CHUAN KIEN THUC CHO TIN HOC_THCS_Q4

Đổi mới nội dung ch ơngưtrình, sách giáo khoa, ph ơngư pháp dạy và học phải thực hiện đồng bộ với việc nâng cấp và đổi mới trang thiết bị dạy học, tổ chức đánh giá, thi cử, chuẩn hoá trư

Bộ giáo dục và đào tạophạm thế long (Chủ biên)Bùi Việt Hà – QUáCH TấT KIÊN– Bùi Văn Thanh

hướng dẫn thực hiện chương

trình, sách giáo khoa tin học dành cho trung học cơ sở Quyển 4

P hần A NHữNG VấN đề CHUNG

Về đổi Mới giáo DụC PHổ THôNG

I Về đổi mới giáo dục phổ thông

1 Căn cứ pháp lí đối với việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

a) Luật Giỏo duc 2005 Điều 29 muc II:

“Ch ơngư trình giáo dục phổ thông thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức, kĩ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục phổ thông, ph ơngư pháp

và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp và mỗi cấp học của giáo dục phổ thông”

Nhr vậy, d5i mõi chrnng trInh giỏo duc ph5 thụng phải là một quỏ trInh d5i mõi

từ muc tiờu, nội dung, phrnng phỏp dến phrnng tiờn, phrnng phỏp dỏnh giỏ, cũng nhr d5i mõi cỏch xây dựng chrnng trInh, từ quan niờm cho dến quy trInh kĩ thuật

và d5i mõi những hoạt dộng quản lí cả quỏ trInh này Chrnng trInh giỏo duc trung học cn sở là một bộ phận cỹa chrnng trInh trờn VI vậy khi tiến hành d5i mõi, phải tuân theo cỏc dinh hrõng, dảm bảo cỏc nguyờn tắc, thực hiờn cỏc yờu cầu nhr dối või chrnng trInh cỏc bậc học khỏc, trờn cn sở quỏn triờt những dặc diểm cỹa cấp học, cỹa trrờng Trung học ph5 thụng Nói cỏch khỏc, khi tiến hành d5i mõi, trrõc hết cần tIm hiểu những vấn dề liờn quan dến d5i mõi chrnng trInh giỏo duc ph5 thụng nói chung

b) Nghi quyết số 40/2000/QH10, ngày 09 thỏng 12 năm 2000 cỹa Quốc hội khoỏ

X về d5i mõi chrnng trInh giỏo duc ph5 thụng dó khẳng dinh muc tiờu cỹa viờc d5i mõi chrnng trInh giỏo duc ph5 thụng lần này là: “Xây dựng nội dung ch ơngưtrình, ph ơngư pháp giáo dục, sách giáo khoa phổ thông mới nhằm nâng cao chất

l ợngư giáo dục toàn diện thế hệ trẻ, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n ớư c, phù hợp với thực tiễn và truyền thống Việt Nam, tiếp cận trình độ giáo dục phổ thông ở các nước phát triển trong khu vực và trên thế giới” Văn bản dồng thời yờu cầu “Việc đổi mới ch ơngư trình giáo dục phổ thông phải quán triệt mục tiêu, yêu cầu về nội dung, ph ơư ng pháp giáo dục của các bậc học, cấp học quy định trong Luật giáo dục; khắc phục những

3

mặt hạn chế của ch ơng ư trình, sách giáo khoa; tăng c ờngư tính thực tiễn, kĩ năng thực hành, năng lực tự học; coi trọng kiến thức khoa học xã hội và nhân văn; bổ sung những thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại phù hợp với khả năng tiếp thu của học sinh Bảo đảm sự thống nhất, kế thừa và phát triển của ch ơư ng trình giáo dục; tăng c ờng ư tính liên thông giữa giáo dục phổ thông với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học; thực hiện phân luồng trong hệ thống giáo dục quốc dân

để tạo sự cân đối về cơ cấu nguồn nhân lực; bảo đảm sự thống nhất về ChuẩnKTKN, có ph ơngư án vận dụng ch ơngư trình, sách giáo khoa phù hợp với

hoàn cảnh và điều kiện của các địa bàn khác nhau Đổi mới nội dung ch ơngưtrình, sách giáo khoa, ph ơngư pháp dạy và học phải thực hiện đồng bộ với việc nâng cấp và đổi mới trang thiết bị dạy học, tổ chức đánh giá, thi cử, chuẩn hoá trường sở,

đào tạo, bồi d ỡngư giáo viên và công tác quản lí giáo dục.”

c) Thực hiờn Nghi quyết số 40/2000/QH10 cỹa Quốc hội khoỏ X và Chỉ thi số30/1998/CTưTTg về diều chỉnh chỹ trrnng phân ban ở ph5 thụng trung học và dào tạo hai giai doạn ở dại học, Thỹ trõng Chính phỹ dó có chỉ thi số14/2001/CTưTTg về viờc d5i mõi chrnng trInh giỏo duc ph5 thụng nờu rõ cỏc yờu cầu và cỏc cụng viờc mà Bộ Giỏo duc và Đào tạo cùng cỏc cn quan có liờn quan phải khẩn trrnng tiến hành

2 Căn cứ khoa học và thực tiễn của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

a) Do yộu cầu cda sự phỏt triển kinh tế ư xa hOi dối v6i viộc dõo tao

nguồn nhân lực trong giai doan m6i

Đất nrõc ta dang brõc vào giai doạn cụng nghiờp hoỏ, hiờn dại hoỏ või muc tiờu dến năm 2020 Viờt Nam sẽ từ một nrõc nụng nghiờp về cn bản trở thành nrõc cụng nghiờp, hội nhập või cộng dồng quốc tế Nhân tố quyết dinh thắng lợi cỹa cụng cuộc cụng nghiờp hoỏ, hiờn dại hoỏ và hội nhập quốc tế chính là nguồn lực con ngrời Viờt Nam drợc phỏt triển về số lrợng và chất lrợng trờn cn sở mặt bằng dân trí drợc nâng cao Viờc này cần drợc bắt dầu từ giỏo duc ph5 thụng, mà trrõc hết là phải bắt dầu từ viờc xỏc dinh muc tiờu dào tạo, tức là xác định những gì cần

đạt đ ợcư (đối với ng ờiư học) sau một quá trình đào tạo Nói chung dó là một hờ thống phẩm chất và năng lực drợc hInh thành trờn một nền tảng kiến thức, kĩ năng

mà còn phải có năng lực chiếm lĩnh, sử dung cỏc tri thức mõi một cỏch dộc lập

Đồng thời, xó hội hiờn dại cũng dòi hỏi ngrời có học vấn khả năng dỏnh giỏ cỏc

sự kiờn, cỏc tr trởng, cỏc hiờn trợng mõi gặp trong cuộc sống, trong lao dộng và trong quan hờ või mọi ngrời một cỏch thụng minh, sỏng tạo Nội dung học vấn

drîc hInh thµnh vµ phát triÓn trong nhµ trrêng ph¶i gãp phÇn quan träng dÓ phát triÓn høng thó vµ n¨ng lùc nhËn thøc cüa häc sinh; cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kÜ n¨ng cÇn thiÕt cho viêc tù häc vµ tù giáo duc sau nµy Chrnng trInh vµ SGK ph¶i gãp phÇn tÝch cùc trong viêc thùc hiên yêu cÇu dã.

c) Do cã nh÷ng thay dæi trong dèi t−îng giáo

d) CÇn ph¶i cïng hoâ chung v6i xu thÕ dæi m6i tiÕn bO trén thÕ gi6i trong lÜnh vùc ch−¬ng tr×nh, SGK, dÆc biét lâ trong bèi c¶nh hién nay

§©y còng lµ mét trong nh÷ng yêu cÇu cÇn thiÕt, dÆc biêt lµ trong bèi c¶nh thÕ giâi hiên nay vâi xu thÕ hoµ nhËp

5

Tõ nh÷ng thËp kØ cuèi cüa thÕ kØ XX, nhiÒu quèc gia dã tiÕn hµnh chuÈn bi vµ triÓn khai c¶i cách giáo duc, tËp trung vµo giáo duc ph5 thông, mµ träng diÓm lµ c¶i cách chrnng trInh vµ SGK Chrnng trInh cüa các nrâc dÒu hrâng tâi viêc thùc hiên yêu cÇu n©ng cao chÊt lrîng giáo duc, trùc tiÕp gãp phÇn c¶i thiên chÊt lrîng nguån nh©n lùc, n©ng cao chÊt lrîng sèng cüa con ngrêi, kh¾c phuc tInh tr¹ng häc tËp nÆng nÒ, c¨ng th¼ng, ¶nh hrëng dÕn søc khoÎ, høng thó vµ niÒm tin dèi vâi viêc häc tËp cüa häc sinh; tõng brâc kh¾c phuc tInh tr¹ng giáo duc thoát li dêi sèng, quá nhÊn m¹nh dÕn tÝnh hê thèng, yêu cÇu quá cao vÒ mÆt lÝ thuyÕt mµ coi nhÑ nh÷ng tri thøc vµ kÜ n¨ng cã liên quan trùc tiÕp dÕn cuéc sèng hµng ngµy cüa häc sinh, khiÕn n¨ng lùc ho¹t déng thùc tiÔn cüa ngrêi häc bi h¹n chÕ Xu thÕ d5i mâi còng nh»m kh¾c phuc tInh tr¹ng s¶n phÈm cüa giáo duc không dáp øng drîc yêu cÇu biÕn d5i nhanh vµ da d¹ng cüa sù phát triÓn xã héi, sù bÊt bInh d¼ng vÒ cn héi tiÕp nhËn giáo duc, mµ biÓu hiên chü yÕu lµ sù cách biêt vÒ diÒu kiên, vÒ trInh

dé gi÷a các dia phrnng vµ khu vùc, cách biêt gi÷a giâi tÝnh còng nhr dia vi xã héi Trµo lru c¶i cách giáo duc lÇn thø ba cüa thÕ kØ XX dang hrâng vµo viêc kh¾c phuc nh÷ng biÓu hiên nãi trên dÓ chuÈn bi cho thÕ hê trÎ ë các quèc gia brâc vµo thÕ kØ XXI

Tõ tinh thÇn trên, viêc x©y dùng chrnng trInh giáo duc ph5 thông ë các nrâc thrêng theo các xu thÕ sau:

• Quan tâm nhiều hnn dến viờc dỏp ứng yờu cầu cỹa sự phỏt triển kinh tế ư xó hội và cạnh tranh quốc tế trong trnng lai, góp phần thực hiờn yờu cầu bInh dẳng và cụng bằng về cn hội giỏo duc.

