GAlop3 tuan4&5 (cothoigian) CKT2010-11

Ngời mẹ nào cũng nuôi con sẵn sàng hy sinh cho con, bài tập đọc hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về câu chuyệncổ rất xúc độngcủa An- Đéc- Xen đó là truyện ngời - Đoạn 2&3 đọc với giọng

tuần 4

(Từ ngày 27 đến ngày 01 tháng 10)

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Chào cờ (Nội dung của nhà trờng)

?&@

ToánLuyện tập chung I- Mục tiêu:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án,

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi.

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì.

- Yêu cầu học sinh làm bài.

Bài tập 5: Vẽ hình theo mẫu

- Yêu cầu học sinh nhìn mẫu vẽ.

? Hình cây thông gồm những hình

nào ghép lại.

Tính giá trị của biểu thức.

2 học sinh lên bảng làm bài, lớp lam vở.

5 x 9 + 27 = 45 + 27

= 72

80 : 2 - 13 = 40 - 13

= 27 Học sinh nhận xét

Tóm tắt: Thùng thứ nhất: 125 lít

Thùng thứ hai: 160 lít.

Thùng thứ hai nhiều hơn ? Bài giải: Thúng thứ hai nhiều hơn thúng thứ nhấy là: 160 - 125 = 135 (lít)

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã…

- Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện Câu chuyện ca ngợi tình yêu thơngvô bờ bến của bà mẹ dành cho ngời con, vì con ngời mẹ có thể làm tất cả.

* Kể chuyện: Bước đầu biết cựng cỏc bạn dựng lại từng đoạn cõu chuyện theo

cỏch phõn vai

- Biết phối hợp cùng bạn để kể lại câu chuyện theo từng vai: Ngời dẫn chuyện, bà

mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nớc, thần chết.

- Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đợc lời kể của bạn.

II Đồ dùng dạy học.

- GV: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung cần hớng dẫn

- HS: Vở ghi, SGK ,.

B Hoạt động dạy học.

I ổn định tổ chức : ( 1')

II Kiểm tra bài cũ : ( 4' )

- Gọi 4 h/s đọc bài: “ Chú sẻ và bông hoa bằng lăng”.

- Nêu nội dung bài.

- GV: Nhận xét, ghi điểm

III Dạy bài mới :

* Tập đọc : ( 36 ')

1 Giới thiệu bài.

- Mẹ là ngời sinh ra và nuôi dỡng chăm sóc

chúng ta khôn lớn Ngời mẹ nào cũng nuôi con

sẵn sàng hy sinh cho con, bài tập đọc hôm nay

chúng ta cùng tìm hiểu về câu chuyệncổ rất

xúc độngcủa An- Đéc- Xen đó là truyện ngời

- Đoạn 2&3 đọc với giọng tha thiết khẩn

khoản thiết tha tìm con của ngời mẹ cho dù

phải hy sinh.

- Đoạn 4: Lời của thân chết đọc với giọng

thản nhiên, lời của ngời mẹ giọng khảng khái,

rõ ràng dứt khoát.

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- HD đọc nối tiếp câu và đọc từ khó,

- HD đọc nối tiếp đoạn giãi nghĩa từ, chú ý

ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, dấu phẩy, khi

đọc lời các nhân vật.

- Giải nghĩa từ:

? Em hiểu từ hớt hải trong câu bà mẹ hớt hải

gọi con là thế nào.

? Thế nào là thiếp đi.

? khẩn khoản nghĩa là gì, đặt câu với từ khẩn

? Hãy kể lại vắn tắt truyện sảy ra ở đọan 1.

- Khi biết thần chết cớp đi đứa con của mình,

bà mẹ quyết tâm đi tìm con thàn đêm tối chỉ

đ-ờng cho bà Trên đđ-ờng đi bà gặp những gì? bà

có vợt qua đợc những khó khăn đó không

chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2&3 của bài.

Học sinh đọc bài nêu nội dung Bài tập đọc ca ngợi tình cảm đẹp

đẽ của bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho trẻ thơ.

Nớc mắt của bà mẹ rơi nhiều, liên tục không dứt.

4 h/s đọc nối tiếp nhau.

