CN 8( 3 cột)HKI

- HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật.. - Phép chiếu song song vàphép chiếu xuyên tâm dùng để vẽcác hình biểu diễn 3 chiều bổsung cho các hình chiếu vuônggó

Phần I : VẼ KỸ THUẬTCHƯƠNG I : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I MỤC TIÊU :

- HS biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

- HS có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ (1.1 SGK); (1.2 SGK) ; (1.3 SGK)

- Tranh ảnh, mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc, xây dựng

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1 Ổn định : Kiểm tra sỉ số

2 Bài cũ :

3 Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng

Họat động 1 : Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất.

- Cho HS quan sát hình 1.1

SGK

- Hằng ngày, con người thường

dùng các phương tiện gì để giao

tiếp với nhau?

đúng ý muốn của mình thì người

thiết kế phải thể hiện sản phẩm

của mình như thế nào?

- Ngược lại, người công nhân

muốn chế tạo các sản phẩm đúng

kích thước và đúng yêu cầu phải

dựa vào đâu?

 Tầm quan trọng của bản vẽ

kỹ thuật Bản vẽ kỹ thuật là ngôn

ngữ chung dùng trong kỹ thuật

- Tiếng nói, cử chỉ, chữ viết,hình vẽ…

- HS trả lời dựa trên cáccảm nhận và kinh nghiệmcủa mình về hiện tượng

- Phải thể hiện sản phẩmtrên bản vẽ kỹ thuật

- Phải thực hiện đúng theoyêu cầu của bản vẽ kỹ thuật

1 Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất:

Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kỹ thuật.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống.

Tuần : ………, tiết : 1

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- Cho HS quan sát hình 1.3 SGK

và các tài liệu hướng dẫn sử

dụng của các thiết bị dùng trong

sinh hoạt

- Để sử dụng các thiết bị có hiệu

quả và an toàn, ta cần phải làm

gì? Vì sao?

 Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần

thiết kèm theo sản phẩm dùng

trong trao đổi, sử dụng

- HS quan sát

- Thực hiện đúng theo hướng dẫn của tài liệu kỹ thuật kèm theo

2 Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống:

Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi, sử dụng…để người sử dụng sản phẩm có hiệu quả và an toàn.

Hoạt động 3 : Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật.

- HS quan sát hình 1.4 SGK

- Các lĩnh vực kỹ thuật trong sơ

đồ trên có bản vẽ kỹ thuật

không? Có phải chúng đều giống

nhau hoàn toàn không? - Mỗi lĩnh vực KT đều cóloại bản vẽ riêng của ngành

mình

3 Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật :

Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều

có loại bản vẽ riêng của ngành mình.

Học vẽ kỹ thuật để ứng dụng vào sản xuất, đời sống

và tạo điều kiện học tốt các môn khoa học kỹ – thuật khác.

HĐ 4 : Tổng kết.

- Cho HS đọc phần ghi nhớ

trong SGK

- Cho HS đọc câu hỏi ở cuối bài

và suy nghĩ trả lời

- Về nhà chuẩn bị bài 2 cho tiết

sau

- 1 HS đọc

- HS suy nghĩ, thảo luận và trả lời

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 2 : HÌNH CHIẾU

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu được thế nào là hình chiếu

- HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ trong SGK

- Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu, đèn pin

- Bao diêm, bao thuốc lá …

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu.

- Các vật khi đặt ngoài sáng

thường có gì ?

- Ta có thể xem bóng của một vật

là hình chiếu của nó Các tia sáng

là các tia chiếu, còn mặt đất hoặc

mặt tường chứa bóng là mặt

phẳng chiếu

- Con người đã mô phỏng hiện

tượng trên để diễn tả hình dạng

của vật thể bằng phép chiếu

- Có bóng của nó

1 Khái niệm về hình chiếu :

Khi chiếu vật thể lên một mặtphẳng ta được một hình gọi làhình chiếu của vật thể

Hoạt động 2 : Tìm hiểu các phép chiếu.

- Cho HS quan sát hình 2.2

SGK/8 Các hình trên có các đặc

điểm gì khác nhau? - Hình (a) : Các tia chiếucùng đi qua 1 điểm

- Hình (b) : Các tiachiếu song song vớinhau

- Hình (c) : Các tia chiếu

2 Các phép chiếu :

- Do đặc điểm của các tiachiếu khác nhau cho ta các phépchiếu khác nhau :

+ Phép chiếu xuyên tâm : Cáctia chiếu đều đi qua 1 điểm (tâmchiếu)

Tuần : ………, tiết : 2

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- GV giới thiệu 3 phép chiếu

xuyên tâm, phép chiếu song song,

phép chiếu vuông góc

- Vậy phép chiếu xuyên tâm

thường thấy ở đâu?

- Bóng tạo ra dưới ánh sáng mặt

trời là các hình chiếu song song

hay xuyên tâm? Vì sao?

- Khi nào bóng tạo bởi ánh sáng

mặt trời là hình chiếu vuông góc?

song song với nhau vàvuông góc với mặtphẳng chiếu

- Bóng được tạo do ánhsáng của bóng đèn tròn,ngọn nến…

- Song song vì mặt trời

là nguồn sáng ở xa vôcùng và kích thước mặttrời lớn hơn kích thướctrái đất rất nhiều

- Lúc giữa trưa, khi đócác tia sáng đều vuônggóc với mặt đất

+ Phép chiếu song song : Cáctia chiếu song song với nhau.+ Phép chiếu vuông góc : Cáctia chiếu vuông góc với mặtphẳng chiếu

- Phép chiếu vuông góc dùng

để vẽ các hình chiếu vuông góc

- Phép chiếu song song vàphép chiếu xuyên tâm dùng để vẽcác hình biểu diễn 3 chiều bổsung cho các hình chiếu vuônggóc trên bản vẽ kỹ thuật

Họat động 3 : Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc.

phẳng chiếu và tên gọi của chúng

- Vật được đặt như thế nào đối

với các mặt phẳng chiếu?

- GV dùng mô hình 3 mặt phẳng

chiếu và đèn pin để biểu diễn cho

HS thấy được 3 hình chiếu trên 3

mặt phẳng chiếu

- Ở phía sau, phía dưới

và bên trái của vật

- Ở chính diện, bên dưới

và bên phải người quansát

- Các mặt của vật nênđặt song song với mặtphẳng chiếu

3 Các hình chiếu vuông góc :

a Các mặt phẳng chiếu :

- Mặt chính diện gọi là mặtchiếu đứng

- Mặt nằm ngang gọi là mặtchiếu bằng

- Mặt cạnh bên phải gọi là mặtchiếu cạnh

b Các hình chiếu :

- Hình chiếu đứng có hướngchiếu từ trước tới

- Hình chiếu bằng có hướngchiếu từ trên xuống

- Hình chiếu cạnh có hướngchiếu từ trái sang

Hoạt động 4 : Tìm hiểu vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.

