sua tam

Bài mới : Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét 3’ MT: Như phần KT, mục I CTH: Giới thiệu tranh ,ảnh về họa tiết trang trÍ dân tộc H1, trang 11 SGK hoặc ĐDDH gợi ý bằng các câu hỏi như SGK t

Trang 1

Bài 1: VẼ TRANG THEO MẪU

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

Ngày dạy :13/09/2007

I/ MỤC TIÊU :

- KT: Hs hiểu biết thêm vẽ cách pha màu : da cam , xanh lục , và tím

- KN: Hs nhận xét được các cặp bổ túc và các màu nóng , màu lạnh Hs pha được màu

theo hướng

- TĐ: Hs yêu màu sắc và ham thích vẽ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv chuẩn bị :

- SGK, SGV, giáo án

- Hộp màu , bút vẽ , bảng pha màu

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc ) và hình hướng dẫn cách pha các màu : cam ,xanh lục , và tím

- Bảng màu giới thiệu màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc

Hs chuẩn bị : VTV, chì , màu , tẩy…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’)

2 KTBC:

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (6’)

MT: ( như phần KT, của phần I)

CTH:

- Yêu cầu hs nhắc lại màu

- Giới thiệu hình 2, trang 3 SGK4 và giải thích

cách pha màu từ 3 màu cơ bản có được các màu da

cam, xanh lục , tím như SGV4 trang 9

- Yêu cầu hs nhắc lại

- Giới thiệu các cặp màu bổ túc

- Nêu tóm tắt như SGV4 trang 9

- Đặt câu hỏi để củng cố

- Giới thiệu màu nóng , màu lạnh

- Cho hs xem tiếp các màu nóng và màu lạnh 4,5

trang 4 SGK để hs nhận biết màu nóng, lạnh

- Nhấn mạnh các nội dung chính ở hoạt động 1

KL: Biết thêm cách pha màu , cặp màu bổ túc màu

nóng , màu lạnh

Hoạt động 2: Cách pha màu (5’)

MT: biết cách pha màu theo hướng dẫn

CTH: Làm mẫu cách pha màu Vừa thao pha màu

vừa giải thích về cách pha màu để hs nắm được và

- Nhắc lại

- Xem sách và lắng nghe

- Nhắc lại cách pha màu

- Quan sát hình minh hoạ vàSGK lắng nghe gv giới thiệu

- Quan sát gv hướng dẫn cách

Trang 2

nhận ra hiệu quả pha màu

Giới thiệu màu ở hộp sáp , chì màu để hs nhận ra các

màu da cam , xanh lục , tím đã được pha chế sẵn

KL: nắm được cách pha màu

Hoạt động 3: Thực hành (18’)

MT: pha được màu từ những màu cơ bản

CTH: hướng dẫn hs pha màu để vẽ vào phần bài tập ở

thực hành

Theo dõi ; nhắc nhở và hướng dẫn bổ sung để hs

chọn và vẽ đúng hình , vẽ màu đều và đẹp

KL: Hoàn thành bài tập Chép lại được bảng màu , vẽ

màu theo ý thích vào hình

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)

MT: biết cách nhận xét , đánh giá bài

CTH: chọn 1 số bài vẽ đẹp , chưa đẹp gợi ý hs nhận

xét đánh giá

+ Về chọn màu

+ Chép đúng trông màu

+ Cách tô màu

nhận xét lại

KL: nhận xét , đánh giá bài

Hoạt động cuối : (1’)

- Cũng cố lại kiến thức vừa học

- Gd hs

- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau

Bài 2: Vẽ theo mẫu – vẽ hoa lá

- Nhận xét tiết học

pha màu

- Thực hành

Nhận xét đánh giá

Củng cố bài học

IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :

………

Trang 3

Bài 2: VẼ THEO MẪU – VẼ HOA , LÁ

Ngày dạy :20/09/2007

- KT: Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa, lá

- KN: Hs biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu vẽ màu theo mẫu hoặcvẽ theo ý thích

- TĐ: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên

Gv chuẩn bị :

- Tranh , ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một số bông hoa màu sắc đẹp để làm mẫu vẽ

- Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong ĐDDH

- Bài vẽ của hs khoá trước

2 KTBC: (3’) Bài 1: Vẽ trang trí

Màu sắc và cách pha màu

Gv đặt câu hỏi để ôn lại bài

Gv nhận xét và chấm điểm

3 Bài mới :

Hoạt động 1: quan sát , nhận xét (4’)

CTH: Dùng hoa , lá thật cho hs xem và đặt câu hỏi dựa

vào gợi ý của SGV 4 trang 12

 Nhấn mạnh :