Suốt mấy đêm ròng trông con

ốm, bà mẹ quá mệt và thiếp đi một lúc.Khi tỉnh dậy không thấy con đâu, bà hớt hải gọi con Thần

đêm tối cho bà biết thần chết đã cớp đi đứa con của bà Bà khẩn khoản cầu xin thần đêm tối chỉ

đờng cho bà, thần đêm tối đồng ý.

? Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng cho

mình.

? Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho

mình.

- Sau những hy sinh lớn lao đó bà mẹ đợc ai

đa đến nơi lạnh lẽo của thần chết, thần chết có

thái độ nh thế nào khi thấy bà.

? Bà mẹ đã trả lời thần chết nh thế nào.

? Theo em câu trả lời của ngời mẹ Vì tôi là “

Mẹ có nghĩa gì. ”

- Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4 thảo luận

nhóm đôi để trả lời cau hỏi.

* Kết luận:

- Cả 3 ý đều đúng, bà mẹ rất dũng cảm, vì thế

bà đã thực hiện đợc những yêu cầu khó khăn

của bụi gai, hồ nớc bà mẹ cũng không hề sợ

thần chết sẵn sàng đi tìm thần chếtđể đòi lại

con.Tuy nhiên ý 3 là đúng nhất vì chính sự hy

sinh cao cả đã cho bà lòng dũng cảm vợt qua

mọi thử thách về đến đợc nơi ở lạnh lẽo của

thần chêt để đòi lại con Vì con, ngời mẹ có

- Chia nhóm 6 yêu cầu h/s nhận vai và kể lại

câu chuyện trong nhóm.

- GV: Nhận xét, ghi điểm

IV Củng cố dặn dò : ( 3')

? Theo em chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc

nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá của bà mẹ

biến thành 2 hòn ngọc có ý nghĩa gì?

* Về nhà kể lại truyện, chuẩn bị bài sau

Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai Bà ôm ghì bụi gai vào lòng

để sởi ấm nó Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống từng giọt, bụi gai đâm chồi nảy lộc, nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá.

Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của hồ nớc Bà đã khóc nớc mắt tuôn rơi lã chã cho đến khi đôi mắt rơi xuống và biến thành hai hòn ngọc.

Thần chết ngạc nhiên hỏi bà mẹ

“ Làm sao ngơi có thể tìm đến tận nơi đây”

Thảo luận trả lời.

Học sinh nhận vai và đọc bài Hai nhóm thi đọc.

Lớp theo dõi nhận xét.

Phân vai ( Ngời dẫn chuyện, bà

mẹ, thần đêm tối, bụi gai,hồ nớc, thần chết), dựng lại câu chuyện ngời mẹ.

III- Bài mới:

Bài 3: Tính chu vi tam giác ABC

biết độ dài của 3 cạnh tam giác

- Chơi trò chơi thi xếp hàng, yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi

Giáo dục hs yêu thích môn học

Ii - Địa điểm- ph ơng tiện

1- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo điều kiện luyện tập

2- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.

III- Các hoạt động dạy học:

1- Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ

biến nội dung yêu cầu giờ học

- Cho học sinh giậm chân tại chỗ và

hát theo nhịp

5’ Cán sự tập hợp lớp và báo cáo sĩ số Giậm chân tại chỗ, hát theo nhịp

- Yêu cầu học sinh chạy chậm một

vòng quanh sân.

-Cho học sinh ôn đứng nghiêm,

nghỉ, quay phải , quay trái, điểm số

báo cáo.

2- Phần cơ bản - ôn tập hợp hàng

ngang, dóng hàng, điểm số, quay

trái, quay phải.

- GV điều khiển lần thứ nhất, những

lần sau do học sinh điều khiển.

- Chia lớp thành 4 nhóm học trò

chơi Thi xếp hàng nhanh.

- GV nêu trò chơi hớng dẫn cách

chơi Cho học sinh học thuộc vần

điệu của trò chơi Cho học sinh chơi

thử 1 lần sau đó chơi chính thức.