• Nhấn mạnh viờc gIn giữ bản sắc văn hoỏ dân tộc, kế thừa truyền thống tốt dẹp cỹa mỗi quốc gia trong bối cảnh toàn cầu hoỏ

• Giúp trẻ em phỏt triển tri thức cn bản, hInh thành và phỏt triển khả năng tr duy phờ phỏn và kĩ năng phỏt hiờn-giải quyết vấn dề Cỏc yờu cầu drợc ru tiờn phỏt triển là: cỏc kĩ năng cn bản, thói quen và năng lực tự học, thói quen và năng lực vận dung kiến thức dó học vào cuộc sống hàng ngày

NhIn chung, chrnng trInh giỏo duc ph5 thụng cỹa cỏc nrõc trong khu vực và trờn thế giõi dó coi trọng thực hành, vận dung; nội dung chrnng trInh thrờng tinh giản, tập trung vào cỏc kiến thức, kĩ năng cn bản và thiết thực, tích hợp drợc nhiều mặt giỏo duc HInh thức t5 chức dạy học tại cỏc nrõc dó cũng rất da dạng

Chrnng trInh và cỏch thực hiờn chrnng trInh nhr trờn dó làm thay d5i quan niờm

và cỏch biờn soạn, cỏch sử dung SGK SGK trở thành tài liờu dinh hrõng và hỗ trợ cho quỏ trInh tự học, tự phỏt hiờn, tự chiếm lĩnh tri thức mõi và thực hành theo năng lực cỹa ngrời học Cỏc thụng tin trong SGK (qua kờnh hInh và kờnh chữ)

3 Nguyên tắc đổi mới chương trình giáo dục, sách giáo khoa phổ thông ở Việt Nam

Viờc d5i mõi chrnng trInh và SGK cỹa giỏo duc ph5 thụng lần này drợc tiến hành theo cỏc nguyờn tắc sau:

a) Quỏn triột mục tiộu giỏo dục

Chrnng trInh và SGK giỏo duc ph5 thụng phải là sự thể hiờn cu thể cỹa muc tiờu giỏo duc quy dinh trong Luật giỏo duc või những phẩm chất và năng lực drợc hInh thành và phỏt triển trờn nền tảng kiến thức, kĩ năng või mức dộ phù hợp või dối trợng ở từng cấp học, bậc học Làm drợc nhr vậy thI chrnng trInh và SGK mõi dóng góp một cỏch hiờu quả vào quỏ trInh chuẩn bi nguồn nhân lực cỹa dất nrõc trong những thập kỉ dầu thế kỉ XXI Või yờu cầu xây dựng muc tiờu dó nờu, chrnng trInh và SGK phải quan tâm dúng mức dến “dạy chữ" và “dạy ng ờư i", dinh hrõng nghề nghiờp cho ngrời học trong hoàn cảnh mõi cỹa xó hội Viờt Nam hiờn dại

b) Đảm bảo tính khoa học võ sư

pham

Chrnng trInh và SGK giỏo duc ph5 thụng phải là cụng trInh khoa học sr phạm, trong dó phải lựa chọn drợc cỏc nội dung cn bản, ph5 thụng, cập nhật või những

tiến bộ cỹa khoa học, cụng nghờ, cỹa kinh tếư xó hội, gần gũi või dời sống và phù hợp või trInh dộ nhận thức cỹa học sinh trong từng giai doạn học tập, gắn bó või thực tế phỏt triển cỹa dất nrõc, tích hợp drợc nhiều mặt giỏo duc trong từng dnn vi nội dung, nâng cao chất lrợng hoạt dộng thực hành, vận dung theo năng lực từng dối trợng học sinh Chrnng trInh mõi sẽ tích hợp nội dung dể tiến dến giảm số mụn học, dặc biờt ở cỏc cấp học drõi, tinh giản nội dung và tăng crờng mối liờn

hờ giữa cỏc nội dung, chuyển một số nội dung thành hoạt dộng giỏo duc dể góp phần giảm nhẹ gỏnh nặng học tập ở cỏc cấp học mà khụng giảm trInh dộ cỹa chrnng trInh

c) Thể hiộn tinh thần dổi m6i phương phỏp day

học

Một trong những trọng tâm cỹa d5i mõi chrnng trInh và SGK giỏo duc ph5 thụng

là tập trung vào đổi mới ph ơngư pháp dạy học, thực hiờn dạy học dựa vào hoạt dộng tích cực, chỹ dộng cỹa học sinh või sự t5 chức và hrõng dẫn dúng mực cỹa

7

giỏo viờn nhằm phỏt triển tr duy dộc lập, sỏng tạo góp phần hInh thành phrnng phỏp và nhu cầu tự học, bồi drỡng cảm hứng và niềm say mờ, tạo niềm tin và niềm vui trong học tập Bờn cạnh dó, cần tiếp tuc tận dung cỏc ru diểm cỹa phrnng phỏp dạy học truyền thống và dần dần làm quen või những phrnng phỏp dạy học mõi

Đ5i mõi phrnng phỏp dạy học luụn luụn dặt trong mối quan hờ või d5i mõi muc tiờu, nội dung dạy học; d5i mõi cn sở vật chất và thiết bi dạy học; d5i mõi cỏc hInh thức t5 chức dạy học dể phù hợp giữa dạy học cỏ nhân và cỏc nhóm nhỏ hoặc cả lõp, giữa dạy học ở trong phòng học và ở ngoài lõp học; d5i mõi mụi trrờng giỏo duc dể học tập gắn või thực hành và vận dung; d5i mõi dỏnh giỏ kết quả học tập cỹa học sinh thụng qua d5i mõi nội dung, hInh thức kiểm tra, xây dựng cỏc bộ cụng cu dỏnh giỏ, phối hợp kiểu dỏnh giỏ truyền thống või cỏc trắc nghiờm khỏch quan nhằm dảm bảo xỏc dinh mức dộ dạt drợc muc tiờu giỏo duc cỹa từng học sinh một khỏch quan và trung thực

d) Đảm bảo tính thống nhất

Chrnng trInh giỏo duc ph5 thụng phải dảm bảo tính chỉnh thể qua viờc xỏc dinh muc tiờu, nội dung, dinh hrõng phrnng phỏp từ bậc tiểu học qua trung học cn sở dến trung học ph5 thụng Chrnng trInh và SGK phải ỏp dung thống nhất trong cả nrõc, dảm bảo sự bInh dẳng thực sự trong giỏo duc, dặc biờt ở giai doạn học tập cn bản cỹa cỏc cấp, bậc học ph5 cập giỏo duc Tính thống nhất cỹa chrnng trInh và SGK thể hiờn ở:

• Muc tiờu giỏo duc

• Quan diểm khoa học và sr phạm xuyờn suốt cỏc mụn học, cỏc cấp bậc học

• TrInh dộ chuẩn cỹa chrnng trInh trong dạy học và kiểm tra, dỏnh giỏ

Do sự phỏt triển khụng dồng dều giữa cỏc vùng, miền, giữa cỏc dối trợng học sinh nờn phải có cỏc giải phỏp thích hợp và linh hoạt về cỏc brõc di, về thời lrợng, về diều kiờn thực hiờn chrnng trInh theo từng vùng, miền, từng loại dối trợng học sinh; giải quyết một cỏch hợp lí giữa yờu cầu cỹa tính thống nhất või sự da dạng về

diÒu kiên häc tËp cüa häc sinh.

e) §áp øng yéu cÇu phát triÓn cda tõng dèi t−îng häc

sinh

Chrnng trInh vµ SGK t¹o cn së quan träng dÓ:

• Phát triÓn trInh dé giáo duc cn b¶n cüa nguån nh©n lùc Viêt Nam dáp øng giai do¹n công nghiêp hoá, hiên d¹i hoá dÊt nrâc vµ dü kh¶ n¨ng hîp tác, c¹nh tranh quèc tÕ

8

• Phát triÓn n¨ng lùc cüa mçi cá nh©n, gãp phÇn phát hiên vµ båi drìng các tµi n¨ng trnng lai cüa dÊt nrâc b»ng phrnng thøc d¹y häc cá nh©n hoá, thùc hiên d¹y häc các néi dung tù chän không b¾t buéc ngay tõ tiÓu häc vµ ph©n hoá theo n¨ng lùc, së trrêng ngµy cµng dËm nÐt qua các hInh thøc thÝch hîp

Chrnng trInh vµ SGK ph¶i gióp cho mçi häc sinh vâi sù cè g¾ng dóng møc cüa mInh dÓ cã thÓ d¹t drîc kÕt qu¶ trong häc tËp, phát triÓn n¨ng lùc vµ së trrêng cüa b¶n th©n

g) Quán triét quan diÓm m6i trong bién soan ch−¬ng tr×nh vâ sách giáo khoa

Các quan diÓm dã lµ:

• Chrnng trInh không chØ nêu néi dung vµ thêi lrîng d¹y häc mµ thùc sù lµ mét kÕ ho¹ch hµnh déng sr ph¹m, kÕt nèi muc tiêu giáo duc vâi các lÜnh vùc néi dung vµ phrnng pháp giáo duc, phrnng tiên d¹y häc vµ cách thøc dánh giá kÕt qu¶ häc tËp cüa häc sinh, d¶m b¶o sù phát triÓn liên tuc gi÷a các cÊp häc, bËc häc, d¶m b¶o tÝnh liên thông gi÷a giáo duc ph5 thông vâi giáo duc chuyên nghiêp

