cô giáo về dự tiết toán cùng lớp 5 A.. Ngô Thị Hồng Thanh TrườngưTiểuưhọcưĐồngưNguyênư2 Thịưx ưTừưSơnư–ưtỉnhưBắcưNinhã Từ Sơn – tỉnh Bắc Ninh Giáoưviênưthựcưhiệnư:.
Trang 1cô giáo về dự tiết toán cùng lớp 5 A.
Ngô Thị Hồng Thanh
TrườngưTiểuưhọcưĐồngưNguyênư2 Thịưx ưTừưSơnư–ưtỉnhưBắcưNinhã Từ Sơn – tỉnh Bắc Ninh
Giáoưviênưthựcưhiệnư:
Trang 2- Chuyển các hỗn số sau thành phân số:
2
8
3
3 5
4
x
x
- Viết các số đo độ dài theo đơn vị mét:
2m 3dm = 4m 37cm =
2
10 m
37 4
100 m
Trang 3TiÕt 13: LuyÖn tËp chung Bµi 1: TÝnh:
,
5 10
a
2 3 1
,
3 4 6
b
5 2
,
6 9
c
10 10 10
12 12 12 12
18 18 18
Trang 4Bµi 2: T×m x :
,
, 2
7
c x
7 3
2 5
x
29 10
x
1 1
5 4
x
9 20
x
4 2
7
x
10 7
x
Trang 5Mẫu: 9m 3dm = 3
9
10
m m
Tiết 13: Luyện tập chung
Bài 3 : Viết các số đo độ dài (theo mẫu):
3 9
a) 2m 2dm = 2
2
10
2
10 m
b) 12m 5dm = 5
12
10
12
10 m
c) 15cm 8mm = 8
15 cm cm 8
15 cm
Trang 621 học sinh
? học sinh
Bài 4 : Biết số học sinh của một lớp học là 21 em Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh?
10
Tóm tắt:
Bài giải:
Mỗi phần ứng với số học sinh là:
21 : 7 = 3 ( em )
Số học sinh của lớp là:
3 x 10 = 30 ( em )
Đáp số : 30 em
Lớp đó có số học sinh là:
7 21: 30( )
10 em
Đáp số : 30 em