- Tại sao lại phải cần nhiều hình

chiếu để biểu diễn vật ?

- Vậy trên bản vẽ, 3 hình chiếu

được biểu diễn như thế nào?

- GV dùng mô hình 3 mặt phẳng

- Vì nếu dùng một hìnhchiếu thì chưa thể biểudiễn được đầy đủ hìnhdạng của vật

4 Vị trí các hình chiếu :

- Trên bản vẽ, hình chiếu bằng ởbên dưới hình chiếu đứng, hìnhchiếu cạnh ở bên trái hình chiếuđứng

- Trên bản vẽ có quy định :+ Không vẽ các đường bao của

mở tách các mặt chiếu để HS

thấy được vị trí các hình chiếu

trên mặt phẳng

các mặt phẳng chiếu

+ Cạnh thấy của vật được vẽ bằng nét liền đậm

+ Cạnh khuất của vật được vẽ bằng nét đứt

Hoạt động 5 : Củng cố hướng dẫn về nhà

a Củng cố:

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ

trong SGK/10

- Làm bài tập trong

SGK/10

b Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài và biết xác

định vị trí 3 mặt phẳng chiếu, 3

hình chiếu

- Đọc trước bài 3 SGK và

chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì,

thước thẳng, eke, compa, gôm,

giấy vẽ) để làm bài thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Thực Hành : HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu

- HS biết được cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

- Tranh vẽ trong SGK

- Bút chì, thước thẳng, eke, compa, gơm, giấy vẽ

- Mơ hình cái nêm như SGK

III TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Nêu đặc điểm các phép chiếu mà em đã học

Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

3 Thực hành :

Họat động 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài thực hành

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/13 để

nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành - Đọc và nắm bắt thơng tin

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK.

- Cho HS quan sát hình 3.1a SGK/13 Xác

định các hướng chiếu A, B, C ?

- Tương ứng với 3 hướng chiếu trên sẽ cho ta

các hình chiếu tương ứng nào?

- Từ hình 3.1a, hãy xác định các hình chiếu

đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng của nĩ

trong hình 3.1b?

- Vậy hãy điền dấu X vào ơ tương ứng trong

bảng 3.1 cho trong SGK/14 ?

- Vậy trên bản vẽ, vị trí của 3 hình chiếu phải

được xếp lại như thế nào mới đúng ?

- A : Chiếu từ trước tới

- B : Chiếu từ trên xuống

- C : Chiếu từ trái sang

- Hướng chiếu A  hình chiếu đứng

- Hướng chiếu B  hình chiếu bằng

- Hướng chiếu C  hình chiếu cạnh

Tuần : ………, tiết : 3

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành.

- GV hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy vẽ A4

- GV hướng dẫn kẻ viền quanh giấy cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau (Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24):

Khung vẽ : hình chữ nhật có csc cạnh nét đậm, cách mép tờ giấy 10mm

Khung tên: hình chữ nhật kích thước như hình vẽ, các ô được ghi chú:

(9) Tên trường, lớp

- HS có thể xem mẫu bản vẽ có khung tên ở SGK/31 và SGK/34

Hoạt động 4 : HS tiến hành thực hành.

- GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử

Hoạt độn g 5 : Nhận xét – đánh giá , hướng dẫn về nhà

- GV nhận xét giờ thực hành

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

Hướng dẫn về nhà:

- Đọc trước bài 4 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 4 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

- Mô hình các khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều…

- Vật mẫu : Bao diêm, bao thuốc lá, bút chì 6 cạnh …

III TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Nêu các phép chiếu và mặt phẳng chiếu mà em đã học

Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

3 Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối đa diện.

- Quan sát hình 4.1 và cho biết

các khối đó được bao bởi các

- Hình b : gồm các hìnhchữ nhật và hình tamgiác

- Hình c : Gồm hìnhvuông và các hình tamgiác

- Được bao bởi các hình

đa giác

- Hộp thuốc, bao diêm,kim tự tháp, thápchuông nhà thờ, bút chì

6 cạnh…

1 Khối đa diện :

Khối đa diện được bao bởi cáchình đa giác phẳng

Hoạt động 2 : Tìm hiểu hình hộp chữ nhật.

- Quan sát hình 4.2 và cho biết

hình hộp chữ nhật được bao bởi

2 Hình hộp chữ nhật :

a Thế nào là hình hộp chữ nhật?

- Hình hộp chữ nhật được baobởi 6 hình chữ nhật

Tuần : ………, tiết : 4

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- Trên mỗi hình chiếu tương ứng,

sẽ cho ta biết được các kích thước

nào của hình hộp?

với nhau

- Hộp phấn, hộp bút,bục giảng…

Hoạt động 3 : Tìm hiểu hình lăng trụ đều.

- Quan sát hình 4.4 và cho biết

hình lăng trụ đều được bao bởi

chiếu giới thiệu HS về 3 kích

thước của hình lăng trụ đều

- Khi ta chiếu hình lăng trụ đều

lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta

các hình chiếu tương ứng có dạng

là hình gì?

- Trên mỗi hình chiếu tương ứng,

sẽ cho ta biết được các kích thước

nào của hình lăng trụ đều?

- Được bao bởi 2 đáy là

2 tam giác bằng nhau,các mặt bên là các hìnhchữ nhật

- Bút chì lục giác, đai

ốc, trụ đá hình vuông…

- 2 hình chữ nhật và 1hình đa giác đều

- HS trả lời và điền vàobảng 4.1

3 Hình lăng trụ đều :

a Thế nào là hình lăng trụ đều ?

- Hình lăng trụ đều được baobởi hai mặt đáy là 2 hình đa giácđều bằng nhau và các mặt bên làcác hình chữ nhật bằng nhau

b Hình chiếu của hình lăng trụ

thiệu hình chóp đều - Hình lăng trụ đều được bao

bởi hai mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

b Hình chiếu của hình chóp đều

Hoạt động 5: Củng cố , hướng dẫn về nhà

a Củng cố:

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ

trong SGK/18

- Làm bài tập trong

SGK/19

b Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài và biết xác

định hình dạng các hình đa diện

đã học

- Đọc trước bài 6 SGK

- Học sinh đọc ghi nhớ

- làm bài tập

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

- Mô hình các khối tròn xoay : Hình trụ, hình nón, hình cầu …

- Vật mẫu : Ống nước nhựa, cái nón, quả bóng …

III TIẾN TRÌNH :

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Nêu các phép chiếu và mặt phẳng chiếu mà em đã học

Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật

3 Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối tròn xoay.

