TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 Khởi động GV: Chiếu video về các bộ phận của máy tính.. GV: Nhận xét và chốt lại kiến thức hiểu biết của học sinh dẫn dắt học sinh vào bài mới Hoạt động 2.
Trang 1Ngày soạn:14/09/2019 Ngày giảng:
Tiết 5:
§3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (Tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Biết chức năng thiết bị chính của máy tính
2 Kỹ năng
Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính
3 Thái độ
Học tập nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
4 Năng lực hướng tới
Năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực CNTT
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, Giáo án, các phiếu học tập, Computer và projector (nếu có)
2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi
III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Thao tác mẫu, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1 Khởi động
GV: Chiếu video về các bộ phận của máy tính
Yêu cầu học sinh quan sát và đưa ra những hiểu biết về các bộ phận mà các em được thấy trong video HS: Xem và tiến hành ghi chép những hiểu biết của bản thân
Phát biểu những hiểu biết của bản thân
Các thành viên khác tiến hành bổ sung và phản biện nếu hs khác trả lời sai
GV: Nhận xét và chốt lại kiến thức hiểu biết của học sinh dẫn dắt học sinh vào bài mới
Hoạt động 2.1 Hình thành kiến thức khái niệm hệ thống tin học và sơ đồ cấu trúc máy tính
+ Hệ thống tin học gồm bao nhiêu phần?
+ Cho ví dụ về phần cứng và phần mềm máy vi
tính?
* Hs thảo luận: Phần cứng, phấn mềm, sự điều
khiển của con người Ví dụ: Ổ đĩa cứng, ổ đĩa
CD
GV giới thiệu sơ đồ cấu trúc máy tính, cách thức
xử lý thông tin của mt
Qua sơ đồ cấu trúc của máy tính cho ví dụ từng
bộ phận trong cấu trúc máy?
+ Thiết bị vào: bàn phím, chuột, máy quét,
micro, webcam…
+ Thiết bị ra: màn hình, máy in, máy chiếu,
mođem
1 Khái niệm hệ thống tin học.
Hệ thống tin học dung để nhập, xử lý, xuất, truyền
và lưu trữ thông tin
Hệ thống tin học gồm 3 thành phần:
* Phần cứng (Hardware) gồm máy tính và một số thiết bị liên quan
* Phần mền (Software) gồm các chương trình
* Sự quản lý và điều khiển của con người
2 Sơ đồ cấu trúc của một máy tính.
Máy tính là thiết bị dùng để tự động hóa quá trình thu thập, lưu trữ và xử lý thông tin
Trang 2Hoạt động 2.2 hình thành kiến thức về bộ xử lý trung tâm
GV: Cho học sinh hoạt đông nhóm và trả lời các
câu hỏi sau:
CPU có mấy bộ phận chính?
Chức năng của từng bộ phận ?
+ Bộ điều khiển: (CU)
+ Bộ số học/logic (Arithmetic/logic unit)
Ngoài những bộ phận chính, hãy kể các thành
phần khác?
HS: Thực hiện yêu cầu
GV: Gọi một số em trả lời và chốt lại kết quả
+ Các bộ phận khác như; thanh ghi, bộ nhớ truy
cập nhanh Giới thiệu một số loại CPU trong
hình 11 Sử dụng các thiết bị đã có từ phòng máy
để giứi thiệu các em
3 Bộ xử lý trung tâm (CPU – central processing Unit).
CPU là thành phần quan trọng nhất của máy tính,
đó là thiết bị chính thực hiện và điều khiển việc thực hiện chương trình
(Xem hình 11 Một số loại CPU) CPU có 2 bộ phận chính:
+ Bộ điều khiển (CU – Control Unit): Không trực tiếp thực hiện chương trình mà hướng dẫn các bộ phận khác thực hiện
+ Bộ số học/logic (ALU – Arithmetic/Logic Unit) thực hiện các phép toán số học và logic
+ Các thành phần khác: Thanh ghi (Register) và bộ nhớ truy cập nhanh (Cache)
Tốc độ truy cập đến Cache khá nhanh, chỉ sau tốc
độ truy cập thanh ghi
Hoạt động 2.3 hình thành kiến thức bộ nhớ
GV: Cho học sinh hoạt đông nhóm và trả lời các
câu hỏi sau:
Kể các thành phần của bộ nhớ trong?Các đặc
tính của từng bộ phận?
