am nhac tuan 1-6

- GV gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát đệm đàn cho nghe giai điệu kết hợp cho xem tranh minh hoạ.. - Đàn lại giai điệu toàn bài 2-3 lần - Hướng dẫn HS hát ôn bằng nhiều hình thức.. - Hướng

 Ngày soạn : 18/08/2009 Tiết : 01

 Tên bài dạy : Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc

đã học ở lớp 3 I- Mục tiêu:

- HS nhớ lại và ôn tập 3 bài hát đă học: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.

- Ôn tập để củng cố một số kí hiệu ghi chép nhạc đã học

II- Chuẩn bị của giáo viên:

Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

Trực quan: Tranh minh hoạ, bảng phụ

Tài lệu: SGK âm nhạc lớp 4

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp

2 Hoạt động 2: Bài cũ

3 Hoạt động 3: Bài mới

Nội dung1: Ôn tập 3 bài hát

* Quốc ca Việt Nam.

- GV gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát (đệm đàn

cho nghe giai điệu kết hợp cho xem tranh

minh hoạ) Tác giả của các bài hát này là ai?

- Hướng dẫn hát theo nghi lễ chào cờ

* Bài ca đi học.

- Đàn giai điệu cho HS nhận biết bài hát, tác

giả

- Đàn lại giai điệu toàn bài 2-3 lần

- Hướng dẫn HS hát ôn bằng nhiều hình thức

- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo các cách

đã học

* Cùng múa hát dưới trăng.

- Đàn giai điệu cho HS nhận biết bài hát, tác

giả

- Đàn lại giai điệu toàn bài 2-3 lần

- Hướng dẫn HS hát ôn bằng nhiều hình thức

- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách

mạnh

Nội dung 2: Ôn tập một số kí hiệu ghi nhạc

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS trả lời:

? ở lớp 3 các em đã được học những kí hiệu

ghi nhạc gì?

? Em hãy kể tên các nốt nhạc đã học?

? Em biết những hình nốt nhạc nào?

- Không kiểm tra

- HS nhớ lại tên bài hát và tác giả theo trí nhớ

- HS hát ôn kết hợp tư thế chào cờ

- HS nghe giai điệu để nhận biết

- HS hát ôn:

+ Hát đồng thanh, + Nhóm,

+ Cá nhân

- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm

- Nghe giai điệu đoán tên bài và tác giả

- Nghe giai điệu đàn

- Hát ôn theo hướng dẫn của GV:

+ Đồng thanh + Nhóm + Cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc theo GV hướng dẫn

- HS trả lời:

+ Khuông nhạc + Khoá son + Tên nốt nhạc + Hình nốt nhạc

- Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La- Si

- Nốt: Trắng, đen, móc đơn, dấu lặng đen

- GV cho HS tập nói tên nốt nhạc trên

khuông(dùng bàn tay hoặc chỉ trên khuông)

- GV hướng dẫn HS tập viết một số nốt nhạc

trên khuông( bao gồm tên nốt, hình nốt)

VD: Son đen, Son trắng, Mi móc đơn…

- GV nhận xét

4 Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

- GV đệm đàn cả lớp hát bài Bài ca đi học kết

hợp gõ đệm

- Nhận xét giờ học, dặn dò HS về nhà học bài

- HS nói tên nốt theo tay GV chỉ

- 2 HS lên bảng thực hiện, lớp thực hiện bảng con

- HS nhận xét

- HS nhắc lại tên bài học

 Ngày soạn : 25/08/2009 Tiết : 02

 Tên bài dạy : Em yêu hoà bình - Nguyễn Đức Toàn

I- Mục tiêu:

- HS biết bài hát mới của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện đúng những chỗ luyến, nốt đen chấm dôi

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp 2 và tiết tấu lời ca

- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ, Bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: SGK âm nhạc lớp 4, tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

3 Hoạt động 3: Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Nội dung bài mới

Nội dung1: Dạy bài hát(18phút)

- Hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

+ Lưu ý chia bài làm 8 câu

+ GV đọc mẫu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài

+ sử dụng nhạc cụ luyện kỹ từng câu,

+ chú ý các câu có dấu luyến

- Cho hát ôn nhiều lần để thuộc giai điệu,

đồng đều, rõ lời (chọn tiết điệu pop tempo

116)

- GV nhận xét

Nội dung 2: Hát kết hợp vận động theo

nhạc

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp 2 và tiết tấu lời ca GV hoặc HS khá

thực hiện mẫu

Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt

X x x

X x x x x x x x

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách

hát nối tiếp

- GV nhận xét

- Thực hiện

- Nghe GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu như GV hướng dẫn

- Nghe GV đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- HS luyện hát:

+ Hát đồng thanh + Từng dãy + Cá nhân

- HS nhận xét

- HS xem thực hiện mẫu

- Tập đồng loạt theo hướng dẫn

- Các nhóm thực hiện bài hát theo hướng dẫn của GV

- HS nhận xét

4 Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò.

