GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6

pNgày soạn:15/1/08 Ngày giảng: 6a:17/1/086b :18/1/08 Tiết 19 bài 16 ôn tập chơng i và ii A.phần chuẩn bị I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức :Giúp học sinh củng cố những kiến thức về lịch sử

pNgày soạn:15/1/08 Ngày giảng: 6a:17/1/08

6b :18/1/08

Tiết 19 bài 16 ôn tập chơng i và ii

A.phần chuẩn bị

I.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức :Giúp học sinh củng cố những kiến thức về lịch sử dân tộc từ khi con ngời xuất hiện

trên đất nc ta đến thời đại Văn lang - Âu lạc

-Nắm đc những thành tựu kinh tế văn hoá tiêu biểu của các thời kì khác nhau

-Nắm đc những nét chính về tình hình xh và nhân dân thời Văn Lang Âu Lạc cội nguồn của dântộc

2T tởng Củng cố ý thức và tình cảm đối với tổ quốc với nền Văn hoá dân tộc

- 3.Kỹ năng :Rèn luỵên kĩ năng khái quát sự kiện tìm ra những điểm chính, biết thống kê các sựkiện có hệ thống

II.chuẩn b ị

1.Giáo viên: soạn giáo án, tham khảo tài liệu tranh ảnh.

2.Học sinh: Đọc và tìm hiểu nội dung bài trớc, tập đọc tranh ảnh trong SGK

B.Phần thể hiện trên lớp

I,Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu hỏi: Diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Triệu xâm lợc và kết quả?

Đáp án

-Triệu Đà cho quân đánh các vùng xung quanh và Âu Lạc

-Quân Âu Lạc đánh thắng quân Triệu

-Triệu Đà dùng kế xin hoà và chia rẽ nội bộ Âu Lạc

-179 TCN Âu Lạc rơi vào ách đô hộ của nhà Triệu

II.Bài mới

*Giới thiệu bài (1’): Chúng ta đã học về sự xuất hiện của loài ngời trên đất nc ta trải qua hàng vạnnăm phát triển đấu tranh và xây dựng vậy buổi đầu lịch sử trên đất nc ta đến thời Văn Lang - Âulạc ntn? Đó là nd của bài học

1.Dấu tích của sự xuất hiện những ng -

ời đầu tiên trên đất nc ta (14’)

? Căn cứ vào những bài học hãy cho biết

những dấu tích đầu tiên của ngời ng thuỷ

trên đất nc ta ở đâu? Vào thời điểm nào

-Ngời nguyên thủy đã tìm thấy ở Thẩm Hải,Thẳm Khuyên (Lạng sơn) núi Đọ (QuanYên- Thanh Hoá) Xuân Lộc (Đồng Nai)khoảng 40-30 vạn năm trớc

? Ngời ta đã phát hiện thấy những gì -Phát hiện răng ngời tối cổ, công cụ đá ghè

đẽo thô sơ

gv Cách nay hàng chục vạn năm đã có ngời

Việt Cổ sinh sống họ và các thế hệ con

cháu họ là chủ nhân muôn thuở của đất nc

Việt nam

? Hãy lập sơ đồ dấu tích ngời tối cổ ở VN

Địa điểm Thời gian Hiện vật

Phát hiệnrăng ngờitối cổ, công

cụ đá ghè

đẽo thô sơ

? Ngời tinh khôn đc phát hiện ở đâu vào

thời gian nào -Ngời tối cổ ở Thẩm ồm (Nghệ An) HangHàm (yên Bái); Thung Lang (Ninh Bình)

kéo Lềng (Lạng Sơn)-Ngời tinh khôn đc tìm thấy ở Mái Đá gờmThái Nguyên; Sơn Vi (Phú Thọ); Lai ChâuSơn La, Bắc giang, Thanh Hoá, Nghệ An-tìm đc những chiếc rùi bằng hòn cuộc ghè

đẽo thô sơ có hình thù rõ ràng

2.Xã hôi nguyên thuỷ Việt Nam trải qua

những giai đoạn nào (8’)

