TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH Tuần 25 Tiết 122 Ngày dạy BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU Giúp HS biết: -Tên gọi, kí hiệu của các đơn vò đo thời gianđã học và mối quan hệ giữa một so61 đơn vò đo thơi gian thông dụng -Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào . -Đổi đơn vò đo thời gian. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn bảng đơn vò đo thời gian. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 32ph 1. Ổn đònh 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu. 2.2.n tập về các đơn vò đo thời gian a) các đơn vò thời gian - Hãy kể tên các đơn vò đo thời gian mà em đã được học. _ GV treo bảng phụ có nội dung như SGK và gọi HS điền số thích hợp vào. - Kề tên 3 năm nhuận tiếp theo của năm 2004? - Các chỉ số của các năm nhuận đều chia hết cho mấy? - Gọi HS nên các tháng trong năm. - GV nhận xét và kết luận như SGK - Đính bảng phụ – gọi HS điền số và đọc lại. b) Đổi đơn vò đo thời gian - Gọi HS làm bài trên bảng phụ. - Gọi HS nhận xét và nêu cách đổi. - GV nhận xét. - HS nêu: Thế kỉ, năm, tháng, ngày, giờ, phút, giây. - 1 HS lên điền số + 1 thế kỉ = 100 năm + 1 năm = 12 tháng + 1 năm thường : 365 ngày + 1 năm nhuận: 366 ngày. Cứ 4 năm lại có một năm nhuận Sau 3 năm không nhuận thì đến 1 năm nhuận. - 2008; 20012; 20016 - Đều chia hết cho 4 1 HS nêu 1 tuần lễ = 7 ngày 1 ngày = 24 giờ 1 giờ = 60 phút 1 phút = 60 giây - 2 HS lên bảng a) 1,5 năm = 18 tháng b) 0,5 giờ = 30 phút c) 3 2 giờ = 40 phút d) 216 phút = 3 giờ 36 phút = 3,6 giờ NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH 2ph 2.3 Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Gọi nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3a: - Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò - Về xem lại bài, chuẩn bò bài Cộng số đo thời gian Nhận xét : - HS đọc đề bài và làm bài vào vở + Kính viễn vọng: TK XVII + Bút chì : TK XVIII + Đầu máy xe lửa, xe đạp, ô tô: tk XIX + máy bay, máy tính điện tử, vệ tinh nhân tạo : TK XX - 1 HS đọc - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 4 năm 2 tháng = 50 tháng 30 ngày = 72 giờ 0,5 ngày = 12 giờ 3 ngày rưỡi = 84 giờ 3 giờ = 180 phút 1,5 giờ = 90 phút 4 3 giờ = 60 phút x 45 4 180 4 3 == phút 6 phút = 360 giây 2 1 phút = 30 giây - Đọc đề bài và làm bài vào vở 72 phút = 1,2 giờ 270 phút = 4,5 giờ 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2,25 phút • Rút kinh nghiệm : NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH Tuần 25 Tiết 123 Ngày dạy CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU Giúp HS biết : • Thực hiện cộng số đo thời gian • Vận dụng phép cộng số đo thời gian để giải các bài toán đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn 2 ví dụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 27ph 1. Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi HS đọc bảng đơn vò đo thời gian - Gv nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu. 3.2.Cộng số đo thời gian a) Ví dụ 1 - GV treo bảng phụ có nội dung như SGK và gọi HS đọc. + Để tính được thời gian xe đi từ Hà Nội đến Vinh ta làm phép tính gì? - Cho HS thảo luận tìm cách tính. - GV nhận xét và giới thiệu cách tính như SGK b) Ví dụ 2 - Đính ví dụ 2 gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính. - GV cùng lớp nhận xét. + 83 giây có thể đổi ra phút không?- Vậy có thể viết 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây. - Gọi HS đọc qui tắc cộng số đo thời gian SGK. 3.3 Luyện tập - HS nêu: Đổi ra số thập phân rồi tính; đổi ra phút rồi tính. - 1 HS nêu lại cách tính. phutgio phutgio 352 153 + 5 giờ 50 phút 1 HS lên bảng giayphut giayphut 2523 5822 + 45 phút 83 giây - 1 HS nêu: 83 phút = 1 phút 23 giây - 2 HS đọc. NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH 2ph Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. 1.