- Các hoa có tên gọi , màu sắc , đặc điểm khác nhau

- Lá có nhiều loại , nhiều hình dáng khác nhau

Màu sắc thì thay đổi theo thời gian

Yêu cầu hs kể tên và tả một số loại hoa, lá

KL: biết được và nắm hình dáng, đặc điểm và cảm nhận

được vẻ đẹp của hoa, lá

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5’)

MT: Như phần KN, Mục I

CTH:

- Yêu cầu hs quan sát kỹ hoa, lá trước khi vẽ

- Giới thiệu cách vẽ ơ ûĐDDH và hình 2,3 trang 7,

Quan sát nhận xét và trả lời câuhỏi

Lắng nghe

Hs quan sát hoa, lá và lắng nghe

gv trình bày

Trang 4

SGK hay minh hoạ bảng các bước vẽ như SGV 4 trang 13

KL: nắm được cách cách vẽ hoa, lá

MT: vẽ được bông hoa, lá theo ý thích

CTH:

- Cho hs vẽ mẫu riêng

- Nhắc nhở hs những điểm lưu ý như SGV 4 trang 14

KL: Hoàn thành bài tập Vẽ được chiếc lá , bông hoa theo

ý của mình

MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ

CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như

SGV4 tr 14

KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài

KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài

- Cũng cố lại kiến thức vừa học

- Gd hs

- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau

Bài 4: Vẽ tranh – Đề tài Các con vật quen thuộc

Thực hành

Nhận xét đánh giá

Lắng nghe

IV/ RÝT KINH NGHIỆM SAU TIẾT HỌC :

………

Bài 3: VẼ TRANH _ ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC Tuần 3: Tiết 3 Ngày dạy :27/09/2007 I/ MỤC TIÊU : - KT: Hs nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng con vật và cảm nhận vẻ đẹp của mỗi con vật - KN: Hs biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về con vật vẽ được màu theo ý thích - TĐ: Chăm sóc bảo vệ , chăm sóc vật nuôi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gv: - Một số tranh , ảnh về các con vật

- Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH

- Giáo án , SGV , VTV

- Tranh của hs năm trước

Hs: VTV2 , chì , màu , gôm …

Trang 5

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 KTBC: (2’) Bài 2:Vẽ ttheo mẫu – Vẽ hoa, lá

Gv thu một số bài nhận xét, đánh giá, xếp loại

3 Bài mới :

MT: Như phần KT, mục I

CTH: Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật và đặt các câu

hỏi dựa vào gợi ý của SGV 4 trang 15

=> Tóm lại : Mỗi con vật có hình dáng, đặc điểm, màu

sắc khác nhau Và có đặc điểm riêng của chúng

KL: nắm được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một

số con vật em biết

MT: như phần KN, mục I

CTH: minh hoạ bảng hay giới thiệu ĐDDH các bước như

SGV4 trang 16 giúp cho HS thấy từng bước vẽ tranh các

con vật quen thuộc

KL: nắm được cách vẽ con vật và hình dung được cách vẽ

con vật mình yêu thích

MT: vẽ được con vật mình yêu thích

CTH: Quan sát, gợi ý cho Hs còn lung túng chưa biết cách

làm bài

Nhắc nhở như SGV 4 trang 16

KL: hoàn thành bài và vẽ được con vật mình yêu thích

SGV4 tr84

- Cũng cố lại các bước vẽ con vật

- Gd hs

- Dặn dò về nhà xem

Bài 4: Vẽ trang trí – Chép họa tiết trang trí dân tộc

xem tranh và trả lời câu hỏi

Quan sát gv

Thực hành

nộp bàinhận xét , đánh giá

Lắng nghe

IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

………

Trang 6

Bài 4: VẼ TRANG TRÍ

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

Tuần : 4 Tiết :4 Ngày dạy :4/10/2007

- KT: Hs tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- KN: Hs biết cách chép hoạ tiết và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- TĐ: HS yêu quý , quý trọng bản sắc văn hoá của dân tộc

Gv:

- Sưu tầm một số mẫu hoạ tiết dân tộc

- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân

2 KTBC: (2’) Bài 3: Vẽ tranh – Đề tài vẽ con vật quen thuộc

Gv chọn một số bài nhận xét, đánh giá và xếp loại

3 Bài mới :

CTH: Giới thiệu tranh ,ảnh về họa tiết trang trÍ dân tộc

H1, trang 11 SGK hoặc ĐDDH gợi ý bằng các câu hỏi như

SGK trang 18, để HS nhận biết

KL: nắm được và cảm nhận vẻ đẹp của trang trí hoạ tiết

KL: nắm được các bước chép hoạ tiết trang trí

MT: chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

CTH: yêu cầu hs chọn và chép hoạ tiết trang trí ở SGK

+ Yêu cầu hs quan sát kĩ hình hoạ tiết trước khi vẽ

+ Gợi ý hs vẽ màu theo ý thích

KL: Hoàn thành bài , và chép được hoạ tiết theo sự lựa

chọn

Xem tranh và trả lời câu hỏi

Quan sát bảng

Thực hành

Trang 7

SGK4 trang 20

- Cũng cố lại các bước chép hoạ tiết

- Gd hs

- Dặn dò về nhà xem bài mới

Bài 5 : Thường thức mĩ thuật – Xem tranh Phong

cảnh

Nhận xét , đánh giá

Lắng nghe

IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

………

Bài 5 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH Tuần 5 Tiết 5 Ngày dạy :11/10/2007 I / MỤC TIÊU - KT: Hs thấy được sự phong phú cảu tranh phong cảnh - KN: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh tông qua bố cục , các hình ảnh và màu sắc - TĐ :Hs yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Giáo án, sgk