3 Những điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nc Văn Lang và Âu lạc (8’)

? Ngời Văn Lang c trú ở những nơi nào -ở vùng đồng bằng ven các con sông lớn

thuộc bắc bộ và bắc trung bộ hình thànhnhững bộ lạc lớn

-Bộ lạc Văn lang c trú trên vùng đất vensông Hồng- từ Ba Vì (Hà tây) đến Việt trì(Phú Thọ)

? Dựa vào cơ sở kinh tế nào giúp bộ lạc Văn

Lang phát triển -CCSX đc cải tiến-sự ra đời của thuật luỵên kim

-Nghề trồng lúa nc ra đời

? Mối quan hệ xã hội có những biến chuyển

ntn -Sự phân công lao động đã hình thành-Chế độ phụ mẫu dần thay thế chế độ mẫu

hệ, sự phân chia kẻ giàu ngời nghèo

4.Những công trình văn hoá tiêu biểu của thời Văn Lang- Âu Lạc 8’

? Thời Văn Lang có công trình văn hoá tiêu

biểu nào

-Trống đồng v ới nhiều hình trang trí

? ở thời Âu Lạc có công trình nào tiêu biểu -thành Cổ Loa

? Tóm lại thời Văn Lang Âu lạc đã để lại

cho c húng ta những gì -thời Văn Lang Âu lạc đã để lại cho chúngta:

+Tổ quốc+Thuật luyện kim+Nông nghiệp lúa nc+Phong tục tập quán riêng+Bài học đầu tiên về công cuộc giữ nc

gv Những di sản đó cũng là cơ sở của lòng tự

hào dân tộc và tổ tiên chúng ta đã vợt qua

những thử thách vô cùng hiểm nguy trong

Chơng iii: thời kì bắc thuộc và đấu tranh dành độc lập

Tiết 20 bài 17 cuộc khởi nghĩa hai bà trng năm 40

A.phần chuẩn bị

I.Mục tiêu bài học

1 Kiến thức :Giúp học sinh hiểu thế nào là thời kì Bắc thuộc và ách thống trị tàn bạo của thế

lực pk phơng bắc là ng nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng

-Khởi nghiã HBT đc nhân dân ủng hộ đã lật đổ ách thống trị của pk phơng bắc giành độclập dântộc

2.Kỹ năng :-HS biết tìm nguyên nhân và mục đích của một sử kiện lớn bớc đầu sử dụng đc kĩ

năng cơ bản để vẽ và đọc bản đồ lịch sử

3.T tởng :-giáo dục ý thức căm thù quân xâm lợc bớc đầu xd ý thức tự hào dân tộc Lòng biết ơn

Hai Bà Trng và tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam

II.chuẩn b ị

1.Giáo viên: soạn giáo án

2.Học sinh: Đọc và tìm hiểu nội dung bài trớc, tập đọc tranh ảnh trong SGK

B.Phần thể hiện trên lớp

I,Kiểm tra bài cũ: (2’)

Chọn phơng án đúng: An Dơng Vơng mất nc vào tay ai

*Giới thiệu bài (1’): ADV chủ quan nên để mất nc rơi vào tay Triệu Đà (179 TCN) kể từ đó đất nc

ta bị các triều đại pk kế tiếp nhau xâm lợc và đô hộ hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập và bảotồn văn hoá của nhân dân ta diễn ra hết sức quýêt liệt mở đầu là cuộc kn HBT

1.N

ớc Âu lạc từ TK II TCN đến TK I có gì thay đổi (19’)

hs đọc mục 1: từ đầu đến….tự nh cũ

? Tình hình nc ta ntn khi nằm dới ách đô hộ

của nhà Triệu -Năm 179 TCN Âu Lạc bị chia cắt làm 2quận Giao Chỉ và Cửu Chân sát nhập vào

Nam ViệtTriệu Đà chiếm đc Âu lạc sát nhập vào nc

Nam Việt chia Âu Lạc bị chia cắt làm 2

quận Giao Chỉ (Bắc bộ ngày nay)và Cửu

Chân (gồm T hanh Hoá, Nghệ An, Hà

gv Quận Nhật Nam bao gồm từ Đèo Ngang

trở vào trong Quảng Nam Đà Nẵng

-Nằm trong Châu Giao thủ phủ ở Luy Lâu

gv 3 quận của Âu Lạc gồm 6 quận Trung

Quốc thành Châu Giao

? Em hiểu thế nào là châu

-Đứng đầu c hâu và quận là ngời Hán

-thái thú: coi việc chính trị;

-Đô uý: coi việc quân sự

-Đứng đầu các huỵện là ngời Việt

? Em nx gì về cách đặt quan lại cai trị của

nhà Hán

hs

?

