Giáo viên dạy chương trình thay sách soạn giảng đầy đủ theo mẫu quy định của Sở GD – ĐT ……….., chú trọng giảm tải, nghiên cứu đầu tư chất lượng và số lượng kiến thức để giảng dạy cho học
Trang 1PHÒNG GD – ĐT ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : / THLS ………… , ngày tháng năm 20….
BÁO CÁO SƠ KẾT CHUYÊN MÔN HỌC KỲ I
NĂM HỌC : 20… – 20…
A / SỐ LIỆU :
1 Học sinh :
a Kế hoạch phát triển và duy trì sĩ số :
Khối
lớp
Số
lớp
TSHS/
Nữ
HSDT/
Nữ DT
So với đầu năm
Lý do tăng , giảm
Tỉ lệ
ch cần
Tăng Giảm
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
- Trong đó : Lớp treo : …
Học sinh bỏ học : … ; Học sinh tăng : …
- Tỉ lệ duy trì : … / … đạt tỉ lệ … % ; Tỉ lệ chuyên cần : …
b Chất lượng giáo dục học sinh:
* Học lực :
Khối
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
Trang 2* Hạnh kiểm :
Khối
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
2 Giáo viên :
- Tổng số giáo viên : …
a / Phân loại Giáo viên ( trực tiếp đứng lớp , không tính lớp 5 ) : 12 GV
- Loại Tốt : ……… % - Loại Khá : ……… %
- Loại Đạt yêu cầu : … % - Loại Chưa Đạt yêu cầu : …
b / Việc thực hiện quy chế Chuyên môn :
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm, tháng, tuần ; triển khai thực hiện cụ thể, chú trọng đến chất lượng giáo dục và lồng ghép các chủ điểm giáo dục hạnh kiểm hàng tháng trong các tiết học và chào cờ đầu tuần
- Triển khai đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách chuyên môn cho giáo viên thực hiện theo quy định Giáo viên dạy chương trình thay sách soạn giảng đầy đủ theo mẫu quy định của Sở GD – ĐT ……… , chú trọng giảm tải, nghiên cứu đầu tư chất lượng và số lượng kiến thức để giảng dạy cho học sinh có hiệu quả
thăm lớp , làm và sử dụng đồ dùng dạy học, học tập các chuyên đề, tham gia hội giảng GV giỏi cấp trường
hiện nhiệm vụ dạy – học và tham gia các hoạt động khác
c / Thực hiện các công tác khác :
- Triển khai lồng ghép giáo dục về thể chất, sức khoẻ, y tế học đường, bảo vệ môi trường
- Tổ chức các chuyên đề : học tập QĐ 30 và sổ điểm mới v/v đánh giá xếp loại học sinh; QĐ 31 v/v hướng dẫn mẫu chữ viết mới ; Mở các chuyên đề cho các giáo viênnăm được quy trinh dạy học môn: Toán, Tiếng viêtj lớp 1 (2 tiết) thông qua tiết dạy mẫu
- Hội giảng giáo viên giỏi cấp trường : … GV ( … Giỏi , ….Khá , … Đạt yêu cầu)
- Hưởng ứng phong trào dạy tốt và học tốt chào mừng các ngày lễ, kỷ niệm : … tiết
- Phong trào điểm tốt : … lượt điểm
- Bồi dưỡng dự thi học sinh giỏi Lớp 5 cấp Huyện :… học sinh
Trang 3- Tổ chức Hội khoẻ Phù đổng cấp trường có … học sinh tham gia ,chọn … VĐV tham gia HKPĐ cấp huyện
- Tham gia tích cực các hoạt động phong trào do Ngành, Trường, Lớp phát động
- Số lượt kiểm tra nội bộ trường học : …
* Toàn diện :… (… Đạt yêu cầu)
* Chuyên đề :… (… Tốt ; …Khá)
d / Tổ chức thi :
- Đã tổ chức các kỳ thi : khảo sát đầu năm, giữa kỳ I, cuối kỳ I
- Các kỳ kiểm tra được tiến hành nghiêm túc, nhẹ nhàng, đúng theo quy chế thi
- Lưu trữ đề thi, bài thi, kết quả thi đầy đủ
e / Hạn chế :
- Một số học sinh ở thôn Bầu Sang đi học chưa chuyên cần, việc tự học ở nhà của học sinh còn hạn chế, ảnh hưởng đến kết quả học tập
- Giáo viên dạy còn hạn chế kinh nghiệm trong quá trình quản lý học sinh trên lớp, trong việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và rèn luyện cho học sinh yếu kém
B / KIẾN NGHỊ : Không.
