Hoạt động NGLL 6 (tháng 11)

Hình thức hoạt động: - Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ học sinh hoặc qua các biểu hiện các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát được hằng ngày.. - Hướng dẫn H

Tuần: 1, 2 Ngày soạn: 24/08/2009 Tiết : 01

Chủ điểm tháng 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tuần 1,2

TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán

bộ lớp

- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung:

- Thành lập các tổ, nhóm trong lớp

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, cán sự chức năng, cán sự bộ môn

- Xác định chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp

- Cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

2 Hình thức hoạt động:

- Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ học sinh hoặc qua các biểu hiện các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát được hằng ngày

- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn, rồi GVCN quyết định

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể lớp

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện:

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

- GVCN chuẩn bị bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.

- GVCN dự kiến sẵn về nhân sự và viết 1 bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

- Lớp trưởng

- GVCN

- Học sinh

- GVCN

- Đội ngũ cán bộ

lớp

- Học sinh

- Cả lớp

- Tổ chức trò chơi tập thể: “Trán cằm tai”

- Định hướng cho tập thể lớp về mục đích, yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút được nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể

- Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó

- Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Xung phong hoặc tự giới thiệu

- Ghi lên bảng tên các em được lớp đề cử và các em ứng cử

- Lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

- Bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và GVCN đã giao cho

- Đại diện lớp chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới

- Hát bài “lớp chúng mình”

- 5 phút

- 3 phút

- 7 phút

- 5 phút

- 5 phút

- 3 phút

- 5 phút

- 5 phút

- 2 phút

- 2 phút

- 3 phút

 Ban cán sự lớp gồm:

- Lớp trưởng:

- Lớp phó:

- Tổ trưởng tổ 1:

Tổ 2:

Tổ 3:

Tổ 4:

- Lớp phó lao động:

- Văn thể:

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ được giao

- Lớp phó văn nghệ chuẩn bị một số bài hát để tập cho lớp trong tiết hoạt động sau

* Rút kinh nghiệm

Tuần: 3, 4 Ngày soạn: 15/09/2009 Tiết : 02

Tuần 3, 4

TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi học sinh THCS

- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định

- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi học sinh THCS phải thuộc

để có thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp

- Những bài hát về chủ đề nhà trường, thầy cô, đất nước mà lớp tập để các

em có thể sử dụng trong những giờ đầu trước khi vào học

2 Hình thức hoạt động:

- Học hát

- Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng nhạc

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện:

- Các bài hát quy định

- Các bài hát do lớp sưu tầm phù hợp với lứa tuổi học sinh và các hoạt động sinh hoạt tập thể

2 Tổ chức:

- Giáo viên lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh chuẩn bị băng nhạc có bài hát (nếu có)

- Giao cho cán sự văn nghệ giúp giáo viên hướng dẫn lớp tập hát

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

- Dẫn chương - “ Kính thưa cô giáo chủ nhiệm và tất cả các - 2 phút

- Giáo viên chủ

nhiệm

- Cán sự văn thể

- Các nhóm (tổ)

- Học sinh

bạn học sinh thân mếm Những buổi sinh hoạt tập thể chúng ta không thể thiếu các bài hát Để phát huy thế mạnh đó hôm nay chúng

ta sẽ cùng tập một số bài hát quy định và một

số bài để chúng ta có thể sử dụng khi sinh hoạt lớp, 20 phút đầu giờ”

- Nêu lý do vì sao học sinh cần phải học các bài hát quy định

- Giới thiệu danh sách những bài hát quy định mà học sinh cần phải thuộc

- Yêu cầu lớp chép các bài hát quy định

- Điều khiển lớp tập hát các bài:

+ Bài ca đi học + Đi học

+ Lớp chúng mình + Em yêu trường em + Đội ca

- Mời đại diện từng nhóm (tổ) trình báy các bài hát trên

- Yêu cầu cả lớp cùng hát lại

- 3 phút

- 5 phút

- 20 phút

- 15 phút

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Động viên học sinh tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định mà đã được tập, đồng thời tìm thêm một số bài hát để có thể tập thêm trong những giờ sinh hoạt lớp cuối tuần

- Nhận xét buổi tập hát, rút ra những điểm cần bổ khuyết để rút kinh nghiệm cho lần sau

- Các tổ chuẩn bị đưa ra các chỉ tiêu thi đua để tiết sau thực hiện việc giao ước với nhau

* Rút kinh nghiệm

Tiết : 03 Ngày soạn: 30/09/2009

Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

Tuần 5, 6

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua theo lời Bác dạy

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt

- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Chương trình hành động “chăm ngoan, học giỏi” của lớp theo chỉ tiêu lớp đưa ra đầu năm

- Đăng ký và giao ước thi đua của các tổ

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề “chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy giáo,

cô giáo”

2 Hình thức hoạt động:

- Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện:

- Chương trình hành động của lớp

- Chỉ tiêu thi đua của tổ

- Một vài tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình kế hoạch hoạt động và phân công công việc cụ thể