- Quan sát hình 6.1 và cho biết

được tạo ra như thế nào?

- Hãy cho VD về các khối tròn

xoay mà ta thường gặp trong thực

tế

- Do sự xoay của bànxoay cộng với tác độngcủa bàn tay

- Đều có dạng tròn

- Hình trụ tròn, hìnhnón, hình cầu

- Khi cho một hình quayquanh một trục

- Cái nón, lon sữa, quảđịa cầu…

1 Khối tròn xoay :

Khối tròn xoay được tạo thànhkhi quay một hình phẳng quanhmột đường cố định (trục quay)của hình

Hoạt động 2 : Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu.

trụ (có đáy song song với mặt

chiếu bằng) và yêu cầu HS xác

định các hình chiếu đứng, hình

- Đường kính đáy vàchiều cao

- Hình chiếu đứng vàhình chiếu cạnh là hìnhchữ nhật, hình chiếu

2 Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu :

chiếu bằng, hình chiếu cạnh.

- Các hình chiếu đó thể hiện được

kích thước nào của vật thể? Hãy

điền kết quả vào bảng 6.1

nón (có đáy song song với mặt

chiếu bằng) và yêu cầu HS xác

định các hình chiếu đứng, hình

chiếu bằng, hình chiếu cạnh

- Các hình chiếu đó thể hiện được

kích thước nào của vật thể? Hãy

điền kết quả vào bảng 6.2

bằng là hình tròn

- Đường kính đáy vàchiều cao

- Hình chiếu đứng vàhình chiếu cạnh là hìnhtam giác cân, hình chiếubằng là hình tròn

- Đường kính

- Hình chiếu đứng, hìnhchiếu cạnh và hình chiếubằng đều là hình tròn

d : đường kính đáy

h : chiều cao hình trụ

b Hình nón :

h

d : đường kính đáy

h : chiều cao hình nón

c Hình cầu :

c Hình cầu :

- Quan sát hình 6.3 và cho biết

hình cầu gồm các kích thước

nào?

- GV cho HS quan sát mô hình 3

mặt phẳng chiếu và vật mẫu hình

cầu và yêu cầu HS xác định các

hình chiếu đứng, hình chiếu bằng,

hình chiếu cạnh

- Các hình chiếu đó thể hiện được

kích thước nào của vật thể? Hãy

điền kết quả vào bảng 6.3

d : đường kính

Hoạt động 3 : Tổng kết

- Để biểu diễn các khối tròn xoay,

ta cần có các kích thước nào?

- Xem các bảng 6.1; 6.2; 6.3 có

điều gì đặc biệt?

- Vậy theo em, để việc biểu diễn

các khối tròn xoay đơn giản hơn

nhưng cũng không mất tính chính

xác, ta cần những hình chiếu nào?

- Chiều cao và đường kính đáy

- Các hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh giống nhau và có kích thước bằng nhau

- dùng 2 hình chiếu : hình chiếu đứng và hình chiếu bằng

Chú ý :

Thường dùng hai hình chiếu để biểu diễn khối tròn xoay, một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao, một hình chiếu thể hiện hình dạng và đường kính mặt đáy

Hoạt động 4 : Củng cố, hướng dẫn về nhà

a Củng cố:- Gọi HS đọc phần ghi

nhớ trong SGK/25

- Cho các VD về các khối

tròn xoay thường gặp trong thực

tế?

5 Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài và biết xác

định hình dạng – kích thước các

khối tròn xoay đã học

- Đọc trước bài 5, 7 SGK và

chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì,

thước thẳng, eke, compa, gôm,

giấy vẽ) để làm bài thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Thực Hành : ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I MỤC TIÊU :

- HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện

- HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

- HS phát huy trí tưởng tượng không gian

Nêu đặc điểm các khối đa diện em đã học ?

Trên bản vẽ kỹ thuật, mỗi hình chiếu thường thể hiện các kích thước nào của khối đadiện?

3 Thực hành :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài thực hành.

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/20–21

để nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/27–28

để nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành

- Đọc và nắm bắt thông tin

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK.

Khối đa diện

- Tương ứng với mỗi vật thể trên sẽ cho ta các

hình chiếu tương ứng nào?

- Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong

- Tương ứng với mỗi vật thể trên sẽ cho ta các

hình chiếu tương ứng nào?

- Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong

bảng 7.1 cho trong SGK/28 ?

b Phân tích hình dạng của vật thể :

- Hãy xem các vật thể trong hình 7.2 được cấu

tạo từ những khối hình học nào?

- Vậy hãy đánh dấu x vào ô tương ứng trong

- GV hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy vẽ A4

- GV hướng dẫn kẻ viền quanh giấy cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau(Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24):

Khung vẽ : hình chữ nhật có các cạnh nét đậm, cách mép tờ giấy 10mm

Khung tên: hình chữ nhật kích thước như hình vẽ, các ô được ghi chú:

(3) Tỉ lệ bản vẽ (7) Chữ ký GV

(9) Tên trường, lớp

- HS có thể xem mẫu một bản vẽ có khung tên ở SGK/31 và SGK/34

Hoạt động 4 : HS tiến hành thực hành.

- GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử

dụng dụng cụ để vẽ

- Yêu cầu HS vẽ hình chiếu của vật thể sau

- HS trình bày bài làm của mình vào giấy

Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá, hướng dẫn về nhà

a Nhận xét – đánh giá :

- GV nhận xét giờ thực hành

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của

mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

b Hướng dẫn về nhà:

- Đọc trước bài 8 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 8 :KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT

HÌNH CẮT

I MỤC TIÊU :

- HS biết được một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

- Từ quan sát mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu được hình cắt được vẽ như thế nào vàhình cắt dùng để làm gì ? Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt

Nêu đặc điểm các khối tròn xoay mà em đã học ?

Trên bản vẽ kỹ thuật, các khối tròn xoay thường được thể hiện bởi mấy hình chiếu? Vìsao ?

3 Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm chung.

- Để trình bày ý tưởng thiết kế

của mình, các nhà thiết kế phải

trình bày ý tưởng của mình bằng

- Vậy các nhà thiết kế và chế tạo

dùng phương tiện gì để liên lạc,

trao đổi thông tin trong lĩnh vực

kỹ thuật?

