hiệu, cờ, ảnh, vệ sinh

+ Kiểm tra thực hiện nội qui của nhà trường, nội qui về bảo quản cơ sở vật chất

+Kiểm tra các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao

-Biện pháp:

+Phối hợp Đoàn, Đội, Ban HĐNN kiểm tra thường xuyên tình hình các lớp

+Kiểm tra cho điểm, đánh gía xếp loại thi đua hàng tuần

3.Về kiểm tra các họat động phục vụ dạy – học

a.Kiểm tra cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy học

-Nội dung:

+ Kiểm tra hồ sơ sổ sách, lịch hoạt động, trưng bày hoạt động của phòng bộ môn theo chương

IV quy định về phòng học bộ môn (ban hành theo QĐ số 37/2008?QĐ BGD-ĐT ngày 16/7/2008 của

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT )

+ Kiểm tra nhà vệ sinh, bàn ghế, bảng, máy móc thiết bị phục vụ dạy học

-Chỉ tiêu:

+ Tiến hành kiểm tra 100% về cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy học mỗi học kỳ 2 lần + Hồ sơ sổ sách theo dõi CSVC, sử dụng thiết bị mỗi học kỳ 01 lần

+ Kiểm tra vệ sinh lớp hàng ngày

-Biện pháp:

+Thực hiện chế độ tự kiểm tra, báo cáo, BGH phúc tra

+Phối hợp Ban thanh tra nhân dân, các đoàn thể kiểm tra định kỳ các lọai tài sản cố định b.Kiểm tra công tác tài chính: Đây là công tác trọng tâm cần chú ý theo tinh thần của chủ đề năm học

-Nội dung:

+ Kiểm tra hồ sơ sổ sách chứng từ quyết toán thu chi của từng lọai quỹ

+ Kiểm tra lập dự toán, kế hoạch thu chi thực hiện theo NĐ 43/2006/NĐCP

-Chỉ tiêu:

+ Ban thanh tra kiểm tra thu chi các loại quỹ hàng tháng BGH duyệt các loại quỹ hàng tháng , công khai

+ Kiểm tra định kỳ và đột xuất 1 lần / 1học kỳ

c.Kiểm tra hoạt động của thư viện:

-Nội dung:

+ Kiểm tra hồ sơ sổ sách của Thư viện

+ Kiểm tra kho sách tăng giảm, giá trị sử dụng

-Chỉ tiêu: Kiểm tra định kỳ 1 lần / 1học kỳ d.Kiểm tra công tác hành chính, văn thư, hồ sơ sổ sách lưu trữ:

-Nội dung:

+ Kiểm tra sổ ghi công văn đi, đến, sao lưu các lọai văn bản chỉ đạo của các cấp + Kiểm tra công tác cải cách thủ tục hành chính, lề lối làm việc, tiếp dân

-Chỉ tiêu:

+ Kiểm tra định kỳ 1 lần / 1học kỳ

+ Thường xuyên quan sát lề lối làm việc và tiếp phụ huynh của bộ phận văn phòng và giáo viên

đ.Kiểm tra họat động của Hội chữ thập đỏ, GD thể chất, y tế trường học

-Nội dung:

+ Kiểm tra các kế hoạch hoạt động năm học của các bộ phận

+ Kiểm tra tình hình hoạt động hàng tháng

-Chỉ tiêu:

+ Kiểm tra định kỳ 3 lần (đầu năm , cuối học kỳ I , cuối năm học)

+ BGH duyệt cấp thuốc và sử dụng thuốc BHYT hàng ngày (khi cấp thuốc phải có chữ ký duyệt của BGH)

+ Hàng tháng kiểm tra cấp thuốc

e.Kiểm tra hoạt động, thực hiện kế hoạch năm học của các đoàn thể

-Nội dung : Kiểm tra nội dung kế hoạch hoạt động, chế độ hội họp của các đoàn thể -Chỉ tiêu:

+ Kiểm tra các kế hoạch hoạt động năm học của các đoàn thể

+ Kiểm tra định kỳ 1 lần / 1học kỳ

IV QUI TRÌNH THANH TRA:

THÁNG TUẦN

TỔ TỰ NHIÊN 1 TỔ TỰ NHIÊN 2 TỔ XÃ HỘI 1 TỔ XÃ HỘI 2 TỔ N.NGỮ TỔ VĂNPHÒNG TOÀN

DIỆN CHUYÊNĐỀ TOÀNDIỆN CHUYÊNĐỀ TOÀNDIỆN CHUYÊNĐỀ TOÀNDIỆN CHUYÊNĐỀ TOÀNDIỆN CHUYÊNĐỀ TOÀNDIỆN CHUYÊNĐỀ

11

2

3

26 T.Thu

4

HIỆU TRƯỞNG