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng

- DCT

- Lớp trưởng

- Cả lớp

- Đại diện tổ

- GVCN

- Phó văn thể

- “Chúng ta sẽ hát 1 bài hát tập thể để tạo không khí sôi nổi cho buổi lễ hôm nay Bài hát “anh em ta về””

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và chương trình

- Trình bày chương trình kế hoạch chỉ tiêu hành động “chăm ngoan, học giỏi” của lớp

- Thảo luận để đi đến thống nhất

- Lên giao ước thi đua

- Ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt

- Giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ

đã chuẩn bị

- 5 phút

- 5 phút

- 5 phút

- 10 phút

- 5 phút

- 10 phút

* Giao ước và thách thức thi đua giữa các tổ:

Tổ 1:

Tổ 2:

Tổ 3:

Tổ 4:

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của cá nhân, nhóm, tổ - Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiện tốt giao ước thi đua mà mình đã cam kết - Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, tập dợt để tiết sau thi với tổ bạn * Rút kinh nghiệm

Tiết : 04 Ngày soạn: 10/10/2009

Tuần 7, 8

THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Giúp học sinh hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp Trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp

- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè, rèn luyện tính tự tin, mạnh dạn trước đám đông

- Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động của lớp cũng như của trường

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các em đã biết

2 Hình thức hoạt động:

- Thi văn nghệ giữa các tổ

III CHUẨN BỊ:

1 Phương tiện:

- Các tiết mục văn nghệ do tổ chuẩn bị

- Hoa và tặng phẩm

2 Tổ chức:

- Các tổ họp để chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ

- Cán bộ văn thể tập hợp các tiết mục để đăng ký

- Lập ban giám khảo

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng

- DCT

- DCT

- Ban giám khảo

- DCT

- Ban giám khảo

- DCT

- Cả lớp

-“Chúng ta cùng hát bài hát lớp chúng mình”

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nêu thể

lệ thi và giới thiệu ban giám khảo

+ Các tiết múc sẽ được bốc thăm đển biểu diễn, trong khi đội thi đang tiến hành thi thì các đội khác ngồi lắng nghe và cổ vũ

- Nêu quy chế thi và cách chấm điểm

- Lần lượt các tiết mục đăng ký lên dự thi

- Công bố kết quả thi

- Mời GVCN phát thưởng cho tổ và các tiết mục đạt điểm cao nhất

- Hát bài hát tập thể

- 3 phút

- 5 phút

- 2 phút

- 30 phút

- 3 phút

- 2 phút

* Kết quả cuộc thi:

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - GVCN nhận xét, đánh giá về tinh thần chuẩn bị, tham gia, ý thức kỷ luật của học sinh - Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động đã đạt được - Chuẩn bị nội dung chương trình hành động trong tháng 11 và trong các tuần cao điểm để đăng ký thi đua “tháng học tốt, tuần học tốt” * Rút kinh nghiệm

Tiết : 05 Ngày soạn: 20/10/2009

Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tuần 9, 10

LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA

“THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT”

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Giúp học sinh hiểu được mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua

- Tự giác và quyết tâm học tập tốt

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung:

- Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm từ

15  20/11

- Cá nhân đăng ký thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

- Các tổ đăng ký thi đua

- Văn nghệ

2 Hình thức hoạt động:

- Lễ đăng ký thi đua

- Hát

- Ngâm thơ, kể chuyện

III CHUẨN BỊ:

1 Phương tiện:

- Bản chương trình hành động của lớp

- Bản đăng ký thi đua cá nhân

- Một vài tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

- GVCN họp với cán bộ lớp, xây dựng chương trình hành động của lớp, thống nhất nội dung, kế hoạch hoạt động trong tháng trọng điểm

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

- Cả lớp

- DCT

- Lớp trưởng

- Cá nhân

- Tổ trưởng

- GVCN

- Cả lớp

- Hát tập thể “Niềm vui của em”

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Trình bày chương trình hành động: Nhân tháng với ngày kỷ niệm Nhà giáo Việt Nam, để cùng với thi đua của nhà trường, lớp chúng ta

tổ chức lễ ký kết với mục đích làm cho lớp ngày càng phát triển mạnh cả về phong trào

và học tập.

- Phát động thi đua

- Lên đọc bảng đăng ký thi đua

- Lên đọc bảng đăng ký thi đua của tổ

- Phát biểu ý kiến, ghi nhận quyết tâm thi đua, động viên cả lớp hoàn thành tốt thi đua mà mình đã đăng ký

- Bắt bài hát “lớp chúng mình kết đoàn” của nhạc sĩ Mộng Lân

- 2 phút

- 3 phút

- 5 phút

- 5 phút

- 10 phút

- 5 phút

- 5 phút

-10 phút

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động

- Cám ơn các vị đại biểu

- GVCN nhận xét tiết hoạt động, khuyến khích các em cố gắng thực hiện tốt

và vượt chỉ tiêu đã đăng ký

- GVCN yêu cầu lớp trưởng giữ lại các bảng đăng ký thi đua của tổ để đánh giá kết quả sau tháng

