1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

kiem tr chat luong HK I

3 199 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kiểm tra chất lượng giữa học kì I
Trường học Trường THCS Nguyễn Tự Tân
Chuyên ngành Ngữ văn
Thể loại Đề kiểm tra
Năm xuất bản 2007-2008
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 40,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

1-Hình ảnh con cò trong bài ca dao than thân thứ nhất, thể hiện điều gì về thân phận người nông dân?. a- Diễn tả cảnh tượng vùng quê thật nên thơ như một bức tranh.. b- Diễn tả cảnh tượn

Trang 1

Trường THCS Nguyễn Tự tân Kiểm tra chất lượng giữa học kì I (2007-2008) Lớp 7- Họ tên : Môn Ngữ văn lớp 7 Thời gian :90 phút

_ I- Phần trắc nghiệm: 12 câu , mỗi câu trả lời đúng 0,25điểm : Tổng cộng : 3điểm (15ph)

Đọc kĩ các câu hỏi ,sau đó trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng

1-Hình ảnh con cò trong bài ca dao than thân thứ nhất, thể hiện điều gì về thân phận người nông dân?

a- Nhỏ bé bị hắt hủi b- Cuộc sống đầy trắc trở , khó nhọc cay đắng

c- Bị dồn đẩy đến bước đường cùng d- Gặp nhiều oan trái

2- Cụm từ “ Bao nhiêu nuộc lạt nhớ ông bà bấy nhiêu” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

a- So sánh b- Ấn dụ c- Nhân hóa d- Hoán dụ

3- Bài thơ “Sông núi nước Nam” được làm theo thể thơ gì ?

a- Thất ngôn bát cú b- Ngũ ngôn c- Thất ngôn tứ tuyệt d- Song thất lục bát

4- Nghệ thuật nổi bậc trong cả hai bài thơ (Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh) là gì ?

a- Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ngôn ngữ biểu cảm b- Sử dụng nhiều yếu tố trùng điệp c-Ngôn ngữ sáng rõ,cô đúc,hòa trộn giữa ý tưởng và cảm xúc d- Nhiều hình ảnh ẩn dụ tượng trưng

5- Nội dung của bài thơ “Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra” là gì ?

a- Diễn tả cảnh tượng vùng quê thật nên thơ như một bức tranh

b- Diễn tả cảnh tượng vùng quê trầm lặng mà không đìu hiu

c- Diễn tả cảnh tượng vùng quê yên tĩnh mà vẫn ánh lên sự sống con người trong sự hòa hợp với

thiên nhiên d- Tất cả diều đúng

6- Em hãy điền vào chỗ trống những câu thơ trong bài “Bánh trôi nước” Phản ảnh vẻ đẹp phẩm chất

của người phụ nữ : -

-

7- Dòng nào sau đây dịch nghĩa cho câu thơ “Yên ba thâm xứ đàm quân sự” ? a- Đêm nay đêm rằm tháng giêng , trăng đúng lúc tròn nhất b- Nữa đêm quay về trăng đầy thuyền c- Nơi sâu thẳm mịt mù khói sóng bàn việc quân d- Sông xuân, nước xuân tiếp giáp với trời xuân 8- Từ nào sau đây là từ ghép: a- rạo rực b- nhà trường c- bâng khuâng d- xao xuyến 9- Tìm những từ Hán Việt có chứa những yếu tố sau (ít nhất là 3 từ ) a) tiền :

b) hậu :

c) dương :

d) hạ :

10- Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “trong sạch”

a- thanh nhã b- tinh khiết c- trắng thơm d- thơm mát

11- Từ “lồng” trong câu thơ : “Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa” với từ “lồng” trong câu “Con ngựa

đang đứng bổng lồng lên” là:

a- Từ đồng nghĩa b- Từ trái nghĩa c-Từ đồng âm d- Từ gần nghĩa

12- Thành ngữ nào sau đây có nghĩa là ý tưởng viễn vông, thiếu thực tế ,thiếu tính khả thi ?

a- Đeo nhạc cho mèo b- Thầy bói xem voi c- Đẽo cày giữa đường d-Ếch ngồi đáy giếng

II- Phần tự luận: (7 điểm) Thời gian 75 phút

Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo cũ của em

Trang 2

ĐÁP ÁN CHẤM

Riêng câu 6 câu 9 :

-Câu 6: Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Mà em vẫn giữ tấm lòng son

- câu 9: HS có thể tìm 3 từ Hán Việt mỗi từ đều có chứa các yếu tố sau :

Ví dụ : a- tiền : tiền vệ , tiền đạo , tiền phương

b- hậu :hậu phương , nhân hậu , hậu duệ

c- dương : sơn dương , đại dương , thái dương

d- hạ : hạ giới , thượng hạ, thiên hạ

Học sinh có thể cảm xúc bằng nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các yêu cầu chính như sau :

A- Mở bài : (1điểm)

- Giới thiệu được đối tượng cảm nghĩ ( thầy hoặc cô đã dạy em )

B- Thân bài : (5 điểm) , ( HS có thể lập được các ý sau)

- Vai trò của thầy,cô giáo và cảm nghĩ của em

- Phẩm chất chung về thầy, cô giáo là đều tận tụy với công việc dạy chữ ,dạy người

- Những kỉ niệm sâu sắc nhất của em về người thầy ,cô giáo C- Kết bài :( 1điểm)

- Nêu được cảm xúc biết ơn, kính yêu , trân trọng của em về người thầy,cô giáo

BIỂU ĐIỂM

Điểm 9-10 : Bài viết có bố cục chặt chẽ ,mạch lạc, biểu hiện được cảm xúc sâu sắc

về người thầy cô giáo

Điểm 7-8 : Bài viết đạt được các nội dung yêu cầu trên ,diễn đạt tương đối mạch lạc ,có bố cục rõ ràng Sai sót từ 2-3 lỗi diễn đạt ,dùng từ ,đặt câu , lỗi chính tả

Điểm 5-6 : Bài viết có ý nhưng diễn đạt chưa được mạch lạc,cảm xúc có sai sót

Từ 4-5 lỗi chính tả ,dùng từ đặt câu

Điểm 3-4 Bài viết bố cục chưa rõ ràng ,diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng thiếu mạch Lạc , có sai 6-7lỗi diễn đạt , dùng từ chính tả

Điểm 1-2 Dành cho những bài còn lại ,không đạt như yêu cầu trên

Trang 3

Điểm 0: HS không viết được chữ nào ,hoặc viết một vài câu vô nghĩa

Ngày đăng: 29/09/2013, 17:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w