- Trong sản xuất có nhiều lĩnh

vực kỹ thuật khác nhau Hãy nêu

lên vài lĩnh vực kỹ thuật mà em

- Họ dùng bản vẽ kỹthuật để trao đổi thôngtin với nhau

- Cơ khí, kiến trúc, xâydựng, điện lực …

- Mỗi lĩnh vực có mộtloại bản vẽ riêng vì đặcthù riêng của mỗingành

1 Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật :

Bản vẽ kỹ thuật (bản vẽ) trìnhbày các thông tin kỹ thuật dướidạng các hình vẽ và các ký hiệutheo các quy tắc thống nhất vàthường vẽ theo tỉ lệ

Hai loại bản vẽ kỹ thuật thuộchai lĩnh vực quan trọng là :

- Bản vẽ cơ khí : Gồm các bản

vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo,lắp ráp, sử dụng… các máy vàthiết bị

- Bản vẽ xây dựng : Gồm cácbản vẽ liên quan đến thiết kế, thicông, sử dụng … các công trìnhkiến trúc và xây dựng

Tuần : ………, tiết : 7

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

Hoạt động 2 : Tìm hiểu khái niệm hình cắt.

- Nếu ta chỉ quan sát quả cam ở

bên ngoài có cho ta biết được bản

chất và cấu tạo bên trong của quả

cam không?

- Trong bộ môn sinh học, để

nghiên cứu các bộ phận bên trong

của hoa, quả, cá…, chúng ta

thường làm gì?

- Đối với các vật thể phức tạp, có

nhiều chi tiết nằm khuất bên

trong thì 3 hình chiếu mà ta đã

học có thể diễn tả được hết cấu

tạo của vật không?

- Để thể hiện được các chi tiết bị

khuất bên trong của vật, ta dùng

phương pháp cắt

- GV trình bày phương pháp cắt

thông qua vật mẫu

- Hình cắt được vẽ như thế nào?

- Tại sao phải dùng hình cắt ?

- Quan sát từ bên ngoài không thể cho biết cấu tạo bên trong của quả cam

- Thường tiến hành giải phẩu để nghiên cứu cấu tạo bên trong

- 3 hình chiếu đã học không thể hiện được đầy

đủ các chi tiết bị khuất của vật

- Được vẽ phần vật thể

ở phía sau mặt phẳng cắt

- Dùng hình cắt để biểu diễn các chi tiết bị khuất bên trong vật thể

2 Khái niệm hình cắt :

Hình cắt là biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt

Trên bản vẽ kỹ thuật thường dùng hình cắt để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể

Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẻ gạch gạch

Hoạt động 3 : Củng cố, hướng dẫn về nhà

a Củng cố: - Gọi HS đọc phần

ghi nhớ trong SGK/30 - Cho HS

trả lời các câu hỏi trong SGK/30

b Hướng dẫn về nhà: - Học

thuộc bài - Đọc trước bài 10

SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

Bài 9 : BẢN VẼ CHI TIẾT

I MỤC TIÊU :

- HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết

- HS biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết.

- Hãy kể một vài vật dụng xung

quanh chúng ta do bàn tay con

người tạo nên?

- Về cấu tạo, các sản phẩm đó có

phải chỉ có liền một khối duy

nhất không?

- Để chế tạo các sản phẩm đó,

người ta thực hiện như thế nào?

- Nếu các chi tiết bị lắp sai vị trí

hoặc sai trình tự thì sao?

- Vậy người công nhân lắp ráp

phải có một tài liệu để hướng

dẫn trình tự và vị trí lắp các chi

tiết máy Đó là bản vẽ chi tiết

Trong SX để chế tạo ra 1 sản

phẩm thì phải tiến hành chế tạo

ra các chi tiết, sau đó các chi tiết

này được lắp ghép với nhau để

tạo thành sản phẩm hoàn thiện

Để chế tạo được chi tiết đúng

kích thước, đúng yêu cầu kỹ

thuật thì ngươi ta phải căn cứ

vào cái gì?

- Bàn ghế, máy quạtđiện, ti vi, bóng đènđiện, xe máy…

- Các sản phẩm đó donhiều chi tiết tạo thành

- Tiến hành chế tạotừng chi tiết máy, sau

đó lắp ghép các chi tiếtlại với nhau để thànhsản phẩm

- Sản phẩm không hìnhthành hoặc bị lỗi

- Hình biểu diễn : Gồm hìnhcắt, mặt cắt, diễn tả hình dạng vàkết cấu của chi tiết

- Kích thước : kích thước củachi tiết, cần thiết cho việc chếtạo và kiểm tra

- Yêu cầu kỹ thuật : các yêucầu kỹ thuật về gia công, xử lý

bề mặt…

- Khung tên : Gồm tên gọi chitiết, vật liệu, tỉ lệ, cơ quan chủquản…

Tuần : ………, tiết : 8

Ngày soạn : ………

Ngày dạy: ……….……… …

Lớp : ………

- GV treo BVCT : ống lót.

Để được gọi là BVCT thì trước

hết phải là bản vẽ gì?

Bản vẽ đó vẽ về những ND gì?

* Yêu cầu HS thảo luận theo

nhóm sau đó đại diện các nhóm

trình bày ý kiến Gọi nhóm khác

Hinh biểu diễn thể hiện điều gì

của chi tiết?

Chi tiết có hình dạng như thế

mà vị trí nào mp không tiếp xúc

với vật thể thì trên hình biểu diễn

Con số kích thước thể hiện điều

gì của chi tiết?

Như vậy ngoài 3 ND trên ta còn

thấy có khung ở góc phải gọi là

khung tên của bản vẽ

Khung tên có những ND gì?

GV nhận xét và KL như ND

- bản vẽ kỹ thhuật

- HS thảo luận nhóm vàtrả lời câu hỏi

HĐ 2 : Tìm hiểu cách đọc bản

vẽ chi tiết.

- Theo em, khi đọc bản vẽ chi

tiết, ta cần nắm bắt các thông tin

nào?

- Khung tên cung cấp cho ta các

thông tin nào?

- Hình biểu diễn cho ta các thông

tin nào?

- Yêu cầu kỹ thuật cho ta biết

các thông tin nào?