- Tranh phong cảnh và một vài bức tanh về đề tài khác HS: - SGK,VTV - Chì, tẩy, màu

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra bài cũ :

Bài 4: vẽ trang trí - Chép hoạ tiết trang trí dan tộc

Gv thu một số bài nhận xét, đánh giá và xếp loại

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

• Giới thiệu bài (3’)

Trang 8

MT: nắm điểm chủ yếu khi xem tranh

CTH:Giới thiệu một vài bức tranh phong cảnh và đặt câu

hỏi dựa vào SGV 4 trang 21

GV tóm tắt: Tranh phong cảnh được treo trong phòng

làm việc, ở nhà…để trang trí và thưởng thức vẻ đẹp của

thiên nhiên

KL: nhớ lại và nắm cách xem tranh

Hoạt động 1: Xem tranh (20’)

MT: (Như phần KN, cảu mục I)

CTH : giới thiệu sơ lược về hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung

và Bùi Xuân Phái

yêu cầu hs thảo luận nhóm với những câu hỏi

nội dung trong SGK

KL: thông qua thảo luận nhóm thấy được vẻ đẹp của

tranh phong cảnh từ bố cục, các hình ảnh và màu sắc

Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày(5’)

MT: Tập trình bày nội dung bài khi xem tranh

CTH: yêu cầu đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu hỏi

trên cho từng tranh

theo dõi nếu hs ko trả lời được hoặc chưa đầy đủ,

trả lời sai.Có thể yêu cầu hs trong ngóm hoặc khác nhóm

trả lời bổ sung

tóm tắt và bổ sung cho từng tranh như trong SGV

KL: tự trình bày và rút kinh nghiệm cho lần sau

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá (2’)

MT: Khuyến khích, động viên, khích lệ các em

CTH: nhận xét, chung cả tiết học, về ý thức học tập của

các em

Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

xây dưng bài

KL: rút kinh nghiệm và ý thức học tập

Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Dặn dò hs về nhà tập quan sát và nhận xét tranh

- Gd hs

- Chuẩn bị bài học sau

Bài 7 : Vẽ theo mẫu – Vẻ quả dạng hình cầu

Thảo luận nhóm

Trình bày câu hỏi và bổ sung

Lắng nghe và chú ý Gv nhấnmạnh

Trang 9

Bài 6 : VẼ THEO MẪU – VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU

Tuần 6 : Tiết 6 Ngày dạy: 18/10/2007 I/ MỤC TIÊU :

- KT: Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số quả dạng hình cầu

- KN: Hs biết cách vẽ, vẽ được hình một vài loại quả dạng hình cầu và vẽ màu theo ý thích

- TĐ: Hs yêu thích thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV :

- SGV, giáo án ĐDDH

- Một số loại quả thật

- Tranh ảnh một số loại quả dạng hình cầu

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ hs lớp trước

HS: VTV,Chì, màu, gôm…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động (1’)

2 KTBC: (2’) Bài 5 :Thường thức mĩ thuật – Xem tranh phong cảnh

GV đặt câu hỏi và yêu cầu hs trả lời

3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

MT: (như phần KT của mục I)

CTH: Giới thiệu một vài loại quả đã chẩn bị và

tranh ảnh về quả dạng hình cầu Đồng thời đặt câu

hỏi gợi ý hs trả lời như SGV, bài 6 trang 25

KL: phân biệt và nắm được hình dáng, màu sắc, đặc

điểm, màu sắc của các loại quả dạng hình cầu và

cảm nhận vẻ đẹp của chúng

MT: ( như phần KN, của phần I)

CTH: yêu cầu Hs quan sát quả thật kỹ và hướng dẫn

hs các bước vẽ quả dạng hình cầu như SGV 4 trang

26

KL: Hoàn thành bài, vẽ được quả và màu theo ý

thích

MT: vẽ được quả và màu theo ý thích

CTH: yêu cầu hs quan sát mẫu thật kỹ trước khi vẽ.