- Nghe hiệu lệnh học sinh nhanh

xếp vào hàng và đọc các vận điều

vừa đợc học Đọc xong là lúc phải

tập hợp xong Yêu cầu phải đọc xong

- Học sinh đi thờng theo vòng tròn,

vừa đi vừa thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống lại bài

học - GV nhận xét giờ học, giao bài

Học sinh luyện tập theo nhóm.

Nghe giáo viên hớng dẫn chơi trò chơi

Học sinh chơi thử.

Học sinh chơi chính thức.

Chạy trong sân trờng.

Học sinh đi thờng

II- Kiểm tra bài cũ:( 3' )

? Đọc cho học sinh lên bảng viết:

- GV: nhận xét, ghi điểm.

III- Bài mới: (29' )

1- Giới thiệu bài: Bài hôm nay

chúng ta viết đoạn tóm tắt nội dung

truyện "Ngời mẹ" và làm một số bài

tập

2- H ớng dẫn viết chính tả.

a- Tìm hiểu baì:

- Đọc nội dung bài.

? Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa

con ? thần chết ngạc nhiên điều gì?

b- Hớng dẫn cách trình bày.

? Đoạn văn có mấy câu.

? Đoạn văn có mấy từ phải viết hoa.

c- Hớng dẫn viết từ khó.

- Đọc cho học sinh viết, yêu cầu học

sinh đọc lại từ vừa viết.

Điền vào chỗ trống và giải câu đố.

Bài 3: Tìm các từ chứa vần âm hoặc

ânh có nghĩa nh sau:

Cơ thể của ngời

Cùng nghĩ nghe lời

Dụng cụ đo trọng lợng

Học sinh viết bài:

- Có 4 câu.

- Viết hoa các từ: Thần Chết, Thần Đêm Tối,.

- Học sinh viết Chỉ đờng, hi sinh, giành lại.

Học sinh viết bài, soát lỗi.

1 hS lên bảng.

Cái gì mà đất nặn ra

Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày

Khi ra da đỏ hây hây

Thân hình vuông vắn đem xây của nhà

Là hòn gạch

3 học sinh lên bảng Thân thể

Vâng lời Cái cân Học sinh nhận xét

A Mục tiêu :

- Thực hành việc giữ lời hứa đã nói với ngời khác đó là tôn trọng ngời khác

- Giáo dục hs yêu thích môn học

B Chuẩn bị

- Vở bài tập đạo đức

- Một số tình huống

C- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức (1')

II- Kiểm tra bài cũ:( 3' )

Gọi học sinh trả lời câu hỏi: Thế nào là giữ lời hứa ?

- GV: nhận xét, ghi điểm.

III- Bài mới: (29')

1- Giới thiệu bài: Tiết hôm nay chúng ta luyện tập thực hành về thái độ đồng

tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa, biết ứng sử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ đúng lời hứa và có thái độ đúng.

2- Hoạt động 1: Học sinh thảo luận theo nhóm 2 ngời.

- Phát phiếu học tập cho học sinh và

yêu cầu học sinh làm bài tập trong

phiếu:

? Hãy ghi vào  chữ Đ trớc những

hành vi đúng và chữ S trớc những

hành vi sai.

- Cho học sinh thảo luận nhóm.

- Gọi 1 số học sinh trình bày kết

- Chi nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

bày của bạn không, vì sao.

? Em có cách giải quyết nào tốt hơn

không.

GV: Kết luận: Em cần xin lỗi bạn và

giải thịch cho bạn hiểu, khuyên bạn

không lên làm điều sai trái.

Học sinh thảo luận nhóm.

Đóng vai.

Học sinh phát biểu ý kiến.

Học sinh lắng nghe

4- Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Lần lợt ghi từng ý kiến, quan điểm

liênn quan đến việc giữ lời hứa, yêu

cầu học sinh bày tỏ thái độ đồng tình

- Cho học sinh bày tỏ thái độ từng ý

kiến và giải thích lý do.

- GV chốt lại nội dung

Học sinh giơ phiếu bày tỏ ý kiến của mình qua các ý kiến:

- Không lên hứa với ai bất kỳ điều gì.

- Chỉ nên hứa những điều mình có thể thực hiện đợc.

- Có thể hứa mọi điều còn thực hiện đợc hay không không quan trọng

- Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời tôn trọng, tin cậy.