- Hãy áp dụng vào đọc bản vẽ

ống lót hình 9.1 trang 31 SGK

- GV gọi từng HS đọc theo từng

bước nêu trên

- Tên chi tiết, hình dạngchi tiết, kích thước chitiết…

- Tên chi tiết, vật liệu,

…

- Cho biết hình dạngcủa chi tiết

- Các yêu cầu về kỹthuật khi gia công xử lýchi tiết

- HS đọc theo trình tự

và trình bày các thôngtin thu nhận được từbản vẽ

2 Đọc bản vẽ chi tiết :

Khi đọc bản vẽ chi tiết, tathường đọc theo trình tự sau :

Trình tự đọc Nội dung cần tìm hiểu

Khung tên - Tên gọi chi tiết

- Vật liệu

- Tỉ lệ

Hình biểudiễn

- Tên gọi hìnhchiếu

- Vị trí hình cắt.Kích

thước

- Kích thướcchung của chitiết

- Kích thước cácphần của chi tiết.Yêu cầu

kỹ thuật

- Gia công

- Xử lý bề mặt.Tổng hợp - Mô tả hình dạng

và cấu tạo của chitiết

- Công dụng củachi tiết

4 Củng cố:

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/33

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK/33

5 Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài

- Biết đọc bản vẽ ống lót và bản vẽ vòng đai hình 10.1 trang 34

- Đọc trước bài 10 SGK và chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm,giấy vẽ) để làm bài thực hành

Bài 10: Thực Hành :

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT

I MỤC TIÊU :

- HS đọc được bản vẽ chi tiết có hình cắt

- Có tác phong làm việc theo quy trình

Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

3 Thực hành :

HĐ 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài

thực hành.

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/33, II và III

trong SGK/39 để nắm bắt nội dung và yêu cầu

thực hành

- Đọc và nắm bắt thông tin

HĐ 2 : GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ hình 10.1

trang 34.

- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

- Mỗi phần trên ta cần nắm bắt các thông tin gì?

1 Đọc khung tên :

- Cho HS đọc khung tên và nêu các thông tin nhận

biết được

2 Đọc hình biểu diễn :

- Hãy mô tả hình dạng của vòng đai?

- Vị trí hình cắt của vòng đai như thế nào?

3 Đọc các kích thước :

- Hãy cho biết các kích thước chung (tổng thể) của

chi tiết?

- Cho biết các kích thước của các thành phần của

chi tiết ? (chiều dày, đường kính lỗ, khoảng cách

lỗ…)

4 Đọc yêu cầu kỹ thuật :

- Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia công

chi tiết?

- HS nhắc lại trình tự đọc bản vẽ và yêucầu của mỗi phần

- Tên chi tiết : Vòng đai

- GV hướng dẫn cách trình bày bảng 9.1 trên giấy vẽ A4.

Trình tự đọc Nội dung cần tìm hiểu Bản vẽ vòng đai

- Kích thước chung của chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết - 140; 50; R39.- Đường kính trong 50

- Công dụng của chi tiết

- Phần giữa chi tiết là nữa ốnghình trụ, hai bên hình hộp chữnhật có lỗ tròn

- Dùng để ghép nối chi tiết hìnhtrụ với các chi tiết khác

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

5 Hướng dẫn về nhà:

- Đọc trước bài 11 SGK (Biểu diễn ren)

Bài 11 : BIỂU DIỄN REN

I MỤC TIÊU

- Nhận dạng được ren trên bảng vẽ chi tiết

- Biết đuợc qui ước vẽ ren

- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren

II CHUẨN BỊ

- Vật mẫu có ren : bulông, đai ốc, viết, bình mực,…

- Tranh vẽ : 11.3, 11.5, 11.6

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Trong cuộc sống ta thấy rất nhiều chi tiết đuợc lắp ráp với nhau nhờ vào ren Như haichi tiết của cây viết này, Ren đượv hình thành bên ngòai của trục gọi là ren ngòai (hay rentrục) hoặc ren hình thành ở mặt trong của chi tiết gọi là ren trong ( hay ren lỗ) Vậy ren đượcbiểu diễn như thế nào trên bảng vẽ chi tiết? Đó là nội dung của bài

“ BIỂU DIỄN REN”

B Bài mới :

Họat động 1 : Tìm hiểu chi tiết có ren

- Hãy kể tên một số chi tiết có

ren thuờng gặp trong cuộc sống

- Hãy nêu công dụng của ren

trên các chi tiết hình 11.1

- Vậy ren trên chi tiết có công

tiết hay dùng để truyền lực

- Viết , bình mực, quạt, chainuớc khóang,…

a) Mặt ghế lắp với chân ghếb) Nắp mực lắp kín với lọ mựcc,e) Bóng đèn lắp với đui đènd) Ghép 2 chi tiết với nhaug,h) Ghép các chi tiết với nhau

- Ren dùng để lắp ghép các chitiết tạo thành sản phẩm

- Dùng để truyền lực

I Chi tiết có ren

- Ren dùng để lắp ghépcác chi tiết hay dùng đểtruyền lực

Họat động 2 : Tìm hiểu quy ước về ren

Tuần : ………, tiết : ………

Lớp : ………

Ngày dạy: ………

- Kết cấu ren có các mặt

xoắn ốc phức tạp do đó nếu

vẽ đúng như thật thì sẽ mất

nhiều thời gian nên ren được

vẽ theo qui ước để đơn giản

hóa

a Ren ngòai ( ren trục)

- Vạt mẫu ren trục : Ren

đỉnh ren, chân ren, giới hạn

ren, đường kính ngòai

Đường chân ren vẽ bằng nét

liền mảnh, vòng chân ren vẽ

¾ vòng

b Ren trong (ren lỗ)

- Vạt mẫu ren lỗ : Ren được

đỉnh ren, chân ren, giới hạn

ren, đường kính ngòai

- Vòng đỉnh ren được vẽ

đóng kín bằng nét liền đậm

- Vòng chân ren được vẽ

hở bằng nét liền mảnh

- Đường đỉnh ren, giới

hạn ren được vẽ bằng nétliền đậm Đường chânren vẽ bằng nét liềnmảnh, vòng chân ren vẽ

- Vòng đỉnh ren được vẽ

đóng kín bằng nét liền đậm

- Vòng chân ren được vẽ

hở bằng nét liền mảnh

II QUI ƯỚC VẼ REN

1 Ren nhìn thấy ( ren trục và renlỗ)

a Ren ngoài : (ren trục)

Ren ngoài là ren được hình thành

ở mặt ngoài của chi tiết

b Ren trong: (ren lỗ)

Ren trong là ren được hình thành

ở mặt trong của lỗ

- Qui ước vẽ ren:

Đường đỉnh ren và đuờng giới hạnren được vẽ bằng nét liền đậm.Đường chân ren vẽ bằng nét liềnmảnh, vòng chân ren vẽ ¾ vòng