Nhắc nhở hs chú ý như SGV 4 trang 27

Gv quan sát, nhắc nhở và chỉ dẫn thêm

Quan, nhận xét và trả lời câu hỏi

Quan sát gv hướng dẫn hs

Thực hành

Trang 10

KL: Hoàn thành bài, vẽ được quả dạng hình cầu và

màu theo ý thích

MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài

vẽ

CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá

như SGV4 tr 27

- Cũng cố các bước vẽ quả

- Gd hs

- Dặn dò hs về xem bài mới

Bài7 : Vẽ tranh – Đề tài Phong cảnh

quean hương

nhận xét , đánh giá bài

lắng nghe

………

Bài 7 : VẼ TRANH – ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG Tuần 7 Tiết 7 Ngày dạy :25/10/2007 I / MỤC TIÊU Giúp học sinh : - Kiến thức:Hs biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh - Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - Thái độ :Hs yêu mến quê hương II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - SGK, SGV - Một số tranh ảnh phong cảnh - Tranh ở bộ ĐDDH HS: - SGK,VTV, - Chì, tẩy, màu

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 6: Vẽ theo mẫu – Vẽ quả dạng hình cầu

Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại

Trang 11

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3’)

MT: (Như phần KT của phần I)

CTH : Gv giới thiệu một số tranh ảnh để hs nhận ra

tranh phong cảnh và đặt câu hỏi gợi ý để hs tiếp cận đề

tài như SGV, bài 7 trang 28,29

KL: Hiểu được và nắm bắt được đề tài Lựa chọn được

hình ảnh vẽ tranh phong cảnh

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’)

MT: ( Như phần KN của phần I)

CTH: minh hoạ từng bước vẽ tranh phong cảnh như SGV

4 trang 29

KL: nắm được cách vẽ tranh đề tài phong cảnh và chọn

được hình ảnh để vẽ đúng đề tài

MT: vẽ được bức tranh đề tài phong cảnh

CTH quan sát gợi ý Hs làm bài Chú ý :

+ Sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính,

có phụ

+ Gợi ý cụ thể hơn đối với HS còn lúng túng trong

cách vẽ hình, vẽ màu

KL : Hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý

thích của mình nhưng đúng đề tài

SGV4 tr 30

- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát phong cảnh thiên

nhiên

- Gd hs

Bài8 :Nặn con vật quen thuộc

Xem tranh và trả lời câu hỏi Quan sát Gv hưỡng dẫn cách vẽ Hs làm bài nhận xét bài lắng nghe IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY : ………

………

…

Trang 12

Bài 8: TẶP NẶN TẠO DÁNG

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

Ngày dạy :1/10/2007

KT: Hs nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng con vật và màu sắc con vật

KN: Hs biết cách vẽ và vẽ được con vật theo ý thích

TĐ: Chăm sóc bảo vệ , chăm sóc vật nuôi

Gv:

- Một số tranh , ảnh về các con vật

- Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH

2 KTBC: (2’) Bài 7 :Vẽ tranh – Vẽ tranh phong cảnh

Gv thu một số bài nhận xét đánh giá và xếp loại

3 Bài mới :

CTH: Gv giới thiệu tranh, ảnh một số con vật vàđặt các

câu hỏi gợi ý hs trả lời như SGV , bài 8 trang 31

KL: nắm được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một

số con vật em biết

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn (4’)

CTH: minh hoạ cho HS thấy và nêu từng bước nặn con

vật như SGV 4 trang 32

KL: nắm được cách nặn con vật và hình dung được cách

vẽ con vật mình yêu thích

MT: vẽ được con vật mình yêu thích

CTH: quan sát, gợi ý cho Hs còn lung túng chưa biết cách

làm bài lưu ý các điểm như SGV 4 trang 33

KL: Hoàn thành bài và nặn được con vật mình yêu thích

SGV4 tr 33

Nhớ lại và quan sát bảng

Thực hành

Nhận xét , đánh giá

Trang 13

- Gv cũng cố lại các bước năn con vật

- Gd hs

- Gv dặn dò về nhà xem

Bài 9: Vẽ trang trí – Vẽ đơn giản hoa, lá

Lắng nghe

………

Bài 9: VẼ TRANG TRÍ – VẼ ĐƠN GIẢN HOA , LÁ

Ngày dạy :8/11/2007 I/ MỤC TIÊU :

- KT: Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số loại hoa, lá đơn giản

Hs nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí

- KN: Hs biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản một số hoa, lá trang trí

- TĐ: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên

Gv:

- Tranh , ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một số bài vẽ trang trí hoa lá đơn giản

- Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong ĐDDH

- Bài vẽ của hs khoá trước

Hs :

- SGK, VTV

- Chì , tẩy , màu …

-III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 KTBC: (3’) Bài 8 :Tặp nặn tạo dáng – Nặn con vật quen thuộc

Gv thu một số bài đánh, nhận xét và xếp loại

3 Bài mới :

Hoạt động 1: quan sát , nhận xét (4’)