Nhà Hán mới bố trí đc ngời hán cai trị đến

cấp quận còn cấp dới là Huỵện xã chúng

cha thể vơn tới nên buộc phải để ngời Âu

Huỵên lạc tớng

Huỵên lạc tớng

Tại sao nhà Hánphải t/chức bộ máy cai trị

? Bên cạnh đó về mặt văn hoá nhà Hán có

chính sách cai trị nào

gv Dân ta chịu nhiều thứ thúê nặng: muối,

sắt… cống nạp sản vật quí hiếm nh: ngà

voi, sừng tê giác, ngọc trai, đồi mồi Sử

sách TQ từng ghi: “ Giao Châu là nơi xa

cách, quan lại tập tục tham ô, làm đủ điều

gian trá, tớng sử tha hồ bạo ngợc bóc lột

? Nhà Hán đa ngời hán sang ở Châu Giao

nhằm mục đích gì

hs đồng hoá dân tộc ta với dântộc hán

gv đồng hoá là chính sách thống trị của ngời

nc ngoài nhằm làm mất các đặc điểm

truyền thống củamột dân tộc Bắt họ sinh

hoạt theo kiểu cách của ngời nc ngoài để

chúng dễ bề cai tri Đây là một âm mu

thâm độc của pk phơng bắc nhắm biến nc

ta thành một bộ phận của chúng

2.Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Tr ng bùng nổ (22’)

? Nêu hiểu biết của em về Hai Bà Trng

hs ậ huyện Mê Linh (nay thuộc Hà Tây, Vĩnh

Phúc) có Trng Trắc Trng Nhị con gái Lạc

tớng thời Hùng Vơng

Chồng Trng Trắc là con trai Lạc Tớng Chu

Diêm (nay thụôc Hà Tây và Từ Liêm

ngoại thành Hà Nội)

a.Nguyên nhân:

? Vì sao 2 gđ lạc tớng ở Mê Linh và Chu

Diêm lại liên kết với nhau để chuẩn bị nổi

? Cuộc khởi nghĩa HBT diễn ra vào thời

gian nào? ở đâu?

? Qua 4 câu thơ trên em hãy cho biết mục

tiêu cuộc khởi nghĩa

hs Giành lại độc lập cho tổ quốc nối lại sự

nghiệp của vua Hùng

-Trả thù cho chồng

-Đọc phần in nghiêng SGK

? Theo em, việc khắp nơi đều kéo quân về

Mê Linh nói lên điều gì

hs ách thống trị của nhà Hán đối với nhân

dân ta rất tàn bạo, khiến mọi ngời đều căm

giận và nổi dậy chống lại

gv Sử sách ghi lại rằng: “Trng Trắc, Trng Nhị

hô một tiếng mà các quận Cửu Chân, Nhật

Nam, Hợp Phố và 65 thành trì ở Lĩnh

Ngọại đều hởng ứng” Rất nhiều phụ nữ

tham gia vào cuộc khởi nghĩa này

hs đọc SGK phần diễn bíên

Quan sát lợc đồ hình 43? Dựa vào lợc đồ

mô tả lại diễn biến kết quả cuộc khởi

nghĩa HBT

Loa, Luy Lâu  quânHán bị đấnh tan

c.-Kết quả: khởi nghĩa thắng lợi

gv Đại Nam quốc sử diễn ca đã nói về cuộc

khởi nghĩa HBT nh sau:

“Ngàn tây nổi án phong trần

ầm ầm binh mã xuống gần Long Biên”