2 Ren bị che khuất:

Các đường đỉnh ren, đường chânren, đường giới hạn ren đều vẽbằng nét đứt

Đường chân ren vẽ bằng nét

liền mảnh, vòng chân ren vẽ

¾ vòng

-Từ hai kết luận trên ta rút

ra được qui ước chung biểu

diễn ren trục và ren lỗ Em

hãy phát biểu lại qui ước đó

b Ren bị che khuất

¾ vòng

- Đường đỉnh ren, giớihạn ren được vẽ bằng nétliền đậm Đường chânren vẽ bằng nét liềnmảnh, vòng chân ren vẽ

¾ vòng

- Vẽ bằng nét đứt

- Khi vẽ ren bị che khuấtthì các đường đỉnh ren,chân ren, giới hạn ren đều

vẽ bằng nét đứt

Họat động 3 : Tổng kết

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Củng cố lại bài học trả lời câu hỏi SGK

- Về nhà làm bài tập, chuẩn bị trước bài 12 và dụng cụ

BÀI TẬP THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN

I MỤC TIÊU

- Đọc được bản vẽ côn có ren

- Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren

- Hình thành tác phong làm việc theo qui trình

Họat động 1 : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài thực hành

- Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

- Hướng dẫn HS nhận dạng ren hệ mét, ren

hình thang, ren hình vuông

- Ren hệ mét : M

VD : M20*1

M: ren hệ mét

20 : kích thước đường kính d của ren

1 : kích thước bước ren P

- Ren hình thang :Tr

Vd : Tr 40*2 LH

Tr : ren hình thang

40: kích thước đường kính d của ren

2: kích thước bước ren P

LH : kí hiệu hướng xoắng trái

- HS đọc

- Trình tự đọc bản vẽ chitiết:

Khung tên Hình biểu diễn Kích thước Yêu cầu kỹ thuật Tổng hợp

Họat động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành)

HĐ 2 : GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ hình

12.1 trang 39.

- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

- Mỗi phần trên ta cần nắm bắt các thông tin

- Hãy mô tả hình dạng của côn?

- Vị trí hình cắt của côn như thế nào?

HS nhắc lại trình tự đọc bản vẽ và yêu cầucủa mỗi phần

- Tên chi tiết : Côn có ren

- Vật liệu : bằng thép

- Tỉ lệ : 1 : 1

- Hình côn, có ren lỗ

- Hình cắt ở hình chiếu đứng

3 Đọc các kích thước :

- Hãy cho biết các kích thước chung (tổng

thể) của chi tiết?

- Cho biết các kích thước của các thành phần

của chi tiết ? (chiều dày, đường kính đáy lớn,

đường kính đáy nhỏ, kích thước ren…)

4 Đọc yêu cầu kỹ thuật :

- Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia

công chi tiết?

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ côn có ren

1 Khung tên - Tên gọi chi tiết

diễn - Tên gọi hình chiếu- Vị trí hình cắt - Hình chiếu cạnh - Ở hình chiếu đứng

3 Kích thứơc - Kích thứơc chung của chi

tiết

- Kích thước các phần của chi tiết

tạo của chi tiết

- Công dụng của chi tiết

- Côn dạng hình nón cụt có lỗ ren ở giữa

- Dùng để lắp với trục của cọc lái xe đạp

Họat động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành

- Nhận xét giờ làm bài của HS

Bài 13 : BẢN VẼ LẮP

I MỤC TIÊU

- Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

- Biết được cách đọc bản vẽ lắp đơn giản

- Rèn luyện kỹ năng lao động kỹ thuật

II CHUẨN BỊ

- Vật mẫu : bộ vòng đai

- Tranh vẽ 13.1, 13.3, bảng 13.1

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Trong quá trình sản xuất người ta căn cứ vào bản chi tiết để chế tạo và kiểm tra chi tiết và căn

cứ vào bản vẽ lắp để lắp ráp và kiểm tra sản phẩm Bản vẽ lắp được dùng trong thiết kế, chếtạo và sử dụng sản phẩm Để biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp và biết đượccách đọc bản vẽ lắp đơn giản ta cùng nghiên cứu bài

“ BẢN VẼ LẮP”

B Bài mới :

Họat động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp

- Cho HS quan sát vật mẫu vòng đai

được tháo rời để xem hình dạng, kết

cấu từng chi tiết Sau đó lắp lại để HS

nắm được mối quan hệ giữa các chi

tiết

- Quan sát bản vẽ lắp bộ vòng đai

- Bản vẽ lắp gồm có những hình chiếu

nào?

- Hình chiếu thể hiện các chi tiết nào?

- Vị trí tương đối giữa các chi tiết như

thế nào ?

- Kích thước trên bản vẽ bao gồm kích

thước chung và kích thước lắp ráp giữa

các chi tiết, khỏang cách giữa các chi

tiết Em hãy đọc các kích thước có

trên bản vẽ

- Bảng kê gồm những nội dung gì?

- Khung tên có những nội dung gì ?

- Vậy một bản vẽ lắp có mấy nội dung?

- Vậy một bản vẽ lắp có 4 nội dung:

Hình biểu diễn, kích thước, bảng kê ,

- Hình chiếu bằng, hìnhchiếu đứng có cắt cục bộ

- Vòng đai , đai ốc, vòngđệm, bu-lông

- Đai ốc ở trên, vòngđệm, vòng đai và bulông

ở dưới cùng

- Kích thước chung: 140,

50, 78

- Kích thứơc lắp ráp giữacác chi tiết : M10

- Khỏang cách giữa cácchi tiết:50, 110

- Tên gọi chi tiết và sốluợng, vật liệu

- Tên gọi sản phẩm, tỉ lệ,

ký hiệu bản vẽ, cơ sở sảnxuất

- Bản vẽ lắp có 4 nộidung : Hình biểu diễn,kích thước, bảng kê ,khung tên

- Bản vẽ lắp dùng trongviệc thiết kế, chế tạo, lắpráp và sử dụng sản phẩm

I Nội dung của bản vẽlắp

- Công dụng : + Bản vẽ lắp dùng trongviệc thiết kế, chế tạo, lắpráp và sử dụng sảnphẩm

+ Bản vẽ lắp diễn tả hìnhdạng, kết cấu của mộtsản phẩm và vị trí tươngquan giữa các chi tiết

- Nội dung củ bản vẽ lắp:.Hình biểu diễn :hìnhchiếu và hình cắt diễn tảhình dạng, kết cấu và vịtrí giữa các chi tiết Kích thứơc: gồm kíchthước chung và kíchthước lắp ráp giữa cácchi tiết