• SGK không dnn gi¶n lµ tµi liêu thông báo các kiÕn thøc cã s½n mµ lµ tµi liêu gióp häc sinh tù häc, tù phát hiên vµ gi¶i quyÕt các vÊn dÒ dÓ chiÕm lÜnh vµ vËn dung kiÕn thøc mâi mét cách linh ho¹t, chü déng vµ sáng t¹o

• Chrnng trInh vµ SGK drîc thÓ chÕ hoá theo LuËt Giáo duc vµ drîc qu¶n lÝ, chØ d¹o dánh giá theo yêu cÇu cu thÓ trong giai do¹n phát triÓn mâi cüa dÊt nrâc, cè g¾ng gi÷ v÷ng 5n dinh dÓ gãp phÇn không ngõng n©ng cao chÊt lrîng giáo duc ph5 thông, thùc hiên tiÕt kiêm trong s¶n xuÊt vµ sö dung sách ë các cÊp häc

h) §¶m b¶o tÝnh kh¶ thi

Chrnng trInh vµ SGK không dßi hái nh÷ng diÒu kiên vrît quá sù cè g¾ng vµ kh¶ n¨ng cüa sè dông giáo viên, häc sinh, gia dInh vµ céng dång Tuy nhiên, tÝnh kh¶ thi cüa chrnng trInh vµ SGK ph¶i dÆt trong mèi trnng quan gi÷a trInh dé giáo duc

cn b¶n cüa Viêt Nam vµ các nrâc phát triÓn trong khu vùc vµ trên thÕ giâi, gi÷a giai do¹n trrâc m¾t vµ kho¶ng thêi gian tõ 10 dÕn 15 n¨m tâi

+ HiÓu cÊu tróc, néi dung cüa chunng trInh.

+ HiÓu møc dé yêu cáu vÒ kiên thøc, ki nAng, thai dé trong ChuÈn

+ Xac dinh duîc träng t©m, mach kiên thøc cüa Chunng trInh

B Mét sè néi dung chÝnh cÇn tham kh¶o

I Ch−¬ng tr×nh

1 Môc thiªu

KiÕn thá’c: Trang bi cho HS mét s6 hiÓu biêt ban dáu vÒ mang, mang Internet, d÷ liêu da phunng tiên và phán mÒm trInh chiêu HS biêt duîc nh÷ng lîi Ich cüa cac dich vu Internet Biêt duîc nh÷ng uu diÓm cüa d÷ liêu da phunng tiên trong viêc ph5 biên thông tin Biêt cac lîi Ich, cac mÆt han chê cüa CNTT và mét s6 vÊn dÒ phap lI và dao døc trong xã héi tin häc hoa

Ki nãng: HS có khã nAng sö dung mang may tInh, mang Internet và phán mÒm may tInh (phán mÒm da phunng tiên, phán mÒm trInh chiêu) dÓ phuc vu häc tËp và buâc dáu vËn dung vào cuéc s6ng Thùc hiên duîc mét s6 cach thông dung bão vê d÷ liêu

Táai dO: Có tac phong suy nghi và làm viêc hîp lI, chInh xac và tinh thán làm viêc theo nhóm Có hiÓu biêt mét s6 vÊn dÒ xã héi, kinh tê, dao døc liên quan dên tin häc

• Môt s6 vÊn dÒ vÒ tin hoc và xa hôi, phông ch6ng virus máy tInh và bão vê dü liêu.

• Biêt khái niêm mang máy tInh

• Biêt vai trô cüa mang máy tInh trong

xa hôi

• Biêt Internet là mang thông tin toàn cáu

• Biêt nhüng lGi Ich cüa Internet

- Giâi thiêu mang máy tInh cüa truêng hoAc tham quan môt cn së

sâ dung mang máy tInh có kêt n6i Internet

• Sâ dung duGc trInh duyêt web

• Thuc hiên duGc viêc tIm kiêm thông tin

• Ghi duGc nhüng thông tin lÊy tüInternet

- Có thÓ sâ dung trInh duyêt IE

- Có thÓ giâi thiêu môt s6 công cu tIm kiêm nhu Google, Yahoo,

- Cán xây dung các bài thuc h nà h và t5 chUc thuc hiên tai phông máy dÓ HS dat duGc nhüng ki nAng theo yêu cáu

3 Thu

diên tâ

KiÕn thøc

• Biêt lGi Ich cüa thu diên tâ

• Biêt cách tao và dAng nhâp vào hôp thu diên tâ

• Biêt cách gâi và nhân thu

KÜ n¨ng

• Tao duGc môt hôp thu diên tâ

• Gâi duGc thu và nhân thu trã lêi

- Có thÓ tao hôp thu qua Yahoo

- Cán xây dung các bài thuc h nà h và t5 chUc thuc hiên tai phông máy dÓ HS dat duGc nhüng ki nAng theo yêu cáu

11

- Cán xây dung các bài thuc h nà h và t5 chUc thuc hiên tai phông máy dÓ HS dat duGc nhüng ki nAng theo yêu cáu.

II PhÇn mÒm tr×nh chiÕu

KiÕn thøc

• Biêt cách tao môt têp mâi theo kiÓu mÉu có s½n

• Biêt më môt têp chUa môt trInh diÔn có s½n

• Biêt tao màu cho vAn bãn

• Biêt tao môt s6 hiêu Ung

- Cán xây dung các bài thuc h nà h và t5 chUc thuc hiên tai phông máy dÓ HS dat duGc nhüng ki nAng theo yêu cáu

III §a ph−¬ng tiÖn

KiÕn thøc

• Biêt xu huâng cüa công nghê da phunng tiên hiên

nay

• Biêt các th nà h phán cüa sãn phÈm da phunng tiên

(vAn bãn, hInh ãnh, âm thanh, hoat hInh)

• Biêt cách thuc hiên dÓ có duGc môt sãn phÈm da

phunng tiên

KÜ n¨ng

• Sâ dung duGc phán mÒm công cu và các tu liêu dÓ

tao môt sãn phÈm da phunng tiên

- Có thÓ sâ dung phán mÒm công cu nhu Authoware, Snagit

- Cán xây dung các bài thuc h nà h và t5 chUc thuc hiên tai phông máy dÓ HS dat duGc nhüng ki nAng theo yêu cáu

12

IV B¶o vÖ d÷ liÖu, phßng chèng virus

Kiến thức

• Biờt khỏi niờm virus mỏy tInh

• Biờt duGc mụt s6 tInh hu6ng nhiễm và lõy lan virus

mỏy tInh và cỏc su c6 dẫn dờn t5n thất dỹ liờu

• Biờt mụt s6 cỏch thụng dung bóo vờ dỹ liờu

Kĩ năng

• Sõ dung duGc mụt s6 phỏn mềm phụng ch6ng

virus

• Thuc hiờn duGc sao luu dỹ liờu

- Khụng giói thIch sõu

về cỏc cn chờ hoat dụng cỹa virus Chỉ nờu lI do tai sao lai goi cỏc chunng trInh này

là virus mỏy tInh

- Thuc h nà h bóo vờ cỏc dỹ liờu cỏ nhõn bằng nhỹng biờn phỏp thụng thuờng (mõt khẩu, sao luu,…)

V Tin học và xã hội

Kiến thức

• Biờt cỏc lGi Ich cỹa CNTT

• Biờt mAt han chờ cỹa CNTT

• Biờt mụt s6 vấn dề phỏp lI và dao dUc trong xa hụi

tin hoc hoỏ

13

tin học dành cho THCS, quyển 4Chủ đề 2 Cấu trúc, nội dung và thời l ợng−

A Mục tiêu

Giáo viên

cán:

• HiÓu cÊu tróc nôi dung cüa SGK, cÊu tróc tüng chunng trong SGK;

• HiÓu cÊu tróc và vai trô cüa bài lI thuyêt, bài thuc hành; hiÓu m6i liên

hê giüa các bài, giüa bài lI thuyêt và bài thuc hành; hiÓu vai trô, ý nghia cüa bài lI thuyêt kêt hGp thuc hành

• HiÓu phunng án phân b5 thêi luGng Tu dÒ xuÊt duGc phunng án phân b5 thêi luGng và phunng án sâ dung các tiêt bài tâp, ôn tâp phï hGp vâi diÒu kiên dia phunng

• Tu dÒ xuÊt duGc phunng án day hoc hGp lI, phï hGp vâi diÒu kiên cüa nhà truêng và dia phunng

B Mét sè néi dung chÝnh cÇn tham kh¶o

1 CÊu tróc SGK Tin häc dânh cho Trung häc c¬ së - QuyÓn 4

Sách GK Tin hoc dành cho Trung hoc cn së - QuyÓn 4 gåm 4 chunng: Mang máy tInh và Internet; Da phunng tiên; Phán mÒm trInh chiêu và Bão vê thông tin máy tInh

• Chunng I Mang máy tInh và Internet: Gåm 5 bài lI thuyêt (tü Bài 1 dên Bài 5) và 04 bài thuc hành (tü Bài thuc hành 1 dên Bài thuc hành 4) và 03 bài doc thêm (các Bài doc thêm 1-3);

• Chunng II Môt s6 vÊn dÒ xa hôi cüa Tin hoc: Gåm 2 bài lI thuyêt (Bài 6

v Bà ài 7), 01 bài thuc hành (Bài thuc hành 5) và 01 bài doc thêm (Bài doc thêm 4)

• Chunng III Phán mÒm trInh chiêu: Gåm 5 bài lI thuyêt (tü Bài 8 dên Bài12) và 05 bài thuc hành (tü Bài thuc hành 6 dên Bài thuc hành 10) Ngoài ra, trong chunng này côn có 04 bài doc thêm (tü Bài doc thêm 5 dên Bài doc thêm 8);

14

• Chunng IV Da phunng tiên: Gåm 02 bài lI thuyêt (Bài 13 và Bài 14), 02 bài thuc hành (các Bài thuc hành 11 và 12) và 01 bài doc thêm (Bài doc thêm 9)

2 Ph−¬ng án ph©n bæ thêi l−îng day häc

Duâi dây là phunng án phân b5 thêi luGng day hoc:

