Chú ý tốt việc giáo dục học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu C/ NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ GẢI PHÁP CỤ THỂ: I/ Thực hiện tốt công tác phát triển và giữ vững số lượng:
Trang 1KẾ HOẠC NĂM HỌC 2009 – 2010 A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Năm học 2009 – 2010 được xác định là tiếp tục ‘Năm
học đẩy mạnh và ứng dụng công nghệ thông tin, đỏi mới
quản lý tài chính và triển khai phong trtào xây dựng
trường học thân thiện ,học sinh tích cực”
Năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị 06CT –TW ngày
7/11/2006 của Bọ chínhd trị và cuộc vận động “ Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh , chỉ thị số
33/2006CT-TTg ngày 8/6 năm 2006 của thủ tướng chính
phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích
trong giáo dục Thực hiện chỉ thị 40 / 2008 CT- BGD –
ĐT ngày 22 / 7 / 2008 V/v phát động phong trào thi đua”
Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” trong
các trường phổ thông trong giai đoạn 2008 – 2013 Thực
hiện chỉ thị 47/2008/CT Bộ GD- ĐT về nhiệm vụ trọng
tâm của giáo dục mần non, giáo dục phổ thông, giáo dục
thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học
2009-2010 Thực hiện chỉ thị số 30/CT –UBND ngày
3/9/2008 của UBND tỉnh Quảng Nam về nhiệm vụ trọng
tâm năm học 2009 – 2010 Thực hiện công văn số 2811/
sở giáo dục đào tạo ngày 3/9/2008 của sở GD – ĐT về
việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp THCS năm
2009- 2010
Năm học 2009 – 2010 dược xác định là “ Năm học
đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
Thưc hiện phương hướng nhiệm vụ năm học 2009-2010
của phòng GD- ĐT huyện Điện Bàn cùng với nhiệm vụ
năm học của trường THCS lê Văn Tám tổ tự nhiên xây
dựng kế hoạch năm học 2009-2010 như sau:
1/ Thuận lợi: Được sự quan tâm lãnh đạo chỉ đạo của
chi bộ, của BGH, của công đoàn
- Hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học xã cùng với
tất cả đoàn thể trong trường
nâng chuẩn, bòi dưỡng chính trị hè năm 2009 cùng với việc bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học
- Nhà trường có đầy đủ cơ sở vật chất như các phòng chức năng như: lý , hóa, sinh, tin đầy đủ trang thiết
bị dạy học cũng như SGK- STK – SGV
- Có đầy đủ trang thiết bị ĐDDH để phục vụ cho việc dạy và học
2/ Khó khăn:
Năm học 2009-2010 đầu năm đi vào nề nếp song đội
ngũ GV chưa đều
- Thiết bị dạy học vẫn còn thiếu
- Giáo viên nòng cốt vẫn còn mỏng
- Cơ sử vật chất chưa đáp ứng được cho việc dạy và học
- Sân chơi bãi tập chưa đáp ứng được việc dạy học thể dục
B/ NHIỆM VỤ CHUNG:
Tiếp tục thực hiẹn nghiêm túc và hiệu quả chỉ thị số 06/CT-TW ngày 7/11/2006 của bộ chính trị về cuộc vạn động “ Học tập và làm theo tám gương đạo đức Hồ Chí Minh Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và 5 nội dung cuộc vận đọng 2 không của bộ giáo dục đào tạo cụ thể “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và ngòi nhầm lớp”, và sở GD –
ĐT không đọc chép trong dạy học
- Tổ chức và đổi mới các hoạt động chính trị tư tưởng hạnh kiểm đạo đức pháp luật trong học sinh, chú ý giáo dục học sinh phòng chống tệ nạn xã hội , xây dựng tốt nề nếp kỹ cương trong hoạt động giáo dục của nhà trường
- Tiếp tục tham mưu BGH để tập trung tăng cường xây
