Phương trình hoá học

Mục tiêu: Học sinh biết được phương trình dùng để biểu diễn phản ứng hoá học, gồm công thức hoá học của các chất phản ứng và sản phẩm với các hệ số thích hợp.. Biết cách lập phương trình

Trang 1

BÀI DẠY Tiết 22 Phương trình hoá học

Trang 2

I Mục tiêu:

Học sinh biết được phương trình dùng để biểu diễn phản ứng hoá học, gồm công thức hoá học của các chất phản ứng và sản phẩm với các hệ số thích hợp

Biết cách lập phương trình hoá học khi biết các chất phản ứng và sản phẩm

Tiếp tục rèn luyện kỹ năng lập công thức hoá học

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

Bảng phụ ghi các đề bài luyện tập

4 bảng nhóm ghi các đề bài của phần trò chơi Các tấm bìa có băng dán(số lượng như phần trò chơi)

Trang 3

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập về nhà.

Hoạt động 2:

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC

Tiết 22 LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Phương trình hoá học

Hãy viết phương trình chữ của bài tập số 3 sgk tr 56

Bản chất định luật bảo toàn khối lượng:

Trong một phản ứng hoá học, liên kết nguyên tử thay đổi còn số nguyên tử trước và sau phản ứng được

bảo toàn

MgO

Trang 4

Em hãy cho biết số nguyên tử ô xy ở 2 vế của phương trình trên?

Vậy ta phải đặt hệ số 2 trước MgO để bên phải cũng có 2 nguyên tử ô xy như bên trái

Bây giờ số nguyên tử Ma giê ở 2 vế của phương trình là bao nhiêu ?

Vậy ta phải đặt hệ số 2 trước nguyên tử Mg để bên trái cũng có 2 nguyên tử Mg như bên phải

2 Chú ý: Phân biệt các số 2 trong phương trình hoá học

Trang 5

Qua ví dụ trên em hãy thảo luận theo nhóm và cho biết

Các bước lập phương trình hoá học?

Có 3 bước:

Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng

Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố Bước 3: Viết phương trình hoá học

Trang 6

Chú ý:

1.Viết hệ số cao bằng ký hiệu hoá học

2 Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trước và sau

phản ứng phải bằng nhau

3 Số nhóm nguyên tử trước và sau phản ứng phải

bằng nhau

4 Đối với nhóm nguyên tử không được giữ nguyên sau phản ứng, thì phải tính số nguyên tử của mỗi

nguyên tố

Trang 7

thu được hợp chất điphốtpho penta ôxit (P2O5)

Hãy lập phương trình phản ứng

- Thêm hệ số 5 trước ô xy P + O2 2P2O5

to

2

to

5

Trang 8

c) Na2SO4 + BaCl2 NaCl + BaSO4 d) Al2O3 + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2O

Lập phương trình hoá học của các phản ứng trên

to

to, xt

Bài chữa:

a) 2Fe + 3Cl2 2FeCl3

b) 2SO2 + O2 2SO3

c) Na2SO4 + BaCl2 2NaCl + BaSO4

d) Al2O3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2O

to

to,, xt

Trang 9

Hãy nhắc lại các bước lập phương trình hoá học:

Mỗi nhóm có 1 bảng từ treo trước lớp với nội dung sau:

2Al(OH)2 ? + H2O

to

Trang 10

Phát cho mỗi nhóm 1 số miếng bìa có đính từ với nội

dung gồm: 5 miếng bìa có số

3 miếng bìa có số

2 miếng bìa có số

5 miếng bìa có ghi:

2 3 4 5 0

Al2O3 AlCl3 O2

Al2O3 Al2(SO4)3

Trang 11

LUẬT CHƠI:

- Các nhóm thảo luận 2 phút

- Sau đó lần lượt từng em lên dán những miếng bìa của mình vào chỗ thích hợp sao cho được các phương trình hoá học đúng ( thời gian để dán là 2 phút).Mỗi học sinh chỉ được dán 1 lần

Trang 12

ĐÁP ÁN TRÒ CHƠI

a) Al + 3Cl2

b) Al + Al2O3

c) 2Al(OH)3 Al2O3 + H2O

AlCl3

O2

to

3

2 3

4

2 2

Dựa vào cơ sở số nguyên tử của mỗi nguyên tố phải bảo toàn Vì vậy nếu có Al, Cl… tham gia phản ứng thì sản phẩm phải là hợp chất có Al, Cl…

Hãy giải thích lý do đặt các bìa vào các vị trí trên?

Trang 13

BÀI TẬP VỀ NHÀ:

Về nhà làm bài tập số 2, 3, 4, 5, 7 trang 78, 79 sgk (làm phần lập phương trình hoá học)

Buổi học hôm nay các em rất cố gắng học và tiếp thu bài rất tốt, về nhà các em chú ý làm bài tập thật đầy đủ , cô xin chân thành cám ơn

Trang 14

Thí nghiệm kiểm chứng định luật bảo toàn khối lượng

Trang 15

Bài soạn của chúng em chắc chắn sẽ

có nhiều sai sót mong các thầy, cô chỉ bảo

thêm nhiều và thông cảm, cuối cùng chúng

em rất mong mọi điều tốt đẹp trên trái đất

luôn đến với các thầy, cô giáo

Chúng em xin chân thành cám ơn

Tập thể giáo viên huyện THẠCH THẤT

Tiêu đề	Phương trình hoá học
Trường học	THCS Minh Ha-Canh Nau
Thể loại	Bài dạy
Năm xuất bản	2004
Thành phố	Nau

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	241,5 KB