Hai bà chỉ huy nghĩa quân ồ ạt tiến về vây

hãm quận chị Giao Chỉ, thái thú tô định

tháo chạy  khởi nghĩa toàn thắng nền

độc lập dân tộc dc khôi phục sau hơn150

năm nô lệ

*Bài tập em hãy điền những kí hiệu thích

hợp lên lợc đồ để thể hiện diễn biến của

cuộc khởi nghĩa HBT

I.Mục tiêu bài học

1>Kiến thức :-HS nắm đc côngcuộc xd đất nc của HBT, và giữ gìn nền độc lập mới dành đc Đó

là những việc làm thiết thực đem lại quyền lợi cho nd tạo nên sức mạnh chiến thắng quânHán-Cuộc kháng chiến chống xl Hán (42-43) nêu bật ý chí bất khuất của nd ta

-2 Kỹ năng :Rèn kĩ năng đọc bản đồ lịch sử, bớc đầu làm quen với phơng pháp kể chuỵên lịch sử 3.T tởng :-Giáo dục tinh thần bất khuất của dântộc, lòng biết ơn đối với công lao của HBT

II.chuẩn b ị

1.Giáo viên: soạn giáo án,

2.Học sinh: Đọc và tìm hiểu nội dung bài trớc, tập đọc tranh ảnh trong SGK

B.Phần thể hiện trên lớp

I,Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu hỏi: vì sao khởi nghĩa HBT nổ ra diễn biến và kết quả ra sao

Đáp án:

-Vì ách đô hộ thống trị tàn bạo của nhà Hán làm nd căm phẫn nên nổi dậy

-Nghĩa quân làm chủ Mê Linh tiến đánh Cổ Loa, Luy Lâu  quân Hán bị đánh tan

-Khởi nghĩa thắng lợi

? Sau khi dành lại độc lập HBT đã làm gì -Trng Trắc đc suy tôn làm vua đóng đô ở

Mê Linh phong tớc cho ngời có công lậpchính quyền

-Xóa thuế 2 năm liền cho dân-Bãi bỏ luật pháp hà khắc lao dịch

hs Đô kì đóng cõi Mê Linh

Lĩnh nam riêng một triều đình nc ta

? Việc Trng trắc đc suy tôn lên làm vua có ý

Hs -Việc phong chức tớc, cắt cử các chức vụ

quan trọng cho những ngời tài giỏi có

công trong cuộc kn nắm giữ Khẳng định

đc tài điều khiển đất nc của HBT

-Việc xóa thuế, bãi bỏ những pháp luật hà

khắc, lao dịch nên làm an lòng dân – xây

dựng một thời đại mới

? Vua Hán có những hành động gì trớc

thắng lợi của cuộc kn -Vua Hán chuẩn bị đàn áp quân Khởi nghĩa

hs Vua Hán chuẩn bị xe, thuyền, làm thêm

đg xá, tích trữ lơng thực để đàn ấp nghĩa

quân

? Vì sao vua nhà Hán chỉ hạ lệnh cho các

quận miền Nam TQ chuẩn bị mà ko tấn

công ngay

gv Vì lúc bấy giờ nhà Hán còn phải lo đối

phó với các cuộc đấu tranh của nd và thực

hiện bành trớng về phía tây và bắc

2.Cuộc kháng chiến chống quân xâm l ợc Hán 42-43 đã diễn ra ntn (19’)

gv Sau khi chuẩn bị đầy đủ tài lực, vật lực,

hs Vì là viên tớng từng chinh chiến ở PHơng

Nam lại là tớng lão luỵên nổi tiếng gian

 quân ta phải rút lui

? Em hiểu thế nào là “quân tinh nhuệ”

? Sử dụng bản đồ chỉ hớng tấn công của

quân Hán

Hs đọc diễn biến

GV chỉ bảnđồ

? Quân Hán tiến công nc ta theo những con

đg nào -chia 2 đạo: +quân Bộ: men theo bờ biển tiến vào Lục

Đầu+quân Thuỷ: vợt biển và Sông Bạch Đằngtiến tới Lục Đầu

 Hợp quân ở Lãng bạc

? Quân HBT có những hành động nào -HBT nghêng chiến ở Lãng Bạc

? Nêu hiểu biết của em về vùngLãng Bạc

hs Nằm ở phía đông cổ Loa gần Chí Linh,

Hải Dơng (làm một miền đồi đất cao,

xung quanh là đồng sâu, hồ nc mênh

mông)