II/ Tập trung nâng cao hiệu quả về các mặt giáo dục
Trang 2- Đội ngũ thầy cô được ổ định về số lượng và nâng
cao về chất lượng đã được bồi dưỡng chuyên môn
dựng cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học, tiếp tục quyết
tâm phấn đấu cuối năm đạt tổ tiên tiến xuất sắc
- nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, tiếp tục đẩy
mạnh đổi mới phương pháp dạy học chú trọng ứng dụng
công nghệ thông tin và nâng cao chất lượng giáo dục đại
trà Chú ý tốt việc giáo dục học sinh yếu kém và bồi
dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu
C/ NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ GẢI PHÁP CỤ THỂ:
I/ Thực hiện tốt công tác phát triển và giữ vững số
lượng:
Tiếp tục điều tra xử lý PCGD
- Củng cố vững chắc thành quả PCGD năm 2009 và
nâng dần tỉ lệ đúng độ tuổi hàng năm
- Quản lý theo dõi chặt chẽ tình hình chuyên cần học
sinh chuyển đến , học sinh chuyển đi thực hiện đúng
QĐ40 và QĐ 51 của bộ GD- ĐT
- Bằng mọi biện pháp kịp thời hạn chế tối đa học sinh bỏ
học, giữ vững số lượng học sinh củng cố mối quan hệ
thông tin của nhà trường đến các thôn để quản lý và huy
động ra lớp phối hợp kịp thời cùng địa phương , hội đồn
giáo dục xã huy động các đối tượng trong diện PCGD
tiếp tục ra ôn thi
- GVCN phải quản lý chặt chẽ nắm bắt kịp thời tình hình
chuyên cần bỏ học của học sinh, có biện pháp đến gia
đình vận động ra lớp kịp thời khi học sinh bỏ học từ 1
đến 2 ngày và báo cáo ngay cho BGH Nhà trường giao
trách nhiệm và nhiệm vụ chính của công tác này cho
GVCN
- Công tác quản lí giữ vững số lượng học sinh của
GVCN là một chỉ tiêu thi đua trong năm học
Chỉ tiêu thực hiên:
+ Tuyển sinh 100% học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp
6
1/ Giáo dục hạnh kiểm:
a/Thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo
tấm giương đạo đức Hồ Chí Minh” tiếp tục cuộc vận dộng dân chủ kỷ cương tình thương trách nhiệm trong nhà trường chú ý giáo dục học sinh phòng chống tệ nạn xã hội, xây dựng tốt nề nếp kỹ cương trong các hoạt động giáo dục của nhà trường
Tiếp tục tham mưu lãnh đạo trường để tập trung tăng cường cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học, tiếp tục quyết tâm phấn đấu đạt tổ tiên tiến xuất sắc
Chú ý giáo dục truyền thống của nhà trường cho học sinh Giới thiệu về lịch sử nhà trường của các tấm gương rtiêu biểu của thế hệ thầy cô và học sinh để phát huy truyền thống tốt đẹp để góp phần thúc đẩy tinh thần tu dưỡng đạo đức về ý thức vương lên trong học tập của học sinh cần quan tâm giáo dục truyền thống trong giáo dục tư tưởng tình cảm cho hócinh
b/ Bằng nhiều biện pháp tăng cường giáo dục hạnh kiểm cho học sinh phói hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn,đội trong nhà trường để có kế hoạch cụ thể trong việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhừm giáo dục đạo đức hạnh kiểm lối sống văn minh tiến bọ và ý thức chấp hành tốt pháp luật trong học sinh đặt biệt đặt biệt tổ chức hoạt đôngk có chủ đề học tập và làm theo tấm giương đạo đức Hồ Chí Minh thực hiện tốt an toàn giao thông Thiết lập kỉ cương
nề nếp trong học tập của học sinh, ngăn gừa không để các
tệ nạn xã hội như ma túy, cờ bạc,……xâm nhập vào nhà trường xây dựng nếp sống văn hóa hành vi văn minh trong cán bộ giáo viên và học sinh