NOi dung Bâi lÝ thuyÕt hoÆc lÝ

thuyÕt kÕt hîp thùc hânh

Bâi thùc hânh Tæng sè tiÕt

¤n tËp vâ kiÓm tra - - 12

Gi¶i thÝch

• Chunng I: 05 bài lI thuyêt, 04 bài thuc hành, mçi bài day trong 2 tiêt, riêngBài thuc hành 4 day trong 4 tiêt

• Chunng II: 02 bài lI thuyêt, 01 bài thuc hành, mçi bài day trong 2 tiêt

• Chunng III: 05 bài lI thuyêt, 05 bài thuc hành, mçi bài day trong 2 tiêt, riêng Bài thuc hành 10 day trong 4 tiêt

• Chunng IV: 02 bài lI thuyêt, 02 bài thuc hành, mçi bài day trong 2 tiêt, riêng Bài thuc hành 12 day trong 4 tiêt

• Thêi luGng dành cho bài tâp và ôn tâp là 06 tiêt, mçi hoc kI 03 tiêt

• Thêi luGng dành cho các bài kiÓm tra dinh kI là 06 tiêt, mçi hoc kI 03 tiêt Viêc phân b5 thêi luGng trên dây chØ là tunng d6i, trong quá trInh day hoc giáoviên (GV) có thÓ diÒu chØnh dÓ phï hGp vâi thuc tiÔn day hoc

3 NOi dung SGK Tin häc dânh cho THCS - QuyÓn 4

Duâi dây là cÊu tróc và nôi dung sách giáo khoa Tin hoc dành cho

THCS, QuyÓn 4:

TIN HäC dµnh cho THCS

QuyÓn 4(35 tuán × 2 tiêt/tuán = 70 tiêt)

15

Ch−¬ng I M¹ng m¸y tÝnh vµ Internet (20 tiÕt)

Bài 1 Tü máy tInh dên mang máy tInh (2 tiêt)

1 VI sao cán mang máy tInh?

2 Khái niêm mang máy tInh

3 Phân loai mang máy tInh

4 Vai trô cüa máy tInh trong mang

5 LGi Ich cüa mang máy tInh

Bài 2 Mang thông tin toàn cáu Internet (2 tiêt)

1 Internet là gI?

2 Môt s6 dich vu trên Internet

3 Môt vài Ung dung khác trên Internet

4 Làm thê nào dÓ kêt n6i

Internet?

Bài doc thêm 1 Vài nÐt vÒ su phát triÓn cüa Internet

Bài 3 T5 chUc và truy câp thông tin trên Internet (2 tiêt)

1 T5 chUc thông tin trên Internet

2 Truy câp web

3 TIm kiờm thụng tin trờn Internet

Bài doc thờm 2 Thụng tin trờn mang Internet

Bài thuc hành 1 Sõ dung trInh duyờt dể truy cõp web (2

tiờt) Bài thuc hành 2 TIm kiờm thụng tin trờn Internet (2

tiờt)

Bài 4 TIm hiểu thu diờn tõ (2 tiờt)

1 Thu diờn tõ là gI ?

2 Hờ th6ng thu diờn tõ

3 Mở tài khoón, gõi và nhõn thu diờn tõ

Bài thuc hành 3 Sõ dung thu diờn tõ (2 tiờt)

Bài 5 Tao trang web bằng phỏn mềm Kompozer (2 tiờt)

1 Cỏc dang thụng tin trờn trang web

2 Phỏn mềm thiờt kờ trang web Kompozer

3 Soan thóo trang web

4 Chèn ónh vào trang web

5 Tao liờn kờt

Bài thuc hành 4 Tao trang web dnn gión (4 tiờt)

16

Bài doc thờm 3 Trang web và ngụn ngỹ HTML

Chương II Một số vấn đề xã hội của Tin học (6

tiết) Bài 6 Bóo vờ thụng tin mỏy tInh (2 tiờt)

1 VI sao cỏn bóo vờ thụng tin mỏy tInh?

2 Mụt s6 yờu t6 ónh huởng dờn an toàn cỹa thụng tin mỏy tInh

3 Virus mỏy tInh và cỏch phụng trỏnh

Bài thuc hành 5 Sao luu du phụng và quét virus (2

tiờt) Bài doc thờm 4 LuGc sõ cỹa virus

Bài 7 Tin hoc và xa hụi (2 tiờt)

1 Vai trụ cỹa Tin hoc và mỏy tInh trong xa hụi hiờn dai

2 Kinh tờ tri thUc và xa hụi tin hoc hoỏ

3 Con nguời trong xa hụi tin hoc húa

3 ứng dung cỹa phỏn mềm trInh chiờu

Bài doc thờm 5 Cụng cu hỗ trG trInh bày Xua và nay

Bài 9 Bài trInh chiờu (2 tiờt)

1 Bài trInh chiêu và nôi dung trang chiêu

2 B6 trI nôi dung trên trang chiêu

3 Tao nôi dung vAn bãn cho trang chiêu

4 Phán mÒm trInh chiêu PowerPoint

Bài thuc hành 6 Bài trInh chiêu dáu tiên cüa em (2

tiêt) Bài 10 Màu s¾c trên trang chiêu (2 tiêt)

1 Màu nÒn trang chiêu

2 Dinh dang nôi dung vAn bãn

3 Sâ dung mÉu bài trInh chiêu

4 Các buâc cn bãn dÓ tao bài trInh chiêu

Bài thuc hành 7 Thêm màu s¾c cho bài trInh chiêu (2

tiêt) Bài 11 Thêm hInh ãnh vào trang chiêu (2 tiêt)

1 HInh ãnh và các d6i tuGng khác trên trang chiêu

17

2 Thay d5i vi trI và kIch thuâc hInh ãnh

3 Sao chÐp và di chuyÓn trang chiêu

Bài thuc hành 8 TrInh bày thông tin b»ng hInh ãnh (2 tiêt)

Bài doc thêm 6 ChÌn âm thanh hoAc doan phim vào trang chiêu

Bài 12 Tao các hiêu Ung dông (2 tiêt)

1 ChuyÓn trang chiêu

2 Tao hiêu Ung dông cho d6i tuGng

3 Sâ dung các hiêu Ung dông

4 Môt vài luu ý khi tao bài trInh chiêu

Bài thuc hành 9 Hoàn thiên bài trInh chiêu vâi hiêu Ung dông (2

tiêt) Bài thuc hành 10 Thuc hành t5ng hGp (4 tiêt)

Bài doc thêm 7 TrInh bày - Nhüng diÒu cán biêt

Bài doc thêm 8 Sâ dung trang chiêu chü và tao liên kêt

Ch−¬ng IV §a ph−¬ng tiÖn (10 tiÕt)

Bài 13 Thông tin da phunng tiên (2 tiêt)

1 Da phunng tiên là gI?

2 Môt s6 vI du vÒ da phunng tiên

3 ¦u diÓm cüa da phunng tiên

4 Các thành phán cüa da phunng tiên

5 øng dung cüa da phunng tiên

Bài 14 Làm quen vâi phán mÒm tao ãnh dông (2 tiêt)

1 Nguyên t¾c tao ãnh dông

2 Tao ãnh dông b»ng Beneton Movie GIF

3 Xem và diÒu chØnh khung hInh

4 Thao tác vâi khung hInh

5 Tao hiêu Ung cho ãnh dông

Bài thuc hành 11 Tao ãnh dông dnn giãn (2 tiêt)

Bài thuc hành 12 Tao sãn phÈm da phunng tiên (4 tiêt)

Bài doc thêm 9 Làm quen vâi phán mÒm ghi âm và xâ lI âm thanh AudacityBài tâp và ôn tâp (6

tiêt) KiÓm tra (6 tiêt)

cã hai mãng kiên thUc vÒ an toàn dü liêu, virus máy tInh và Tin hoc và xa hôi Chunng 3 giâi thiêu nhüng kiên thUc vÒ phán mÒm trInh chiêu và cung cÊp môt s6 ki nAng dÓ hoc sinh có thÓ sâ dung phán mÒm trInh chiêu trong hoc tâp v à giãi trI Chunng cu6i cïng, Chunng 4, bao gåm nhüng kiên thUc ban dáu cán biêt vÒ da phunng tiên và môt vài công cu phán mÒm dÓ tao sãn phÈm da phunng tiên Mçi chunng trInh bày tron vÑn môt mach kiên thUc, riêng Chunng 2, do nôi dung ng¾n gon nên trInh bày gôp cã hai mãng kiên thUc vÒ an toàn dü liêu, virus máy tInh và Tin hoc và xa hôi

2 Nôi dung trong mçi chunng duGc chia thành các bài lI thuyêt và bài thuc hành, mçi bài duGc biên soan vâi dinh huâng giãng day hoAc thuc hành thrän vÑn throng

2 thiÕth, kÓ cã trã lêi câu hái và bài tâp Riêng môt s6 bài thuc hành mang tInh t5ng hGp duGc biên soan dÓ hoc sinh thuc hiên trong 4 tiêt Tuy nhiên, do kh6i luGng kiên thUc và ki nAng trong tüng bài có thÓ khác nhau, mAt khác,

do mAt b»ng kiên thUc tin hoc giüa các vïng miÒn, các truêng là rÊt khác nhau, giáo viên có thÓ diÒu chØnh nôi dung và t6c dô giãng day tüng bài dÓ phï hGp hnn vâi trInh dô cu thÓ cüa hoc sinh

3 TrInh tu trInh bày các bài trong SGK là môt hoAc hai bài lI thuyêt truâc, ngay sau dó là bài thuc hành các kiên thUc và ki nAng da hoc trong bài lI thuyêt truâc dó

CÊu tróc cüa mçi bài lI thuyêt gåm các muc nôi dung kiên thUc, sau dó là muc Gái náí liêt kê môt s6 diÓm chInh cüa bài hoc dÓ HS dÔ d nà g ghi nhâ Muc ghi nhâ có thÓ là cAn cU dÓ GV xác dinh nôi dung kiên thUc, ki nAng trong tâm cüa mçi bài Cu6i bài là muc C©u áái vµ bµi thËp nh»m muc dIch cho hoc sinh ôn luyên các kiên thUc, ki nAng cüa bài hoc lI thuyêt và chuÈn bi cho bài thuc hành ngay sau dó Các câu hái, bài tâp này là môt phán cüa bài hoc lI thuyêt, mAt khác, vâi nhüng kiên thUc tiêp thu duGc trong

phân lI thuyít, hoc sinh có thÓ dÔ dăng trê líi duGc câc cđu hâi năy Do vđy cân huđng dĨn HS lăm trín lđp, hoAc cu6i gií, hoAc dâu gií hoc lI thuyít tiíp theo Môt s6 băi tđp trong muc C©u ââi vµ bµi thỊp mang tInh chÍt thuc hănh Vđi nhüng băi tđp năy,