- HS trình bày bài hát kết hợp vận động

theo nhạc

? HS nhắc lại tên bài học?

? Qua nội dung bài hát tacvs giả muốn nhắn

nhủ chúng ta điều gì?

- Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS về nhà

học thuộc bài

- Thực hiện

- Nhận xét

 Ngày soạn : 01/09/2009 Tiết : 03

 Tên bài dạy : Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

Bài tập cao độ và tiết tấu I- Mục tiêu:

- HS hát thuộc và truyền cảm bài Em yêu hoà bình

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc và vận động theo nhạc

- HS thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và tiết tấu Tập gõ đệm với 2 âm sắc

- Tài liệu: Sưu tầm một số động tác phụ hoạ đơn giản Nghiên cứu bài tập tiết tấu có dấu lặng đen, SGK âm nhạc lớp 4

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp.

2 Hoạt động 2: Bài cũ.

- Đàn giai điệu bài Em yêu hoà bình,

yêu cầu học sinh nhận biết đoán tên bài, tên

tác giả

- Cả lớp hát lại toàn bài

- Nhận xét đánh giá

3 Hoạt động 3: Bài mới.

Nội dung1: Ôn tập bài hát(13phút)

- Cho HS nghe hát mẫu lại toàn bài

- Nhắc lại các điểm cần chú ý trong bài

- Hướng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình thức

kết hợp gõ đệm theo 2 cách đã học và hướng

dẫn gõ đệm với 2 âm sắc

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân

nhịp nhàng theo nhịp 2

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách

hát lĩnh xướng nối tiếp và hoà giọng

+ Đoạn a: 1 HS nữ lĩnh xướng câu 1,2 vừa

hát vừa gõ đệm theo phách 1 HS nam lĩnh

xướng câu 3- 4 vừa hát vừa gõ đệm theo

phách

+ Đoạn b: Từ câu 5 - 8 cả lớp hát hoà giọng

và gõ đệm với 2 âm sắc

- Cho HS lên bảng trình bày

Nội dung 2: Bài tập cao độ và tiết tấu

(15phút).

* Luyện tập cao độ:

- Hướng dẫn lại vị trí của các nốt Đô, Mi,

son, La trên khuông nhạc

- Treo bảng phụ có chép sẵn khuông nhạc

? Nói tên nốt trong bài từ thấp đến cao?

(Đô-Rê-Mi-Son)

- Thực hiện

- Nghe GV hát mẫu

- Chú ý lắng nghe GV nhắc nhở

- Thực hiện hát ôn theo hướng dẫn của GV + Tập thể

+ Từng dãy + Các nhân

- Hát kết hợp vận động theo hướng dẫn

- HS thực hiện

- 1 nữ, 1 nam lĩnh xướng theo hướng dẫn của GV

- 4- 5 em lên trình bày trước lớp

- HS chú ý

- Quan sát bảng

* Luyện tập tiết tấu:

- GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bằng

cách gõ thanh phách hoặc vỗ tay theo bài tập

tiết tấu trong SGK, mỗi nốt đen gõ 1 phách,

dấu lặng đen hai lòng bàn tay úp xuống hoặc

mở tay ra GV thực hiện mẫu

- GV có thể thay thế bằng các âm tượng

thanh bắt chước tiếng trống cho các em đọc

? Ai có thể cho biết tiết tấu trên có trong bài

nào?

* Bài tập cao độ và tiết tấu.

- GV hướng dẫn HS nhận xét bài tập

? Bài có những cao độ gì và viết ở hình nốt

gì?

- Đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn

(3-5 âm) cho HS nghe

- Hướng dẫn HS vừa đọc cao độ vừa gõ theo

tiết tấu

- Chỉ định HS khá đọc cho cả lớp nghe

- GV cho học sinh luyện đọc bằng nhiều

hình thức

- GV nhận xét

4 Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò.