? Tại sao Mã Viện lại nhớ về vùng đất này

nh vậy

hs Xuất phát từ nỗi sợ hãi trớc tinh thần chiến

đấu dũng cảm bất khuất của nhân dân ta

“Cấm khê đến lúc hiểm nghèo

chị em thất thế phải liều với sông”

HBT nhảy xuống sông Hát (Sông Đáy) tự

tử, giữ tròn khí tiết

? Nêu ý nghĩa cuộc kháng chiến chống quân

Hán xâm lợc của khởi nghĩa HBT ntn

hs Là cuộc khởi nghĩa mở đg cho công cuộc

giành lại độc lâp của nhân dânta

Là ý chí kiên quyết đấu tranh bằng mọi

giá để giành lại nền độc lập tự do cho đất

nc và dân tộc

Quan sát hình 45

? Việc lập đền thờ HBT có ý nghĩa gì

hs Nhân dân tởng nhớ công ơn của hai bà

những vị anh hùng tiêu biểu cho ý chí quật

cờng bất khuất của dân tộc

Tiết 22 bài 19 từ sau đến trng vơng đến trớc lí nam đế

(Giữa thế kỉ I – giữa thế kỉ vi)

A.phần chuẩn bị

I.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức :Sau thất bại khởi nghĩa HBT pk TQ đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhằm biến

nc thành một bộ phận của TQ chính sách đồng hoá đc thể hiện triệt để ở mọi phơng diện

-Chính sách cai trị bóc lột tàn bạo của pk TQ nhằm xoá bỏ sự tồn tại của dân tộc ta, nhân dân ta

ko ngừng đấu tranh để thoát khỏi tai hoạ đó

2 Kỹ năng :Rèn kĩ năng đánh giá, pt của học sinhT tởng :-Giáo dục tinh thần yêu nc tự hào dân

tộc đấu tranh giành độc lập dân tộc

II.chuẩn b ị

1.Giáo viên: soạn giáo án,

2.Học sinh: Đọc và tìm hiểu nội dung bài trớc, tập đọc tranh ảnh trong SGK

B.Phần thể hiện trên lớp

I,Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu hỏi: Trình bầy diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Hán thời bà Trng

Đáp án:

-Quân Hán chia làm 2 đạo kéo vào nc ta hợp quân ở Lăng Bạc

-Quân HBT kéo ra nghêng chiến

-Quân ta lui về Cổ Loa, Mê linh, Cấm Khê

II.Bài mới

*Giới thiệu bài (1’): Cuộc kháng chiến của HBT thất bại đất nc ta lại bị pk phơng bắc cai trị, chế

độ cai trị tàn bạo đó đã làm cho đời sống nhân dân ta vô cùng cực khổ vậy những chính sách đóntn Nội dung của bài sẽlàm sáng tỏ, cô trò tacùng tìm hiểu để thấu hiểu đời sống khổ nhục củanhân dân ta thời bắc thuộc

1.Chế độ cai trị của các triều đại pk ph -

ơng bắc đối với n ớc ta từ thế kỉ I đến thế

ki VI (19’)

hs Đọc phần 1

gv Sau khi đàn áp cuộc kn HBT nhà Hán

chiếm lại đc nc ta vẫn giữ ng là Châu Giao

? Hãy nhớ lại miền đất Âu lạc cũ là những

quận nào của Châu Giao

hs Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam -Thế kỷ I Giao Châu gồm 9 quận

? Đến đầu thế kỉ III chính sách cai trị của

TQ có gì thay đổi

-Đầu thế kỉ III nhà Ngô tách Châu Giaothành Quảng Châu và Giao Châu

gv Thế kỉ I Giao Châu gồm 9 quận (6 quận

của Nam Việt cũ và 3 quận của Âu Lạc)