CTH: Dùng hoa, lá thật và bài trang trí hình vuông,

hình tròn có sử dụng hoạ tiết hoa lá cho hs xem và

Quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi

Trang 14

đặt câu hỏi giúp HS nhận ra hoa, lá rất là phong phú

về hình dáng, màu sắc

Gv yêu cầu hs xem hình hoa, lá ở h1 trang 23,

SGK4 hoặc ảnh hoa lá đã chuẩn bị và đặt câu hỏi

như SGV4, tr 35 cho hs thảo luận nhóm

KL: thấy được sự phong phú của hoa, lá và nhận ra

vẻ đẹp của hoạ tiết hoa, lá trong trang trí

MT: Như phần KN, Mục I

CTH: Yêu cầu hs quan sát kỹ hoa, lá trước khi vẽ

Giới thiệu cách vẽ như SGV 4 trang 36

KL: nắm được cách vẽ đơn giản hoa, lá để trang trí

MT: vẽ đơn giản được một số hoa, lá thật

CTH: yêu cầu hs tự lựa chọn cho mình bông hoa,

chiếc lá rồi vẽ đơn giản

Nhắc nhở hs làm bài như SGV 4 trang 37

KL: Hs hoàn thành bài tập Vẽ được đơn giản một

số chiếc lá , bông hoa theo ý của mình

MT: hs biết cách nhận xét , đánh giá bài

CTH: Gv chọn 1 số bài vẽ đẹp , chưa đẹp gợi ý hs

nhận xét đánh giá

+ Bố cục sắp xếp

+ Hình dáng , đặc điểm của hoa lá

+ Màu sắc và cách vẽ màu

Gv nhận xét lại

KL: Hs tự nhận xét , đánh giá bài

- Gv cũng cố lại kiến thức vừa học

- Gv dặn dò hs chuẩn bị bài sau

- Bài 10: Vẽ theo mẫu – Đồ vật có dạng hình

Trang 15

Ngày dạy :

I / MỤC TIÊU

Giúp học sinh :

- KT: Nhận biết được các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của chúng

- KN: Biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

- TĐ: Thích vẻ đẹp của đồ vật

GV:

- SGK, SGV

- Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình trụ làm mẫu

- Một số bài vẽ của hs lớp trước

- Tranh ở bộ ĐDDH

2 Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 9: Vẽ trang trí – Vẽ đơn giản hoa, lá

Gv thu một số bài kiểm tra nhận xét, đánh giá và xếp loại

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(4’)

CTH : Giới thiệu một số đồ vật dạng hình trụ và bày

mẫu cho hs nhận xét.Gv đặt câu hỏi dựa vào SGV4

trang 38

Bổ sung, nêu sự khác nhau của hai đồ vật

− Về hình dáng chung chai

− Về các bộ phận và tỉ lệ các bộ phận

− Màu sắc và độ đậm nhạt

KL: Hs phân biệt được đồ vật dạng hình trụ và nắm

được hình dáng, đặc điểm riêng, màu sắc của đồ vật

Hoạt động 2:Cách vẽ (4’)

CTH: Gv minh họa các bước vẽ mẫu dạng htrụ như

SGV4 trang 39, 40

KL:Hs nắm được từng bước vẽ của cái đồ vật dạng hình

trụ

MT: Hs vẽ được đồ vật dạng hình trụ

CTH Gv bày mẫu và quan sát gợi ý những điểm lưu ý

như SGV 4 trang 40

KL : Hs hoàn thành bài và vẽ được đồ vật gần giống

Qsát mẫu , nhận xét và trả lời câuhỏi

Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽHslàm bài

Thực hành

Trang 16

mẫu

SGV4 tr40

- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét những

đồ vật

- Gd hs

Bà11 :Thường thức mĩ thuật – Xem tranh hoạ sĩ

Nộp bài Nhận xét bài Trả lời Lắng nghe

Giúp học sinh :

- KT: Bước đầu hiểu được nội dung của bứa tranh giới thiệu trong bài thông qua bốcục, hình ảnh và màu sắc

- KN: Làm biết cách quen với kĩ thuật, chất liệu làm tranh

- Thái độ :Hs yêu thích vẻ đẹp của bức tranh

GV:

- Giáo án, sgk

- Tranh về “nông thôn sản xuất” của Ngô Minh Cầu

- Tranh về :Gội đầu” của Trần Văn Cẩn

- Tranh của các hoạ sĩ khác về các đề tài

- Phong cảnh và một vài bức tanh về đề tài khác

2 Kiểm tra bài cũ :

Bài 10: vẽ theo mẫu - Đồ vật có dạng hình trụ

Gv thu một số bài nhận xét và xếp loại

Trang 17

3 Bài mới :

*Hoạt động 1: Xem tranh (20’)

MT: (Như phần KN, của mục I)