Người lập báo cáo HIỆU TRƯỞNG
Trang 4
PHÒNG GD – ĐT ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : …….THLS ………., ngày tháng … năm 20…
BÁO CÁO TỔNG KẾT CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC : 20… – 20…
A / SỐ LIỆU :
1.Học sinh :
a Kế hoạch phát triển và duy trì sĩ số :
Khối
lớp lớp Số TSHS / Nữ HSDT/ Nữ DT So với đầu nămTăng Giảm Lý do tăng , giảm Ch cần Tỉ lệ
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
Học sinh bỏ học : … ; Học sinh chuyển đến :…
- Tỉ lệ duy trì : … / … đạt tỉ lệ … %
b Chất lượng giáo dục học sinh:
* Học lực :
- Chỉ đạo học tập chương trình theo quy định của Ngành (theo hướng dẫn giảm tải):
- Học tập chương thay sách phổ thông
- Học sinh tiếp thu đầy đủ các kiến thức, kỹ năng ở tất cả các môn học được quy định trong chương trình giáo dục Tiểu học Vận dụng được các kiến thức, kỹ năng đã học trong luyện tập, thực hành trong giờ học và trong cuộc sống, sinh hoạt cộng đồng
- Có ý thức vươn lên trong học tập từ yếu lên trung bình, từ trung bình lên khá giỏi
- Kết quả cụ thể: (có bảng thống kê đính kèm )
* Hạnh kiểm :
- Để giáo dục đạo đức cho học sinh, trường đã chỉ đạo và thực hiện tốt chương trình đạo đức ở từng lớp theo phân phối chương trình quy định của ngành
- Thông qua các buổi chào cờ, nhà trường đã tích cực giáo dục học sinh thực hiện nề nếp đạo đức, tác phong, giáo dục các em biết đoàn kết thương yêu giúp đỡ đùm bọc lẫn nhau Kính trọng thầy cô giáo, ông bà cha mẹ và người lớn tuổi, biết ghi nhớ công ơn của Đảng và Bác Hồ từ đó hình thành cho các em động cơ học tập và rèn luyện tốt hơn
Trang 5- Thông qua chủ điểm hàng tháng, nhà trường chỉ đạo GVCN các lớp giáo dục các em biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh tập thể, tự giác làm vệ sinh trong và ngoài nhà trường đảm bảo cảnh quang sư phạm trường lớp Xanh – Sạch – Đẹp
- Kết quả cụ thể: (có bảng thống kê đính kèm )
* Hạn chế :
- Một số học sinh lớn tuổi đi học chưa chuyên cần, phụ huynh ít quan tâm đến con em
- Việc tự học ở nhà của học sinh chưa thường xuyên, ảnh hưởng đến kết quả học tâp
2.Giáo viên :
GV Hoạ : … ;
GV Nhạc : … ; GVCT : ….; CNV : … ; GV thể dục : … )
a / Phân loại Giáo viên (trực tiếp đứng lớp) : 11/12 GV
- Loại Tốt : ……… % ; - Loại Khá : ……… %
- Loại Đạt yêu cầu : ……….% ; - Loạïi Chưa Đạt yêu cầu : …
b / Việc thực hiện quy chế Chuyên môn :
- Chỉ đạo cho các khối chuyên môn tổ chức sinh họat đều đặn, thực hiện hồ sơ sổ sách đầy đủ, có kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể rõ ràng
- Giáo viên thực hiện đúng chương trình giảng dạy, có kế họach giảng dạy cụ thể, thực hiện đúng qui chế chuyên môn, đảm bảo thời gian lên lớp, truyền thụ có chất lượng nội dung bài dạy, triển khai trong hội đồng giáo viên về cách đánh giá xếp lọai học sinh tiểu học theo Quyết định số 30 của Bộ GD – ĐT, Hướng dẫn số 176 của Sở GD – ĐT về hướng dẫn sử dụng sổ theo dõi kết quả kiểm tra đánh giá học sinh, các công văn bổ sung hướng dẫn chỉ đạo của Ngành về cách đánh giá xếp loại học sinh và chương trình giảm tải các lớp thay sách giáo khoa tiểu học
- Giáo viên tích cực thực hiện việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học, nhằm giúp học sinh lĩnh hội kiến thức một cách chắc chắn Truyền thụ đúng kiến thức, kỹ năng cơ bản của bài dạy, liên hệ với thực tế để giáo dục và rèn kỹ năng vận dụng thực hành của học sinh Giáo viên đã vận dụng đúng phương pháp dạy học theo đặc trưng của từng môn học, phối hợp các phương pháp hợp lý, phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh, thể hiện người thầy chỉ đóng vai trò chỉ đạo trên cơ sở đó học sinh tự lĩnh hội kiến thức