Thực hiện tốt hoạt động tổ chủ nhiệm, hoạt động có kế hoạch, từng tuần, từng tháng, kiểm tra đánh giá học sinh, tập thể lớp cụ thể hoạt động của giáo viên chủ nhiệm phải thể hiện rõ ràng quản lí giáo dục hạnh kiểm đạo đức học sinh làm đúng theo nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm sinh GV đầu tư thực sự cho việc soạn giảngtheo phương
Trang 3+ Giữ vững số lượng đến cuối năm học đạt 99% trở lên
+ Điều tra xử lí tốt công tác PCGD – THCS
Theo điềulệ nhà trường
Thực hiện tốt các phong trào thi đua nhằm kết hợp giáo
dục tư tưởng ý thức công dân trong học sinh Biểu
dương khen thưởng giương người tốt việc tốt Xử lí
nghiêm khắc kịp thời các đối tượng vi phạm nội qui nhà
trường Thực hiện tốt tiết chào cờ tập trung vào sáng thứ
hai đầu tuần
Chỉ tiêu phấn đấu :
80% học sinh xếp loại tốt
20% học sinh xếp loại khá
Không có học sinh yếu kém
Không có học vi phạm pháp luật
100% CBCC thực hiện tốt chính sách chủ trương của
Đảng, nhà nước của ngành của nhà trường
2/ Dạy học các môn văn hóa :
a/ Giữ vững và thực hiện tốt nề nếp dạy học, tỏ chức
dạy đầy đủ các môn học theo qui định của bộ, nghiêm túc
thựchiện chương trình SGK mới của lớp 6; 7; 8; 9 Tổ
chức dạy môn tự chọn theo khối lớp qui định, tổ chức
sinh hoạt chuyên môn để rút kinh nghiệm dạy tự chọn
b/ Thực hiện tốt khảo sát chất lượng đầu năm cho các
khối lớp 6; 7; 8; 9 rà soát đối chiếu kết quả chất lượng bộ
môn của toàn huyện, từ đó bước đầu giao chỉ tiêu cho
GV
c/ Tăng cường hơn nữa việc đổi mới phương pháp dạy
học, phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh khắc
phục daỵhọc theo kiểu truyền thụ một chiều, dạy học
theo lối thầy đọc trò chép cần coi trọng hướng dẫn học
sinh tự học và tăng cường sử dụng thiết bị DDDH và sử
dụng triệt để DDDH hiện có
- Thực hiện tốt hoạt động tổ chuyên môn qua sinh hoạt tổ
tập trung giải quyết các vấn đề nâng cao chất lượng dạy
học, tập trung giúp đỡ đối tượng học yếu kém
pháp đổi mới sử dụng tốt DDDH dụng cụ trực quan, dạy tốt các tiết thực hành tại phòng bộ môn, nghiên cứu các tư liệu nhằm phục vụ cho bài giảng đạt hiệu quả cao GV bộ môn phải xây dựng kế hoạch giảng dạy có kế hoạch biện pháp hướng dẫn học sinh phương pháp học tập ở nhà ở trường, xử dụng tốt SGK và sách bài tập theo đặt trưng của bộ môn
Thực hiện nghiêm khắc qui chế chuyên môn kiểm tra chấm trả bài, cho điểm cộng điểm đánh giá học sinh theo
QĐ 40 của Bộ GD-ĐT Trong giảng dạy phải phải thể hiện rõ phương pháp nội dung đối với học sinh yếu kém
- Tập trung phụ đạo (dạy thêm) cho học sinh khối 9 để đạt kết quả cao trong xét TNTHCS và tuyển sinh vào lớp
10 năm học 2010- 2011
- Tiếp tục có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi khối 9, bồi dưỡng từ đầu năm và bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia đầy đủ các hội thi huyện Tổ chức đó vui để học
- GV soạn giảng đầy đủ , GV có đủ điều kiện soạn bằng
vi tính, giáo án soạn trước 2 tiết (không soạn quá 5tiết)trước khi lên lớp Bài kiểm tra được lưu vào bì đựng bài kiểm tra Qui đimhj thời gian kiểm tra 15 p thống nhất
ở từng bộ môn Có biện pháp tổ chức kiểm tra nghiêm túc bằng hình thức ra nhiều đề trong việc kiểm tra 1 tiết và học kỳ
- Có kế hoạch dạy bù chương trình kịp thời khi nghỉ học
do bảo lụt hoặc lí do khác, theo dõi dạy bù chặt chẽ tránh tình trạng dạy dồn ép cắt xén chương trình