19

giâo viín nín yíu câu hoc sinh thuc hiín nhu băi tđp ị nhă vđi mây tInh (níu có), hoAc cïng thuc hiín theo nhóm

4 Ngay sau băi lI thuyít lă băi thuc hănh tunng Ung vđi kiín thUc lI thuyít

da hoc Muc dIch chInh cüa câc băi thuc hănh lă rÌn luyín ki nAng thuc hănh trín mây tInh cho HS, qua dó cüng c6, hiÓu sđu hnn câc nôi dung lI thuyít vüa hoc ị băi lI thuyít Câc băi thuc hănh năy vÒ cn bên lă dÓ HS thuc hănh vđn dung nhüng nôi dung vüa hoc ị phân lI thuyít Tuy nhiín, nôi dung cüa

da phân câc Bµi thẫc âµnâ côn giđi thiíu môt s6 kiín thUc vă ki nAng mđi phuc vu cho viíc thuc hiín câc yíu câu cüa băi thuc hănh Do dó giâo viín cân b6 trI dü thíi gian dÓ trInh băy cho hoc sinh (hoAc hoc sinh tu doc) truđc khi hoc sinh b¾t dâu thuc hănh Môt s6 tđp băi thuc hănh (dAc biít trong Chunng 2, Phân mÒm trInh chiíu) duGc xđy dung xuyín su6t qua câc băi, duGc phât triÓn dân dân theo kiín thUc, ki nAng mă hoc sinh tIch luü duGc qua câc băi hoc Câc băi thuc hănh năy duGc xđy dung gióp hoc sinh thÍy duGc quâ trInh phât triÓn, xđy dung môt băi trInh chiíu Hoc sinh có thÓ thÍy duGc ý nghia cüa kiín thUc, ki nAng duGc hoc qua nhüng tInh hu6ng, dôi hâi thuc tí

5 Thíi luGng du kiín dănh cho ôn tđp vă kiÓm tra lă 12 tiít Tuú theo tInh hInh thuc tí vă mUc dô tiíp thu cüa hoc sinh, giâo viín có thÓ chü dông vă linh hoat chuỈn bi nôi dung cho câc tiít ôn tđp Vđi câc tiít năy, giâo viín có thÓ t5 chUc ôn luyín lI thuyít hoAc lI thuyít kít hGp thuc hănh trín mây Muc tiíu cu6i cïng lă hoc sinh n¾m vüng nhüng kiín thUc vă ki nAng da hoc theo yíu câu cüa chunng trInh Trong nhüng tiít hoc n yă , GV có thÓ cho HS lăm lai nhüng băi tđp có trong SGK hoAc dua ra băi tđp mđi

6 Câc băi doc thím duGc dua văo SGK nh»m cung cÍp môt s6 thông tin b5 trG, hüu Ich vă lăm tAng tInh hÍp dĨn cüa môn hoc d6i vđi hoc sinh, nhung không phêi lă nôi dung b¾t buôc Tuy nhiín, nhu da nói ị trín, trInh dô vă kiín thUc da có cüa hoc sinh ị câc vïng miÒn lă rÍt khâc nhau Tïy diÒu kiín

cu thÓ, giâo viín có thÓ lua chon câc băi doc thím năy dÓ b5 sung cho nôi dung day hoc sao cho phï hGp vđi mAt b»ng kiín thUc cüa hoc sinh tai dia phunng

7 Trong quâ trInh thuc hiín câc băi thuc hănh, hoc sinh cân sđ dung môt s6 tu liíu (hInh ênh, đm thanh, video clip, ) tu tIm kiím trín Internet hoAc có s½n theo dÒ tăi D6i vđi nhüng truíng có diÒu kiín vÒ thíi gian truy cđp Internet, nín khuyín khIch hoc sinh tra cUu, tIm kiím truđc vă luu lai trín mây tInh dÓ

sđ dung, qua dó hoc sinh sÏ có cn hôi nhiÒu hnn dÓ rÌn luyín ki nAng truy cđp vă tIm kiím thông tin trín Internet

DÓ hì trG cho viíc thuc hănh cüa hoc sinh, sacâ giao viªn d î− c pâath âµnâ

kÌm tháeo dia CD vâi môt s6 tu liêu có s½n Trong truêng hGp hoc sinh không thÓ truy

20

câp Internet (hoAc dÓ tiêt kiêm thêi gian), giáo viên có thÓ huâng dÉn hoc sinh sâ dung các tu liêu dó cho bài thuc hành Tuy nhiên, cán luu ý r»ng dây chØ l à nhüng tu liêu hç trG, hoàn toàn không mang tInh chÊt b¾t buôc sâ dung Giáo viên hoàn toàn có thÓ tu mInh, hoAc cïng hoc sinh, chuÈn bi s½n tu liêu phï hGp cho các bài thuc hành

8 Sách giáo khoa duGc in màu và sâ dung nhiÒu hInh ãnh minh hoa Giáo viên nên khai thác, sâ dung kênh hInh này dÓ minh hoa cho hoc sinh

9 Th6ng nhÊt vâi cách trInh bày trong các phán truâc vÒ chUc nAng, tiên Ich và khã nAng cüa phán mÒm, SGK chØ tâp trung giâi thiêu nhüng kiên thUc và ki nAng t6i thiÓu và cách sâ dung truc quan nhÊt (thông qua các nót lênh), nhung lai có thÓ gióp hoc sinh tu mInh tao ra các sãn phÈm dnn giãn, gán gòi vâi viêc hoc tâp, nhà truêng và dêi s6ng xa hôi Nên tránh gây quá tãi cho hoc sinh b»ng cách giâi thiêu nhiÒu cách thuc hiên Tuy nhiên, vâi nhüng hoc sinh

da biêt các cách khác so vâi cách trInh bày trong SGK, giáo viên nên khuyên khIch dÓ hoc sinh tu tin hnn trong viêc tu tIm hiÓu và tu hoc

10 Cu6i cïng, nên luu ý r»ng viêc phân b5 thêi luGng cho các bài lI thuyêt, thuc hành là tunng d6i, GV có thÓ ph6i hGp vâi các tiêt bài tâp, ôn tâp dÓ tu cân d6i thêi luGng cho phï hGp vâi tInh hInh giãng day thuc tiÔn DiÒu quan trong l dà ãm bão truyÒn dat dóng, dü kiên thUc, ki nAng theo yêu cáu cüa Chunng trInh

• HiÓu và vân dung duGc các gGi ý, dÒ xuÊt trong SGV dÓ tiên hành day hoc dãm bão phï hGp tâm sinh lI hoc sinh THCS, dãm bão bám sát chuÈn kiên thUc, ki nAng

B C¸c nĩi dung chÝnh cÌn nghiªn cøu, th¶o luỊn

1 Truđc hít, cân phêi nhđn rđ r»ng yíu câu cüa ChuỈn KTKN lă HS biÕth d6i vđi kiín thUc lI thuyít vă HS thẫc âiÖn d î− c d6i vđi ki nAng thuc h nhă D6i vđi HS THCS, chua yíu câu mUc dô âiÓu Do vđy, GV cân n¾m vüng ChuỈn KTKN cüa mìi băi dÓ có cn sị xđy dung giâo ân còng nhu câch thUc truyÒn dat cho HS Trânh yíu câu cao hnn ChuỈn KTKN, gđy quâ têi d6i vđi HS D6i vđi nhüng HS khâ hoAc giâi, GV có thÓ khuyín khIch HS suy nghi sđu s¾c hnn b»ng nhüng gGi ý hoAc dÒ tăi b5 sung, nhung không dÓ ênh huịng dín hiíu quê hoc tđp chung cüa cê lđp

2 D6i vđi HS THCS, SGK chØ düng ị mUc trInh băy câc khâi niím môt câch truc quan, dÔ cêm nhđn, chua yíu câu HS hiÓu môt câch cAn bên VI vđy SGK chØ dua ra câc mô tê thay cho dinh nghia chInh xâc DiÒu dó có nghia r»ng hoăn toăn kâ«ng nªn yíu câu HS âôc thâuOc lßng môt câch mây móc, dóng nguyín vAn Trong quâ trInh hoc tđp sau năy, HS sÏ dân tüng buđc tiíp cđn vđi câc khâi niím môt câch chInh xâc hnn vă tu tIch luü ki nAng, tu mInh rót ra nhüng kít luđn dÓ hiÓu câc khâi niím môt câch thÍu dâo hnn

3 Viíc d5i mđi phunng phâp day vă hoc hiín nay dang lă môt yíu câu cÍp thiít Tin hoc vüa lă công cu hì trG d¾c luc cho viíc d5i mđi n yă , vüa lă môn hoc rÍt thIch hGp cho viíc âp dung câc phunng phâp day vă hoc theo huđng lÍy nguíi hoc lăm trung tđm, t5 chUc hoc theo nhóm, hoc theo dÒ tăi,

du ân

Câc mêng nôi dung trong SGK nhu tao trang web, tao băi trInh chiíu hoAc sên phỈm da phunng tiín dAc biít thIch hGp cho viíc d¹y âôc thâeo dÒ thµi vă thư câ’c âo¹th dOng nâêm cho HS GV có thÓ tđn dung câc dAc diÓm cüa nhüng nôi dung năy dÓ thiít kí câc dÒ tăi (du ân) cho câc nhóm HS Ngoăi nhüng

dÒ tăi duGc dÒ cđp dín trong SGK, GV nín suu tâm thím câc dÒ tăi khâc, có dAc trung dia phunng vă thiít thuc hnn d6i vđi môi truíng s6ng cüa câc em

4 Viíc hoc tÍt cê câc băi t6t nhÍt lă nín tiín h nă h ị phông mây tInh Níu vI

lI do thiíu trang thiít bi day hoc vă gií sđ dung phông mây, GV có thÓ day câc băi lI thuyít vđi su hì trG cüa câc tranh ênh minh hoa vă kính hInh trong SGK Khi dó cân d nă h thíi gian tóm t¾t lai khi day câc băi thuc h nă h trong phông mây

Câc băi thuc h nă h nhÍt thiít phêi duGc tiín h nă h giêng day trong phông mây DAc biít, dÓ thuc hiín câc Băi thuc h nă h 1, 2 vă 3, phông mây phêi duGc kít n6i Internet GV cân chuỈn bi câc băi thuc hănh chu dâo DÓ tiít kiím thíi gian, GV có thÓ yíu câu HS doc truđc SGK vă chuỈn bi nôi dung thuc h nă h trong thíi gian tu hoc ị nhă Ngoăi ra, cân căi dAt s½n nhüng phân mÒm, dü

22

liờu cỏn sõ dung, kiểm tra trang thiờt bi, mỏy chiờu, d nà h nhiều giờ mỏy cho HS thuc h nà h.

