1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

sinh san o thuc vat

26 940 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sinh sản vô tính ở thực vật
Trường học Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại Bài giảng
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 1,03 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trong tự nhiên ở thực vật và động vật để bảo tồn được nòi giống của mình thì chúng phảI làm gì?Sinh sảnVậy ở động vật và thực vật có mấy hình thức sinh sản?. Từ ví dụ trên em hãy nêu khá

Trang 1

Trong tự nhiên ở thực vật và động vật để bảo tồn được nòi giống của mình thì chúng phảI làm gì?Sinh sản

Vậy ở động vật và thực vật có mấy hình thức sinh sản?

Có 2 hình thức là sinh sản vô tính và hữu

tính

Trang 2

Bµi 41 : sinh s¶n v« tÝnh ë thùc vËt

I; Kh¸I niÖm chung vÒ sinh s¶n

Trang 3

Từ ví dụ trên em hãy nêu kháI niệm sinh sản?

Sinh sản là quá trình tạo ra những cá thể mới

đảm bảo sự phát triển liên tục của loài

Những dấu hiệu nào giúp ta nhận biết hiện tượng sinh sản của sinh vật

Tăng lên về số lượng , và xuất hiện cá thể

mới

ví dụ ở lợn nếu ta mua thêm một con lơn về nhập vào đàn ban đầu đó có phảI hiện tượng sinh sản không? tại sao?

Không Vì sự tăng số lượng này do nội bộ những cá thể ban đầu tạo ra(không phảI sự

di cư từ nơI khác đến

Trang 4

2 C¸c h×nh thøc sinh s¶n

ë sinh vËt cã nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n nµo?

- Cã 2 h×nh thøc sinh s¶n

+ Sinh s¶n v« tÝnh

+ Sinh s¶n h÷u tÝnh

Trang 5

Chúng ta cùng đI xét một hình thức sinh

sản ở sinh vật, đặc biệt đó là ở thực vật

II; Sinh sản vô tính ở thực vật

Em hãy kể tên một số hình thức sinh sản vô tính ở thực vật mà em biết?

Sinh sản sinh dưỡng

Sinh sản bằng bào tử

Chúng ta sẽ nghiên cứu hình thức đầu tiên của sinh sản vô tính ở thực vật.1, Sinh sản sinh dưỡng

Trang 6

Em h·y quan s¸t h×nh 41.2 (sgk) vµ h×nh chiÕu trªn b¶ng(cñ khoai t©y, l¸ báng, d©y rau m¸ ) …

vµ cho biÕt c¸c mÉu vËt trªn, c¸c c¸ thÓ míi ®­

îc h×nh thµnh tõ bé phËn cña c©y mÑ?

a, vÝ dô :

+ Cñ khoai t©y h×nh thµnh

tõ th©n cñ

+ C©y báng con sinh ra tõ

chåi n¸ch trªn l¸ cña c©y

+ Rau m¸ ph¸t triÓn tõ mét

phÇn th©n bß…

Trang 7

Từ ví dụ trên em hãy cho biết sinh dưỡng là gì?

b, Định nghĩa

Sinh sản sinh dưỡng là hình thức sinh sản vô tính trong đó cơ thể con được tạo thành từ một

bộ phận sinh dưỡng của cơ thể mẹ

Trang 9

Em hãy kể tên một số thực vật có khả năng sinh sản bằng bào tử?ví dụ: Rêu, dương xỉ…

Trang 10

Em hãy quan sát hình và cho biết trên cây dư

ơng xỉ đâu là cơ quan sinh dưỡng và đâu là cơ quan sinh sản?

Trên cây dương xỉ có các cơ quan sinh dưỡng là thân, rễ, lá Cơ quan sinh sản là túi bào tử

Trang 11

Em hãy quan sát hình 41.1 SGK(160) và trình bày tóm tắt quá trình sinh sản bằng bào tử của rêu và dư

ơng xỉ?