- Cần xin lỗi và giải thích rõ lý do khi không thể thực hiện đợc lời hứa.

- Chỉ cần thực hiện lời hứa với ngời lớn tuổi

5- Kể chuyện: "Lời hứa danh dự"

- Nêu câu hỏi cho học sinh thảo

luận.

? Vì sao em bé lại khóc ở gần bụi

cây.

? Tác giả trong câu chuyện đã hiểu

ra điều gì khi hiểu ra đầu đuôi câu

chuyện.

? Thái độ của em bé nh thế nào.

? Qua câu chuyện em thấy em bé

là ngời nh thế nào.

Học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi.

- Vì trời tối, cổng vờn sắp đóng, em bé

đang là lính gách đã hứa không đợc đi đâu nhng đứng mãi mà không ai đến thay cả.

- Tìm một ngời quân nhân trong quân nđội

- Cho một số học sinh nhắc lại câu thơ cuối bài.

- Dặn học sinh thực hành bài học sau "Tự làm lấy việc của mình"

II- Đồ dù ng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, 10 tấm bìa, mỗi tấm 6 hình tròn.

- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 6 không ghi kết quả.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi.

B/ Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức (1')

II- Kiểm tra bài cũ : (4')

Trả bài kiểm tra, chữa bài, nhận xét

III- Bài mới: (30')

1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Giáo viên

ghi tên bài, gắn một tấm bìa có 6 hình tròn.

Yêu cầu học sinh tính nhẩm.

Bài 2: Gọi học sinh đọc bài toán.

? Bài toán cho biết gì.

? Bài toán hỏi ta điều gì.

? Muốn biết 5 thúng có bao nhiêu lít dầu ta

Học sinh đọc Học sinh đọc thuộc bảng nhân 6

= 54

1 thùng: 6 lít

5 thùng: ? lít

1 Học sinh lên bảng, lớp làm vở Bài giải: 5 thùng có số dầu là:

- Biết đọc đỳng cỏc kiểu cõu ; bước đầu phõn biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng tình cảm

- Hiểu ND : ễng hết lòng chăm súc cho chỏu , chấu mói mói biết ơn ụng - người thầy đầu tiờn của chỏu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( trả lời được cỏc CH trong SGK )

Giáo dục hs yêu thích môn học.

II Kiểm tra bài cũ : ( 4')

- GV Kiểm tra 4 h/s đọc thuộc

lòngbài “ Mẹ vắng nhà ngày bão”.

- GV: Nhận xét, ghi điểm

III Bài mới : ( 30')

1 Giới thiệu bài : Bài tập đọc hôm

nay các em sẽ đọc và tìm hiểu câu

truyện “ Ông ngoại” của Nguyễn Việt

Bắc, cau chuyện cho chúng ta thấy

? Bài chia làm mấy đoạn.

- GV: - Yêu cầu học sinh đọc từng

đoạn trớc lớp, theo dõi và chỉnh sửa.

Giảng từ: Loang lổ.

? Em hiểu thế nào là loang lổ.

- Yêu cầu 4 học sinh đọc bài trớc

Nghe giới thiệu.

Theo dõi nghe giáo viên đọc.

H/s đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó ở mục tiêu.

Chia làm 4 đoạn.

Đoạn 1: Thành phố … những ngọn câyhè phố.

Đoạn 2: - Ông cháu đến xem trờng nh thế nào.

Đoạn 3: Trong đời của tôi đi học sau này.

Đoạn 4: Còn lại.

Chú ý đọc các câu:

- Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh nh dòng sông trong,/ trôi lặng lẽ/ giữa những ngọn cây hè phố./

- Trớc ngỡng cửa của trờng tiểu học,/ tôi

đã may mắn có ông ngoại,// thày giáo đầu tiên của tôi.//

Có nhiều mảng mầu đan xen lẫn lộn.

4 h/s đọc bài nối tiếp lớp theo dõi.

Đọc bài theo nhóm.

đầu vào năm học mới Ông ngoại

giúp bạn nhỏ đi học nh thế nào.