đến đầu thế kỉ III nhà Đông Hán bị suy

yếu bị chia thành 3 nc: Nguỵ, Thục, Ngô

(tam quốc) nhà Ngô thay thế Đông Hán

cai trị nc ta Nhà Ngô gọi nc ta là Giao

gv Trớc kia ngời Hán mới chỉ vơn tới cấp

quận thì ngày nay đã tiến một bứơc xa hơn

đến cấp huyện

? Em có nx gì về thay đổi này

hs Nhà Hán thắt chặt hơn bộ máy cai trị với

? Vì sao nhà Hán tiếp tục thi hành chủ trơng

đa ngời Hán sang ở nc ta

hs Thực hiện âm mu nham hiểm muốn đồng

hóa dân tộc ta muốn biến nc thành quận

huyện của TQ

2.Tình hình kinh tế nc ta từ thế kỉ I đến thể kỉ VI có gì thay đổi (19’)

? Nhà Hán áp dụng chính sách kinh tế nào -Nhà Hán nắm độc quyền về sắt

? Vì sao nhà Hán giữ độc quyền về sắt

hs Công cụ sx và vũ khí đc chế tạo bằng sắt

nên sắc nhọn và bền hơn công cụ bằng

đồng nên sx đạt năng suất cao hơn chiến

đấu có hiệu quả cao hơn

gv Nhà Hán giữ độc quyền về sắt, về kinh tế

để hạn chế sự phát triển sản xuất ở Châu

Giao về an ninh hạn chế đc sự chống đối

của nhân dân

? Dới chính sách độc quyền của nhà Hán

nghề rèn sắt ở Giao Châu ra sao -Nghề rèn sắt ở Giao Châu vẫn phát triển

? Căn cứ vào đâu ta biết nghề rèn sắt ở Giao

Châu vẫn phát triển

hs -Trong các di chỉ mộ cổ thuộc TK I- TK

VI tìm thấy nhiều đồ sắt

+CC có : dìu, mai, cuốc, dao

+Vũ khí: kiếm, giáo, kích, lao

+Dụng cụ: nồi gang, chân đèn, đinh sắt

-Còn biết dùng lỡi sắt khai thác san hô

dùng sắt bịt cựa trọi gà ở miền Nam

gv Do yêu cầu của cs và đấu tranh giành độc

lập mà nghề rèn sắt vẫn phát triển ở Giao

Châu (HS đọc: “Từ TK I… diệt côn trùng”

? Kinh tế nông nghiệp có đặc điểm gì -TK I biết sử dụng gia súc để cày, đắp đê

đào kênh ngòi trồng 2 vụ lúa trên một năm-Có đủ loại cây trồng chăn nuôi phát triển-Biết dung côn trùng diệt côn trùng-Nghề TC,rèn sắt ,dệt phát triển

gv Nền kinh tế NN ở Giao Châu phát triển

? Những chi tiết nào chứng tỏ nền NN ở

Giao Châu vẫn phát triển

Hs -Dùng châu bò kéo cầy

gv So với thời kì trớc, nghề gốm thời kì này

đã có tiến bộ đáng kể: Tráng men trang trí

phong phú về chủng loại; nghề dệt đặc

biệt dùng tơ tre tơ chuối dệt thành vải trở

thành đặc sản gọi là vải Giao Chỉ

? Các sản phẩm đc tiêu thụ ntn

hs Đựơc đem ra trao đổi ở các chợ Làng nơi

tập trung dân c và trao đổi với cả ngời nc

ngoài: TQ, Gia-va, ấn Độ…

-Giao lu buôn bán ở các chợ làng với ngời

nc ngoài

-Thơng nghiệp phát triển

? Em có nx gì về nền kinh tế ngoại thơng -Chính quyền giữ độc quyền ngoại thơng

gv Bài tập thảo luận: vì sao nói chế độ cai trị

của các triều đại pk phơng Bắc trong các

TK I- TK VI rất nham hiểm tàn bạo (2’)