CTH : Giới thiệu sơ lược về hoạ sĩ Ngô Minh Cầu và Trần

Văn Cẩn

Yêu cầu hs thảo luận nhóm với những câu hỏi nội

dung trong SGV4 trang 41 &42

KL:Thông qua thảo luận nhóm thấy được vẻ đẹp của tranh từ

bố cục, các hình ảnh và màu sắc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày(8’)

MT: Tập trình bày nội dung bài khi xem tranh

CTH: Yêu cầu đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu hỏi

trên cho từng tranh

Theo dõi nếu hs ko trả lời được hoặc chưa đầy đủ, trả

lời sai.Có thể yêu cầu hs trong ngóm hoặc khác nhóm trả lời

bổ sung

Tóm tắt và bổ sung cho từng tranh như trong SGV

KL: Tự trình bày và rút kinh nghiệm cho lần sau

* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá (2’)

MT: Khuyến khích, động viên, khích lệ các em

CTH:Nhận xét, chung cả tiết học, về ý thức học tập của các

em

Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu xây

dưng bài

KL: Rút kinh nghiệm và ý thức học tập

* Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò (1’)

- Dặn dò hs về nhà tập quan sát và nhận xét tranh

- GD hs

Bài 12 : Vẽ tranh – Đề tài Sinh hoạt

Xem tranh và trả lời câu hỏi Thảo luận nhóm

Trình bày câu hỏi và bổ sung

Lắng nghe và chú ý Gv nhấn mạnh

Lắng nghe

………

Trang 18

Bài 12 : VẼ TRANH – ĐỀ TÀI SINH HOẠT

Tuần 12 Tiết 12 Ngày dạy :

I / MỤC TIÊU

- KT:Biết được những công việc bình thường diễn hằng ngày mà các em( đi học , làmviệc, giúp đỡ gia đình

- KN: Biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội phong cảnh theo cảm nhận riêng

- TĐ : Có ý thức vào việc tham yêu mến quê hương

GV:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh phong cảnh

2 Kiểm tra bài cũ : (2’) Bài 6: Vẽ theo mẫu – Vẽ quả dạng hình cầu.

Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại

3 Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (4’)

CTH : Gv giới thiệu một số tranh ảnh để hs xem tranh trang

30, SGK về đề tài sinh hoạt : lao động, học tập …sau đó đặt một

số câu hỏi như SGV gợi ý hs trả lời

KL: Hs tìm chọn được nội dung đề tài từ những công việc bình

thường diễn ra hằng ngày

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh (4’)

CTH: Gv minh hoạ từng bước vẽ tranh và hướng dẫn các bước

vẽ như SGV4 trang 45

KL:Hs nắm được các vẽ tranh về đề tài sinh hoạt

MT: Hs vẽ được bức tranh đề tài sinh hoạt

CTH Gv quan sát gợi ý Hs làm bài Chú ý :

+ Sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính, có

phụ

+ Gợi ý cụ thể hơn đối với HS còn lúng túng trong cách

Xem tranh và trả lời câuhỏi

Quan sát Gv hướng dẫncách vẽ

Thực hành

Trang 19

vẽ hình, vẽ màu

KL : Hs hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích

của mình nhưng đúng đề tài

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3’)

CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV4

tr 45

- Gv dặn dò hs về nhà tâïp quan sát thường xuyên cảnh

sinh hoạt để nắm các hình dáng người

- Gd hs

Bài 13 : Vẽ trang trí - Trang trí đường diềm

Nhận xét bài

- TĐ: Hs có ý thức làm đẹp cuộc sống

GV :

- SGV, giáo án ĐDDH

- Một số đường diềm (cỡ to) và đồ vật

- Một số bài trang trí ứng dụng

- Bài vẽ hs lớp trước

2 KTBC: (2’) Bài 13 : Vẽ tranh – Đề tài Sinh hoat

Gv thu một số bài, nhận xét và đánh giá xếp loại

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 20

CTH: Gv cho hs quan sát một số hình ảnh ở h1, tr32 SGK

và gợi ý hs câu hs như SGV tr 46

KL: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của đường diềm qua ứng

dụng thực tế

Hoạt động 2: Cách vẽ (4’)

CTH: Gv hướng dẫn từng bước vẽ như SGV 4 trang 47.