* Rút kinh nghiệm

Tiết : 06 Ngày soạn: 15/11/2009

Tuần 11, 12

NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Giúp học sinh hiểu công lao của các thầy, cô giáo

- Biết ơn sâu sắc và kính trọng thầy giáo, cô giáo

- Biết ý thức được tinh thần học tập và rèn luyện để làm thầy cô giáo vui lòng

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò

- Những bài hát, bài thơ, câu danh ngôn về tình cảm thầy trò

- Những bài viết của học sinh trong lớp đối với các thầy cô giáo mà các em

đã được dẫn dắt trong quá trình học

2 Hình thức:

- Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui

III CHUẨN BỊ:

1 Phương tiện:

- Sưu tầm, tìm hiểu câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ về tình thầy trò

- Thống kê những thành tích mà lớp đã đạt được (cả về học tập, rèn luyện và phong trào của trường) trong tháng cao điểm

2 Tổ chức:

- Hội ý để phân công những người thực hiện chương trình

+ Lớp trưởng: tổ chức lớp thực hiện hoạt động như các tuần trước đã làm + Lớp phó văn thể: Phân công các tổ sưu tầm các bài hát, bài thơ, câu chuyện, ca dao, tục ngữ

+ Lớp phó học tập: Thống kê những điểm tốt mà các bạn đạt được trong các tuần cao điểm của tháng

- GVCN hướng dẫn thêm từng lời dẫn, cách thức tổ chức cho ban cán sự

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

- DCT

- Lớp trưởng

- Học sinh

- DCT

- Học sinh

- Bắt Bài Hát Tập Thể “Bụi Phấn” Cho Cả Lớp Hát

- Tuyên Bố Lý Do Và Giới Thiệu Đại Biểu

- Nêu Yêu Cầu Và Thể Lệ Sinh Hoạt

- Yêu Cầu Mọi Người Xung Phong Và Lần Lượt Lên Hái Hoa Dân Chủ

- Các Bạn Khác Bổ Sung Hoặc Tranh Luận

Về Vấn Đề Mà Mình Còn Thắc Mắc

- Người Điều Khiển Kết Luận Và Nêu Đáp Án

- Các Tiết Mục Văn Nghệ:

+ Ngâm Thơ + Hát

+ kể về những kỷ niệm về tình thầy trò

+ Phát biểu cảm tưởng về những kỷ niệm với thầy cô giáo ở cấp THCS

- 3 phút

- 2 phút

- 5 phút

- 10 phút

- 5 phút

- 5 phút

- 15 phút

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến

- Cám ơn và chúc sức khỏe thầy, cô và đại biểu

- GVCN nhận xét cách thức làm việc của lớp Rút ra những ưu khuyết để rút kinh nghiệm cho những lần tổ chức sau

- Chuẩn bị những câu hỏi thuộc nhiều môn học để tiến hành tiết sinh hoạt sau

* Rút kinh nghiệm

Tiết : 07 Ngày soạn: 30/11/2009

Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tuần 13, 14

HỘI VUI HỌC TẬP

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố và bổ sung, mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đội kinh nghiệm và phương pháp học tập để cùng nhau tiến bộ

- Gây hứng thú học tập

- Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo, rèn luyện trí thông minh

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Câu hỏi ôn tập một số môn

- Các bài toán vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống tự nhiên

- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập, những kỹ năng cơ bản trong quá trình học tập để khắc sâu kiến thức

2 Hình thức:

- Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức được học trên lớp kết hợp với vui văn nghệ

III CHUẨN BỊ:

1 Phương tiện:

- Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan

- Đáp án của các câu hỏi trên

- Một số bài hát tập thể

2 Tổ chức:

- GVCN đề nghị với giáo viên bộ môn có liên quan giúp đỡ chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, …

- Học sinh suy nghĩ tìm hướng giải đáp các câu hỏi, câu đố

- Phân công các học sinh khá, giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt của mình trong buổi hoạt động

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

- DCT

- DCT

- Học sinh

- Ban giám khảo

- Học sinh khá,

giỏi

- Ban giám khảo

- Đại biểu

- Bắt bài hát tập thể “nối vòng tay lớn” để tạo không khí sôi nổi

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo

- Nêu quy chế của cuộc thi

- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các đội thi trả lời

- Xung phong trả lời Có thể trả lời ra bảng phụ, có thể đứng dậy trả lời

- Chấm điểm

- Trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập của bản thân

- Tổng kết điểm của các vòng thi và thông báo kết quả

- Đánh giá buổi hoạt động

- 5 phút

- 5 phút

- 20 phút

- 10 phút

- 5 phút

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giám khảo công bố kết quả điểm số của từng tổ và cá nhân điểm cao nhất

- Mời GVCN lên trao phần thưởng

- GVCN nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoat động của tập thể lớp

- Chuẩn bị những bài hát, bài thơ ca ngợi anh bộ đội và quê hương đất nước cho tiết sinh hoạt sau

* Rút kinh nghiệm