TRƯỜNG THCS LỘC KHÁNH BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN GỢI ÝSỔ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN , SỔ TƯ LIỆU VÀ TÍCH LUỸ GIẢNG DẠY Căn cứ vào công văn số 375 Phòng GD & ĐT Lộc ninh ngày 15 tháng 9 năm 2010.. ………
Trang 1TRƯỜNG THCS LỘC KHÁNH
BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN
GỢI ÝSỔ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN , SỔ TƯ LIỆU VÀ TÍCH LUỸ GIẢNG
DẠY
Căn cứ vào công văn số 375 Phòng GD & ĐT Lộc ninh ngày 15 tháng 9 năm 2010 Nay chuyên môn THCS Lộc Khánh gợi ý sườn sổ bồi dưỡng chuyên môn , tư liệu và tích luỹ giảng dạy thực hiện từ năm học 2010-2011 như sau:
TRƯỜNG THCS LỘC KHÁNH
TỔ : ………
SỔ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN , TƯ LIỆU VÀ TÍCH LUỸ GIẢNG DẠY
TÊN GV : ……….……… ; CHUYÊN MÔN ĐT : ………
NĂM VÀO NGÀNH : ……… ; GIẢNG DẠY MÔN LỚP : ……… KIÊM NHIỆM : ……… ………
I./ Nội dung Bồi dưỡng chuyên môn cấp trên :
( Ghi rõ những nội dung được bồi dưỡng , địa điểm , ngày bồi dưỡng, cấp tổ chức bồi dưỡng …)
II./ Nội dung các chuyên đề và sinh hoạt chuyên môn :
1./ Đối với nội dung là thảo luận chuyên đề :
( Ghi rõ những nội dung mà tất cả thành viên thảo luận , đúc kết được trong các buổi thảo luận cấp tổ , cấp trường , cấp PGD , lưu ý cần ghi rõ cấp tổ chức )
2./Sinh hoạt chuyên môn :
( Ghi những nội dung có ích trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy , ý kiến hay tham mưu thành viên , những kiến nghị … trong cuộc họp chuyên môn cấp trường , cấp tổ …)
III./ Nội dung tích luỹ được trong quá trình giảng dạy :
( Làm theo mẫu sau , lưu ý mỗi môn , mỗi khối làm theo mẫu riêng biệt )
Môn : ……… ; Khối , lớp : ………
STT Chương Bài Phấn / Chủ đề … Nội dung tích luỹ
được
Nguồn nội dung
Ghi chú LƯU HÀNH NỘI BỘ
Trang 2IV./ Nội dung tích luỹ từ các nguồn bên ngoài :
( Ghi những nội dung mà thông qua quá trình đọc sách , báo , internet … Mà có giá trị cho quá trình giảng dạy hiện tại và sao này )
V./ Nội dung tích Luỹ được được từ quá trình thao giảng , dự giờ :
( Ghi những nội dung được đồng nghiệp góp ý quý báu qua quá trình mình thực hiện tao giảng hoặc cùng dự giờ , Lưu ý nội dung này cần phải ghi rỏ ý kiến thu được qua quá trình mình thao giảng hay cùng dự giờ )
* Lưu ý: Trên đây là sườn hướng dẫn của chuyên môn Nếu cần các tổ họp thảo luận cho phù hợp với đặc trưng bộ môn và cá nhân mình
-