5 Thời luGng d nà h cho bài tõp, ụn tõp là 06 tiờt, mỗi hoc kI 03 tiờt, trong

dú d nà h 1-2 tiờt dể rèn luyờn, ụn tõp cỏc ki nAng thuc h nà h trong phụng mỏy Nụi dung cỹa cỏc tiờt bài tõp, ụn tõp chua duGc dinh ra cu thể GV hoàn toàn chỹ dụng viờc dinh ra nụi dung ụn tõp cho HS Tuy nhiờn, nụi dung ụn tõp chỹ yờu là nờn hờ th6ng lai cỏc khỏi niờm, kiờn thUc chInh, trong tõm Nờn thuờng xuyờn tao diều kiờn dể HS ụn tõp ki nAng trong cỏc giờ thuc h nhà

Thời luGng d nà h cho kiểm tra dể dỏnh giỏ là 06 tiờt, mỗi hoc kI 03 tiờt Nụi dung bao gồm có lI thuyờt và ki nAng thuc hành GV cỏn lua chon dề kiểm tra dể bao quỏt hờt nụi dung cỹa kI hoc Khuyờn khIch kiểm tra lI thuyờt theo hInh thUc thi trắc nghiờm Kiểm tra thuc h nà h nờn dinh huõng HS dat duGc mụt són phẩm cu thể phù hGp või nụi dung da hoc

Luu ý rằng khi chấm diểm qua són phẩm khụng nờn yờu cỏu HS phói làm dúng mẫu nhu trong SGK mà chỉ cỏn kiểm tra HS cú thuc hiờn või cỏc ki nAng duGc yờu cỏu hay khụng Ngoài ra cỏn tInh dờn có ý thUc cỹa HS trong giờ thuc hành, viờc hGp tỏc hỗ trG HS khỏc trong viờc cho diểm Diều này sẽ giúp rèn luyờn thỏi dụ hoc tõp, cụng tỏc cỹa HS

S6 luGng diểm kiểm tra thuc hiờn theo huõng dẫn cỹa Bụ Giỏo duc và Dào tao

Chủ đề 4 Bài tập, ôn tập và kiểm tra

B Các nội dung chính cần nghiên cứu, thảo luận

1 Cỏc tiờt bài tõp, ụn tõp nhằm dể hoc sinh ụn luyờn cỏc kiờn thUc, ki nAng da duGc hoc trong nhỹng bài truõc dú và b5 sung nhỹng kiờn thUc, ki nAng cụn chua duGc nắm vỹng HInh thUc day hoc cỏc tiờt bài tõp, ụn tõp chua duGc quy dinh cu thể Tiờt bài tõp, ụn tõp cú thể là tiờt ụn tõp, cỹng c6 trờn lõp hoc hoAc là tiờt thuc hành trờn phụng mỏy hoAc kờt hGp có hai

23

2 Thời luGng dành cho ụn tõp là 03 tiờt (03 tiờt/hoc kI) Nụi dung cỏc tiờt ụn tõp do GV tu quyờt dinh Tuy nhiờn cỏc tiờt ụn tõp cỏn dành dể ụn tõp cỏc nụi dung chInh, trong tõm cỹa chunng trInh: sõ dung Internet và xõy dung bài

trInh chiờu Cỏc tiờt ụn tõp nờn duGc b6 trI vào cu6i kI (ngay truõc bài kiểm tra cu6i hoc kI).

3 Thời luGng dể kiểm tra, dỏnh giỏ là 6 tiờt, mỗi hoc kI 03 tiờt Cú thể dành 2 tiờt cho bài kiểm tra cu6i hoc kI, 1 tiờt cụn lai dành cho cỏc bài kiểm tra dinh kI trong hoc kI

4 Nụi dung kiểm tra phói dóm bóo có lI thuyờt và thuc hành Cỏn lua chon nụi dung kiểm tra dể dóm bóo bao quỏt cỏc kiờn thUc, ki nAng trong tõm cỹa chunng trInh Cú thể sõ dung phunng phỏp trắc nghiờm khỏch quan dể kiểm tra, dỏnh giỏ hỏu hờt nụi dung cỹa chunng trInh; vI võy, cỏn luu ý tAng cuờng

sõ dung trắc nghiờm khỏch quan trong kiểm tra, dỏnh giỏ

5 Cỏn tiờn hành dỏnh giỏ hoc sinh trong giờ thuc hành, diểm này là diểm kiểm tra thuờng xuyờn (hờ s6 1) Trong tiờt thuc hành cú thể dỏnh giỏ, cho diểm có lõp mụt nhúm hoAc mụt vài hoc sinh Tuy nhiờn, cỏn luu ý muc tiờu cỹa giờ thuc hành là dể hoc sinh thuc hành, khụng phói là giờ kiểm tra Kiểm tra, dỏnh giỏ trong giờ thuc hành là dể hoc sinh tõp trung, chAm chỉ và nghiờm túc hoc tõp

6 Viờc kiểm tra, dỏnh giỏ mụn Tin hoc cấp THCS duGc thuc hiờn theo Quy chờ Dỏnh giỏ, xờp loai hoc sinh trung hoc cn sở và hoc sinh trung hoc ph5 thụng (Ban hành kèm theo Quyờt dinh s6: 40/2006/QD-BGDDT ngày 05 thỏng 10 nAm 2006 cỹa Bụ truởng Bụ Giỏo duc và Dào tao)

Chủ đề 5 Nội dung các ch ơngư

A Mục tiêu

Hoc viờn cỏn:

• Xỏc dinh duGc muc tiờu, nụi dung trong tõm cỹa tỹng chunng, tỹng bài

• Xỏc dinh duGc nhỹng diểm khú mà hoc sinh cú thể gAp phói và dề xuất giói phỏp ở tỹng bài hoc

• Hiểu rõ hnn về m6i liờn hờ giỹa nụi dung cỏc bài trong tiờn trInh cung cấp kiờn thUc, rèn luyờn ki nAng, thỏi dụ cho HS

• Xỏc dinh duGc mUc dụ kiờn thUc, ki nAng cỏn dat trong tỹng bài

B Các nội dung chính cần tham khảo

Hoc viờn cỏn tham khóo SGV trong quỏ trInh nghiờn cUu phỏn này Duõi dõy

l à mụt s6 nụi dung chInh dể tham khóo nhanh

24

Chương I Mạng máy tính và Internet

1 Mục tiộu chung cda chương

Muc tiờu cỹa chunng này là cung cấp cho HS mụt s6 kiờn thUc, ki nAng cn bón, ph5 thụng về mang, Internet và sõ dung cỏc dich vu cỹa Internet

Về kiến thỏ’c

• Biờt khỏi niờm về mang mỏy tInh, mang thụng tin toàn cỏu Internet và lGiIch cỹa chúng

• Biờt mụt s6 loai mang mỏy tInh thuờng gAp trờn thuc tờ Phõn biờt duGc mang LAN, mang WAN và mang Internet.

• Biờt cỏc khỏi niờm dia chỉ Internet, dia chỉ trang web và website

• Biờt chUc nAng trInh duyờt web

• Hiểu duGc ý nghia cỹa khỏi niờm thu diờn tõ

• Biờt cỏc dich vu: tIm kiờm thụng tin, thu diờn tõ

Về ki nóng

• Sõ dung duGc trInh duyờt web

• Thuc hiờn duGc viờc tIm kiờm thụng tin trờn Internet dể xem và tIm kiờm thụng tin trờn Internet

• Thuc hiờn duGc viờc tao hụm thu, gõi và nhõn thu diờn tõ trờn mangInternet

• Tao duGc trang web dnn gión

Về thỏai dO

• Cú thỏi dụ nghiờm túc khi hoc và làm viờc trờn mỏy tInh

• Cú ý thUc trong viờc sõ dung thụng tin trờn Internet dể Ung dung trong viờc hoc tõp vui chni giói trI h nà g ng yà

• Thụng qua Internet HS hiểu biờt thờm và cú ý thUc trong viờc sõ dung mỏy tInh dúng muc dIch

2 Kiến thức võ kĩ năng trong cỏc bõi học

Bài 1 Từ máy tính đến mạng máy tính

• Biờt duGc su cỏn thiờt phói kờt n6i cỏc mỏy tInh thành mang dể trao d5i thụng tin và chia sẻ tài nguyờn mỏy tInh

• Biờt cỏc thành phỏn cn bón cỹa mang mỏy tInh

• Cú duGc mụt s6 hiểu biờt ban dỏu về mụt s6 loai mang mỏy tInh: mang cú dõy, mang khụng dõy, LAN, WAN

3 Cỏc thành phỏn chỹ yờu cỹa mang bao gồm cac thỏiếth bị dầu cuối, môi thr ờn− g thruyền dẫn, cac thỏiếth bị kếth nối mạng và giao thỏ’c thruyền thỏông