- Nâng cao trách nhiệm công tác quản lí của tổ chuyên môn Hoạt động của tổ chuyên môn phải đi sâu vào những vấn đề có liên quan đến việc đổi mới công tác giáo dục phổ thông như: Việc thực hiện chương trình SGK, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, trao đổi các
Trang 4- Tập trung đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy
học theo hứơng tích cực hóa hoạt động học tập của học
công văn hướng dẫn chuyên môn phổ biến trao đổi kinh
nghiệm giảng dạy , trao đổi thảo luận những vấn đề khoa
học giáo dục ở các chuyên san, đặc san của ngành bằng
nhiều biện pháp nângcao hiệu quả dạy học Tiếp tục thực
hiện sinh hoạt cụm chuyên môn theo chỉ đạo của phòng
giáo dục qua đó trao đổi đúc kết rút kinh mghiệm giang
dạy thực hiện đầy đủ có khoa học về hồ sơ quản lí
chuyên môn
Các chỉ tiêu về công tác dạy học của nhiệm vụ năm học
các tổ cụ thể hóa trong chỉ tiêu thi đua của tổ năm học
2009- 2010 Chú trọng đến biện pháp giảm tỉ lệ học sinh
yếu kém từng bộ môn
Chỉ tiêu:
Lên lớp thẳng 96%
Lưu ban không quá 1%
Xếp loại học lực cuối năm : Giỏi 12%; kha 35%, yếu
không quá 7%
Công nhận TNTHCS 98%
Chuyên đề 4 CĐ/năm
Dự giờ : Dối với GV có thời gian giảng dạy dưới 5 năm
dự ít nhất 8 tiết / HK , GV có thời gian giảng dạy từ năm
5 trở lên dự ít nhất 4tiết/ HK
Thao giảng 1t/1GV/HK
100% gv giỏi khá về chuyên môn
Mỗi GV có 1 SKKN
Đội học sinh giỏi huyện 1 giải
Lao động tiên tiến 12GV
Chiến sĩ thi đua 2
Tổ tiên tiến xuất sắc
3/ Giáo dục thể chất :
- Tiếp tục nghiên cứu thực hiện tốt qui chế giáo dục
thể chấtvề y tế trường học theo QĐ 40 của Bộ Giáo dục
- Thực hiện dạy thể dục chính khóa qui định
việc giảng dạy môn thể dục tổ chức tốt HKPĐ theo đúng hướng ẫn của PGD Tiếp tục bồi dưỡng, tập huấn đủ các mônn dự thi tại huyện
Chỉ tiêu : Tổ chức tốt HKPĐ cấp trường, đúng theo thời gian qui định
- Tham gia tất cả các bộ môn HKPĐ tại huyện và đạt 2 giải đồng đội, 3 cá nhân có huy chương
4/ Giáo dục thẩm mĩ :
Cùng với nhà trường giáo dục học sinh thực hiện tốt qui định đồng phục Khi đi học áo sơ mi trắng quần tây xanh
có bảng tên trường, tổ chức học sinh lao động vệ sinh thường xuyên, trang trí lớp theo qui định Đóng góp xây dựng cảnh quan “ Xanh sạch đẹp”
Chỉ tiêu:
- Trồng cỏ, trồng chè tàu khu vực sân trường
- Được công nhận trường đạt chuẩn theo yêu cầu xanh – sạch đẹp
- Được công nhận cơ quan có lối sống văn hóa
5/ Giáo dục kĩ thuật tổng hợp – hướng nghiệp dạy nghề và tổ chức lao động
- Thực hiện nghiêm túc chương trình công nghệ khối 6; 7; 8; 9
- Thực hiện công tác cho học sinh đúng theo yêu cầu của nội dung chương trình của Bộ giáo dục hướng dẫn
- Huy động khối 8, khối 9 ra học nghề đạt tỉ lệ cao
III/ Cải tiến và nâng cao hiệu lực công tác quản lí tổ
Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/CT-TW 15/ 6/04 của ban
bí thư về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục, tăng cường công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho GV
Thực hiện tốt chỉ thị 33/2006/CT-TTg 9/8/2006 Tiếp tục nâng cao trình độ chuyên môn, nâng chuẩn,
Trang 52t/tuầndạy trái buổi Duy trì dạy thể dục giữa buổi một
cách hợp lí theo môi trường và thời tiết Chú ý thực hiện
dạy thể dục theo chương trình thay sách 6; 7; 8; 9
- Tăng cường mua sắm trang thiết bị cần thiết cho