* Trên cơ thể lưỡng bội (thể bào tử) chứa các cơ

quan chuyên biệt là túi bào tử

Trang 12

+ Trong túi bào tử

TB mẹ sinh bào tử (2n) GP các bào tử đơn bội(n) NP

Thể giao tử

(thế hệ cơ thể đơn bội n)

Trang 13

Qua phÇn trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ hiÖu suÊt sinh s¶n cña c¸c h×nh thøc sinh s¶n v« tÝnh cña thùc vËt?

HiÖu suÊt sinh s¶n cao, tõ 1 c¬ thÓ mÑ cã thÓ t¹o ra rÊt nhiÒu con ch¸u

Trang 14

3; Phương pháp nhân giống vô tính

Em hãy kể tên các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật?

Trang 15

Em h·y quan s¸t h×nh 43 (sgk 169) vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp?

Trang 16

Tạo chữ ghép hình chữ T trên gốc ghép.

Chồi ghép đặt khít vào phần chữ T rồi buộc dây(mạch gỗ và mạch rây sẽ nối liền chồi ghép vào gốc ghép, chồi phát triển)

Lấy một đoạn thân cành, hay chồi của cây này ghép lên thân hay gốc của một cây khác sao cho

ăn khớp nhau.

Chỗ ghép sẽ liền lại và cành ghép

được ghép nuôI dưỡng thành cây mới (giâm cành trên cây khác)

Lấy đất bọc xung quanh một đoạn thân hay cành đã

bóc bỏ lớp vỏ.

Khi chỗ đó mọc rễ sẽ cắt rời cành đem trồng thành cây mới.

Cắt một đoạn thân hoặc cành, cắm hoặc vùi xuống đát cho

nó đâm rễ phụ

và mọc thành cây mới.

Cây hoa hồng … Cam, chanh, mía sắn, dâu tằm

bưởi

Đào, chanh, táo

Trang 17

Vì sao cần cắt bỏ hết lá ở cành ghép?

Cắt bỏ lá ở cành ghép để giảm sự thoát hơi nư

ớc, tập trung được nước để nuôI cành ghép

Trang 18

Em hãy nêu ưu điểm của các phương

pháp này?

+Nhân nhanh các giống cần sản xuất

+Rút ngắn được quá trình sinh trưởng, phát triển của cây(so với cây trồng mọc từ hạt)+Giữ được nguyên vẹn các đặc tính của

giống

Trang 19

Em h·y quan s¸t h×nh vµ tr×nh bµy ng¾n gän quy tr×nh nu«I cÊy m«, TB thùc vËt trong èng nghiÖm?

Trang 21

-Quy trình:

Cây mẹ Các tế bào hoặc mô từ

cây mẹ

NuôI cấy trong môI trư

ờng dinh dư

ỡng thích hợp(ống nghiệm)

Cây con

đưa ra đất trồng

Cây trưởng thành

Trang 22

Phương pháp này có ưu điểm gì hơn so với

Trang 23

Em hãy kể 1 số thành tựu của phương

pháp nuôI cấy mô, tế bào ở thực vật mà

em biết?

áp dụng cho nhiều đối tượng như chuối, dứa, phong lan, gừng, lúa, đậu, cà phê,khoai tây…

Trang 24

4; Vai trò của sinh sản vô tính đối với đời

Trang 25

b, Vai trò của sinh sản vô tính đối với đời sống con người.

-Nhân nhanh giống trong thời gian ngắn

-Duy trì được các tính trạng tốt có lợi cho con người

-Tạo được giống cây trồng sạch bệnh

-Phục chế được giống cây trồng quí đang bị thoáI hóa

-Hạ giá thành,hiệu quả kinh tế cao

Ngày đăng: 20/09/2013, 20:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức nhân - sinh san o thuc vat
Hình th ức nhân (Trang 15)
Hình thức nhân - sinh san o thuc vat
Hình th ức nhân (Trang 16)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w