KL: Hs hiểu và nắm cách vẽ trang trí đường diềm

MT: Hs vẽ trang trí đường diềm theo ý thích

CTH: Gv theo dõi, quan sát, gợi ý hs làm bài

Lưu ý :

- Câu a: Sử dụng hạo tiết nhắc lại

- Câu b: Sử dụng họa tiết xen kẻ

- Chọn màu thích hợp, họa tiết giống nhau vẽ cùng

màu Màu ở đường diềm có đậm,có nhạt

Khi làm bài Gv đến từng bàn để qsát và hướng dẫn bổ

sung

KL: Hs hoàn thành bài, vẽ được đường diềm và tô màu

theo ý thích.vàcó thể sủ dụng trang trí đường diềm vào đồ

vật

SGV4 tr 48

- Cũng cố kiến thức về đường diềm, các trang trí

đường diềm

- Dặn dò hs về xem bài mới

Bài 14 : Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật

Quan, nhận xét và trả lời câu hỏi

Quan sát gv hướng dẫn hs

Thực hành

Nhận xét , đánh giá bài

Nhắc lại Lắng nghe

………

……

Trang 21

Bài 14 : VẼ THEO MẪU – MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT

Tuần 14 Tiết 14 Ngày dạy : 13/12/2007

I / MỤC TIÊU

- Kiến thức:Nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai đồ vật

- Kĩ năng: Biết cách vẽ, vẽ được hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật

gần giống mẫu

- Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật

GV:

- SGK, SGV

- Một vài mẫu

- Bài vẽ của hs lớp trước

2 Kiểm tra bài cũ : (2’)

Bài 13: Vẽ trang trí – Vẽ trang trí đường diềm

Gv thu một số bài kiểm tra và xếp loại

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(3’)

CTH : Giới thiệu và gợi ý hs nhận xét hình 1, tr 34,

SGK.Và đặt câu hỏi như SGK, tr49

KL: Hs nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.Và

biết quan sát, so sánh tỉ lệ của các đồ vât

Hoạt động 2:Cách vẽ (4’)

CTH: Gv yêu cầu hs quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho

hs cách vẽ như SGV4 trang 50

KL:Hs nắm được cách vẽ của mẫu có hai đồ vật

MT: Hs nhìn mẫu và vẽ được mẫu có hai đồ vật

CTH Gv đến từng bàn quan sát và hướng dẫn

Khi hs vẽ hình, cần nhắc các em :

- Quan sát và so sánh để xác định đúng khung

hình chung,khung hình riêng của mẫu

Qsát mẫu , nhận xét và trả lời câuhỏi

Quan sát Gv hưỡng dẫn cách vẽ

Thực hành

Trang 22

- Bố cục sao cho cân đối

- So sánh, ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật

mẫu

- Vẽ đậm nhạt đơn giản

Khi thấy hs còn lúng túng, gv hướng dẫn bổ sung

ngay và yêu cầu hs quan sát mẫu, so sánh với bài vẽ để

điều chỉnh

KL : Hs hoàn thành bài và vẽ được mẫu có hai vật mẫu

theo cảm nhận riêng của mình

CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá

như SGV4 tr 51

KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài.

- Dặn dò hs về nhà tâïp quan sát và nhận xét

những đồ vật

Bài15 :Vẽ tranh – Vẽ chân dung

Nhận xét bài Trả lời Lắng nghe

- KT: Hs biết được một số đặc điểm khuôn mặt người

- KN: Hs biết cách vẽ và vẽ được chân dung theo ý thích

- TĐ: Hs biết yêu thương và quan tâm đến mọi người

Trang 23

Gv thu bài đánh giá nhận xét và xếp loại

3 Bài mới :

CTH: Giới thiệu ảnh và tranh chân dung và đặt câu hỏi dựa

vào SGV 4 trang 52 để hs nhận ra điểm khác nhau

Giới thiệu tranh và đặt câu hỏi dựa vào SGV 4 trang

52 giúp hs phân biệt tranh chân dung và tranh sinh hoạt

Tóm tắt như SGV 4 trang 52, 53

KL: Hs hiểu thế nào là tranh chân dung và đặc điểm của

khuôn mặt

MT: Như phần KN, mục I

CTH: minh hoạ bảng và hướng dẫn các bước như SGV 4

trang 53 để nhận thấy cách vẽ tranh chân dung

Cho hs xem một số tranh có khuôn mặt khác nhau

Cho hs xem một số hình phác hình tóc, mắt mũi,

miệng khác nhau để hs thấy được đặc điểm của từng người

KL: Hs nắm được các bước vẽ tranh chân dung.

MT: Hs vẽ được một bức tranh chân dung theo ý thích

CTH: Gv quan sát và gợi ý hs thực hành

+ Chọn nhân vật để vẽ

+ Bố cục cân đối

+ Hình diễn tả được khuôm mặt

+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động

KL: Hs hoàn thành bài , vẽ được bức tranh thể hiện nhân

vật mình yêu thích nhất

SGV4 tr 54

- Cũng cố lại cách vẽ một bức tranh chân dung

- Gd hs

- Dặn dò về nhà

Bài 16 : Tập nặn tạo dáng tự do – Tạo dáng con vật

hoặc ô tô bằng vỏ hộp

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Quan sát tranhQuan sát gv hướng dẫn từng bước vẽ

