Kể chuyện tuần 2

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.. - Trong tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tập kể lại câu chuyện cổ tích bằng thơ - Lắng nghe... - Yêu cầu HS đ

K Ế HOA CH BÀI HỌC Û

Thứ ngày tháng năm 200

Tuần

Môn: K Ø CHUY Ê Ệ N (Tiết: )

Đề bài : K Ø CHUY Ê Ệ Đ N Ã NGHE, Ã ỌC/18 Đ Đ

I MỤC TIÊU:

- Kể lại bằng được ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ

Nàng tiên Ố c.

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ câu chuyện trang 18, SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiến trình

dạy học

Phương pháp dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của

Trò

A Kiểm tra

bài cũ

- Gọi 3 HS kể lại câu chuyện: Sự tích hồ

Ba Bể

- 2 HS tiếp nối nhau kể lại truyện

- 1 HS kể lại toàn bộ truyện và nêu ý nghĩa của truyện

- Nhận xét, cho điểm từng HS

B Bài mới

1 Giới

thiệu bài

- Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Bức tranh vẽ cảnh bà lão đang ôm một nàng tiên cạnh cái chum nước

- Trong tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tập kể lại câu chuyện cổ tích bằng thơ

- Lắng nghe

- Gọi HS đọc bài thơ - 3 HS tiếp nối nhau

đọc 3 đoạn thơ 1 HS

hiểu câu

chuyện

đọc toàn bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Bà lão nghèo làm nghề gì để sống? + Bà lão kiếm sống

bằng nghề mò cua bắt ốc

+ Con Ốc bà bắt được có gì lạ? + Nó rất xinh, vỏ

biêng biếc xanh không giống như ốc khác + Bà lão làm gì khi bắt được Ốc? + Thấy Ốc đẹp,

bà thương không muốn bán, thả vào chum nước

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Từ khi có Ốc, bà lão thấy trong nhà có gì lạ?

- Đi làm về, bà thấy nhà cửa đã được quét sạch sẽ, đàn lợn đã được cho

ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau được nhặt sạch cỏ

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hỏi:

+ Khi rình xem, bà lão thấy điều gì kỳ lạ? + Bà thấy một

nàng tiên từ trong chum nước bước ra + Khi đó, bà lão đã làm gì? + Bà bí mật đập vỡ

vỏ ốc, rồi ôm lấy nàng tiên

+ Câu chuyện kết thúc như thế nào? + Bà lão và nàng

tiên sống hạnh phúc bên nhau Họ yêu thương nhau như hai mẹ con

3 Hướng

dẫn HS kể

chuyện và

trao đổi

nghĩa câu

chuyện

a Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình

- Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em?

Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện, với câu chuyện cổ tích bằng thơ này, em dựa vào nội dung truyện thơ kể lại chứ không phải là đọc lại từng câu thơ

- Treo bảng phụ 6 câu hỏi gợi ý kể

- Gọi 1 HS giỏi kể mẫu đoạn 1 - Cả lớp theo dõi

b HS kể theo nhóm đôi - HS kể trong nhóm

- Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý kể theo từng khổ thơ treo toàn bài thơ cho bạn nghe Sau đó trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

c HS thi kể chuyện

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể chuyện

- Đại diện mỗi nhóm kể 1 đoạn + Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi HS kẻ + Nhận xét lời kể

của bạn theo các tiêu chí

- Tổ chức cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- 2 đến 3 HS

- Yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bạn kể hay nhất

- Nhận xét

- Cho điểm HS kể tốt

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện? Câu chuyện nói về

tình thương yêu lẫn nhau giữa bà lão và nàng tiên Ốc Bà lão thương Ốc không nỡ bán Ôúc biến thành một nàng tiên giúp đỡ bà

* Giáo dục: Con người phải yêu thương nhau Ai sống nhân hậu, yêu thương mọi người sẽ có cuộc sống hạnh phúc

4 Củng

dò

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tìm đọc những câu chuyện nói về lòng nhân hậu

- Dặn HS chuẩn bị bài kể chuyện ở tuần 3 Kể một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu