Thể hiện đúng tính chất bài hát.. Chuẩn bị : • GV: Đàn phím điện tử, đàn hát thuần thục bài Tiếng chuơng và ngọn cờ.. Học bài và chuẩn bị bài mới ở nhà.. Ơng viết rất nhiều bài hát cho t
Trang 1Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Tuần 02 Ngày soạn: 16 / 08 / 2010 Tiết 02 Ngày dạy: 18 / 08 / 2010
- HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
- BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA
I Mục tiêu :
• HS biết tác giả của bài hát Tiếng chuơng và ngon cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và cĩ thể kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ơng viết cho thiếu nhi
• HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca Thể hiện đúng tính chất bài hát
• HS biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
• Giáo dục các em lòng yêu hoà bình tinh thần thân ái, đoàn kết
II Chuẩn bị :
• GV: Đàn phím điện tử, đàn hát thuần thục bài Tiếng chuơng và ngọn cờ
Ảnh và thơng tin nhạc sỹ Phạm Tuyên
• HS: SGK, vở ghi chép.
Học bài và chuẩn bị bài mới ở nhà
III Tiến trình dạy học
1 Ổn định : Kiểm tra sĩ số :
Lớp 6A1: 6A2 ………… 6A3 …………
2 Bài cũ : đan xen trong quá trình dạy bài mới.
3 Nội dung bài mới:
Ghi lên bảng
Thực hiện
Giới thiệu
Yêu cầu
Yêu cầu
Mở băng đĩa mẫu
Đúc rút
Gợi ý, đúc rút
Đàn, hướng dẫn
Nội dung 1 : Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc & Lời : Phạm Tuyên a-> Tác giả tác phẩm:
- Tác giả: Nhạc sĩ quê ở Lương Ngọc – Bình Giang
– Hải Dương nay ở Hà Nội
- Nguyên là trưởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam Uỷ viên thường vụ đài tiếng nói Việt Nam
Ơng viết rất nhiều bài hát cho thiếu nhi như :”Chiếc đèn ông sao”, “Tiến lên đoàn viên”…
- HS cĩ thể hát một đoạn trong các ca khúc của Ơng
- Tác phẩm:
- Đọc lời ca để rút ra nội dung bài hát
- Nôi dung bài hát nói lên tình đoàn kết thân ái, hữu
nghị trên trái đất Giai điệu vui tươi trong sáng
- Mở băng mẫu cho HS nghe
- Tính chất bài hát : trong sáng, tươi vui
- Bài hát cĩ thể chia làm mấy đoạn, tính chất từng đoạn?
- Đoạn a: mềm mại dịu dàng
- Đoạn b: trong sáng vui khoẻ
- Mỗi đoạn cĩ 4 câu…
- Khởi động giọng cho HS theo mẫu
Ghi vào vở
Theo dõi và lắng nghe
Ghi vào vở, lắng nghe và nhắc lại
Theo dõi
Thực hiện
Nghe, cảm nhận Trả lời, ghi vở
Chia đoạn, chia câu Trả lời
Thực hiện
Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trang 2Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Hướng dẫn học hát
Đàn và hướng
dẫn
Đàn, nhận xét, sửa
sai
Ghi lên bảng
Chỉ định
Ghi lên bảng
Củng cố
b->Học hát:
- Tập hát: Tập từng câu theo lối móc xích
- Tập câu 1: GV đàn câu 1 khoảng 3 lần -> HS lắng nghe, nhẩm theo -> GV chỉ định 1 HS đứng tại chỗ hát mẫu câu 1 -> cả lớp hát hoà cùng tiếng đàn, GV nhận xét, sửa sai, hát mẫu nếu có
- Tập câu 2 : Tập tương tự câu 1
- Tập câu 3: Trước khi tập câu 3 thì nối câu 1 và câu 2
- Tập tương tự cho hoàn chỉnh bài hát
- Ghép hồn chỉnh cả 2 đoạn của bài hát, lưu ý cho hs tính chất khác nhau của mỗi đoạn
- Trình bày bài hát (GV nhận xét)
Nội dung 2 : Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta.
- HS đọc bài trong SGK
- Giai thích và minh hoạ thêm đểû học sinh ý thưcù, yêu thiên nhiên và âm nhạc hơn
-Cá nhân, nhóm trình bày bài hát
Học hát theo hướng dẫn
Thực hiện ghép cả bài, chú ý sửa sai
Ghi vở
Đọc bài
Thực hiện
4 Củng cố dặn dị: HS hát thuộc, hát đúng tính chất bài hát.
Chuẩn bị bài mới
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