Đặt tính rồi tính: a) 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng 3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút 12 giờ 18 phút + 6 giờ 12 phút 4 giờ 35 phút + 8 giờ 12 phút - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại qui tắc cộng số đo thời gian. - Về xem lại bài, chuẩn bò bài Trừ số đo thời gian. Nhận xét : - 1 HS đọc b) 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ 4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây 8phút 45 giây + 6phút 15 giây 12 phút 43 giây + 5 phút 37 giây - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS đọc đề toán - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Bài giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến viện bảo tàng lòch sử là: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút • Rút kinh nghiệm : NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH Tuần 25 Tiết 124 Ngày dạy TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU Giúp HS biết : • Biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian. • Vận dụng phép trừ hai số đo thời gian để giải các bài toán đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn 2 ví dụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 27ph 1. Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi HS đọc qui tắc cộng số đo thời gian - Gv nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu. 3.2.Phép trừ số đo thời gian a) Ví dụ 1 - GV treo bảng phụ có nội dung như SGK và gọi HS đọc. + Để biết ô tô đi từ huế đến Đà Nẳng mất hết bao nhiêu thời gian ta làm như thế nào? - Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính. - GV nhận xét và giới thiệu cách tính như SGK b) Ví dụ 2 - Đính ví dụ 2 gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính. - Hỏi: Em có thực hiện được phép tính này hay không, vì sao? - Vậy em làm thế nào để thực hiện phép trừ trên? - GV cùng lớp nhận xét. - Kết luận: khi thực hiện phép trừ các số đo thời gian mà số đo theo đơn vò nào đó ở số bò trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì ta cần chuyển đổi 1 đơn vò ở hàng lớn hơn liền kề sang đơn vò nhỏ - 1 HS đọc trước lớp. - Ta thực hiện phép trừ: 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút - 1 HS lên bảng thực hiện. - 1 HS đọc: 3 phút 20 giây – 2 phút 35 giây và lên bảng thực hiện. - Không, vì 20 giây không trừ được 45 giây. - HS nêu. 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây 2 phút 45 giây = 2 phút 45 giây NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH 2ph hơn rồi thực hiện phép trừ bình thường. - Gọi HS nhắc lại. 3.3 Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3:(HS K-G) - Gọi HS đọc đề toán - Hỏi: Người đó đi từ A lúc mấy giờ và đến B lúc mấy giờ? + Giữa đường người đó nghỉ bao lâu? + Vậy làm thế nào để tính? - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại cách trừ hai số đo thời gian. - Về xem lại bài, chuẩn bò bài Luyện tập. Nhận xét : - HS nhắc lại. - 1 HS đọc đề toán và làm bảng con. - Đặt tính rồi tính 1a) 23 phút 35 giây – 15 phút 12 giây 1b) 54 phút 21 giây – 21 phút 34 giây 1c) 22 giờ 15 phút – 12 giờ 35 phút - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. 2a) 23 ngày 12 giờ – 3 ngày 8 giờ 2b) 14 ngày 15 giờ – 3 ngày 17 giờ 2c) 13 năm 2 tháng – 8 năm 6 tháng - 1 HS đọc trước lớp. - Đi từ A lúc 6 giờ 45 phút, đến B lúc 8 giờ 30 phút. - Nghỉ 15 phút. - Ta lấy giờ đến B trừ đi giờ khởi hành từ A và trừ đi thời gian nghỉ. - 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Bài giải Nếu tính cả thời gian nghỉ thì thời gian người đó đi từ A đến B là: 8 giờ 30 phút – 6 giờ 45 phút = 1 giờ 45 phút Không tính thời gian nghỉ thì thời gian người đó đi từ A đến B là: 1 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ 30 phút. Đáp số: 1 giờ 30 phút • Rút kinh nghiệm : NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH Tuần 25 Tiết 125 Ngày dạy LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU Giúp HS • Biết thực hiện phép cộng, phép trừ số đo thời gian. • Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 27ph 1. Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi HS đọc qui tắc cộng và trừ số đo thời gian. - Gv nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu. 3.2.Luyện tập Bài 1b: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. - G HS nêu kết quả. - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 4 (HS K-G) - Gọi HS đọc đề bài. - Hỏi: - 2 HS nêu. - 1 HS đọc trước lớp. - HS làm bài vào bảng con. a) 12 ngày = 288 giờ ; 3,4 ngày = 81,6 giờ 4 ngày 12 giờ = 108 giờ ; 3 2 giờ = 30 phút. b) 1,6 giờ = 96 phút ; 2 giờ 15 phút = 135 phút 2,5 phút = 150 giây ; 4 phút 25 giây = 165 giây - 1 HS đọc trước lớp và làm bài vào vở a) 15 năm 11 tháng b) 9 ngày 36 giờ = 10 ngày 12 giờ c) 19 giờ 69 phút = 20 giờ 9 phút. - 1 HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Bài giải a) 1 năm 7 tháng b) 4 ngày 18 giờ c) 7 giờ 38 phút - 1 HS đọc đề bài trước lớp. NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH 2ph + Cô-lôm-bô phát hiện ra Châu Mỹ năm nào? + Ga-ra-gin bay vào vũ trụ năm nào? + Muốn biết hai sự kiện này cách nhau bao lâu chúng ta phải làm như thế nào? - Gọi HS nêu kết quả - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ hai số đo thời gian. - Về xem lại bài, chuẩn bò bài Nhân số đo thời gian với một số. Nhận xét : - Vào năm 1942 - Vào năm 1964 - Phải thực hiện phép trừ: 1964 – 1942 - HS nêu: Hai sự kiện cách nhau 1964 – 1942 = 496 năm Đáp số: 696 năm Rút kinh nghiệm : NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH Tuần 26 Tiết 126 Ngày dạy NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I. MỤC TIÊU Giúp HS biết : • Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. • Vận dụng phép nhân số đo thời gian với một số để giải các bài toán có nội dung thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi sẵn 2 ví dụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 27ph 1. Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi HS đọc qui tắc cộng và trừ số đo thời gian. - Gv nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu. 3.2.Hướng dẫn thực hiện a) Ví dụ 1 - Gọi HS đọc ví dụ 1 - Hỏi: trung bình người thợ làm xong một sản phẩm hết bao lâu? - Muốn biết làm 3 sản phẩm hết bao lâu ta làm tính gì? - Cho HS nêu cách thực hiện. - GV nhận xét và giới thiệu cách đặt tính. - Nêu: Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian có nhiều đơn vò với một số ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vò đo với số đo. b) Ví dụ 2 - Gọi HS đọc ví dụ 2 và lên bảng thực hiện phép tính. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và nêu: Khi thực hiện - 2 HS nêu. - 1 HS đọc trước lớp. - Hết 1 giờ 10 phút - HS nêu - Lắng nghe và lặp lại. - 1 HS lên bảng thực hiện. NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH 2ph phép nhân số đo thời gian với một số nếu phần số đo với đơn vò phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần đổi sang đơn vò hàng lớn hơn liền kề. 3.3.Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài.Gv theo dõi gợi ý Hs yếu tính - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. Bài 2: (HS K-G) - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi HS tóm tắt đề toán. - G HS nêu kết quả. - GV nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại qui tắc nhân số đo với một số. - Về xem lại bài, chuẩn bò bài chia số đo thời gian cho một số. Nhận xét : - Nghe và lặp lại. - 1 HS đọc - Lớp làm bảng con. + Đặt tính rồi tính: a) 3 giờ 12 phút x 3 4 giờ 23 phút x 4 12 phút 25 giây x 5 b) 4,1 giờ x 6 3,4 phút x 4 9,5 giây x 3 - 1 HS đọc - Tóm tắt: quay 1 vòng : 1 phút 25 giây quay 3 vòng : … thời gian? - HS làm bài vào vở và nêu kết quả Bài giải Thời gia bé Lan ngồi trên đu quay là: 1 phút 25 giây x 3 = 3 giờ 75 phút = 4 giờ 15 phút Đáp số: 4 giờ 15 phút. Rút kinh nghiệm : NH:2009-2010 [...]... 1, 75 2, 25 2, 25 T()giờ 2 ,5 - 1 HS đọc trước lớp - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở Bài giải b) Thời gian chạy của người đó là: 2 ,5 : 10 = 0, 25 (giờ) 0, 25 giờ = 15 phút Đáp số : 15 phút - 1 HS đọc - 1 HS tóm tắt trên bảng - Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Thời gian máy bay bay là: 2 150 : 860 = 2 ,5 (giờ) 2 ,5 giờ = 2 giờ 30 phút Thời gian máy bay tới nơi: 8 giờ 45 phút + 2 giờ 30 phút = 11 giờ 15 phút... 1 250 m = 1, 25 km NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH 2 phút = 1/30 giờ Vận tốc xe máy: 1, 25 : 1/30 = 37 ,5 (km/giờ) Đáp số: 37 ,5 km/giờ - 1 HS đọc - HS làm bài vào vở Bài giải 1 giờ 45 phút = 1, 75 giờ = 1 05 phút 15, 75 km = 157 50 m Vận tốc của xe ngựa: 157 50 : 1 05 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/ phút Bài 3: (HS K-G) - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm bài - GV chấm điểm một số tập - Gọi HS... 