Thực hành

Nộp bài Nhận xét bài

Lắng nghe

IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

………

Trang 24

TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC ÔTÔ BẰNG VỎ HỘP

Tuần 16 Tiết 16

Ngày dạy :

- KT: Hs nắm được dáng, nguyên liệu để làm một số con vật, đồ vật

- KN: Hs biết cách tạo dáng và tạo dáng được một số con vật , đồ vật bằng vỏ hộp

- TĐ: Hs ham thích tư duy và sáng tạo

Gv:

- Một vài hình tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp

- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng bằng vỏ hộp

2 KTBC: (2’) Bài 15 :Vẽ tranh – Vẽ chân dung

Gv thu một số bài nhận xét đánh giá và xếp loại

3 Bài mới :

CTH: Giới thiệu một số sản phẩm tạo dáng bằng vỏ hộp

giấy hoặc hình 1.tr 38 SGK 4 và đặt câu hỏi gợi ý như

SGV 4 tr 55 để hs nhận biết

+ Tên?

+ Các bộ phận?

+ Nguyên liệu?

=> Tóm tắt như SGV4 tr 55

KL: Hs nắm được dáng, bộ phận của một số con vật , đồ

vật và nguyên liệu để tạo dáng bằng vỏ hộp

Hoạt động 2: Cách tạo dáng (4’)

CTH: Yêu cầu hs chọn hình để tạo dáng, đồng thời hướng

dẫn các bước như SGV 4 tr 56, 57 qua minh họa các bước

cho hs thấy

KL: Hs nắm được cách tạo dáng con vật hay đồ vật bằng

vỏ hộp

Quan sát, trả lời

Lắng nghe Quan sát gv hướng dẫn cách tạo dáng

Trang 25

MT: Hs tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp

theo ý thích

CTH: Chia ra 4 nhóm và yêu cầu từng nhóm tự chọn con

vật hay đồ vật theo ý thích và tạo sản phẩm

Gợi ý cho các nhóm tạo sản phẩm như SGV, tr 57

KL: Hs hoàn thành sản phẩm theo sản phẩm tạo ra.

MT: Hs biết cách nhận xét , đánh giá sản phẩm tạo ra

CTH: Yêu cầu từng nhóm trành bày sản phẩm và nhận

xét, đánh giá từng nhóm qua câu hỏi gợi ý của Gv như

SGK trang 57

Tóm tắt và khen ngợi sản phẩm đẹp

KL: Hs tự nhận xét, đánh giá được sản phẩm theo cảm

nhận của riêng mình

- Cũng cố lại các bước tạo dáng con vật hay đồ vật

bằng vỏ hộp

- Nêu những lợi ích về việc sử dụng vỏ hộp

- Dặn dò về nhà xem

Bài 17: Vẽ trang trí – Trang trí Hình vuông

Trang 26

Bài 17: VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

Tuần 17 : Tiết 17 Ngày dạy: 3/1/2008

- KT: Hs hiểu thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó vào trong thực tế

- KN: Hs biết chọn họa tiết và trang trí được hình vuông( sắp xếp hình mảng, họa tiết, màu sắc trọng tâm

- TĐ: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

GV :

- SGV, SGK

- Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vuông(khăn, khăn trải bàn, gạch hoa, thảm …)

- Một số hình trang trí hình vuông

- Một số bài của hs khóa trước

2 KTBC: (2’) Bài 16 : Tạo dáng tự do – Tạo dáng con vật hoặc ôtô bằng vỏ hộp

Gv thu một số sản phẩm hs làm ở nhà nhận xét và xếp loại

3 Bài mới

SINH Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)

CTH: Giới thiệu một số đồ vật được trang trí hình vuông và

hình 1,2 trang 40SGK, đồng thời đặt ra câu hỏi dựa vào gợi

ý của SGV 4 trang 58,59 để học sinh nhận ra cách trang trí

Cho hs xem hình 1, 2 tr 40,SGK 4 và đặt câu hỏi để

hs nhận biết sự khác nhau, giống nhau của cách trang trí về

bố cục, màu sắc và hình vẽ

KL: Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông vào

ứng dụng đồ vật, hiểu thêm về trang trí hình vuông

Hoạt động 2: Cách trang trí (4’)

CTH: Gv hướng dẫn từng bước trang trí như SGV 4 tr 59,60

qua minh hoạ bảng hay ĐDDH

KL: Hs hiểu và nắm cách vẽ trang trí hình vuông

MT: Hs vẽ trang trí đường diềm theo ý thích

CTH: theo dõi, quan sát, gợi ý hs làm bài nhứac nhở

Tiêu đề	Vẽ Trang Theo Mẫu Màu Sắc Và Cách Pha Màu
Tác giả	Bùi Thị Mỹ Thoa
Trường học	Trường Tiểu Học Sơn Thái
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Sơn Thái

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	391,5 KB