bồi dưỡng tin học Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ để đánh giá xếp
GV theo QĐ 06/2006(QĐ-BNV) về qui chế đánh giá xếp
loại GV
- Công tác kiểm tra có kế hoach thường xuyên, việc
kiểm tra nội bộ phải gắn liền với việc điều chỉnh
các biện pháp tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học
và chấn chỉnh các hiện tượng tiêu cực
- Thực hiện nghiêm túc việc dạy thêm , học thêm
theo qui định 47 của UBND Tỉnh hướng dẫn của
sở giáo dục và đào tạo, nhiệm vụ này là tiêu chí thi
đua quan trọng GV vi phạm thì hội đồng thi đua
cắt danh hiệu trong năm học
- Quản lí việc chấm trả bài 15p theo thống nhất tuần
tiết từng bộ môn
Trang 6CÁC CHỈ TIÊU LỚN VÀ DANH HIỆU THI ĐUA CỦA ĐƠN VỊ
Năm học 2009 – 2010
Tổ lao động tiên tiến xuất sắc
Giữ vững số lượng đến cuối năm học đạt 99% trở lên
Hạnh kiểm phấn đấu đạt
80% tốt
20% khá
Không có học sinh yếu kém
Không có học sinh vi phạm pháp luật
100% CB-CC thực hiện tốt chính sách chủ trương của
đảng của nhà nước của ngành của trường
Học lực :
Lên lớp thẳng 96%
Lưu ban không quá 1%
Xếp loại học sinh cuối năm : Giỏi 12%, Khá 35%,
Trung bình , Yếu không quá 7%
Công nhận tốt nghiệp : 98% trở lên
Huy động học sinh bỏ học ra lớp 50%
Hội thi ở huyện :
Thi học sinh giỏi Toán, Lý, Hóa, Tin, Giải toán trên
máy tính Ca si o Khối 8 , 9
Thi DDDH tự làm phục vụ dạy các môn thay SGK 6, 7,
8, 9
Hội khỏe phù đổng ở huyện
Tổ chức đố vui để học cho 2 khối lớp ở HKI và HKII
Báo cáo chuyên đề 4 chuyên đề : HKI 2 chuyên đề
(Toán- Lý), HKII 2chuyên đề (hóa, sinh)
6/ Biện pháp:
Trang 7Lớp chủ nhiệm nếu có học sinh bỏ học cần phải đến nhà
phụ huynh để vận động kịp thời, tham mưu chính quyền
địa phương để đạt chỉ tiêu về số lựơng
Tổ chức các buỏi ngoại khóa đề ra biện pháp về sử dụng
DDDH để tiết học đạt kết quả cao
Cùng với BGH kiểm tra các mặt hoạt động của GV như
hồ sơ các nhân, giảng dạy trên lớp nhằm góp ý kịp thời
để hoạt động dạy và học đạt kết quả cao
Kiểm tra qui chế chấm trả bài kịp thời cho học sinh ,bài
kiểm tra phân thành 3 đối tựong rõ ràng Kịp thời
thường xuyên kiểm tra việc đánh giá cho diiẻm của GV
theo QĐ 40 và 51 của Bộ GD- ĐTvà thực hiện chương
trình đúng thời gian trong phân phối
Kiểm tra kịp thời việc dạy bù, phân công dạy thay
Theo dõi kiểm tra dạy BDHS về thời gian và chương
trình
Đói với học sinh yếu cần phải có biện pháp như là:
Phụ đạo thêm ngoài giờ hoặc ở các tiết dạy Cần quan
tâm giúp đỡ tìm hiểu gia đình PHHS giao nhiệm vụ cho
CBL giúp đỡ, ra bài tập dễ cho đối tượng này và kiểm
tra bài làm của học sinh, động viên khuyến khích trong
giờ bài tập tạo điều kiện cho học sinh phấn đấu
Tổ chức ngoại khóa ,báo cáo chuyên đề về phương pháp
học tập bộ môn
Nêu giương trong giờ HĐNGLL – giờ chủ nhiệm lớp –
HĐNG của trường những giương người tốt việc tốt
Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp – Giờ sinh hoạt chủ
nhiệm – Giờ sinh hoạt chủ nhiệm lớp phải thực sự là giờ
quan tâm và xữ lí hạnh kiểm cùng thời gian khen thưởng
HS có tiến bộ trong học tập cần có kế hoạch và phương
pháp giáo dục HS
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC QUẢN LÍ
1/ Báo các chyuên đề
HKI: 2 chuyên đề và tháng 10,11 bộ môn Toán, sinh
HKII: vào tháng 1 và 3 bộ môn Vật lí và hóa