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3, 75 giờ Quãng đường AB dài: 12 x 3, 75 = 45 (km) Đáp số: 45 km Bài 3: (HS K-G) - 1 HS đọc - Gọi HS đọc đề toán - HS làm bài vào vở - Yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng chữa bài - GV chấm điểm một số tập Bài giải - Gọi HS chữa bài trên bảng 15 km = 150 00 m - GV nhận xét, ghi điểm Vận tốc chạy của con ngựa: 150 00 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 ... = 18 giờ 15 phút b) = 10 giờ 55 phút c) = 2 phút 52 giây d) = 25 phút 9 giây NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm bài Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu cách 2: Số sản phẩm làm trong 2 lần là: 8 + 7 = 15 (sản phẩm) Thời gian làm 15 sản phẩm: 1 giờ 8 phút x 15 = 17 (giờ)... giờ 53 phút + 4 giờ 15 phút b) 45 ngày 23 giờ – 24 ngày 17 giờ c) 6 giờ 15 phút x 6 d) 21 phút 15 giây : 5 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2a: - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài a) (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3 2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút x 3 b) (5 giờ 20 phút + 7 giờ 40 phút) : 2 - 1 HS đọc trước lớp - HS làm bài vào bảng con a) 22 giờ 8 phút b) 21 ngày 6 giờ c) 37 giờ 30 phút d) 4 phút 15. .. Triều: 17 giờ 25phút – 14 giờ 20 phút = 3giờ 5 phút Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng: 11 giờ 30 phút – 5 giờ4 5 phút = 5 giờ4 5 phút Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai: (24 giờ – 22 giờ) + 6 giờ = 8 giờ - Về xem lại bài, chuẩn bò bài Vận tốc Nhận xét : • Rút kinh nghiệm : NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA Tuần 26 Tiết 130 GV:TRẦN THẾ KHANH VẬN TỐC Ngày dạy I MỤC TIÊU Giúp HS • Có khái niệm ban đầu về... điểm - 1 HS lên bảng chữa bài Bài giải 1 phút 15 giây = 75 giây quãng đường đi được của kang guru 14 x 7 ,5 = 1 050 (m) Đáp số: 1 050 m 2ph 4 Củng cố, dặn dò - Về xem lại bài, chuẩn bò bài Luyện tập Nhận xét : Rút kinh nghiệm : NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH Tuần 27 Tiết 134 Ngày dạy THỜI GIAN I MỤC TIÊU Giúp HS biết cách tính thời gian của một chuyển động đều II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -... Hồng: 20 phút + 15 phút = 35 phút Vậy khoang vào đáp án B - 1 HS đọc trước lớp - Ta lấy thời gian tàu đến của từng ga trừ đi thời gian khởi hành tại Hà Nội - Khởi hành từ Hà Nội lúc 22 giờ đêm hôm trước và đến Lào Cai vào 6 giờ sáng hôm sau - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Bài giải -Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải phòng: 8 giờ 10 phút – 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút -Thời gian đi từ Hà Nội đến... máy: 1 35 : 4 ,5 = 30 (km/giờ) Mỗi giờ ô tô chạy nhanh hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km/giờ) Bài 2: Đáp số 15 km/giờ - Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài - 1 HS đọc đề bài trước lớp - GV nhắc nhở HS đổi đơn vò cho phù - HS làm bài vào vở, sau đó gọi HS lên bảng hợp với yêu cầu của đề chữa bài - G HS nhận xét Bài giải - GV nhận xét, ghi điểm 1 250 m = 1, 25 km NH:2009-2010 TRƯỜNG TH TÂN THẠCHA GV:TRẦN THẾ KHANH 2... Làm 7 sản phẩm hết: 1 giờ 8 phút x 7 = 7 giờ 56 phút Thời gian làm số sản phẩm cả hai lần: 9 giờ 4 phút + 7 giờ 56 phút = 17 (giờ) Đáp số: 17 giờ - 1 HS đọc trước lớp - Phải đổi về cùng một đơn vò đo, phải tính giá trò số của biểu thức rồi so sánh 4 ,5 giờ > 4 giờ 5 phút 8 giờ 16 phút – 1 giờ 25 phút = 2 giờ 17 phút 26 giờ 25 phút : 5 < 2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút 4 Củng cố, dặn dò - Về xem lại bài, . 1 HS nêu lại cách tính. phutgio phutgio 352 153 + 5 giờ 50 phút 1 HS lên bảng giayphut giayphut 252 3 58 22 + 45 phút 83 giây - 1 HS nêu: 83 phút = 1 phút. giờ = 96 phút ; 2 giờ 15 phút = 1 35 phút 2 ,5 phút = 150 giây ; 4 phút 25 giây = 1 65 giây - 1 HS đọc trước lớp và làm bài vào vở a) 15 năm 11 tháng b) 9 ngày