4 Mang mỏy tInh duGc phõn chia thành cỏc loai nhu mang cú dõy và mang khụng dõy, mang cuc bụ và mang diờn rụng,

5 Vai trụ cỹa cỏc mỏy tInh trong mô ỏìnỏ kỏacỏ-cỏủ duGc phõn thành hai loai chInh là mỏy chỹ và mỏy tram.

6 Mang mỏy tInh cú nhiều lGi Ich nhu cú thể dùng chung dỹ liờu, cỏc thiờt

bi phỏn cUng, phỏn mềm, trao d5i thụng tin nhanh chúng và dễ dàng.Bài 2 Mạng thông tin toàn cầu Internet

• Biờt Internet là mang kờt n6i cỏc mang mỏy tInh khỏc nhau trờn thờ giõi

• Biờt mụt s6 dich vu cn bón cỹa Internet và lGi Ich cỹa chúng

NOi dung trọng tâm:

1 Internet là mang kờt n6i hàng triờu mỏy tInh và mang mỏy tInh trờn khắp thờ giõi Mang Internet là cỹa chung, khụng ai là chỹ thuc su cỹa nú

2 Internet cung cấp nhiều dich vu cn bón nhu t5 chUc và khai thỏc thụng tin, tIm kiờm thụng tin, thu diờn tõ, hụi thóo truc tuyờn và cỏc Ung dung khỏc

3 Dể kờt n6i Internet, nguời dùng cỏn dAng kI või mụt nh à cung cấp dich vuInternet (ISP)

Bài 3 Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet

• Biờt Internet là mụt kho dỹ liờu kh5ng lồ tỹ h nà g triờu mỏy chỹ thụng tin trờn toàn thờ giõi

• Biờt cỏc khỏi niờm hờ th6ng WWW, trang web và website, dia chỉ trang web và dia chỉ website

• Biờt trInh duyờt là cụng cu duGc sõ dung dể truy cõp web

2 Mỗi trang web và website trờn Internet dều cú dia chỉ riờng WWW là

hờ th6ng cỏc website trờn Internet, mỗi website dều cú trang chỹ

3 Dể truy cõp cỏc trang web nguời dùng phói sõ dung mụt phỏn mềm duGc goi là trInh duyờt web

4 Mỏy tIm kiờm là cụng cu hỗ trG tIm kiờm thụng tin trờn Internet theo yờu cỏu cỹa nguời dùng dua trờn cỏc tỹ khoỏ

Bài thực hành 1 Sử dụng trình duyệt để truy cập web

• Làm quen või mụt s6 chUc nAng cỹa trInh duyờt Firefox

• Truy cõp duGc mụt s6 trang web bằng trInh duyờt Firefox dể doc thụng tin

và duyờt cỏc trang web thụng qua cỏc liờn kờt

NOi dung trọng tâm:

1 Truy cõp mụt s6 trang web bằng cỏch gõ dia chỉ tunng Ung vào ụ dia chỉ

cüa trInh duyêt.

2 Nháy chuôt trên các liên kêt dÓ truy câp nôi dung cüa trang web duGc liên kêt tâi

3 Sâ dung các nót lênh (Back), (Forward) dÓ chuyÓn qua lai giüa các trang web da xem

4 Có thÓ luu thông tin trên trang web (vAn bãn, hInh ãnh) vÒ máy tInh b»ng các lênh thIch hGp (Save Image As, File → Save Page As ).Bµi thùc hµnh 2 T×m kiÕm th«ng tin trªn Internet

• TIm kiêm duGc thông tin trên Internet nhê máy tIm kiêm thông tin trên

cn së các tü khóa

NOi dung träng t©m:

1 Máy tIm kiêm thông tin gióp tIm kiêm nhanh chóng các trang web hay hInh ãnh liên quan dên nôi dung cán tIm môt cách nhanh chóng trong kho tu liêu kh5ng lå trên WWW

2 DÓ tIm kiêm thông tin ta cán truy câp trang web cung cÊp máy tIm kiêm,

gâ tü khoá liên quan dên vÊn dÒ cán tIm vào ô tIm kiêm råi nhÊn phIm

Bµi 4 T×m hiÓu th− ®iÖn tö

• Biêt khái niêm thu diên tâ và quy trInh hoat dông cüa hê th6ng thu diên tâ

• Biêt các khã nAng và các buâc cán thuc hiên dÓ sâ dung thu diên tâ

3 DÓ có thÓ gâi nhân thu diên tâ, truâc hêt ta phãi më tài khoãn thu diên

tâ vâi môt nhà cung cÊp dich vu Internet

4 Sau khi më tài khoãn, nguêi dïng sÏ duGc nhà cung cÊp dich vu thu diên tâ cÊp cho môt hôp thu diên tâ (mail box) trên máy chü thu diên

tâ vâi tên dAng nhâp và mât khÈu dïng dÓ truy câp vào hôp thu diên tâ Hôp thu diên tâ duGc g¾n vâi môt dia chØ thu diên tâ duy nhÊt Dia chØ thu diên tâ có dang:

<tờn dAng nhõp>@<tờn mỏy chỹ luu hụp thu>

5 Sau khi cú hụp thu diờn tõ, nguời dùng cú thể nhõn, doc và gõi thu

Bài thực hành 3 Sử dụng th− điện tử

• Thuc hiờn duGc viờc dAng kI hụp thu diờn tõ miễn phI

• Biờt mở hụp thu diờn tõ da dAng kI, xem, soan và gõi thu diờn tõ

dể mở hụp thu và doc thu

4 Nhỏy muc dể soan mụt thu mõi Cú thể gõi thu diờn tõ cùng või

tờp dInh kèm bằng cỏch nhỏy Nhỏy nút Tró lời dể gui tró lời thu da nhõn

Bài 5 Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer

• Biờt cú thể sõ dung phỏn mềm Kompozer dể tao cỏc trang web dnn gión

• Biờt mụt s6 dang thụng tin cú thể cú trờn trang web và khó nAng tao cỏc dang thụng tin dú trờn trang web cỹa phỏn mềm Kompozer

Bài thực hành 4 Tạo trang web đơn giản

• Làm quen või chunng trInh Kompozer

• Biờt tao mụt vài trang web dnn gión, cú liờn kờt bằng Kompozer

NOi dung trọng tâm:

1 Viờc tao trang web cỏn duGc thuc hiờn qua cỏc buõc: Lua chon dề tài, chuẩn bi nụi dung, tao kich bón và sõ dung phỏn mềm dể thiờt kờ cỏc

trang web, nhõp và trInh bày thụng tin trờn cỏc trang web.

2 Või yờu cỏu cỹa bài thuc hành này, cỏn tao It nhất ba trang web: trang chỹ, trang danh sỏch cỏc thành viờn và trang thụng tin chi tiờt về mụt thành viờn (mỗi thành viờn mụt trang) Trờn trang chỹ It nhất cú mụt liờn kờt tõi trang danh sỏch thành viờn và mỗi tờn thành viờn trờn trang này lai liờn kờt dờn trang thụng tin chi tiờt tunng Ung

3 Cú thể dồng thời tao nhiều trang web trong cõa s5 cỹa Kompozer Khi dú mỗi trang web duGc hiển thi trờn mụt trang riờng Dể tõn dung cỏc thụng tin và cỏch trInh bày thụng tin trờn trang web da cú, ta cú thể sao chép

CHươNg II MễT SO VAN đề XA HễT CUA TTN HOC

1 Mục tiộu chung cda

chương

Muc tiờu cỹa chunng này là cung cấp cho HS mụt s6 hiểu biờt về an toàn thụng tin mỏy tInh, cỏch thUc phụng dể bóo vờ dỹ liờu duGc luu trong mỏy tInh cũng nhu mụt vài vấn dề cn bón về tin hoc và xa hụi

Về kiến thỏ’c

• Biờt duGc nhỹng nguyờn nhõn chỹ yờu gõy mất an toàn thụng tin mỏy tInh và su cỏn thiờt phói bóo vờ thụng tin mỏy tInh

• Biờt khỏi niờm virus mỏy tInh và nguyờn tắc phụng ch6ng cn bón

• Biờt vai trụ cỹa tin hoc trong xa hụi hiờn dai và trỏch nhiờm cỏ nhõn trong quỏ trInh sõ dung nhỹng th nà h tuu tin hoc

Về ki nóng

• Thuc hiờn duGc sao luu dỹ liờu

• Thuc hiờn duGc mụt s6 biờn phỏp cn bón dể phụng trỏnh virus và quét virus trờn mỏy tInh

Về thỏai dO

HS nhõn thUc duGc vai trụ quan trong cỹa tin hoc, cú ý thUc bóo vờ thụng tin mỏy tInh cỹa riờng mInh cũng nhu kho t nà g thụng tin chung trờn mang mỏy tInh và Internet

2 Kiến thức võ kĩ năng trong cỏc bõi học

Bài 6 An toàn thông tin và virus máy tính

• Biờt cỏc yờu t6 cn bón ónh huởng tõi an toàn thụng tin mỏy tInh và su cỏn thiờt phói bóo vờ thụng tin mỏy tInh

• Biờt khỏi niờm virus mỏy tInh và tỏc hai cỹa virus mỏy tInh

• Biờt duGc cỏc con duờng lõy lan cỹa virus mỏy tInh và nguyờn tắc phụng

NOi dung träng t©m:

1 Có nhiÒu yêu t6 ãnh huëng dên su an toàn cüa thông tin máy tInh: yêu t6 công nghê, yêu t6 bão quãn và sâ dung và virus máy tInh Su mÊt an toàn

30

thông tin có thÓ dua tâi nhüng hâu quã vô cïng to lân Do dó bão vê thông tin máy tInh là môt viêc hêt sUc cán thiêt

2 Virus máy tInh là môt chunng trInh hay doan chunng trInh có khã nAng

tu nhân bãn hay sao chÐp chInh nó tü d6i tuGng bi lây nhiÔm này sang d6i tuGng khác mçi khi d6i tuGng bi lây nhiÔm duGc kIch hoat

3 Virus máy tInh có thÓ gây ra nhiÒu tác hai ë các mUc dô khác nhau, tü tiêu t6n tài nguyên hê th6ng dên phá huû dü liêu hay phá huû hê th6ng, thâm chI dánh c¾p dü liêu dÓ truc lGi