Chú ý: Không chỉ giúp bạn chuẩn bị

mọi thứ trớc khi đi học, ông ngoại

còn đa bạn nhỏ đi thăm trờng.

? Vì sao bạn nhỏ lại gọi ông ngoại là

ngời thầy đầu tiên.

Ông ngoại dẫn bạn nhỏ đi mua vở, chọn bút, hớng dẫn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và dạy bạn những chữ cái đầu tiên Một h/s đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK.

Ông chậm chãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ để đèo bạn nhỏ tới trờng Vì ông là ngời dạy bạn những chữ cái đầu tiên, ngời dẫn bạn đến trờng và cho bạn gõ thử vào chiếc trống trờng để nghe tiếng trống đầu tiên trong đời đi học.

Tình cảm của ông cháu thật sâu nặng Ông hết lòng yêu thơng chăm sóc cho cháu Là ngời thầy đầu tiên của cháu Cháu luôn nhớ và biết ơn ông.

- Học sinh biết thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.

- Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn , vòng tuần hoàn

Giáo dục hs yêu thích môn học.

II- Kiểm tra bài cũ:( 3')

? Nêu cấu tạo và chức năng của

máu, cơ quan tuần hoàn gồm các bộ

phận nào.

Học sinh hát

Học sinh trả lời.

- GV: nhận xét, ghi điểm

III- Bài mới: (29')

1- Giới thiệu bài: Bài học hôm nay giúp các em biết đợc thực hành nghe nhịp

tim và đếm mạch đập, Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và nhỏ.

2- Hoạt động 1: Thực hành

a- Bớc 1: Làm việc cả lớp

- Hớng dẫn học sinh.

- Ap tai vào ngực bạn để nghe tim

đập và đếm số nhịp đập của tim trong

1 phút.

- Đặt ngón trỏ vào ngón giữa của

tay phải lên cổ tay trái của mình hoặc

của bạn (phía dới ngón cán), đếm số

nhịp mạch đập trong 1 phút,

b- Bớc 2: Làm việc theo cặp.

c- Bớc 3: Làm vciệc theo cả lớp.

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.

? Em nghe thấy gì khi áp tai vào

- Nghe thấy nhịp đập của tim.

- Thấy các mạch máu đập nhẹ theo nhịp

Một số học sinh nêu ( Không yêu cầu đếm chính xác)

Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể Nếu tim ngừng đập máu không l u thông đợc trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.

3- Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa.

? Chỉ và nói đờng đi của máu trong

vòng tuần hoàn nhỏ, vòng tuần hoàn

nhỏ có chức năng gì.

? Chỉ và nói đờng đi của máu trong

vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn

lớn có chức năng gì.

- GV: Nhận xét, kết luận

Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý.

Đại diện các nhóm lên trình bày.

Học sinh vừa chỉ vào sơ đồ vừa nêu động mạch đa máu từ tim đi khắp các cơ quan của cở thể, tĩnh mạch đa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim, mao mạch nối

4- Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Ghép chữ vào hình"

a- Bớc 1: Phát cho mỗi nhóm 1 bộ đồ chơi

bao gồm 2 vòng sơ đồ tuần hoàn và các tấm

phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của

hai vòng tuần hoàn

Các nhóm học sinh thi đua ghép chữ vào hình.Nhóm nào hoàn thành trớc, ghép chữ vào sơ đồ

đúng vị trí, trình bày đẹp là thắng

Học sinh làm song dán sản phẩm của mình lên

b- Bớc 2: Cho học sinh chơi nh đã hớng

Gấp con ếch (tiếp theo)

A- Mục tiêu: - Học sinh gấp đợc con ếch

- Học sinh gấp con ếch đúng qui trình

- Học sinh yêu thích gấp hình

III- Bài mới: (29')

1- Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta thực hành gấp con

- Học sinh thực hành xong giáo viên

cho học sinh thi ếch nhảy nhanh,

Bớc 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông.

Bớc 2: Gấp tạo 2 chân trớc con ếch.

Bớc 3: Gấp tạo 2 chân sau con ếch.

Học sinh nhận xét, Học sinh thực hành Học sinh trình bày sản phẩm.

VI- Củng cố, dặn dò (2' )

- GV: Tổng kết nội dung bài và nhận xét giờ học.