- Tập trung báo cáo cho toàn tổ tham dự kết hợp với một tiết thao giảng
- Chia từng nhóm bộ môn : Toán – Lý, Sinh – hóa
và thể dục
2/Thao giảng dự giờ:
- Thao giảng theo qui định hoặc các giờ trong tuần Mỗi tiết dạy có phiếu dự giờ , có biên bản góp ý
- Dự giờ đồng nghiệp: Có kế hoạch hàng tuần phân cho GV cùng dự chéo với nhau, giờ dự phải thực
sự có chất lượng, phải đủ tiêu chuẩn Hàng tháng tổ trưởng có kế hoạch kiểm tra thường xuyên hoặc định kì để kịp thời nắm bắt việc thực hiện của GV có kế hoạch đánh giá bổ sung những viẹc chưa thực hiện được
3/ Chấm trả bài định kì và thường xuyên
- Chấm trả bài đúng thời gian qui định
- Tổ trưởng thông báo lại thời gian qui định kiểm tra thường xuyên , định kì các năm trước đã thống nhất
- Qui định thời gian kiểm tra của tổ trưởng để GV nắm
-
4/Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu
Trang 8Mục tiêu chyuên đề có chất lượng với các nội dung đi sâu vào việc chất lượng dạy và học
Biện pháp: Tổ chức báo cáo cho toàn tổ tham dự để thảo luận với hình thức
Trang 9
KẾ HOACH HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 – 2010
A/ Căn cứ nhiệm vụ năm học 2009-2010 bậc THCS của
Bộ giáo dục – đào tạo và hướng dẫn của của phòng giáo
dục điện bàn và tình hình thực tế của trường THCS Lê
Văn Tám cùng với phương hướng và nhiệm vụ năm học
của Hiệu trưởng Nay tổ có kế hoạch hướng dẫn cho các
thành viên thực hiện nhiệm vụ và đề ra một số kế hoach
như sau:
I/ Nhiệm vụ chung:
Đẩy mạnh và tổ chức tốt các hoạt động giáo dục
chính trị tư tưởng hạnh kiểm đạo đức pháp luạt trong học
sinh, xây dựng nề nếp chống tội phạm tệ nạn xã hội
Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ trong đội ngũ,
luôn luôn đầu tư nghiên cứu học hỏi đồng nghiệp
- Tiếp tục nâng cao hiệu quả dạy và học, thực hiện tốt
chương trình không cắt xén, không bỏ giờ đặt biệt chú
trọng chương trình và phương pháp đỏi mới SGK 6; 7; 8;
9
- Thực hiẹn đúng QĐ 40 và QĐ 51 sữa đổi của bộ giáo
dục va đào tạo
- Thường xuyên sử dụng tốt ĐDDH của các phòng
chức năng viết và áp dụng chuyên đề của các bộ môn
trong tổ Bám xác đi sâu các biện pháp nâng cao chất
lượng ở các bộ môn đặt biệt chú trọng phương pháp dạy
học và tập trung thảo luận chuyên đề nhằm nâng cao chất
lượng
Thường xuyên kiểm tra định kỳ các loại hồ sơ cá nhân
của GV Kiểm tra chương trình và chế độ điểm đúng thời
gian Kiểm tra bài 15p và 1tiết theo sự thống nhất
trời mưa bão tránh tình trạng dạy dồn ép không có chất lượng
Sử dụng tốt ĐDDH trong giờ học khắc phục tình trạng dạy chay
Sử dụng và bảo quản tốt các phòng chức năng: Lý, hóa , sinh, tin
Lập danh sách trang thiết bị còn thiếu để có kế hoạch mua sắm phục vụ kịp thời cho học sinh
Tổ chức kiểm tra định kỳ, kiểm tra chéo hồ sơ cá nhân của GV để kịp thời uốn nén những sai sót
Dạy tự chọn có hiệu quả của các khối 6; 7; 8; 9; dạy theo chuyên đề và có giáo án
Tổ chức kiểm tra chuyên đề
Tổ chức kiểm tra một tiết tập trung, kiểm tra HK có chất lượng công bằng công khai,không tiêu cực, không chạy theo thành tích
Có kế hoạch theo dõi thông tin báo cáo dúng theo qui định, không chậm trễ
Việc đánh giá xếp loại đúng thực chất 100% GV không vi phạm qui chế chuyên môn
II/ Nhiệm vụ và giải pháp cụ thể:
1/ Công tác chuyên môn
Mõi GV phải đầy đủ hồ sơ cá nhân Nắm vững và thực hiện đúng QĐ 40và 51 của bộ