- HS trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc

- HS nhắc lại tên bài học

- Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS về

nhà học thuộc bài

- 1-2 em trả lời

- HS ghi nhớ và thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện đọc bằng tiếng trống

- Có trong bài Thật là hay (nghe véo von

trong vòm cây Hoạ Mi với chim Oanh)

- HS dõi theo bài tập và trả lời theo hiểu biết

- HS chú ý nghe

- HS thực hiện đọc theo hướng dẫn

- Cá nhân thực hiện

- HS luyện tập:

+ Tập thể + Từng dãy + Cá nhân

- HS nhận xét

- Thực hiện

 Ngày soạn :08/09/2009 Tiết : 04

 Tên bài dạy : Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị Huệ I- Mục tiêu:

- HS biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của Dân tộc Ba- na(Tây nguyên)

- Hát thuộc lời ca bài hát, thể hiện đúng chỗ đảo phách và hát kết hợp gõ đệm

- HS có thêm hiểu biết về tác dụng của âm nhạc đối với đời sống

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát và câu chuyện(nếu có), bảng phụ

- Tài liệu: SGK âm nhạc lớp 4, đọc kỹ câu chuyện âm nhạc

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp(1phút)

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong giờ học 3

Hoạt động 3: Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Nội dung bài mới:

Nội dung1: Dạy bài hát

- GV có thể cho HS xem 1 vài tranh ảnh minh

hoạ phong cảnh Tây Nguyên và chỉ bản đồ

Việt Nam cho HS biết vị trí vùng đất Tây

Nguyên

- Hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài (dịch

giọng -2) sử dụng nhạc cụ luyện kĩ từng câu,

chú ý sửa sai cho HS

- Hát lời 2: Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1

hát giai điệu bằng nguyên âm U nhóm 2 hát lời

2 và ngược lại

- Hướng dẫn HS hát cả bài và cho hát ôn nhiều

lần để thuộc giai điệu, đồng đều, rõ lời(chọn

tiết điệu Reggae tempo 90)

- GV nhận xét

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo 3

cách: Nhịp, phách và tiết tấu lời ca GV hoặc

HS khá thực hiện mẫu

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe

X x

X x x x

X x x x x x x

- Hướng dẫn HS và thực hiện với nhiều hình

thức

Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc

Tiếng hát Đào Thị Huệ(15phút).

- Treo tranh minh hoạ(nếu có) và kể chuyện

theo tranh

- Thực hiện

- HS quan sát tranh và nhận biết trên bản

đồ

- Nghe GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Nghe GV đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS luyện hát:

+ Hát đồng thanh + Từng nhóm + Cá nhân

- HS nhận xét

- HS xem thực hiện mẫu

- Thực hiện đồng loạt kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo nhóm hoặc cá nhân

+ Đặt một số câu hỏi qua câu chuyện.

? Cô Đào Thị Huệ có khả năng gì mà đem

niềm vui đến cho dân làng?

? Vì sao dân làng quê hương cô rơi vào cảnh

khổ cực?

? Cô Đào Thị Huệ dùng cách gì để trả thù cho

quê hương?

? Vì sao quân giặc phải rút hết khỏi làng?

? Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người con

gái có giọng hát hay ấy?

? Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch

sử của nước ta?

- Cho HS lên bảng dựa theo tranh kể lại nội

dung câu chuyện

* Kết luận: Nhắc HS về ý nghĩa nội dung câu

chuyện và tác dụng của nó

4 Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò(3phút)

- HS trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc

- HS nhắc lại tên bài học

- Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS về

nhà học thuộc bài

- HS quan sát tranh và dõi theo GV kể từng chi tiết chuyện theo tranh

- Trả lời câu hỏi theo hiểu biết

- HS lên bảng dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện

- Nghe GV kết luận và ghi nhớ

- Thực hiện

 Ngày soạn : 15/09/2009 Tiết : 05

 Ngày dạy : 18/09/2009

 Tên bài dạy : Ôn bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu I- Mục tiêu:

- HS hát thuộc và từng nhóm biểu diễn bài hát với một số động tác phụ hoạ trước lớp

- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu

- Tài liệu: Nghiên cứu một số động tác phụ hoạ đơn giản

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- GV đệm đàn cho HS hát ôn bài "Bạn ơi lắng

nghe' kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,

phách

2 Hoạt động 2: Bài mới.

Nội dung 1: Ôn bài hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp một vài động

tác phụ hoạ như sau GV làm mẫu

+ Cả lớp đứng hát nghiêng đầu sang bên trái,

rồi bên phải theo phách, cuối lời 1 vỗ tay 2 cái

rồi tiếp vào lời 2 cho đến hết bài và vỗ tay 3

cái để kết thúc

- GV cho HS ôn luyện bằng nhiều hình thức

- GV nhận xét

Nội dung 2: Giới thiệu hình nốt trắng

(16phút).