-Thảo luận nhóm

*Đáp án: Vì chúng ko chỉ dừng lại ở việc

vơ vét cớp bóc về kinh tế mà còn rắp tâm

xoá bỏ độc lập chủ quyền của nd ta ráo

riết thực hiện chính sách đồng hoá nhằm

Tiết 23 bài 20 từ sau đến trng vơng đến trớc lí nam đế

(Giữa thế kỉ I – giữa thế kỉ vi)

-tt-A.phần chuẩn bị

I.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức :Giúp học sinh hiểu đc cùng với sự phát triển kinh tế tuy chậm chạp ở các thế kỉ I-VI

xh ta có nhiều chuyển biến sâu sắc về phân chia đẳng cấp

-Trong cuộc đấu tranh chống chính sách đồng hoá của ngời Hán tổ tiên ta đã kiên trì bảo vệ tiếngViệt phong tục tập quán NT của ngời Việt

-Những nét chính về ng nhân diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa bà Triệu

2.Kỹ năng :Rèn kĩ năng pt làm quen với biểu đồ lịch sử

3 T tởng :-Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn bà Triệu đã dũng cảm chiến đấu giành độc

lập cho dân tộc

II.chuẩn b ị

1.Giáo viên: soạn giáo án, tham khảo tài liệu

2.Học sinh: Đọc và tìm hiểu nội dung bài

B.Phần thể hiện trên lớp

I,Kiểm tra bài cũ: (4’)

Câu hỏi: Chọn ý em cho là đúng Vì sao chính quyền đô hộ kiểm soát gay gắt đánh thuế nặng vào

248 ? Diễn biến kết quả và ý nghĩ ra sao

3.Những biến chuyển về xã hội và văn hoá n ớc ta ở các thế kỉ I-VI (16’)

gv Nền kinh tế nc ta dới ách thống trị của pk

phơng bắc cũng có những bớc chuyển rõ

rệt dù vẫn chịu những chính sách cai trị

khá chặt chẽ

? Em có nx gì về sự chuyển biến sự chuyển

biến xh ỏ nc ta (so với thời Văn Lang - âu

lạc xh nc ta thời ki bị đô hộ có những

thay đổi nào)

-Xã hội bị phân hoá sâu sắc tầng lớp có địa

vị và quyền lực cao nhất là quan lại địa chủngời Hán

gv -Thời Âu Lạc xh phân hoá thành 3 giai

cấp: quí tộc, nông dân công xã, nô tì

-Thời kì bị thống trị xh tiếp tục bị phân

hoá tầng lớp quan lại địa chủ ngời Hán có

lực và địa vị cao sau là tầng lớp quí tộc Âu

? âm mu đồng hoá đó có thực hiện đc ko.

Chi tiết nào cho thấy điều đó

-ND ta vẫn dùng tiếng nói, nếp sống tổ tiênriêng phong tục cổ truyền

? Vì sao ngời Việt vẫn giữ đc phong tục tập

quán và tiếng nói của tổ tiên

hs Trờng học do chính quyền đô hộ mở để

dạy tiếng Hán song chỉ có tầng lớp trên

mới có tiền cho con em đi học còn đại đa

số dân nghèo vẫn giữ đc phong tục tập

quán và tiếng nói của tổ tiên nó trở thành

đặc trng riêng của dân tộc Việt và có sức

sống bất diệt

? Vậy tinh thần bất diệt của dân tộc ta đc

thể hiện ntn

4.Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu 248 ( 20’)

? Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa bà

-Chính sách áp bức bóc lột nặng nề

hs Đọc câu trích dẫn

? Lời tâu của tiết Tống nói nên điều gì

hs -Điều kiện tự nhiên khắc nghiệt

-Nhân dân ko cam chịu nên vùng dậy đấu

tranh

b.-Diễn biến

? Cuộc khởi nghĩa bà Triệu nổ ra Em trình

bày những hiểu biết của em về bà Triệu

hs Tên là Triệu thị Trinh em gái Triệu Quốc

? Cuộc khởi nghĩa của bà Triệu diễn ra ở

đâu vào thời gian nào -Năm 248 kn nổ ra ở Phú Điền (Hậu LộcThanh Hoá)