GD-ĐT
Tổ chức kiểm tra chấm trả bài đúng theo thời điểm Giữ vững và thực hiện tốt nề nếp dạy học tốt các môn theo qui định của bộ chương trình SGK
Trang 10Tập trung kiểm tra dự giờ GV cùng với BGH nhằm bổ
sung và đánh giá chất lượng dạy và học
Tổ chức báo cáo chuyên đề phù hợp với tiết dạy nhằm
nâng cao chất lượng và phát huy về việc viét chuyên đề
có chất lượng
Nghiên cứu các tư liệu SGK – SGV – STK dể phục vụ
cho việc dạy tót hơn
GV bộ môn có kế hoạch biện pháp hướng dẫn học sinh
phương pháp học tập ở nhà ở trường sử dụng SGK và
SBT theo đặt trưng bộ môn
Tronggiảng dạy phải chú ý đến nhiều đối tượng học sinh
khác nhau và bằng nhiều biện pháp tích cực để nâng cao
chất lượng đại trà hạn chế đến mức thấp nhất học sinh
yếu kém
Tổ chức hoạt động ngoài giờ như đố vui để học cho học
sinh K7 và K9
GV soạn giảng đầy đủ, có đủ điều kiện soạn giáo án bằng
vi tính Giáo án soạn trước 2t/tuần, không quá 5 tiết
trước khi lên lớp
Bài kiểm tra 15p kiểm tra đồng bộ theotuần đã thóng
nhất từng bộ môn và trả dúng thời gian
Bài kiểm tra 1 tiết có điều kiện kiểm tra chung, khi soạn
bài yêu cầu có ma trận đề Kiểm tra đúng chương trình
và trả bài đúng theo qui định Bài kiểm tra phải phân bố
đầy đủ 3 đối tượng
Trong sinh hoạt tổ cần phát huy tối đa thảo luận bàn biện
pháp nâng cao chất lượng
Thực hiên kiểm tra về chuyên môn dê kịp thời động viên
nhắc nhở những thiếu sót mà GV vi phạm
Có kế hoạch kiểm tra chéo hồ sơ cá nhân của GV
Thường xuyên có kế hoạch và biện pháp nâng cao chất
lượng quản lý tổ bằng hình thức kiểm tra, dự giờ, trao đổi
về đổi mới phương pháp, tập trung nhiều hơn những vấn
đề nâng cao chất lượng
Hoạt đọng của tổ đi sâu vào những ván đề có liên quan
Thực hiện tốt việc sử dụng ĐDDH
Tổ chức dạy môn tự chọn đạt kết quả bằng biện pháp tham lớp, dự giờ, kiểm tra giáo án
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn để rút kinh nghiệm dạy
tự chọn Nội dung, chú trọng những kiến thức cơ bản, đi sâu vào trọng tâm
Có kế hoạch tổ chức hoạt động có chất lượng theo chủ đè từng tháng về nghiên cứu học tập một số vấn dề về khoa học, giáo dục về đổi mới phương pháp dạy học Biện pháp sử dụng và phát huy tốt ĐDDH Trao đổi các công văn hướng dẫn chuyên môn phổ biến kinh nghiệm giảng dạy thực hiện bằng nhiều biện pháp hình thức như tọa dàm, trao đổi ngay trong sinh hoạt tổ
Tăng cường cong tác kiểm tra dự giờ hàng tuần, hàng tháng cùng BGH
Tiếp tục kiểm tra toàn diện GV theo chỉ tiêu đề ra đầu năm
Kieẻm tra hồ sơ GV theo định kỳ Kiểm trta việc thực hiện chương trình và chế dộ điểm hàng tháng đẻ báo cáo BGH và kịp thời rút kinh nghiệm Kiểm tra việc chấm trả bài theo định kỳ
Kiểm tra việc dự giờ dồng nghiệp Chất lượng giáo dục của GV cần phải có kế hoạch của mình cùng với nhiệm vụ của trường của lớp chủ nhiệm Học kỳ I đạt 80% loại tốt, 20% xếp loại khá không có học sinh đạo đức trng bìnhvà không có học sinh vi phạm
về hạnh kiểm Học lực : 12% loại giỏi, 35% loại khá, yếu không quá 1% Báo cáo chuyên đề Toán Lý tiếp tục sinh hoạt tổ theo qui định tuần 2, 3 trong tháng nội dung sinh hoạt tổ đặc biệt di vào trọng tâm thảo luận về nâng cao chất lượng, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi và các chuyên đề tự làm ĐDDH , thao giảng dự giờ
Chu kỳ kiểm tra dự giờ đồng nghiệp vào tuần 4 trong