.Bảng kê: tên gọi chi tiết,

số luợng, vật liệu,….Khung tên: tên gọi sảnphẩm, tỉ lệ, ký hiệu bản

vẽ, cơ sở sản xuất

của một sản phẩm và vị trí tương quan

giữa các chi tiết

- Bản vẽ lắp diễn tả hìnhdạng, kết cấu của mộtsản phẩm và vị trí tươngquan giữa các chi tiết

- Đọc bảng kê gồm tên gọi chi tiết,

số luợng chi tiết

- Hãy nêu tên gọi hình chiếu, hình

2 Kích thước chung : kích thước

chiều dài, chiều cao và chiều rộng

của sản phẩm

3 Kích thước lắp : kích thước

chung của hai chi tiết ghép với

nhau như đường kính của trục và

- Hình chiếu bằng, hìnhchiếu đứng có cắt cụcbộ

- Kích thước chung:

140, 50, 78 Kích thứơc lắp rápgiữa các chi tiết : M10 Kích thước xác địnhkhỏang cách giữa cácchi tiết: 50, 110

- Tháo : 2-3-4-1

- Lắp :1-4-3-2

- Công dụng : Ghép chitiết hình trụ với chi tiếtkhác

II Đọc bản vẽ lắp:

Đọc bản vẽ lắp theo trình tự :

Trình tự đọc

Nội dung cần tìm hiểu

Khung tên - Tên gọi sản

phẩm

- Tỉ lệ

Bảng kê - Tên gọi chi

tiết và số lượngchi tiết

Hình biểudiễn - Tên gọi hìnhchiếu

- Vị trí hình cắt.Kích

thước - Kích thướcchung của chi

tiết

- Kích thướclắp ráp giữa cácchi tiết

Phân tíchchi tiết

- Vị trí của cácchi tiết

Tổng hợp - Trình tự tháo

lắp

- Công dụngcủa sản phẩm

4 Vị trí chi tiết : mỗi chi tiết được

tô một màu để xác định vị trí của

nó ở trên bản vẽ

5 Trình tự tháo lắp : ghi số chi tiết

theo trình tự tháo lắp

Họat động 3 : Tổng kết

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Củng cố lại bài học trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị trước bài 14 và dụng cụ thực

I MỤC TIÊU

- Đọc được bản vẽ lắp bộ ròng rọc

- Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ lắp

- Hình thành tác phong làm việc theo qui trình

- Ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí

II CHUẨN BỊ

- Vật mẫu : bộ ròng rọc

- Bản vẽ 14.1 phóng to

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Trong quá trình học tập môn kỹ thuật , chúng ta phải thông qua bản vẽ để hiểu rõ cấu tạo vàcách vận hành các máy móc , thiết bị Vì vậy việc đọc bản vẽ có tầm quan trọng rất lớn, đểhình thành kỹ năng đọc bản vẽ lắp chúng ta cùang kàm bài thực hành :

” ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN “

B Bài mới:

Họat động 1 : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài thực hành

- Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp - HS đọc- Trình tự đọc bản ve lắp:

Khung tên Bảng kê Hình biểu diễn Kích thước Phân tích chi tiết Tổng hợp

Họat động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành)

- Hãy cho biết bộ ròng rọc gồm những chi tiết

nào ghép lại với nhau và số lượng của mỗi

loại chi tiết?

3 Đọc hình biểu diễn :

- Hãy mô tả hình dạng của bộ ròng rọc?

- Vị trí hình cắt của ròng rọc như thế nào?

5 Phân tích chi tiết :

- Hãy cho biết vị trí của chi tiết?

6 Tổng hợp :

- Hãy cho biết trình tự tháo lắp bộ ròng rọc?

- Công dụng của bộ ròng rọc?

- Tháo cụm 2 – 1, sau đó tháo cụm 3 – 4

- Dùng để nâng vật nặng lên cao

Trình tự

đọc

Nội dung cần hiểu Bản vẽ bộ ròng rọc

1 Khung tên - Tên gọi sản phẩm

- Tỉ lệ bản vẽ - Bộ ròng rọc- 1 :2

2 Bảng kê - Tên gọi chi tiết,

số luợng chi tiết - Bánh ròng rọc (1)- Trục (1)

- Lắp : 3-4-1-2

- Tháo : 2-1-4-3

- Dùng để nâng vật nặng lên cao

Họat động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành

- Nhận xét giờ làm bài thực hành của HS

- Chuẩn bị trước bài 15

I MỤC TIÊU

- Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà

- Biết được một số ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Biết được cách đọc bản vẽ nhàđơn giản

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ 15.1, bảng 15.1

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Bản vẽ nhà là bản vẽ thường dùng trong xây dựng Bản vẽ gồm các hình biểu diễn (mặt bằng ,mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng kích thước và cấu tạo của ngôi nhà Bản

vẽ nhà dùng trong thiết kế và thi công ngôi nhà Để hiểu rõ nội dung của bản vẽ nhà và cáchđọc bản vẽ nhà đơn giả chúng ta cùng tìm hiểu bài “ BẢN VẼ NHÀ”

B Bài mới :

Họat động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ nhà

- Cho HS quan sát hình chiếu

phối cảnh ngôi nhà một tầng , sau

đó xem bản vẽ nhà 15.1

- Mặt đứng có hướng chiếu từ

phía nào của ngôi nhà?

- Mặt đứng diễn tả mặt nào của

- Nội dung của bản vẽ nhà gồm 3

- Có hướng chiếu từ phíatrước của ngôi nhà

- Diễn tả mặt chính lan can,của ngôi nhà

- Mặt bằng có mặt phẳng cắt

đi ngang qua các cửa sổvàsong song với nền nhà diễn tả

vị trí kích thước các tường,vách, cửa đi, cửa sổ và kíchthước chiều dài , chiều rộngcủa ngôi nhà, các phòng…

- Mặt cắt có mặt phẳng cắtsong song với mặt phẳngchiếu cạnh, nhằm diễn tả cáckèo, kết cấu tường vách móngnhà và kích thước ngôi nhàtheo chiều cao

-Kích thước chung của ngôinhà: 6300, 4800, 4800

Kích thước các phòng :phòng sinh họat chung(4800*2400)+(2400*600),

ngủ( 2400*2400)Kích thước tường bộ phận:

hiên rộng (1500*2400), nềncao :600, tường cao 2700, máicao:1500

I Nội dung của bản vẽnhà

- Công dụng cùa bản vẽnhà:

Bản vẽ gồm các hìnhbiểu diễn (mặt bằng , mặtđứng, mặt cắt) và các sốliệu xác định hình dạngkích thước và cấu tạo củangôi nhà

Bản vẽ nhà dùng trongthiết kế và thi công ngôinhà

- Nội dung của bản vẽnhà:

Mặt đứng: là hình chiếuvuông góc của ngôi nhàlên mặt chiếu đứng hoặcmặt chiếu cạnh nhằm biểudiễn hình dạng bên ngòaigồm mặt chính, mặt bên,

… Mặt bằng: là hình cắtcủa ngôi nhà nhằm diễn tả

vị trí kích thước cáctường, vách, cửa đi, cửa

sổ và kích thước chiều dài, chiều rộng của ngôi nhà,các phòng…Mặt bằng làhình biểu diễn quan trọngnhất của bản vẽ nhà

nội dung :mặt đứng, mặt bằng,

mặt cắt

- Bản vẽ nhà có công dụng gì?

