1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

L6 - T2.doc

2 191 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đo độ dài (tiếp theo)
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Giáo Dục
Thể loại Bài giảng
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 35 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ngày soạn : Tuần 2 Tiết 2: Đo độ dài Tiếp theo I.Mục đích yêu cầu: * Học xong bài này học sinh cần đạt đợc những yêu cầu sau : +Biết xác định đợc giới hạn đo GHĐ và độ chia nhỏ nhất Đ

Trang 1

Ngày soạn : Tuần 2

Tiết 2: Đo độ dài ( Tiếp theo) I.Mục đích yêu cầu:

* Học xong bài này học sinh cần đạt đợc những yêu cầu sau :

+Biết xác định đợc giới hạn đo ( GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ

đo

+Rèn luyện một số kỹ năng ớc lợng gần đúng một số độ dài cần đo, biết đo một

số độ dài thông thờng, biết tính giá trị tb của kết quả đo

+ Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức học tập theo nhóm

II Chuẩn bị:

Thầy : Một số loại thớc đo

Trò : Thớc đo độ dài

III Tiến trình bài giảng:

A ổn định lớp: HS Vắng

B Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại các đơn vị đo độ dài , cho biết GHĐ và ĐCNH của một số loại

thớc kẻ

C Bài mới

GV: Cho hs thảo luận về cách đo độ dài

HS: Thảo luận nhóm ít phút để trả lời câu

hỏi C1 đến câu hỏi C5

GV: Trong các câu hỏi có thể xảy ra các

tình huống gv chú ý giải quyết các tình

huóng đó

VD: Trong câu hỏi C3 Khi đặt thớc

trùng với một vạch khác với vạch số 0

của thớc ta vẫn có đợc kết quả ,ta không

nên dùng trờng hợp này Chỉ dùng khi

một đầu thớc bị gãy

HS: Đại diện các nhóm lên trả lời câu

hỏi

1.Cách đo độ dài.

C1 Tuỳ HS.

C2 Chọn thớc dây để đo chiều dài bàn

học, Chọn thớc kẻ để đo chiều dầy cuố SGK vật lý 6

C3.Đặt thớc đo dọc theo chiều dài cần

đo , vạch số0 ngang với một đầu cần đo

C4.Đặt mắt nhìn theo hớng vuông góc

với cạnh thớc ở đầu kia của vật

C5.Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia

gần nhất nhất với đầu kia của vật

GV: Cho hs làm việc theo nhóm câu hỏi

C6

HS: Thảo luận theo nhóm dới sự điều

khiển của gv

GV: Cho hs các nhóm trình bày

GV: Rút ra kết luận

*Rút ra kết luận

Câu hỏi C6.

(1) - độ dài ; (2) – giới hạn đo (3) - độ chia nhỏ nhất; (4) – dọc theo (5)- ngang bằng với ; (6) – vuông góc (7) – gần nhất

Trang 2

Hoạt động thày và trò Nội dung

GV:Cho hs thảo luận từ câu hỏi C7 đến

C9

Hs; Thảo luận theo nhóm ít phút

HS: Đại diện các nhóm trả lời

GV:Ghi kết quả lên bảng

II.Vận dụng

C7 c, C8 c, C9 (1) , (2) ,(3) ; 7 cm

C10 Hs tự kiểm tra

D Củng cố:

+Hai hs đọc phần ghi nhớ

+ Tổ chức cho hs làm bài tập 1-2.7 đến 1-2.9 trong sách bài tập

Kết quả: Bài 1-2.7 ,B 50 dm

Bài 1-2.8 ,C 24 cm

Bài 1-2.9 :ĐCNH của thớc dùng trong các bài thực hành là :

a) 0,1 cm (1mm)

b)1 cm

c) 0,1cm hoặc 0,5 cm

E.Hớng dẫn về nhà

+ Học kỹ bài

+ Làm bài tập còn lại trong SBT

IV : Rút kinh nghiệm

Ngày

Ngày đăng: 19/09/2013, 12:10

Xem thêm

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w