- Về chất lượng giảng dạy, giáo viên đã chuẩn bị và thực hiện tốt việc truyền thụ đúng kiến thức kỹ năng cơ bản của bài dạy cho học sinh, có liên hệ thực tế giáo dục, trình tự bài giảng hợp lý Sử dụng đúng phuơng pháp đặc trưng của từng bộ môn và có sự phối hợp các phương pháp dạy - học hợp lý
- Triển khai thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách chuyên môn theo quy định Giáo viên soạn giảng đầy đủ, có sự nghiên cứu đầu tư chất lượng và số lượng kiến thức để giảng dạy có hiệu quả
- Tham gia sinh hoạt và thực hiện các quy chế chuyên môn như dự giờ thăm lớp, làm và sử dụng đồ dùng dạy học, học tập các chuyên đề, đăng ký hội giảng giáo viên giỏi cấp trường, phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh khá giỏi
Trang 6- Có sự kiểm tra thường xuyên của khối chuyên môn, nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy – học, tham gia các hoạt động khác
* Hạn chế: - Học sinh yếu và học sinh nhầm lớp chưa có sự tiến bộ rõ nhất là khối 4,5.
- Về hình thức, một số giáo án trình bày chưa khoa học, chưa thể hiện được phương pháp cụ thể cho từng đơn vị kiến thức để truyền giảng
- Học sinh còn vắng học giáo viên phải thường xuyên đi vận động học sinh ra lớp
c / Thực hiện các công tác khác :
- Triển khai lồng ghép giáo dục thường xuyên về ý thức rèn luyện thể chất, sức khoẻ, y tế học đường, bảo vệ môi trường sống, an toàn giao thông
- Tổ chức các chuyên đề : học tập QĐ 30 và sổ điểm mới v/v đánh giá xếp loại học sinh ;
QĐ 31 v/v hướng dẫn mẫu chữ viết mới ; Việc thực hiện giảm tải ở các khối lớp 1,2,3,4; Soạn giảng theo nhóm đối tượng ;
- Số lượt kiểm tra chuyên đề chuyên môn :… (… Tốt ; … khá ; … Đạt yêu cầu )
- Hội giảng giáo viên giỏi cấp trường : … GV (… Giỏi , … Khá ,… Đạt yêu cầu)
Tham gia Hội giảng giáo viên giỏi cấp Huyện : … GV ( đạt loại Giỏi)
- Đăng ký tiết dạy tốt chào mừng các ngày lễ trong năm :… tiết
- Phong trào điểm tốt chào mừng các ngày lễ trong năm : … lượt điểm
Phong trào thi Viết chữ đẹp cấp Trường : … HS tham gia, kết quả đạt … HS -Phong trào thi Kể chuyện Đạo đức cấp Trường : … học sinh tham gia
- Kể chuyện Đạo đức cấp Huyện : … HS
- Tổ chức Hội khoẻ Phù đổng cấp Trường:… VĐV tham gia
Hội khoẻ Phù đổng cấp Huyện : …VĐV tham gia,
- Tham gia tích cực các hoạt động phong trào do Ngành, Trường, Lớp phát động
d / Tổ chức thi :
- Đã tổ chức các kỳ thi : Khảo sát đầu năm, Kiểm tra Giữa kỳ I, Cuối kỳ I, Giữa kỳ II, Cuối kỳ II
- Các kỳ kiểm tra theo đề của Sở, Phòng ,Trường được tiến hành nghiêm túc, nhẹ nhàng, đúng theo quy chế thi
- Đánh giá chính xác kết quả thi Lưu trữ đề thi, bài thi, kết quả thi đầy đủ
B / KIẾN NGHỊ : Không
Người lập bảng HIỆU TRƯỞNG
Trang 7PHÒNG GD – ĐT ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : …….THLS ………, ngày tháng năm 20…
BÁO CÁO KẾT QUẢ KIỂM TRA HỌC SINH
LỚP TẬP NÓI TIẾNG VIỆT HÈ 20…….
NĂM HỌC : 20…… – 20……
LỚP A
Người lập bảng HIỆU TRƯỞNG
Phạm Thị Hồng Hương
Trang 8PHÒNG GD – ĐT ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : …….THLS ………, ngày tháng năm 20…
BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA TẬP NÓI TIẾNG VIỆT
HÈ 2008
Người lập bảng HIỆU TRƯỞNG