- Bản vẽ gồm các hình biểudiễn (mặt bằng , mặt đứng,mặt cắt) và các số liệu xácđịnh hình dạng kích thước vàcấu tạo của ngôi nhà

- Bản vẽ nhà dùng trong thiết

kế và thi công ngôi nhà

Mặt cắt: là hình cắt cómặt phẳng cắt song songvới mặt phẳng chiếu đứnghoặc mặt phẳng chiếucạnh , nhằm biểu diễn các

bộ phận và kích thướccủa ngôi nhà theo chiềucao

Họat động 2 : Tìm hiểu ký hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

- Quan sát bảng 15.1 và giải thích

từng mục ghi trong bảng

- Ký hiệu cửa đi 2 cánh mô tả

trên hình biểu diễn nào?

- Ký hiệu cửa đơn mô tả cửa sổ

trên hình biểu diễn nào?

- ký hiệu cầu thang mô tả cầu

thang trên hình biểu diễn nào?

- Hình chiếu bằng

- Mặt đứng, mặt bằng, mặt cắtcạnh

Kích thước các phòng :phòng sinh họat chung(4800*2400)+(2400*600),kích thước phòng ngu( 2400*2400)

Kích thước tường bộ phận:

hiên rộng (1500*2400), nềncao :600, tường cao 2700, máicao:1500

Khung tên Hình biểu diễn Kích thước Các bộ phận

lan can

Họat động 3 : Tổng kết

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Củng cố lại bài học trả lời câu

- Hình thành tác phong làm việc theo qui trình.

- Ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng

II CHUẨN BỊ

- Bản vẽ 16.1 phóng to

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Bản vẽ gồm các hình biểu diễn (mặt bằng , mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng kích thước và cấu tạo của ngôi nhà Để đọc hiểu bản vẽ nhà ở: hình dạng, kích thước và các bộ phận của ngôi nhà chúng ta làm bài thực hành

” ĐỌC BẢN VẼ NHÀ ĐƠN GIẢN”

B Bài mới :

Họat động 1 : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài thực

Họat động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành)

- Hãy cho biết bộ ròng rọc gồm những chi tiết

nào ghép lại với nhau và số lượng của mỗi

loại chi tiết?

3 Đọc các kích thước:

- Hãy mô tả hình dạng của bộ ròng rọc?

- Vị trí hình cắt của ròng rọc như thế nào?

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ nhà ở

1 Khung tên - Tên gọi ngôi nhà

- Tỉ lệ bản vẽ - Nhà ở- 1 : 100

3 Hình biểu

diễn - Tên gọi hình chiếu- Tên gọi mặt cắt - Mặt đứng B- Mặt bằng, mặt cắt A - A

4 Kích thứơc - Kích thứơc chung

- Kích thước từng bộ phận

- Dài:10200, Rộng: 6000, cao :5900-Phòng sinh họat chung: 3000*4500-Kích thước phòng ngu :3000*3000

- 3 cửa đi 1 cánh, 10 cửa sổ

- 1 hiên có lan can, khu phụ (bếp, tắm, xí)

Họat động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành

- Nhận xét giờ làm bài của HS

- Khuyến khích HS tự phát thảo ngôi

- Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà.

- Chuẩn bị kiểm tra phần 1 : Vẽ kỹ thuật

II CHUẨN BỊ

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

A Giới thiệu bài :

Nội dung phần vẽ kỹ thuật chúng ta học gồm 16 bài, gồm hai phần kiến thức cơ bản là : Bản

Diễn tả chính xác hình dạng và kích thước của vật thể, bản

vẽ kỹ thuật dùng phép chiếu vuông góc biểu diễn vật thể lên

3 mặt phẳng chiếu vuông góc với nhau ( phương pháp hình

chiếu vuông góc)

Vật thể được tạo thành bởi các khối hình học như khối đa

diệnvà khối tròn xoay…Hình chiếu kích thứơc của vật thể là

tổ hợp các hình chiếu và kích thước của khối hình học tạo

Vai trò của bản vẽ kỹ thuậttrong sản xuất và đời sống

Bản vẽ các khốihình học

Bản vẽ kỹ thuật

Bản vẽ kỹ thuật đốivới sản xuất

Bản vẽ kỹ thuật đốivới đời sốngHình chiếu

Bản vẽ các khối đadiện

Bản vẽ các khối trònxoay

Bản vẽ chi tiết

Bản vẽ lắp

Bản vẽ nhà

thành vật thể Vì vậy phải biết được đặt trưng hình chiếu của

các khối hình học đó

Chương 2 : Bản vẽ kỹ thuật

- Kiến thức:

Các bản vẽ kỹ thuật thường gặp nhất là bản vẽ chi tiết, bản

vẽ lắp thuộc bản vẽ cơ khí và bản vẽ nhà thuộc lọai bản vẽ

xây dựng

Biết được khái niệm, các nội dung của bản vẽ chi tiết, bản

vẽ lắp và bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà

Biết được khái niệm hình cắt và hình biểu diễn ren theo quy

ước

Biết đọc bản vẽ chi tiết đơn giản, bản vẽ lắp đơn giản , bản

vẽ nhàđơn giản

Họat động 2 : Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập

Vận dụng kiến thức vào giải bài tập 1:

- Hãy cho biết vật thể đã cho có bao nhiêu

mặt?

- Trên hình vẽ cho ta thấy được bao nhiêu

mặt? Các mặt ở vị trí nào nào bị khuất?

- Như vậy các mặt A, B, C, D tương ứng với

các mặt nào trong các hình chiếu đã cho?

- Hãy dánh dấu vào vị trí tương ứng trong