- Học sinh về học bài, thực hành bài và chuẩn bị bài sau.

- Củng cố bảng nhân 6 cho học sinh và giải bài tập.

Giáo dục hs yêu thích môn học

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi.

B/ Các hoạt động dạy học:

I - ổn định tổ chức (1')

II- Kiểm tra bài cũ : (4' )

Gọi 3 học sinh đọc thuộc bảng nhân

6

GV: Nhận xét, ghi điểm.

III- Bài mới: (30')

1- Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu Giáo viên ghi tên bài

- Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm

3 học sinh đọc thuộc bảng nhân 6 học sinh nhận xét

4 học sinh: ? quyển vở Bài giải: Số vở 4 học sinh mua là

6 x 4 = 24 (quyển vở)

Đáp số: 24 ( quyển vở )

a- 12, 18, 24, 32,30,36,42,48,54,60

b- 18, 21, 24, 27, 30,33,36

II- Kiểm tra bài cũ: (4' )

- Mời 1 học sinh làm bài tập 1 tuần

3

GV thu vở bài tập của học sinh kiểm

tra

GV: Nhận xét, ghi điểm

III- Bài mới: (28')

1- Giới thiệu bài Bài hôm nay sẽ

gộp những ngời trong gia đình đều

Mắt hiền sáng tựa vì sao Hoa sao xuyến nở nh mây từng chùm Trời là cái tủ ớp lạnh

Trời là cái bếp lò nung Dòng sông là một đờng trăng lung linh dát vàng.

- Học sinh nhận xét

Học sinh nghe lời giới thiệu

Học sinh đọc yêu cầu của bài: Tìm các từ chỉ gộp ngời trong gia đình mình:

Ông bà, cha mẹ, chú cháu, chị em

- Là chỉ ông và bà

- Là chỉ chú và cháu.

Học sinh nối tiếp nhau nêu từ của mình.

ông bà, cha mẹ, cô dì, chú bác, cha ông, cha chú, co chú, cậu mợ , chú thím

- Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh

chỉ từ hai ngời trở lên

GV yêu cầu học sinh làm bài

- Gọi học sinh đọc lại các từ giáo

viên ghi trên bảng

Bài tập 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.

? Con hiền cháu thảo nghĩa là gì.

? Vậy ta xếp câu này vào cột nào.

- Gọi học sinh đọc đề bài.

- yêu cầu học sinh làm bài.

GV chữa bài nhận xét, ghi điểm

1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm: Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp.

- Con cháu ngoan ngoãn hiếu thảo với ông

bà cha mẹ.

- Vào cột 2 con cháu đối với ông bà cha mẹ.

Học sinh thảo luận

Cha mẹ đối với

con cái Con cháu đối với ông bà cha mẹ đối với nhau Anh chị em

Vẻ vảng cha mẹ

Chị ngã em nâng.

Anh em nh thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ

- Củng cố cách viết chữ C, viết đúng, đẹp chữ viết hoa C, L, S, N- Viết đỳng chữ

hoa C ( 1 dũng ) , L , N ( 1 dũng ) ; viết đỳng tờn riờng Cửu Long ( 1 dũng ) và cõu ứng

- Công cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra.

- Yêu cầu viết đúng khoảng khách giữa các chữ trong từng cụm tự,

- Giúp học sinh tính cẩn thận trong luyện viết chữ.

B/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa,chữ mẫu tên riêng, câu ứng dụng.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập

GV: Nhận xét, ghi điểm.

III- Bài mới: (28')

1- Giới thiệu bài Bài hôm nay giúp

các em củng cố cách viết chữ C hoa

và tên riêng: C ửu Long và câu ứng

dụng.

2- Hớng dẫn viết chữ hoa.

? Yêu cầu học sinh quan sát tên

riêng và cầu ứng dụng có những chữ

hoa nào.

GV viết mẫu cho học sinh hquan sát,

nêu lại quy trình viết.

- Chữ N cấu tạo gồm 3 nét thẳng

hai bên, ở phần đầu mỗi nét có nét

l-ợn nhỏ, nét thẳng ở giữa kéo sang

phải từ trên xuống.