- GV giới thiệu cho HS biết hình nốt

trắng(thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng)

- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen

Nếu ta qui định độ dài của mỗi nốt đen bằng

một phách thì độ dài của nốt trắng bằng 2

phách

- GV hướng dẫn HS thể hiện hình nốt trắng,

so sánh độ dài giữa nốt trắng với nốt đen( tay

gõ phách đều đặn, miệng đọc)

Nội dung 3: Bài tập tiết tấu(11phút).

- GV hướng dẫn HS thể hiện lần lượt các bài

tập tiết tấu trong SGK( vỗ tay và miệng đọc

đen đen trắng…)

- GV hướng dẫn HS đọc tên tiết tấu 2 lần

- Đọc kết hợp gõ tiết tấu 2 lần

- Đoc ghép lời ca theo tiết tấu 2 lần

- GV hướng dẫn HS đọc bài tập tiết tấu

2( SGK)

- Đọc tên tiết tấu 2 lần

Thực hiện

- HS xem GV làm mẫu

- Tập đồng loạt

- HS luyện tập:

+ Cả lớp + Từng nhóm + Cá nhân

- HS quan sát

- HS ghi nhớ

- Cả lớp thực hiện

Trắng đen đen trắng trắng

Xx x x xx xx

- Đọc đồng thanh đều đặn, nhịp nhàng

Đen đen trắng đen đen trắng…

X x xx x x xx

Em yêu chim, em mến chm Vì

- Tập đồng loạt

Đơn đơn đen đơn đơn đen

- Đọc kết hợp gõ tiết tấu 2 lần.

- Đọc ghép lời ca 2 lần

- Xong, GV cho HS luyện tập bằng nhiều hình

thức

- GV nhận xét

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát

"Bạn ơi lắng nghe" kết hợp gõ đệm.

- HS nhắc lại tên bài học

- Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà ôn lại

bài hát và bài tập tiết tấu

X x x x x x

Nghe véo von, trong vòm cây Hoạ…

- HS luyện tập:

+ Cả lớp + Từng nhóm + Cá nhân

- HS nhận xét

Thực hiện

 Ngày soạn : 22/09/2009 Tiết : 06

 Tên bài dạy : Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I- Mục tiêu:

- HS đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng

- Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.

II- chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1, tranh vẽ các nhạc cụ(nếu có)

- Tài liệu: Tìm đọc 4 loại nhạc cụ

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1: Tổ chức lớp

- Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- 2 HS đọc và gõ tiết tấu bài tập 3 tiết 5 SGK

trang 9

- GV nhận xét

3 Hoạt động 3: Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Nội dung bài mới:

Nội dung 1: Học bài hát

- GV hướng dẫn HS luyện đọc cao độ:

Đô-Mi-Son-La GV đàn cao độ trên đàn

- GV hỏi HS nói tên nốt trên khuông nhạc

theo tay chỉ của GV

- GV chỉ nốt trên khuông nhạc cho HS đọc

đúng cao độ

- GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài

TĐN số 1: Son-La-Son và bài tập phát triển vỗ

tay hoặc gõ thanh phách, có thể dùng tiếng

tượng thanh

- Bài tập phát triển

- GV hướng dẫn HS làm quen với bài TĐN số

1: Son-La-Son

- GV treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN cho HS

nhận xét

? Bài TĐN cao độ có những nốt gì?

? Tiết tấu có những hình nốt gì?

- GV hướng dẫn HS vỗ tay hoặc gõ tiết tấu

- GV cho HS luyện đọc bằng nhiều hình thức

- GV nhận xét, sửa sai(nếu có)

- GV hướng dẫn HS tập ghép lời ca theo cao

độ, tiết tấu bài TĐN

Nội dung 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân

tộc

Thực hiện

- HS nghe đàn và luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời

- Cả lớp luyện tập

Đen đen trắng đen đen trắng…

Tùng tùng tùng tùng tùng tùng…

x x xx x x x …

Đen đơn đơn trắng …

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS tìm hiểu bài

- Nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La

- Hình nốt: Đen, trắng Son lá son lá lá son …

x x xx x x xx …

- HS luyện tập:

+ Cả lớp + Từng nhóm + Cá nhân

- HS nhận xét

- HS thực hiện theo hướng dẫn: 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm hát lời ca