4 Virus lây lan thông qua các hoat dông chInh nhu sao chÐp dü liêu, më thu diên tâ, truy câp các trang web không râ nguån g6c,

5 Luôn cãnh giác và ngAn chAn virus trên chInh nhüng duêng lây lan cüa chóng và dinh kI quÐt virus b»ng các phán mÒm diêt virus

6 DÓ dãm bão an toàn thông tin máy tInh cán thuc hiên các biên pháp dÒ phông cán thiêt, cán tao thói quen sao luu dü liêu và phông ch6ng virus máy tInh

Bµi thùc hµnh 5 Sao lưu dù phßng vµ quÐt virus

• Thuc hiên duGc thao tác sao luu các têp/thu muc b»ng cách sao chÐp thông thuêng

• Thuc hiên quÐt virus máy tInh b»ng phán mÒm diêt virus

NOi dung träng t©m:

1 Luôn có ý thUc luu trü du phông dü liêu máy tInh b»ng thao tác sao chÐp têp thông thuêng dÓ khi bi háng hoAc mÊt có thÓ khô phuc lai

2 Nên luu trü du phông dü liêu trên môt 5 dia khác 5 dia C

3 Có thÓ sâ dung chunng trInh quÐt và diêt virus BKAV dÓ quÐt và diêt virus

4 Nên thuêng xuyên câp nhât phiên bãn mâi nhÊt cüa BKAV

Bµi 7 Tin häc vµ x· héi

• Nhân thUc duGc tin hoc và máy tInh ngày nay là dông luc cho su phát triÓn xa hôi

• Biêt duGc xa hôi tin hoc hoá là nÒn tãng cn bãn cho su phát triÓn nÒn kinh tê tri thUc

• Nhân thUc duGc thông tin là tài sãn chung cüa moi nguêi, cüa toàn xa hôi và mçi cá nhân trong xa hôi tin hoc hoá cán có trách nhiêm d6i vâi thông tin duGc dua lên mang và Internet

NOi dung träng t©m:

1 Ngày nay tin hoc da duGc Ung dung trong moi linh vuc dêi s6ng xa hôi

v ngà ày càng ph5 biên, mang lai nhiÒu hiêu quã to lân cã vÒ kinh tê và

xa hôi

2 Tin hoc da có tác dông lân d6i vâi xa hôi, thay d5i nhân thUc, cách thUc quãn lI và phong cách s6ng Tin hoc và máy tInh ngày nay da thât su trë thành dông luc và luc luGng sãn xuÊt, góp phán phát triÓn kinh tê

và xa hôi

3 Hiên nay thri thá’c da thuc su trë thành yêu t6 quan trong nhÊt quyêt dinh mUc s6ng cüa xa hôi NÒn kinh tê tri thUc là nÒn kinh tê mà trong dó tri thUc là yÕu thè quan thräng trong viêc tao ra cüa cãi vât chÊt và tinh thán cüa xa hôi

4 Tin hoc và máy tInh là cn së cüa su ra dêi và phát triÓn cüa nÒn kinh tê tri thUc TiÒn dÒ quyêt dinh cho su phát triÓn nÒn kinh tê tri thUc chInh là

xa hôi tin hoc hoá

5 Mçi nguêi cán có ó ý thUc bão vê thông tin và các nguån tài nguyên mang thông tin, tài sãn chung cüa moi nguêi, cüa toàn xa hôi, trong dó có cá nhân mInh

CH−¬Ng III PHÇN mÒm Tr×NH CHTÕu

1 Môc tiéu chung cda ch−¬ng

Muc tiêu cüa chunng này nh»m cung cÊp cho HS môt s6 kiên thUc và ki nAng ban dáu vÒ phán mÒm trInh chiêu thông qua phán mÒm Microsoft PowerPoint

VÒ kiÕn thá’c

• Biêt vai trô, môt s6 chUc nAng chung và môt vài linh vuc Ung dung cüa phán mÒm trInh chiêu

• Biêt môt s6 dang thông tin có thÓ trInh bày trên các trang chiêu

• Biêt khã nAng tao các hiêu Ung dông áp dung cho các trang chiêu và d6i tuGng trên trang chiêu

• Biêt môt vài nguyên t¾c cn bãn khi tao bài trInh chiêu

• ¸p dung duGc môt s6 hiêu Ung dông có s½n.

VÒ tháai dO

Hoc sinh nhân thUc duGc vai trô cüa phán mÒm trInh chiêu nhu là môt công cu hiêu quã dÓ hç trG trInh bày, thuyêt trInh Manh dan trong tIm tôi, nghiên cUu, tu khám phá, hoc hái

2 KiÕn thøc vâ kÜ n¨ng trong các bâi häc

Bµi 8 PhÇn mÒm tr×nh chiÕu

• Biêt duGc muc dIch sâ dung các công cu hç trG trInh bày và phán mÒm trInh chiêu là công cu hç trG hiêu quã nhÊt

• Biêt duGc môt s6 chUc nAng chInh cüa phán mÒm trInh chiêu nói chung

• Biêt môt s6 linh vuc có thÓ sâ dung phán mÒm trInh chiêu môt cách hiêu quã

NOi dung träng t©m:

1 Phán mÒm trInh chiêu là công cu hç trG trInh bày môt cách hiêu

quã

2 Phán mÒm trInh chiêu gióp tao các bài trInh chiêu duâi dang diên tâ và

có thÓ hiÓn thi mçi trang chiêu trên toàn bô màn hInh

3 Sâ dung bài trInh chiêu duâi dang diên tâ, ngoài uu diÓm dÔ dàng chØnh sâa, ta côn có thÓ tân dung duGc khã nAng hiÓn thi màu s¾c rÊt phong phó cüa màn hInh máy tInh

4 Có thÓ sâ dung phán mÒm trInh chiêu môt cách có hiêu quã trong nhiÒu linh vuc khác nhau

Bµi 9 Bµi tr×nh chiÕu

• Biêt duGc bài trInh chiêu gåm các trang chiêu và môt s6 thành phán nôi dung có thÓ có cüa môt trang chiêu

• Biêt duGc các kiÓu b6 trI nôi dung khác nhau trên trang chiêu và phân biêt duGc các mÉu b6 trI, còng nhu tác dung cüa chóng

• Nhân biêt duGc các thành phán trên giao diên cüa phán mÒm trInh chiêuPowerPoint

• Biêt nhâp nôi dung vAn bãn vào các khung vAn bãn có s½n trên trang chiêu.NOi dung träng t©m:

1 Bài trInh chiêu do phán mÒm trInh chiêu tao ra là tâp hGp các trang chiêu và duGc luu trên máy tInh duâi dang môt têp Các trang chiêu duGc dánh s6 thU tu

33

2 Công viêc quan trong nhÊt khi tao bài trInh chiêu là tao nôi dung cho các trang chiêu Nôi dung trên các trang chiêu có thÓ là vAn bãn, hInh ãnh, âm thanh, phim

3 DÓ gióp cho viêc trInh bày nôi dung trên các trang chiêu môt cách dÔ dàng và nhÊt quán, các phán mÒm trInh chiêu thuêng có s½n các mÉu b6 trI nôi dung

4 Nôi dung vAn bên trín câc trang chiíu duGc nhđp văo câc khung vAn bên vă câØ cê thâÓ nâỊp vên b¶n vµo cac kâung nµy.

5 Phân mÒm PowerPoint lă phân mÒm trInh chiíu hiín dang duGc sđ dung ph5 biín nhÍt

Bµi thùc hµnh 6 Bµi tr×nh chiÕu ®Ìu tiªn cña em

• Khịi dông vă kít thóc PowerPoint, nhđn biít măn hInh lăm viíc cüaPowerPoint

• Tao thím duGc trang chiíu mđi, nhđp duGc nôi dung vAn bên trín trang chiíu vă hiÓn thi băi trInh chiíu trong câc chí dô trInh chiíu

• Tao duGc băi trInh chiíu gơm văi trang chiíu dnn giên

NOi dung trông t©m:

1 Khịi dông PowerPoint gi6ng nhu vđi câc phân mÒm khâc

2 DÓ âp dung mĨu b6 trI nôi dung cho trang chiíu dang duGc hiÓn thi, chØ cân nhây chuôt văo mĨu thIch hGp trong ngAn bín phêi cđa s5 sau khi chon lính Format→Slide Layout

3 Câc nót v ă ị góc duđi, bín trâi cđa s5 duGc sđ dung dÓ giüa câc chí dô hiÓn thi khâc nhau (chí dô soan thêo vă chí dô s¾p xíp)

4 DÓ trInh chiíu, nhây nót ị góc trâi, phIa duđi măn hInh

5 Viíc nhđp nôi dung vAn bên văo câc khung vAn bên trín trang chiíu tunng tu nhu soan thêo vAn bên

6 Khi có quâ nhiÒu nôi dung vAn bên trín môt trang chiíu, phân mÒm trInh chiíu không tu dông thím trang chiíu mđi dÓ tâch nôi dung Khi dó nguíi sđ dung cân thím trang chiíu mđi b»ng lính Insert → New Slide.Bµi 10 Mµu s¾c trªn trang chiÕu

• Biít vai trô cüa mău nÒn trang chiíu vă câch tao mău nÒn cho câc trang chiíu

• Biít môt s6 khê nAng dinh dang vAn bên trín trang chiíu

• Biít tâc dung cüa mĨu băi trInh chiíu vă câch âp dung

2 Có thÓ chon môt mău dnn s¾c, hiíu Ung mău chuyÓn cüa hai hoAc

ba mău, mĨu có s½n hoAc hInh ênh dÓ lăm nÒn cüa trang chiíu

3 Có thÓ dinh dang câc nôi dung vAn bên vđi phông chü, mău chü, khâc nhau vă cAn chØnh nôi dung vAn bên bín trong khung vAn bên

4 MĨu băi trInh chiíu có mău nÒn vă câc hInh ênh nÒn, phông chü, cì chü vă mău chü duGc thiít kí s½n môt câch hăi hôa ¸p dung câc mĨu

dó cho băi trInh chiíu, ta chØ cân nhđp nôi dung cho câc trang chiíu, nhí