- Yêu cầu học sinh viết bảng con

3- H ớng dẫn viết từ ứng dụng

a- Giới thiệu từ ứng dụng.

Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

? Cửu Long chỉ cái gì.

- Cửu Long là tên một con sông dài

nhất nớc ta chảy qua nhiều tình ở

Nam Bộ.

b- Quan sát, nhận xét.

? Trong từ ứng dụng các con chữ có

chiều cao nh thế nào.

? Khoảng cách giữa các con chữ nh

- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng.

- Trong công cha nghĩa mẹ rất lớn

lao.

? Quan sát nhận xét.

? trong câu ứng dụng các con chữ

có chiều cao nh thế nào.

? Khoảng cách giữa các con chữ

C, L, S cai 2 li rỡi, các chữ còn lại cao 1 li.

C, S, T, H, M cao hai li rỡi, chữ t cai 1 li

r-ỡi các chữ còn lại cao 1 li

- Yªu cÇu häc sinh vỊ nhµ hoµn

thµnh bµi viÕt, chuÈn bÞ tríc bµi sau.

Tù nhiªn x héi · héiVỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN

I MỤC TIÊU

Sau bài học, HS biết:

 So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọcvới lúc cơ thể được nghỉ ngơi, thư giãn

 Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn

 Tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Các hình trong SGK trang 18, 19

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động

2 Kiểm tra bài cũ ( 5p)

 GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 5 / 10 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1

 GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới (28p )

Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận

 Mục tiêu :

So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể đượcnghỉ ngơi, thư giãn

- Sau khi cho HS vận động mạnh, GV cho HS thảo luận

câu hỏi : So sánh nhịp đập của tim và mạch khi vận

động mạnh với khi vận động nhẹ hoặc khi nghỉ ngơi

- Làm việc theo nhóm

 Kết luận : Khi ta vận động mạnh hoặc lao động chân tay thì nhịp đập của tim và mạch nhanh hơn

bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi rất có lợi cho hoạt động của tim mạch Tuy nhiên, nếu lao động hoặc hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe

Hoạt động 2 : THẢO LUẬN NHÓM

 Mục tiêu :

- Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn

- Có ý thức tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn

 Caựch tieỏn haứnh :

Bửụực 1 :

- GV yeõu caàu caực nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn

trong nhoựm quan saựt hỡnh trang 19 SGKvaứ keỏt hụùp vụựi

hieồu bieỏt cuỷa baỷn thaõn ủeõ thaỷo luaọn caực caõu hoỷi trang

38 SGV

- Laứm vieọc theo nhoựm

Bửụực 2 :

- Goùi ủaùi dieọn moọt soỏ caởp HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo

luaọn cuỷa nhoựm mỡnh Caực nhoựm khaực boồ sung goựp yự

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷoluaọn cuỷa nhoựm mỡnh

- GV sửỷa chửừa vaứ giuựp HS hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi

 Keỏt luaọn : - Taọp theồ duùc theồ thao, ủi boọ, …coự lụùi cho tim maùch Tuy nhieõn, vaọn ủoọng hoaởc lao ủoọng

quaự sửực seừ khoõng coự lụùi cho tim maùch

- Cuoọc soỏng vui veỷ, thử thaựi, traựnh nhửừng xuực ủoọng maùnh hay tửực giaọn, … seừ giuựp cụ quan tuaàn hoaứn hoaùtủoọng vửứa phaỷi, nhũp nhaứng, traựnh ủửụùc taờng huyeỏt aựp vaứ nhửừng cụn co, thaột tim ủoọt ngoọt coự theồ gaõy nguyhieồm ủeỏn tớnh maùng

- Cac loaùi thửực aờn : caực loaùi rau, caực loaùi quaỷ, thũt boứ, thũt gaứ, thũt lụùn, caự, laùc vửứng, …ủeàu coự lụùi cho timmaùch Caực thửực aờn chửựa nhieàu chaỏt beựo nhử mụừ ủoọng vaọt ; caực chaỏt kớch thớch nhử rửụùu, thuoỏc laự, matuựy, … laứm taờng huyeỏt aựp, gaõy xụ vửừa ủoọng maùch

Cuỷng coỏ, daởn doứ : 3p

- Yeõu caàu HS ủoùc noọi dung baùn caàn bieỏt trong SGK - 1, 2 HS ủoùc noọi dung baùn caàn bieỏt trong

- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số không nhớ.

- áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số không nhớ để giải các bài toán có liên quan.

Giáo dục hs yêu thích môn học.

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, phấn mầu, bảng phụ

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi.

B/ Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức (1')

II- Kiểm tra bài cũ: (4')

Gọi 4 học sinh đọc thuộc bảng nhân 6

GV: Nhận xét, ghi điểm

III- Bài mới: (30')

1- Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu Giáo viên ghi tên bài

2- H ớng dẫn thực hiện phép nhân.

VD 1: 12 x 3 = ?

Yêu cầu học sinh lên đặt tính

? Khi thực hiện phép nhân này ta thực

Yêu cầu học sinh làm bài

Bài 3: Gọi học sinh đọc bài toán

4 học sinh đọc thuộc bảng nhân 6học sinh nhận xét

12 3 nhân 2 bằng 6 viết 6

3 nhân 1 bằng 3 viết 3Vậy 12 nhân 3 bằng 36

II- Kiểm tra bài cũ:(3')

? Đọc cho học sinh lên bảng viết:

- GV: nhận xét, ghi điểm.

III- Bài mới: (29' )

1- Giới thiệu bài: Bài hôm nay

Học sinh hát Học sinh viết bài:

Thửa ruộng, dạy bảo, ma rào, giao việc

chúng ta viết 1 đoạn trong bài "Ông

ngoại" và làm một số bài tập

2- H ớng dẫn viết chính tả.

a- Tìm hiểu baì:

Giáo viên đọc mẫu nội dung bài.

?Khi đến trờng ông ngoại đã làm gì

để cậu bé yêu trờng hơn.

? Trong đoạn văn có hình ảnh nào

đẹp mà em thích.

b- Hớng dẫn cách trình bày.

? Đoạn văn có mấy câu.

? Đoạn văn có chỗ nào cần phải

viết hoa

c- Hớng dẫn viết từ khó.

- Đọc cho học sinh viết, yêu cầu học

sinh đọc lại từ vừa viết.

Yêu cầu học sinh đọc đề bài và mẫu,

Gọi học sinh làm miệng

Yêu cầu học sinh đọc và viết vở.

Bài 3: Tìm tiếng có vân ân hoặc âng

có nghĩa nh sau:

Yêu cầu học sinh làm bài.

- Khoảng đất trống trớc hoặc sau

nhà.

- Dùng tay đa một vật lên.

- Chùng nghĩa với chăm chỉ, chịu

khó.

GV chốt lại lời giải đúng

Ông dẫn cậu bé lang thang khắp lớp học, cho cậu gõ tay vào chiếc trống trờng.

3 học sinh trả lời.

Có 3 câu, câu đầu đoạn viết lui vào 1 ôli

3 học sinh lên bảng viết.

Cả lớp viết vào bảng con.

Vắng lặng, lang thang, loang lổ, trong trẻo, căn lớp.

Học sinh viết bài, soát lỗi.

- Có 3 tiếng, có 3 vần: oay, mầu, xoay Nớc xoay, khoáy, ngoáy, ngúng ngoảy, tí toáy, loay hoay, xoáy tai

Sân Nâng Chuyên cần, cần cù, cần mẫn, chăm chỉ Học sinh nhận xét.

IV- Củng cố, dặn dò (2')

- GV nhận xét tiết học;

- Yêu cầu học sinh học về viết lại bài, làm bài trong bở bài tập.

- Học sinh về nhà chuẩn bị trớc bài học sau.

-Tập làm văn

nghe Kể : Dại gì mà đổi

Điền vào giấy tờ in sẵn

A/ Mục tiêu

- Nghe và kể đợc câu chuyện "Dại gì mà đổi", kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu

bộ và cử chỉ thoả mái khi kể. -

- Điền đỳng nội dung vào mẫu điện bỏo ( BT 2 )

- Điền đúng những nội dung cần thiết vào mẫu điện báo.

Giáo dục hs yêu thích môn học.