Hãy cho ví dụ một vài bộ nhớ ngoài?
HS thực hiện theo yêu cầu:
+ GV hướng dẫn để hs hoàn thiện câu trả lời
+ ROM (Read Only Memory – Bộ nhớ chỉ đọc)
chưa chương trình hệ thống được hãng sản xuất
nạp sẵn
Dữ liệu không xóa
Dữ liệu không mất đi
+RAM (Random Access Memory – Bộ nhớ truy
cập ngẫu nhiên) là phần bộ nhớ có thể đọc, ghi
dữ liệu trong lúc làm việc
Dữ liệu trong RAM sẽ bị mất đi khi tắt máy
+ Các địa chỉ trong bộ nhớ trong thường được
4 Bộ nhớ trong (Main Memory)
Bộ nhớ trong còn có tên là bộ nhớ chính
Bộ nhớ trong là nơi chương trình được đưa vào để thực hiện và là nơi lưu trữ dữ liệu đang được xử lý
Bộ nhớ trong gồm 2 thành phần:
+ ROM (read only memory) chứa một số chương trình hệ thống được hãng sản xuất nạp sẵn Chương trình trong ROM kiểm tra các thiết bị và tạo sự giao tiếp ban đầu với các chương trình
Dữ liệu trong ROM không xóa được và cũng không
bị mất đi
+ RAM (random access memory) là phần bộ nhớ có thể đọc và ghi dữ liệu trong lúc làm việc Khi tắt máy dữ kiệu trong RAM sẽ bị mất đi
Các địa chỉ trong máy được ghi trong hệ Hexa, mỗi
ô nhớ có dung lượng 1 byte
5 Bộ nhớ ngoài (Secondary Memory)
Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu dài dữ liệu và
Trang 3Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
viết trong hệ hexa
Giới thiệu Main máy tính, các thanh RAM
+ Đĩa mềm (đĩa A), đĩa cứng, đĩa CD, USB
+ Nêu điểm khác biệt giữa bộ nhớ trong và bộ
nhớ ngoài
+ Dữ liệu trong RAM chỉ tồn tại khi máy tính
đang hoạt động, còn dữ liệu bộ nhớ ngoài có thể
tồn tại khi máy tính đang hoạt động
+ Giới thiệu học sinh xem ổ cứng, đĩa mềm, CD,
USB giải thích các chức năng và cách sử dụng
hỗ trợ cho bộ nhớ trong
Bộ nhớ ngoài của máy tính thường là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash
(Xem hình 14: Bộ nhớ ngoài)
Hoạt động 3: Luyện tập
GV: Yêu cầu hs vẽ lại sơ đồ, liệt kê bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài của máy tính
HS: thực hiện theo yêu cầu của gv
GV: Chốt lại câu trả lời
HS: Ghi chép bài
Hoạt động 4: Vận dụng mở rộng
GV: Yêu cầu hs tìm hiểu cách đọc ROM của máy tính
HS: Thực hiện tìm tòi trên máy tính, và trả lời
GV: Điều chỉnh hướng dẫn cho học sinh
V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC
1 Hướng dẫn học bài cũ
GV: yêu cầu hs làm bài tập số SGK , SBT
HS: Ghi chép yêu cầu
2 Hướng dẫn chuẩn bị bài mới
GV: Yêu cầu 2 nhóm chuẩn bị nội dung về thiết bị vào và thiết bị ra để tiết sau báo cáo
HS: Ghi chép yêu cầu phân công công việc