? Diễn biến của khởi nghĩa ntn -Nghĩa quân đánh phá thành ấp của quận

Cửu Chân và đánh ra Giao Châu

Sử nhà Ngô chép: “Năm 248 toàn thể Giao

Châu đều chấn động”

? Em có nx gì về cuộc khởi nghĩa của bà

Triệu

hs Cuộc khởi nghĩa lan rộng đến nỗi làm cho

bọn đô hộ khiếp sợ

? Khi ra trận trôngbà Triệu ntn

hs Mặc áo giáp, cài trâm vàng, đi guốc ngà

c-ỡi voi trông rất oai phong lẫm liệt

? Nhà Ngô đã phản ứng ra sao -Nhà Ngô cử tớng Lục Dận đem 6000 sang

đánh nghĩa quân

? Kết quả của cuộc khởi nghĩa ntn c.KQuả:Khởi nghĩa bị đàn áp Bà Triệu hy

sinh

? Vì sao kn bà Triệu thất bại

hs Vì lực lợng nhà Ngô rất mạnh lại có nhiều

mu kế hiểm độc vừa đánh vừa mua chuộc

chia rẽ nghĩa quân

? Nêu ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa bà Triệu d.ý nghĩa:têu biểu cho ý chí quyết tâm

giành độc lập dân tộc

hs Đọc bài ca dao

? Bài ca dao cho thấy điều gì

hs ý chí kiên quyết đấu tranh giành lại độc

lập dân tộc và lịch sử ghi nhớ công lao to

lớn của Bà Triệu trong công cuộc giành

độc lập dân tộc

? Quan sát hình 46 việc xd lăng mộ bà Triệu

cho thấy ý nghĩa gì

hs Lòng biết ơn của dân tộc dành cho bà

Triệu

*Bài tập “Tôi muốn cời cơn gió mạnh đạp

luồng sóng dữ chém cá kình ở biển khơi

đánh đuổi quân Ngô dành lại giang sơn

cởi ách nô lệ đâu chịu khom lng làm tì

thíêp cho ngời” Em hiểu gì về phẩm chất

cao qúi của bà Triệu qua đoạn văn tự sự

trên

III.H ớng dẫn học bài ở nhà (4’ )

Bài tập : Đánh dấu x vào câu em cho là đúng

Nguyên nhân bùng nổ của cuộc k/n Bà Triệu là :

I.Mục tiêu bài học

1 Kiến thức :Nhằm củng cố khắc sâu kiến thức lịch sử VN thời kì bắc thuộc và đấu tranh dành

độc lập

-Nắm đc ng nhân, diễn biến kết quả ý nghĩa của các cuộc kháng chiến chống ách đô hộ của pk

ph-ơng bắc: Khởi nghĩa HBT và khởi nghĩa Bà Triệu

2 Kỹ năng :Rèn kĩ năng tổng hợp pt

3 T tởng :Giáo dục tinh thần yêu nc

II.chuẩn b ị

1.Giáo viên: soạn giáo án, tham khảo tài liệu

2.Học sinh: Đọc và tìm hiểu nội dung bài

B.Phần thể hiện trên lớp

I,Kiểm tra bài cũ: (3’)

Câu hỏi: qua quan sát sơ đồ phân hoá xh em thấy ở thời kì này xh nc ta đã phân hoá sâu sắc hơntrớc ntn? Tầng lớp nào mất đi ,tầng lớp nào mới hình thành

Đáp án: Qua quan sát sơ đồ ta thấy xh thời kì này phân hoá sâu sắc thành 3 tầng lớp: quí tộc, nôngdân công xã, nô tì

II.Bài mới

*Giới thiệu bài (1’): Chúng ta đã làm quen với thời kì mới thời kì đất nc ta bị pk đô hộ tiết học nàychúng ta cùng ôn tập củng cố lại những kiến thức lịch sử đã học

*Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng

Câu 1: Chính quyền đô hộ xác nhập đất đai Âu Lạc vào lãnh thổ nhà Hán làm nh vậy là để(2’)

A.Nhằm giúp đỡ nd ta tổ chức lại bộ máy chính quyền